《美丽校园作文【精选9篇】》

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是美丽的小编给家人们整编的美丽校园作文【精选9篇】，希望大家能够喜欢。

生命是什么作文 篇1

在一条公路旁，有一排排树，每当我看到它们时，都会同情它们。因为这些树的树枝都被砍掉了，只留下了主干，和少数树枝下较粗的部分，看样子，它应该活不了多长了。

有一次，当我再次经过这儿时，发现有许多树上已经冒出了嫩芽，这些新绿虽然不多，却可以让树恢复生机，重新让它成为人们在夏天的“凉亭”，重新获得人们的青睐。

我家的凉台上有一些植物，自从我搬到这儿，也从来没有给他们“喝水”。可是，这些植物并没有因此而倒下，也没有再生长，和以前一模一样。我看到后，想让它们给我们家增添一份绿色，增添一道光彩，所以，我决定细心的照料它们。过了几天这些植物的叶子真的越长越绿，越长越大。

还有一次，我在电视上看到了非洲的象群，它们原本很很快乐，可是由于长久没有下雨，使得每天都有大象死去；可存活下来的大象依然成群结队的寻找食物，和干旱做斗争。还有许多在这种环境中出生的小象，它们一边学习站立、走路，一边跟已经成年的'象并肩作战，它们坚信有一天一定会下雨，自己一定要活下去。

这些树求生的欲望使我心头怦然一震，那些嫩芽的勇气更让我震撼，象群们对抗自然的毅力更让我崇拜，这些植物、动物都如此坚强，我们人类应该比它们更坚强、更勇敢。或许，人的一生总会经历一些风风雨雨，但化解这些风雨的永远都是——勇气。只有一直坚持下去，朝着目标向前走去，你才会有希望，才能胜利。

生命是什么作文 篇2

生命，是脆弱的，不能因为性格独立而失去照顾；生命，是坚强的，每天，有多少个生命在与病魔斗争；生命是和平，安宁，纯洁……生命是什么样的？它意味着什么？

在我们身旁，哪些不起眼的小草呢？

俗话说“野火烧不尽，春风吹又生。”春天来了，小草们总是第一个钻出来。它们默默地看着花儿被人赞赏，从不嫉妒和骄傲。这个生命是多么顽强！虽然它们很柔弱，轻轻一踩就折了腰。可是，在平淡无奇被人踩踏的生活中，只要留下一根根，它就能重新生长。

曾经的一个初夏，家里养过一盆含羞草，每隔几天浇一次水。它谨谨慎慎地活着，不像万年青那样活得洒脱、自由。

含羞草“害羞”，每天定时张开叶片，合拢。几个星期，它们还是维持老样子，我开始淡忘了它们。

直到有一天，我想起了它。它的'叶片开始枯黄，蜷缩起来。我拿起水杯，弥补着它缺少的水分。不出一天，它又帅帅地挺在那儿。我很诧异，经过了这么长的时间，随意浇点水也能存活。我甚至觉得，我的关心是多余的。

从此，我对含羞草不理不睬。

来年秋天，我望着在风中摇曳着的枝条，那么枯黄，最后，竟栽倒下来——它死了。

任何事物，哪怕它的性格独立，没有他人的关心和照顾，也只能自生自灭。

生命是什么样的？它到底意味着什么？

以拥抱为题的作文 篇3

不知道为什么，想起记忆里的'那个拥抱，是记忆里的第一次拥抱吧。中国的父母大多是含蓄的，很少会拥抱自己的孩子，所以第一次拥抱我的，不是爸爸不是妈妈，至于小时候被抱在怀里，又是另外一回事了，大概不能算是拥抱。

那应该是在小学四年级的时候。先介绍一个人。他叫雷，是我们班的班长，现在我依然记得他当时的样子，他有健康的肤色，灿烂的笑容，露出白得耀眼的牙齿。

他比我大两岁，比班里大多数同学大一岁，因此很有威信，是班里的大哥，平时总有几个家伙在他身后狐假虎威。有一天放学后，只有我和他留下来写作业，写完的时候，天已经有点暗了。我站起来准备收拾东西回家，他突然叫了我一声，我说什么，他走过来，一把把我抱在他的怀里，说：“好可爱”。

那一刻，我好像什么都没有来得及反应，眼前好像什么都看不见了。就几秒钟，他把我松开，我才看见他那熟悉的笑容，那阳光般灿烂的温暖笑容。当时的他比我高了半个头，同学聚会见到他，我已经比他高了一截了，放假回去，有次在路上他叫住我，他的摩托后面有个女子。他不是我第一个喜欢的人，但是他的笑容确实于我而言很有感染力，似乎也有种好感，但是当时太小，离喜欢，还是有颇多距离，尽管如此，那个拥抱是在我心中留下了一个印记了，还散发着淡淡的温暖。

