《初中生瓦尔登湖读后感【精彩10篇】》

在各个领域，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？学而不思则罔，思而不学则殆，本文是敬业的小编给大家找到的初中生瓦尔登湖读后感【精彩10篇】，希望能够帮助到大家。

初中生瓦尔登湖读后感 篇1

在徐迟的序里说到“这本《瓦尔登湖》是本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书。它是一本寂寞的书，一本孤独的书。它只是一本一个人的书。”即这是一本寂寞的书，它将告诉我们怎样面对寂寞。确实，看这本书让我感觉到寂静，感觉到身处社会、文化和心灵的荒野，感觉身在一个中间世界，这个世界纯净、安宁、却充满趣味。

梭罗发现了，无论两条腿怎样努力也不能使两颗心灵更形接近。因为解除寂寞的方法根本就不在空间的距离、周围人数的多少，而在于心灵。

可是梭罗不寂寞，一个人生活在山林，他的最愉快的时光甚至是被暴风雨禁闭在室内的日子。他的伙伴就是他自己，孔子说得好，“德不孤，必有邻。”事实上，梭罗对自己也是这样，“不论我有如何强烈的经验，我总能意识到我的一部分在从旁批评我，好像它不是我的一部分，只是一个旁观者，并不分担我的经验，而是注意到它：正如他并不是你，他也不能是我。”这种他所谓的双重人格必然使这种人在人群里是寂寞的。

我想象梭罗独自在温暖的小屋里听雨声，感受自然的洗涤。因为虽然他生活在远离人群的湖畔，但却是最不寂寞的人，他对于世界是真正的热爱。他的。伙伴，不仅是人，还有动物，甚至草木，他可以几小时饶有趣味地看蚂蚁打架，可以在雷电交加的屋里静静地思考。他将自己放在宇宙中而不是平凡的社会中思考，他想到“我们居住的整个地球，在宇宙之中不过是一个小点。那边一颗星星，我们的天文仪器还无法测量出它有多么大呢，你想想它上面的两个相距最远的居民又能有多远的距离呢？我怎会觉得寂寞？”

他以他的眼睛给周遭的事物一个存在理由，所有的一切都是有活力的，他对这个世界一点也不漠然。梭罗对于身边的自然界有一种格外的热情。一只风信鸡，一只蜘蛛，一张豆叶，一个湖，甚或北极星都是他的伙伴。你可以把这些看作他的白日梦，看作是诗人式的自得其乐。这样的白日梦使我们想起童年，梭罗是一个孩子，单纯地在大自然里玩耍不倦的孩子。

梭罗的寂寞值得我们分享。

初中生瓦尔登湖读后感 篇2

这本《瓦尔登湖》是散文中的经典之作，作者是美国的亨利戴维梭罗，本书首版在1854年，可以说它影响了几代人。这本书不是一本普通的散文，它之所以如此出名，并且是亨利的代表作，正是因为本书还是作者的自传。瓦尔登湖是一个真实存在的地方，作者在此地独居了两年多，之后把这段时间的所闻所想都写在书中。作者从自己的内心出发，去诠释他身边所接触到的风景，更重要的是他把自己的心理表露出来。独自一人生活在这样的环境中，两年多的时间对于常人来说已经很长了，他却在这短时间内挑战了自己的极限，也收获了许多。

全书共十八篇散文，每篇都各有特色，虽然都是写那段时间的生活，但是作者每天所想都不同，他只是漫无目的`地去思考，却能不断领悟到新鲜的看法。有些时候甚至会产生一种心理矛盾，他好不容易调整过来之后，又要去渴望复杂。在瓦尔登湖的生活并非身边一个人都没有，他融入了当地的乡村生活，从农夫那里学到了另一个阶级的生活方式。这就像我们国内很多父母都想让孩子去当兵，为的是让孩子得到一种锻炼，在未来受到打击的时候能够有足够承受的勇气。也只有站在不一样的角度，才能发现原本属于自己的生活的缺陷。

