《神奇的盒子（优秀5篇）》

神奇的盒子作文 篇1

一天，天气晴朗，妈妈买回来一个盒子。

这种盒子我从没见过，它的中间有一个洞，洞里是一层洁白的'泥土。我好奇地问妈妈：“这是什么呀？”“这是一个神奇的盒子，”妈妈神秘地说道，“只要每天按时浇水，过不了几天就会长出蘑菇。”我继续追问：“那它能长出怎样的蘑菇呢？”妈妈思索了一下：“那可不好说，有双孢蘑菇、金针菇、香菇等，我也不知道这里面会长出什么菇，不如让我们一起来期待一下吧！”我听了，心里又开心又好奇，开心的是我可以亲手种蘑菇了，好奇的是它到底会长出什么菇呢？

于是，我自告奋勇承担起了浇水的重任。每天两次，积极浇水，希望它快快长大。可是，一天、两天、三天盒子没有任何动静，连蘑菇的影子都看不见。我失望极了，浇水也不那么积极了。妈妈见我垂头丧气的样子，笑着摸了摸我的头，语重心长地说：“你就不想知道这个神奇的盒子里到底装了什么吗？做事情要有耐心，不能半途而废，要持之以恒。”听了这话，我又开始积极浇水了。

又过了几天，惊喜的事情终于发生了！我凑近盒子一看，哇！一个个蘑菇居然探出了圆圆的脑袋，长得又高又漂亮，好似一把把金黄的雨伞。我上网一查，原来这种菇叫“黄金菇”。

我小心翼翼地把蘑菇摘下来给妈妈，妈妈用它们做出了一碗香喷喷的鸡蛋炒蘑菇。我觉得没有比这道菜更美味的东西了！

神奇的盒子作文 篇2

“叮铃铃……”上课铃打响了，老师拿出一个金灿灿的盒子，神秘地对我们说：“这个盒子里有一个独一无二的宝贝。我们听了两眼发光来了劲：老师的葫芦里卖的什么药？这里面

到底藏了什么宝贝？

大家议论纷纷，有的说是金银珠宝，有的说是吸了能写出绝世好文的墨水，还有的说是

一支神笔……老师微笑着说：“我可以让大家来看看事什么宝贝，不过看完要保密！“

老师话音刚落，大家就争着要上去看。轮到唐启深看了，只见他一脸淡定地走上讲台双手轻轻打开盒盖，一低头看完，就又关上盒盖，像很不稀罕似的，又像生怕宝贝会溜走一样。这让我们更好奇了，难道盒子里有怪兽？

该我上台了！我可是激动得很，揣着砰砰跳的小心脏跑上讲台凑上脑袋一看：“啊？竟然是一面镜子！镜子是什么宝贝呀？难道这是一面魔镜！我不甘心，又看了看。咦，镜子中

出现了一个大大的头，小小的眼睛，笑成月牙的小嘴，这可爱！这不是我吗？

啊！原来独一无二的宝贝就是我自己呀！这个发现真有趣！

神奇的盒子作文 篇3

最近几天胖哥很奇怪。不管上课还是下课，他总是抱着一只小木盒。木盒很精致，七彩娃好几次提出想借来看看，可胖哥总是不肯。终于，七彩娃趁胖哥上厕所的时候，在胖哥的抽屉里找到了那只木盒，他小心翼翼地打开了盒盖……

七彩娃惊呆了——里面竟然躺了一直受伤的小鸟，它的左翅膀已经断了。七彩娃赶紧找到了胖哥。胖哥无奈的说：“前几天，我去公园，几个小朋友用橡皮弓打断了了它的翅膀。我就用盒子把它装了起来。我妈妈不让它呆在家里，让我扔掉，我不忍心，就把它带到学校里来了，又怕同学发先，所以一直抱着这只盒子。”

七彩娃想了一想说：“现在最主要的是把它的伤治好。”“可是治它的翅膀要好几百元，我的零花钱根本不够。”“算了，先放我家吧。”说完，七彩娃便接过盒子。

第二天，七彩娃神秘的对胖哥说：“我们举行一个捐款会，帮小鸟筹钱。”胖哥点点头。

早读课，轮到七彩娃早读，他捧起那只小鸟，对其他同学说：“同学们，这只小鸟受伤了，我相信大家都很有爱心，请各位同学献点爱心，为这只受伤的小鸟捐点钱吧。”一开始同学们都不相信，以为七彩娃在骗钱，但想到如果不捐，就是没爱心，就纷纷捐了钱。

