《初中生叙事作文800字精彩5篇》
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是细致的小编为家人们收集整理的5篇初中生叙事作文，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
初中叙事作文 篇1
与君相识，犹如故人。天涯明月，朝暮最相思。我喜欢画画，是源于画家，文特森·梵高的油画《星空》，梵高当时把这幅画取名为《星月夜》。
这幅《星月夜》主要是以蓝色和紫罗兰色作为主色调。天上的星空，有紫罗兰的梦幻，还有神秘蓝色为主调给人以沉重的视觉感。加强了夜的黑。当然还有暖色调黄色，天上的星星就是用黄色画出来的，给人以眼前一亮的感觉，前景中的柏树用了深绿和棕色，意味着黑色的笼罩。在星空中，明亮的白色和黄色来画星星和周围的光晕，又给人以温暖的感觉。
这幅画的背景是作者在精神医院出去写生时画的，画中的村庄就是圣雷米。梵高通过这幅画，衬托出一种不向命运低头的精神，天空中飞卷的星云，好像在旋转着跳舞，好像鲜花一样怒放，那柔韧的枝条虽然力量微薄，却也无畏的抽向天空。传达出作者内心的。苦闷和忧郁，也表达出人类的挣扎与奋斗。
梵高是一个艺术天才，一生比较悲惨，家里比较贫困，在穷困潦倒的生活中度过了一辈子。梵高在世的时候，画作几乎无人问津，靠着自家兄弟的接济度日，命途多舛的梵高就这样疯疯癫癫的生活着，他古怪的性格和对艺术的执着追求，成就了梵高，也成就了他的艺术。这种不平凡的经历被融入到画中，疯狂的笔触，大胆的色调，好像梵高的呐喊。明亮的色彩对比就好像梵高情绪的碰撞，他的画在无声的怒放着。他的《向日葵》系列作品，传递着他以感激之心对待家人，怀着赤诚之心对待工作，怀着感恩之心对待生活，怀着一颗欣赏之心享受艺术，宛若眼前那灿若花开的向日葵。
可惜，梵高得了癫痫病，在他37岁的时候，文特森。梵高在精神不定下自杀身亡。很多年以后，他的作品才得到了世人的认可。
读梵高的绘画作品，让我读懂了他坎坷的一生，梵高从来没有向命运低头，他用自己的精神，创作出了一幅又一幅的惊人的作品。这就是我喜欢画画，这就是我喜欢梵高的原因。
初中生叙事作文 篇2
无论在何时，总有人在问这样的问题：幸福到底是什么？当有人问我这个问题的时候，我轻轻的笑了，思绪飘到了很久以前。
那时候的我，还是一个不懂事的小孩子，那时候的我，总是追着妈妈要糖吃，可是妈妈总说吃糖不好，并不让我经常吃，所以当我每次吃到糖的时候，都会有一种特别强烈的满足感，每到那时，我就会笑得特别开心，就像花儿得到了雨水的滋润，重新充满了活力。
当我第一次捧着写着鲜红的100分的考卷时，我笑了，心里的喜悦如泉水般涌了出来，这是对我努力的最大的肯定，我迫不及待的和妈妈分享这份我的成果，分享我的喜悦，当看到妈妈那满意的笑容时，我开心地笑了。
小时候，什么都不懂，每天和小伙伴们们一起疯，一起跑，记得有一次，我们家门口有人要盖房子，运来了一堆沙土，这可高兴坏了我们这群小家伙了，从那以后，那就是我们的河源，天天玩得不亦乐乎，我们过家家，造“城堡”……有一次玩的太忘乎所以了，竟然一个个脱了鞋子爬到了土堆顶上去了，等到大人们发现的。时候，我们一个个已经是满身的泥土了，他们无奈的看着我们，摇头叹气，因为已经是满身泥土了，索性也就随我们玩了，而我们有了大人的同意，玩得就更开心了最后甚至直接土堆当成了“滑滑梯”，爬到土堆顶上然后从上面滑下来。
等到了傍晚的时候，我们一个个都成了名副其实的“泥人”了，最后被各自的爸爸妈妈拎回家进行了彻底的“改头换面”