本书也具有几分哲学色彩，对于生死的问题，作者在独居的这段时间也有所领悟，他看到了真正的美，并且认识到了现实才是生活应该追求的。其实很多道理未必需要清静的周围环境才能领悟出来，就像咋喧嚣的闹市中一样能够体会孤独，甚至这种孤独会更强烈。我们很多时候很难静下心来思考问题，但是考虑得太多难免会自己矛盾，真正想通几乎是不可能的，这点也给我带来了生活上的困扰，总是想太多以至于失眠。但作者对于事物的观察能力实在是太强了，他能够从思维上把遥远的东西视若眼前，也正是如此，未必每个人在瓦尔登湖呆上两年多就能领悟这么多。

这本书告诉我们，很多道理都是存在于大自然的，我们总是被身边的事物所迷惑，很多答案近在眼前。无知的人活得很轻松，但当知道自己的无知有多么强烈时，这难道不也是另一种痛苦么？

初中生瓦尔登湖读后感 篇3

再三读梭罗的《瓦尔登湖》，我真的很感动。他的写作很简单，但他的思想很独特。我相信那是个聪明的老人。据我所知，他独自一人住在瓦尔登湖时还不算很老。即使他去世时不能被称为“老人”，他给了我一种只有老人才有的博大、冷静和智慧的感觉。他独自一人，但并不沮丧。他如此热情地热爱大自然，用孩童般的想象力漫游和描述大自然。他积极探索人与自然的关系，坚定地维护着自然的古典生态。他认为，只有在大自然中，人类才能保持其纯洁和美丽的本性。因此，这不是一个每个人都应该铭记在心的圣地，而是热情地颂扬心中的女神瓦尔登湖

我对梭罗的看法非常矛盾。虽然我相信他拥有老人的平静和智慧，但我的脑海中始终有这样一个形象：一个孤独的孩子独自在湖边或森林中行走，没有惊慌或无助。看着万物茁壮成长，我的心充满了喜悦。似乎他也参与了创作，他可以随着创作而成长。这种自由和自满使他看起来像是山林之王。然而，他拒绝凌驾于一切之上。他只是想成为大自然永恒的孩子。

是的，他是个天生的孩子，但这不是一个喋喋不休地谈论世界新奇事物的孩子。我经常对他的好奇心和冷静感到惊讶。他静静地看着一切，无论是喧闹的城市还是宁静的山林。他静静地思考着，思考着人类伟大的创造力和他们自己中心的行为。他是人类最受尊敬的人。他以一颗宁静而纯洁的心和一颗高贵而睿智的头脑，俯视着浩瀚的众生。在工业革命初期，他预见到了一、两百年后的现状。他关心人，鄙视人。他担心，随着人们功利目的的发展，一切完美的东西都会消失，瓦尔登湖将成为记忆之湖。即使是记忆也会逐渐消失，直到不再被记住。

以前，我一直认为我可以像梭罗一样生活。我甚至想这样做，但遗憾的是，我生活在一个不繁荣但不孤独的小镇上。我不能得到一块属于我的。土地。当然，不可能有真正的景观，除非高层建筑的阳台上种满了各种各样的绿色植物。虽然我过着简朴的生活，在简朴中体会到生活的纯洁，但我仍然会被世俗的事物所淹没。我喜欢山和田野，但我不必真正回到隐藏的乡村。

梭罗把瓦尔登当作情人来爱。因为深爱，我们不允许毁灭。生活在上流社会，我们只想保留一种苍凉的梦想，安慰自己。所以梭罗有着不同于普通人的独特气质和伟大。

初中生瓦尔登湖读后感 篇4

《瓦尔登湖》这篇文章是一个月前读的，开始读的时候很不容易，完全不知道说的是什么，但后来随着看的深入，渐渐地有些眉目了，也就有了一些收获。

这边文章是作者梭罗于1845-1847在瓦尔登湖边的小木屋居住时的所见所闻所感。但文章写的非常深刻，发人深省。

如今的生活，节奏快，生活繁忙，有时尽管生活富足，却仍然不能感受到生活的快乐。然而梭罗住在湖畔，种地、焙制面包，虽然贫穷，但仍然生活得很快乐。虽然现在我们已经不容易模仿梭罗自由自在的生活，但他的精神是值得学习的。生活得简单一些，节奏慢一些，要学会欣赏生活，而不是一味忙忙碌碌地工作学习，却抛弃了快乐。