生命是什么作文 篇4

我常常在想，生命是什么？它值多少钱？我从小就一直在想这个问题，直到有一天我才明白。

那一天，我正在和我的姐姐一边说说笑笑，一边吃瓜子。这时，太太走过，手里端着一个盆子，上面装着我和姐姐爱吃的饼干，她见我们俩很开心，她也非常开心。突然，太太的`心脏很疼，手中的盘子也突然倒地，我和姐姐连忙跑过去，我着急地说：“姐姐，怎……么办……呀？”姐姐比我更急，像热锅上的蚂蚁一样团团转，说：“还能怎么办，快打120啊！快！快！快！”我急忙从口袋里拿出手机，拨打120。

拨好了120，我和姐姐仍然不能安心，给她喝水呀，等等。不一会儿，救护车来了，我和姐姐陪着太太一起上了医院。

到了医院，医生也忙得里里外外。我和姐姐更是着急地跑来跑去，我急得连连跺脚，都快哭了。这时，手术终于结束了，我祈祷着：上天保佑太太，一定平安无事，姐姐也像我一样。

有一个医生过来了，我们连忙冲过去问：“情况怎么样，我太太没事吧？”医生叹了口气，我知道上天没有保佑太太，她去世了。我终于忍不住眼泪，大哭起来。姐姐安慰我：“没事，上天会保佑太太的。”我哭得更厉害了。

从这件事情，我明白了，生命如此短暂，我一定要珍惜生命，不让它白白流失，是自己活得更加光彩有力。

生命是什么作文 篇5

生命是什么？生命是雪地中的腊梅，生命是砖缝中的瓜苗，生命是枯枝上的嫩叶。

生命是什么？生命是雪地中的腊梅。春天到了，大街上、森林里、马路边，到处都静得可怕。小动物们都冬眠了，街道上也没有以前那样人山人海、热闹非凡了。无论大人，还是小孩，都赖在家里，不肯出门。雪地上一片寂静。春天，绿茵茵的草地上开满了可爱的小花；夏天，池塘边的荷花全开了；秋天，果园的`果子都熟了。可知今到外都死气沉沉，白皑皑的大雪覆盖一切生机，唯独腊梅，它开的正艳呢！有了雨花做陪衬，腊梅就变得格外美丽。这正好是一种生命的诠释。

生命是什么？生命是在砖缝中茁壮成长的瓜苗。弟弟把一粒香瓜子丢进了砖缝中，过了几天，竟然长出了瓜苗。小小的种子里包含了一种多么强大的力量啊！居然可以让它冲破那坚硬无比的外壳，到干枯、炎热、窄小，没有阳光的砖缝中不屈向上、茁壮成长。虽然它仅仅只活了一个星期，这正好是一种生命的诠释。

生命是什么？生命就是枯枝上的嫩叶。到了秋天，树叶黄了、落了，只剩下那光秃秃的树枝。没有了绿叶的装饰，那些树是多么的可怕，他们就像魔鬼的爪子，一个个挺立在马路边，给人一种胆颤惊心的感觉。光秃秃的的树枝上没有一点儿绿叶，这令我很失望。突然，我眼前一亮，看到了枯枝上的“一抹绿”它是那样的娇小、明媚、充满生机。如此强大的生命力让它在枯枝上发芽！这也正好是一种生命的诠释。

我们要珍惜生命，决不让它白白流失。

以拥抱为题的作文 篇6

那是我上幼儿园的第一天。

妈妈送我进了幼儿园，一到教室门口，就看见一位漂亮的老师，"小朋友你好！我是周老师。"—好温柔的声音。说着老师把我从妈妈那抱了过去，带入了教室。

一进教室，我发现这里很宽敞，还有一群小朋友。我很高兴。

过了一会儿，我发现妈妈不见了，而由于我是插班生，小朋友对我很陌生，没人理我，我哇哇地哭了起来。

周老师见状，走了过来，拥抱着我，我感到了一种亲切和温暖。说也奇怪，她的拥抱让我不太哭了。她轻轻地擦了擦我满脸的眼泪，给我端了个椅子，把我安顿下来。

为了让我适应这里，周老师还特别安排我和其他小朋友去玩。我觉得他们很陌生，又有些害怕，于是躲到了一个角落里。周老师看到了，走了过来，又给我一个拥抱，低声鼓励我了几句。使我觉得小朋友们不在那样陌生了，甚至还有了一丝勇气。我试着玩了会儿，没想到他们对我挺好的。周老师高兴地又过来抱了抱我。

该吃饭了，一堆人一起吃，但没有一个人陪我。想在平时爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都喂我吃、陪我吃的，我又哭了。这是周老师来了，她抱起了我，并喂我吃饭。我心中有种莫名的感受，不再哭了，而是一口又一口吃完了饭。

