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《神奇的盒子(优秀5篇)》

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神奇的盒子作文 篇1

一天,天气晴朗,妈妈买回来一个盒子

这种盒子我从没见过,它的中间有一个洞,洞里是一层洁白的'泥土。我好奇地问妈妈:“这是什么呀?”“这是一个神奇的盒子,”妈妈神秘地说道,“只要每天按时浇水,过不了几天就会长出蘑菇。”我继续追问:“那它能长出怎样的蘑菇呢?”妈妈思索了一下:“那可不好说,有双孢蘑菇、金针菇、香菇等,我也不知道这里面会长出什么菇,不如让我们一起来期待一下吧!”我听了,心里又开心又好奇,开心的是我可以亲手种蘑菇了,好奇的是它到底会长出什么菇呢?

于是,我自告奋勇承担起了浇水的重任。每天两次,积极浇水,希望它快快长大。可是,一天、两天、三天盒子没有任何动静,连蘑菇的影子都看不见。我失望极了,浇水也不那么积极了。妈妈见我垂头丧气的样子,笑着摸了摸我的头,语重心长地说:“你就不想知道这个神奇的盒子里到底装了什么吗?做事情要有耐心,不能半途而废,要持之以恒。”听了这话,我又开始积极浇水了。

又过了几天,惊喜的事情终于发生了!我凑近盒子一看,哇!一个个蘑菇居然探出了圆圆的脑袋,长得又高又漂亮,好似一把把金黄的雨伞。我上网一查,原来这种菇叫“黄金菇”。

我小心翼翼地把蘑菇摘下来给妈妈,妈妈用它们做出了一碗香喷喷的鸡蛋炒蘑菇。我觉得没有比这道菜更美味的东西了!

神奇的盒子作文 篇2

“叮铃铃……”上课铃打响了,老师拿出一个金灿灿的盒子,神秘地对我们说:“这个盒子里有一个独一无二的宝贝。我们听了两眼发光来了劲:老师的葫芦里卖的什么药?这里面

到底藏了什么宝贝?

大家议论纷纷,有的说是金银珠宝,有的说是吸了能写出绝世好文的墨水,还有的说是

一支神笔……老师微笑着说:“我可以让大家来看看事什么宝贝,不过看完要保密!“

老师话音刚落,大家就争着要上去看。轮到唐启深看了,只见他一脸淡定地走上讲台双手轻轻打开盒盖,一低头看完,就又关上盒盖,像很不稀罕似的,又像生怕宝贝会溜走一样。这让我们更好奇了,难道盒子里有怪兽?

该我上台了!我可是激动得很,揣着砰砰跳的小心脏跑上讲台凑上脑袋一看:“啊?竟然是一面镜子!镜子是什么宝贝呀?难道这是一面魔镜!我不甘心,又看了看。咦,镜子中

出现了一个大大的头,小小的眼睛,笑成月牙的小嘴,这可爱!这不是我吗?

啊!原来独一无二的宝贝就是我自己呀!这个发现真有趣!

神奇的盒子作文 篇3

最近几天胖哥很奇怪。不管上课还是下课,他总是抱着一只小木盒。木盒很精致,七彩娃好几次提出想借来看看,可胖哥总是不肯。终于,七彩娃趁胖哥上厕所的时候,在胖哥的抽屉里找到了那只木盒,他小心翼翼地打开了盒盖……

七彩娃惊呆了——里面竟然躺了一直受伤的小鸟,它的左翅膀已经断了。七彩娃赶紧找到了胖哥。胖哥无奈的说:“前几天,我去公园,几个小朋友用橡皮弓打断了了它的翅膀。我就用盒子把它装了起来。我妈妈不让它呆在家里,让我扔掉,我不忍心,就把它带到学校里来了,又怕同学发先,所以一直抱着这只盒子。”

七彩娃想了一想说:“现在最主要的是把它的伤治好。”“可是治它的翅膀要好几百元,我的零花钱根本不够。”“算了,先放我家吧。”说完,七彩娃便接过盒子。

第二天,七彩娃神秘的对胖哥说:“我们举行一个捐款会,帮小鸟筹钱。”胖哥点点头。

早读课,轮到七彩娃早读,他捧起那只小鸟,对其他同学说:“同学们,这只小鸟受伤了,我相信大家都很有爱心,请各位同学献点爱心,为这只受伤的小鸟捐点钱吧。”一开始同学们都不相信,以为七彩娃在骗钱,但想到如果不捐,就是没爱心,就纷纷捐了钱。