梭罗生活在瓦尔登湖畔，做的是什么？种豆、游泳，有时丈量一下湖的各种数据，他做的是顺应自然。现在我们生活优越了，对自然的破坏却日益增加，我们试图破坏自然，改造自然，结果，酸雨、光化学烟雾等灾害接踵而至，大大影响了我们的`健康生活。如果这世上能多一些梭罗，多一些瓦尔登湖，那么，现在的环境绝对不是如此。这方面，我们真的应该向梭罗学习。

梭罗热爱观察，富于想象。他曾经观察过两种蚂蚁的决斗，看的津津有味，描绘得也绘声绘色，并联想到了一些勇敢的人。现在，有谁会在忙碌的生活中，抽空来看一看蚂蚁的争斗，看一看周围的自然呢？因此，我们都应该有一颗善于观察的心，富于想象，善于寻找乐趣，增长见识。

可是，这本书的意义却远远不止如此。梭罗追求真理，厌恶虚伪。他建议每个人要去做自己要做的，而不是做应该做的。我的理解是，不要因他人的语言或所谓的规矩而轻易改变自己的想法。如果坚信这样做是对的，那就坚定不移地去做。梭罗本人就是如此。他不畏强权，坚决抗拒纳税，即使入了狱也是如此。他的朋友帮他交了税，他仍不以为然。这样的精神，是值的我们敬佩的。同时，梭罗还是一个热爱生命的人，他教导我们一定要珍惜生命，热爱生活。

这本书上的内容还不止于此。它值得我们去反复地品味，每一次都有新的收获。

初中生瓦尔登湖读后感 篇5

18年，我读了46本书，在最后几天，我津津有味的统计并选择哪些书是最好看的，对自己有影响的，自己最喜欢的……这本书就放在桌边，我刚随意的把它从书架上拿下来，还没顾得上翻开。

19年，元旦，在这个起始的开端，我翻开了这本书，当时刚看完一部吸引人的推理，耗费了大量的脑细胞，所以想换换心情和口味；当时在节假日里东奔西跑，胡吃海塞，把自己搅得满身疲惫，所以想坐下休息休息，顺便翻翻书。

然后……我不知道时间怎样过去的，我时常停下来，时常反复的看一段、反复的看一页、反复的看一个篇章…我突然有点激动，因为发现自己爱上了这本书，甚至超过了去年一整年46本书的爱，没错！如果让我从18年的书单中挑出一本最值得推荐的书，我放弃，我只想推荐这一本，19年的第一天，刚刚翻开的这一本————《瓦尔登湖》。

此刻我已经读了80多页了，依然是如此喜爱。这是一本思想深邃的'书，如果说，这个世界上，能看清生活本质的人少之又少，那么梭罗，他就算一个。

他在瓦尔登湖畔一个人盖了个小木屋，一个人生活，一个人思考，他喜爱自然，崇尚俭朴，并享受孤独。对，就是孤独，而不是寂寞。寂寞是一群人的寂寞，总是紧紧相随，无法逃避，即使你挤在最热闹的人群中，周围有最嘈杂的声响。孤独却是一种自主的选择，一种内心丰富，需要独自静心的去体会：是一种自己和思想的交流，即使只有一个人，即使周围寂静无声，内心却充实而满足。

关于这本书，我感觉不会只有这一篇读后感，因为感触的东西太多。只是，找到了宝贝就总忍不住想分享。我相信不会所有的人都喜欢或者理解这本书，但如果你喜欢尤瓦尔·赫拉利，喜欢他的《人类简史》、《未来简史》，你就会喜欢梭罗，喜欢品味他对生活本质的思考。