七彩娃用钱治好了小鸟，等小鸟痊愈了，就把它放生了。希望大家都能想七彩娃，胖哥一样不要伤害小动物了。

神奇的盒子 篇4

叮叮叮，上课了，刘老师迈着轻巧的步子进来了，她拿起一个盒子，我们好奇的盯着这个盒子，刘老师问：“同学们，你们猜猜这里面有什么东西？”这个问题一提出，教室里立刻炸开了锅，有的说月饼，有的说巧克力，还有的说糖果……刘老师打开了盒子，我们迫不及待的向前看：有纸条，辣椒和核桃，刘老师接着说：“下面，我们要来做个游戏，我会请三位同学上来抽纸条，抽到哪个同学，哪个同学就要把这里面的辣椒或核桃吃掉，我们都跃跃欲试，刘老师请了唐子航，我们都失落极了，唐子航很快的选了一张纸条，慢慢地打开纸条，他从容不迫地说：“是辣椒”，接着，他问道：“是吃全部吗？”刘老师回答：“是的，”他的手抖了起来，他把辣椒送到嘴里，他闭上了眼睛，咬下第一口，他慢慢的张开了眼睛说：（★）“是甜的。”于是，他大口大口的吃完了辣椒。

刘老师又请了李偲铷，李偲铷大步大步走上台，自信的抽了一张纸条，读到：“吃辣椒。”可能是因为唐子航说了辣椒是甜的，所以，李偲铷作文的脸上还是笑咪咪的，她大口的吃完了辣椒。

最后一个机会了，同学们都特别的积极，纷纷举起手来，随着刘老师一声“王馨一”同学们又叹了一口气，我春光满面的走上讲台，自信地抽出了一张纸条，当我看见纸条上写的是“吃核桃”顿时我信心百倍，拿了一个核桃，可是问题来了，这个壳怎么开呢？我想：把核桃敲碎吧！于是，我蹲下去，把核桃向地上敲了一下，又敲了一下，拿起来看，核桃还是完好无损，于是，我又把核桃向地上砸了两下，核桃还是没有一丝动静，这下，我没招儿了，只好请田珂瑜帮助我，田珂瑜说：“可以把核桃放在桌子下面，然后用桌子把核桃压碎。”听了她的建议，我想：希望这个方法可以把核桃的壳打开。

我小心翼翼地把核桃放在桌子下，“一二三”压，“拍”的一声，核桃的被子开了，露出黑黑的皮肤。我看着已经开了壳的核桃，情不自禁的笑了，最后呢，我就津津有味地把核桃吃了，吃着，我的脸笑成了一朵花。

这真是一个“神秘而有趣的盒子呀！”

神奇的盒子作文 篇5

今天上午，朱老师从袋子里拿出了一个红白相间的长方形盒子，大家都觉得很奇怪，为什么朱老师会带来一个盒子呢？原来，朱老师让我们猜猜盒子里有什么宝贝。

同学们争先恐后的回答：“是书。”“是石头。”“是钻石。”我说：“盒子里空空如也。”朱老师给我们来第一个提示语：这个东西能让瞎在黑暗中看到光明。我立马举手回答：“是手电筒。”同桌邵亦又说：“不对，是镜子。”其他同学回答：“不对，是水珠。”

朱老师给我们第二个提示语：“能让丑恶的人变得善良。”同桌邵诚说：“哦，我知道了，肯定是镜子。”“智囊”邓鸿轩来了，他说：“不对，是一本书。”

朱老师给了我们第三个提示：“能让孩子们健康长大。”我又回答所：“是书，错不了。”邓鸿轩竟然说：“不就是牛奶吗？”引同学哈哈大笑。

看到同学们还没有确凿的答案，朱老师便给了我们第四个提示：“能让弱小的人内心宠你满力量。”同学们异口同声地说：“是书。”但朱老师还是微笑地摇了摇头。

我心里突然没了底，心想：难道我们猜错了吗？朱老师让黄凯上去看盒子里有什么，我们问：“是什么？”只见黄凯做出了大吃一惊的表情。我又想：肯定错了，但是等朱老师打开盒子的时候，我说：“果真是书！”原来，朱老师真的在盒子里放了一本书。

我以后一定要努力读书。