就这样，在周老师一次又一次的拥抱中，我很快适应了幼儿园的生活。直到如今，我也忘不了她的拥抱。

生命是什么作文 篇7

生命，它无处不在。可是，无知天真的我们，总是会提出疑问：“生命是什么？”生命，我们每个人都有，可总是忽视它。生命，它道底是什么，蕴藏着什么含义呢？

有一天，我正在找有关珍惜生命的资料，看见了这个新闻：一只非常可怜的'小猫，被人送进了诊所。医生检查完小猫的情况，这样地去描述小猫的病情：左眼撕裂，中枢神经完全坏了。几乎半个身子全部瘫痪。我看到这里，愤愤不平，这是谁干的！好好一个生命就样差点被毁了。可谁也没想到，这坏事竟是几名小学生干的！当时，几名穿校服的小学生那这只小猫当“玩具”一样，玩弄着。小猫疼得“喵喵”干叫，幸好被人救起，才活了下来。

雨果，他出过很多作品，荣誉许多名誉，可是这位大作家，也经历了一些风波。

岁的雨果，刚出了一本名书——《巴黎圣母院》。正当他享受着欢乐与幸福的时候，雨果发病了。那是一个非常可怕、严重的病：恶性心脏病。得过恶性心脏病基本上活不了多久。可雨果按照医生的指点，锻炼、爬山……不久，他竟恢复了，而且体质增强了。后来还出了《悲惨世界》等。

生命，你可以珍惜它，也可以糟蹋它。你可以跳楼自毁，也可以好好利用。一切掌握自己的手中。朋友，珍惜生命，珍惜生命，让每一天都活得更加光彩。

生命是什么作文 篇8

一株茂盛的多肉掉下一片叶子，那片叶子又小又薄。一个月后，展现在我眼前的，不是一片枯萎的叶子，而是一小株多肉。它叶片饱满翠绿，富有生机。我被它震惊了，一片叶子能在没有阳光，没有水分的花盆里，用尽自己所有的力气，不屈向上，茁壮成长，我为它顽强的生命力点赞。

一天晚上，我在做作业，忽然看见一个小黑点正向我的作业爬来。等它爬近的时候，我仔细一看，原来是只小虫子。我快速地拿出纸巾，把它压在了纸巾下。只要我的手指一使劲，它就不能动弹了。但它没有退缩，仍向前爬去，寻找着出口。我感受到纸巾下一股生命的力量，我感到小虫对生命的`渴望，我怎能结束它的生命呢？

又一次，我在看《假如给我三天光明》这本书。作者是美国的海伦·凯勒。海伦在一岁半失明，并且丧失了语言表达能力。刚开始，她有些悲观，甚至有自杀的念头。后来，莎莉文小姐来教海伦认识单词，她开始享受文字的魅力。成年后，她几乎什么事都会做。她热爱生活，会骑马、滑冰……对比自己，我拥有健全的身体，有时却显得很不自信。生命是我自己的，我怎能辜负美好的生命呢？我必须对自己负责。

多肉顽强的生命力，小虫对生命的渴望，海伦对生命的热爱……这一个个事例，让我感受到了每个人，每个动植物对生命的理解，对生命的追求。我一定要珍惜生命，用它做一些有用的事，决不能让它白白流失。

以拥抱为题的作文 篇9

在别人的眼中，我们是幸福的，因为我们生活在当下，生活在幸福的童年。我却盼着时间可以过得快些，期盼弟弟上幼儿园后的每周五，我可以放学之后直接去接弟弟，那是我和弟弟之间的小约定。

这个时刻终于来了，日历一页页翻过去，天气渐渐变凉了，弟弟幼儿园终于作息正常了，可以准时放学了。我可以兑现我们之间的小约定了。

终于盼星星盼月亮到了周五，当说完“老师再见，同学再见”的时候，我就像离弦的箭一样冲了出去，两旁的树好像也被我跑过时的风给刮得跳起舞来了。一开始，我跑得飞快，可是到后来，因为书包太重了，我的速度慢了下来，我内心默默给自己加油，我一定要早些接到弟弟！我又鼓足劲，加速跑了起来，终于在二十分钟内跑回了家。我立刻扔下了书包，冲到了幼儿园的门口，三步并作两步地上了楼梯，来到了弟弟的教室门口。

我从窗户上探出脑袋往里望了望，突然发现弟弟的那一双充满期盼的眼睛正在窗户和门之间进行了“扫射”。他看见了我，还没得到老师的同意就冲了出来，抱住了我。此刻，在楼下，梧桐树被冷得穿上了黄色外套，小草被冻得盖上了黄色的被子。但是，我的心里却是火热的，因为我那可爱弟弟的幸福拥抱。

此时此刻，我感到十分幸福。因为，我不仅接到了弟弟，还重回了“母园”。我在心中暗想：下周五放学，我一定要再跑得快一些！