《春怀示邻里》阅读答案 篇6

春怀示邻里①

断墙著雨蜗成字，老屋无僧燕作家。

剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。

风翻蛛网开三面②，雷动窠趁两衙③。

屡失南邻春事约，只今容有未开花。

【注】①此诗写于北宋元符三年（1100年）。绍圣元年（1094年）陈师道被朝廷视为余党，罢职。元符三年正月，十七岁的徽宗继位，皇太后向氏处理国事，为调和两党之争，召回部分被放逐的元祐党人。②网开三面，《·殷本纪》"汤出，见野张网四面，祝曰'自天下四方，皆入吾网！'汤曰：'嘻，尽之矣！'乃去其三面。"此暗用其事。③趁两衙，众蜂簇拥蜂王飞集，犹如旧时吏员赶赴衙参。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联极言春雨连绵的萧瑟景象与所居之处的破败荒凉，写出生活的`清苦。

B.颔联转向写人，活现出一位家境贫穷、孤居独处、拙于交往的寒士形象。

C.颈联从小处着墨，描绘眼前生动的景象，表达出对风光的喜爱。

D.诗歌选取的春意物象，避熟就生，避巧就拙，表现一种高古苍劲的气韵。

16.对本诗最后一句的理解历来有争议，有人理解为"如今或许还有未开的花"，有人理解为"如今难道还有未开的花"。你认可哪一种理解？请结合全诗简要分析。（6分）

答

15.C（3分）

16.示例1:认可“如今或许还有未开的花”。与颈联描写的生动春景连贯；含蓄地表达出作者仍对朝廷心存希冀；照应题目，委婉地向邻居表示应约之意。

示例2:认可“如今难道还有未开的花"。与首联描写的萧瑟春景照应；表达作者心灰意懒之意，与颔联刻的形象吻合；照应题目，向邻居解释屡次失约的理由。

初中生瓦尔登湖读后感 篇7

26个月的时间，不仅隔着文明与原始的距离，还横亘了平静与喧嚣的对话。美国作家亨利梭罗以沉思者的身份，隐居在他自己亲手搭建的木屋中，在康桥德城的瓦尔登湖上，过着与世隔绝般的闲适生活；建房、开阡陌、种豆，一蓑烟雨任平生。

他说：来到这片树林仅仅是因为自己想过一种静静省察的生活，有时间去面对人生最本质的问题。瓦尔登湖很美，梭罗乐此不疲重复着单一的事情，钓鱼、烘焙蛋糕、接受访客；一天虔诚劳动休憩、阅读。瓦尔登湖很美，晨昏下变幻的树林，四季迥异的湖面，沼泽上低飞的鹰隼。那是青春女神赫柏经过的伊甸园，即使经历凛冽、炎热，仍不变春天漫溯的蹁跹。若至春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。在纤尘不染的美中，我们开始省察文明人需要铅色冰冷的`物质世界。

文明人走过的足迹，只留下一片荒凉。原始与文明，隔了时间，隔了人本质的迁途。在那个茹毛饮血的年代，人们敬畏它，爱护它；但在这个日日笙歌的年代，人类挑衅它、剥削它！这是一张在私欲中暴露的人类狰狞的面孔！你侮辱着大地，居然还敢议论天堂。梭罗愤懑地说，但尽管如此，瓦尔登湖仍在生长着，如同大自然宽恕了我们无节制的打击，以强者的姿态，漠视了我们可笑的癫狂。

大自然的美是一种本返璞归真后的自由。李太白懂这个道理，仕途失意流连祖国山河，一壶酒饮尽蜀道庐山白帝城；陶潜懂这个道理，傲骨不为三斗米折腰，隐居中无杂树，芳草鲜美的桃花源；周庄懂这个道理，论鱼梦蝶逍遥游，不争世俗与天共生与物为一。

孟子曰：数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食。家中的长者说靠山吃山，吃山养山。自然的馈赠，是古人珍惜的，乃我们践踏的，我们视如草芥的，将来人们视如珍宝。