七彩娃用钱治好了小鸟,等小鸟痊愈了,就把它放生了。希望大家都能想七彩娃,胖哥一样不要伤害小动物了。

神奇的盒子 篇4

叮叮叮,上课了,刘老师迈着轻巧的步子进来了,她拿起一个盒子,我们好奇的盯着这个盒子,刘老师问:“同学们,你们猜猜这里面有什么东西?”这个问题一提出,教室里立刻炸开了锅,有的说月饼,有的说巧克力,还有的说糖果……刘老师打开了盒子,我们迫不及待的向前看:有纸条,辣椒和核桃,刘老师接着说:“下面,我们要来做个游戏,我会请三位同学上来抽纸条,抽到哪个同学,哪个同学就要把这里面的辣椒或核桃吃掉,我们都跃跃欲试,刘老师请了唐子航,我们都失落极了,唐子航很快的选了一张纸条,慢慢地打开纸条,他从容不迫地说:“是辣椒”,接着,他问道:“是吃全部吗?”刘老师回答:“是的,”他的手抖了起来,他把辣椒送到嘴里,他闭上了眼睛,咬下第一口,他慢慢的张开了眼睛说:(★)“是甜的。”于是,他大口大口的吃完了辣椒。

刘老师又请了李偲铷,李偲铷大步大步走上台,自信的抽了一张纸条,读到:“吃辣椒。”可能是因为唐子航说了辣椒是甜的,所以,李偲铷作文的脸上还是笑咪咪的,她大口的吃完了辣椒。

最后一个机会了,同学们都特别的积极,纷纷举起手来,随着刘老师一声“王馨一”同学们又叹了一口气,我春光满面的走上讲台,自信地抽出了一张纸条,当我看见纸条上写的是“吃核桃”顿时我信心百倍,拿了一个核桃,可是问题来了,这个壳怎么开呢?我想:把核桃敲碎吧!于是,我蹲下去,把核桃向地上敲了一下,又敲了一下,拿起来看,核桃还是完好无损,于是,我又把核桃向地上砸了两下,核桃还是没有一丝动静,这下,我没招儿了,只好请田珂瑜帮助我,田珂瑜说:“可以把核桃放在桌子下面,然后用桌子把核桃压碎。”听了她的建议,我想:希望这个方法可以把核桃的壳打开。

我小心翼翼地把核桃放在桌子下,“一二三”压,“拍”的一声,核桃的被子开了,露出黑黑的皮肤。我看着已经开了壳的核桃,情不自禁的笑了,最后呢,我就津津有味地把核桃吃了,吃着,我的脸笑成了一朵花。

这真是一个“神秘而有趣的盒子呀!”

神奇的盒子作文 篇5

今天上午,朱老师从袋子里拿出了一个红白相间的长方形盒子,大家都觉得很奇怪,为什么朱老师会带来一个盒子呢?原来,朱老师让我们猜猜盒子里有什么宝贝。

同学们争先恐后的回答:“是书。”“是石头。”“是钻石。”我说:“盒子里空空如也。”朱老师给我们来第一个提示语:这个东西能让瞎在黑暗中看到光明。我立马举手回答:“是手电筒。”同桌邵亦又说:“不对,是镜子。”其他同学回答:“不对,是水珠。”

朱老师给我们第二个提示语:“能让丑恶的人变得善良。”同桌邵诚说:“哦,我知道了,肯定是镜子。”“智囊”邓鸿轩来了,他说:“不对,是一本书。”

朱老师给了我们第三个提示:“能让孩子们健康长大。”我又回答所:“是书,错不了。”邓鸿轩竟然说:“不就是牛奶吗?”引同学哈哈大笑。

看到同学们还没有确凿的答案,朱老师便给了我们第四个提示:“能让弱小的人内心宠你满力量。”同学们异口同声地说:“是书。”但朱老师还是微笑地摇了摇头。

我心里突然没了底,心想:难道我们猜错了吗?朱老师让黄凯上去看盒子里有什么,我们问:“是什么?”只见黄凯做出了大吃一惊的表情。我又想:肯定错了,但是等朱老师打开盒子的时候,我说:“果真是书!”原来,朱老师真的在盒子里放了一本书。

我以后一定要努力读书。