大自然是贫匮而风雅的智者，安之若素走过颠沛流离的岁月，被战火、硝烟泯灭了模样，却依旧笑傲人间。而我们，要做仁者，仁慈宽厚对待环境，才能永存。

初中生瓦尔登湖读后感 篇8

《瓦尔登湖》不太好读的原因，我觉得李继宏在翻译这本书时，写的序中的解释很好。首先是梭罗大量的引用古代希腊，罗马。印度和中国的典籍，缺少足够的古典学知识的读者很难领略，其次是书中出现了许多植物和动物，如果没有一定的博物学基础，那么联想出的画面绝对是不够完整的。最后就是作者很多的假设和推断都是建立在超验主义的基础之上，如果没有读过其他相关作品，读这个就很难从超验主义的层面上去理解作者要表达的意图。

另外我觉得读这个之前也应该对于当时美国的文化，个人主义，还有梭罗的生活有一定的了解。如果没有这些基础，我相信只要我们能用我们最集中的精力，平复心情直至内心坦坦荡荡，以一种心无杂念，心如止水的沉静去阅读去思考，也能感受到作者质朴的语言，美丽的自然美景，以及融在文字之中的人生哲学。

梭罗的这种生活似乎跟陶渊明“采菊东篱下。悠然见南山”的生活有几分相似。但梭罗和陶渊明是完全不同的“梭罗到瓦尔登湖去，并非想去做永久‘返归自然’的隐士，而仅是他崇尚‘人的完整性’的表现之一”。

当代散文家赵丰在《想象梭罗》中精彩的道出了二人的区别，他这样的写道：“他真的想做隐士吗？为何不到人烟罕至的更遥远的森林去？我的答案是梭罗是一个思想家，而非陶渊明般的隐士。陶渊明构建了桃花源，是想自得其乐，而梭罗呢？他却是通过独居来解析人类的。心灵。他的清静和陶渊明的清静有着本质的区别。”是的，这两份悠然或恬静是不一样的。而梭罗更叫我着迷。回归自然，回到自然中去，做一个自然中的人，一个自然的人，去感悟自然的妙处，领略自然的真谛，这是他一生的追求。他窥到了自然的堂奥，好像在笑，笑我们芸芸众生。

梭罗致力于把日常生活的每时每刻变成艺术性的，一种审美的生活，它依靠的是自己：自己耕作，自己收获，感受四季的变化，为春天的到来而欢欣，他倾听，他真正体验着自己，把美学贯彻到他的生活，他的写作中，他说：“片刻的美好经验比一座月亮一般高的纪念碑还要值得记忆”。他是从审美体验中获得真理和伦理。

初中生瓦尔登湖读后感 篇9

在一个宁静的夜晚，我翻开借来的这本《瓦尔登湖》，带着一丝好奇，走进了瓦尔登湖旁的宁静生活。

梭罗先生常常是与孤独相伴的，他 拿着一把斧头，摒弃其余的一切，果断决然的来到这个与世隔绝的瓦尔登湖畔，创造真正属于自己的生活。没有房子，就自己动手搭建房子。饿了，就自己烧火烤面包。花一整天的时间静坐，看日出，看日落，慢慢的感受时间的流逝，这是一种孤独，也是一种自由自在的独特浪漫。

“我不希望我的手比所需要的忙的更多”，一个人的命运取决于自己的思想，坚守本心，不在这个灯红酒绿的世界迷茫，才能获得宁静的人生。多少人想过一段自由自在的生活，这样的梦想想来不是很简单吗？可是，所谓的责任，所谓的名利，一直在羁绊着我们。于是我们日复一日的进行着朝九晚五的生活。多么希望有机会能像梭罗一样寻个地方，拥有真正属于自己的生活。

停下吧，快节奏的`人们，读一读《瓦尔登湖》，去感受那种宁静生活，给心灵一份恬淡，给梦想一个重生。

《瓦尔登湖》的读后感11

一百六十多年前，一个年仅28岁，名叫大卫梭罗的美国人幽居在瓦尔登湖畔三年光阴，独自一人建造了小屋，并渔猎，耕耘，沉思，写作，最后诞生了一部伟大的散文集《瓦尔登湖》，《瓦尔登湖》深深影响了一代人，许多伟人也拜读了此书，时至今日该书仍然闪烁着耀眼的光辉，影响深远。此书也入选了美国国会图书馆评出的“塑造读者的25本书”。

哈丁曾说过《瓦尔登湖》资料丰富，好处深远，是简单生活的权威指南，是对大自然的真情描述，是向金钱社会的讨伐檄文，是传世久远的文学名著，是一部圣书。《瓦尔登湖》

字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱，对于小屋的热爱，对于山林的热爱，对于林中小动物的热爱，对于大自然万物的热爱，这是一种怎样的情操！读这部书时我经常尝试着把自己放在梭罗的位置上，我感到在那时我才活得真诚，没有了矫揉和造作，书中所有的事情都那么自然，所谓的心灵净化就是指这个吧！更让人叹服的是，每次读后都会有全新的感受，平淡的语句中涵藏着最深沉的哲思，很多地方务必得反复读才能体会得到其感情的丰厚！

《春怀示邻里》阅读答案 篇10

①断墙著雨蜗成字②，老屋无僧③燕作家。

剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。

风翻蛛网开三面，雷动窠趁两衙④。

屡失南邻春事约，只今容有未开花。

【注】①此诗写于北宋元符三年(1100年)，1094年，被朝廷视为余党，罢职回家。②蜗成字：蜗牛爬过之处留下的粘液，如同篆文，称为蜗篆。③僧：作者自指，自嘲自己像个游方和尚，经常浪迹在外。④两衙：众蜂簇拥蜂王，如朝拜时两旁站着的侍卫，称为蜂衙。

1.诗的首联描绘了怎样的环境？请结合诗句简要分析。(5分)

2.全诗表现了诗人的'哪些情感？请结合诗句简要分析。(6分)

参考答案：

1.断裂的墙被雨淋湿，蜗牛爬行留下歪斜的“字迹”。老屋久无人住，任凭燕子飞来做巢。(3分)描绘了萧条破败、凄凉冷清的居住环境。(2分)

2.首联虽写生活清苦，但诗人苦中作乐，“蜗成字”、“燕作家”写出了诗人闲适乐观的心境。颔联写自己也想外出追寻点儿欢声笑语，但又怕归来后鬓角会更染上尘沙。显示出诗人虽处于贫困之中，仍然保持着傲然的情操，不愿在尘世中追名逐利。颈联即景抒怀：先写风翻蛛网，却是网开三面，昆虫仍好有个避开的去处；次写雷动蜂衙，那些蜂儿也仍然有主，有秩序地拥簇在一起。而人在尘网之中，却是纷扰不断，屡屡触壁，难有回旋的余地，表达了他对人生坎坷、世路崎岖的慨叹。尾联写自己屡屡失约，没能与“南邻”赏春，充满了伤春伤时的遗憾之情。(每种情感1分，结合诗句分析2分，答满2种情感得满6分。)

春怀示邻里赏析：

《春怀示邻里》是宋代陈师道的一首七言律诗，作于1100年(元符三年)，当时作者陈师道家居徐州，生活清贫，以读书作诗。首联极言春雨连绵的萧瑟景象与所居之处的破败冷落。颔联表达虽欲出门寻春又觉心灰意懒的萧然情杯，显示诗人生活的不得意。颈联从小处着墨，描绘了眼前热闹的春景，并暗寓自身不得其时之慨。尾联切题，对辜负邻居的相邀表示歉意，且写出尚愿前往赴约共赏最后春光之意。这首诗是诗人写给邻里说明自己“屡失”“春事约”的原因，也表达了自己凄苦寂寥的生活和心情。语言峭拔生新，点铁成金。全诗情感深细，意境新奇。