幸福是什么？幸福可以是给孩子的一颗糖果：幸福可以是一缕使人感到温暖的阳光：幸福可以是滋润花朵的一丝雨水：幸福可以是以付出努力后得到的回报……每个人对幸福的定义都不同，只要你觉得是，它就是。如果你问我：幸福是什么？我会回答：幸福就是发自内心的微笑。
其实幸福并不遥远，它一直都在你身边默默的陪伴着你，只要你感觉快乐，那，就是幸福。
回想你过去的生活，是不是有很多快乐的事？那便是被我们遗忘的幸福，只要我们牢牢地握住它，我们就握住了幸福，其实就藏在我们生活的点点滴滴中，只要我们留心，处处都能发现幸福，我们会捡起它，牢牢地握在手中。
初中叙事作文 篇3
父亲是一本书，一本我从小读到大，却永远读不尽的书。每次阅读，必有收获。
小时候，那书有些晦涩难懂，我并不大理解。常听见别人家的父亲逗弄自己的儿女，一口一个“宝贝女儿”、“宝贝儿子”，父子间欢笑声不断，总是弥漫着快乐的气息。而我的父亲呢，寡言少语，更不要提“宝贝儿”这种话了。
再加上父亲不常在家，一年也见不到几次，幼时的我对于父亲这个概念，真没有什么深刻理解。
长大后，我慢慢发现了原来那书中有许多我以前不知道，或没有注意到的地方。我渐渐读懂了父亲。
冬天父亲骑车送我上学，天冷极了，一吸一呼，就出现了白气。临上车，母亲把我围得严严实实，手上一边忙活，一边嘴上叮嘱道：在学校不许喝冷水，出门一定要带帽子，穿好棉服，不许感冒。
车向学校疾驰而去，两边的'风呼啸着，如野兽的怒吼，像是要吞掉着路上的行人。我不禁打了个哆嗦。父亲似乎是感觉到了，只转头对我说：“靠在我背上。”我轻轻伏在父亲的背上，远离了那萧瑟的寒风。
父亲没有母亲的诸多叮咛，只一句“靠在我背上”，但其中蕴含的爱却不比母亲少。父亲用坚实的臂膀替子女挡下风雨，没有过多言语，因为他本性如此。我渐渐读懂了父亲无言的爱。
一次，只有我和父亲在家，我洗衣服，父亲去前院修理东西，相距不算太远。我站在高处晾衣服，哼着小曲儿，可突然晾衣绳断了，吓得我尖叫了一声，从凳子上差点掉下来。父亲听见我的尖叫，迅速从前院冲回家里，拖鞋都跑掉了一只，也顾不得捡。
一进院，见我还安然地站在那儿，他仿佛松了一口气，说道：“还好还好，我以为你摔着了，吓得我赶紧往家跑。”我看着他呼哧呼哧喘着粗气，拖鞋还掉了一只的样子，不知不觉，眼泪就流了出来，但眼前的那个身影却愈加清晰。
父亲是一本书，书中寥寥数语，却藏着这天地珍贵的父爱。这本书，是我一生的经典，值得我用一生去品读。
初中叙事作文 篇4
我们家养了一对鸽子。经过它们不懈的努力，终于孵出了一只小鸽子。眼睛还没有睁开，连头也抬不起来的小家伙粉嘟嘟的，身上只有零星的几根黄黄的绒毛，一点也不像它的爸爸妈妈。
小鸽子的爸爸妈妈尽职地照料着自己的宝宝。十几天过去了，它已经长得和父母一样大小了，身上也逐渐长出了羽毛，可它还不会自己吃食，仍然需要大鸽子喂。二十天左右，那只小鸽子长成了和它的。父母一样大小的健壮的鸽子。小鸽子身形矫健，一看就是个飞翔能手。可它还不会飞，我们决定把它带到楼下，教会它飞翔。
说干就干。我们带着小鸽子来到楼下。刚一松手，小鸽子就摆脱了我们，在楼下走来走支。我怕小鸽子一会儿累了，就把它的食盒也带了下来。我看它走了不短的时间了，就把食盒放到了小鸽子的面前。平时跟我很熟的小鸽子一看到我的手，竞后退了几步，就扑扑翅膀飞了起来。
太好了！小鸽子会飞了！
可它却一发不可收拾，直接飞到了一楼的窗户上，妈妈拿起树枝靠近它，它又扑闪了几下翅膀，一下飞到了二楼。二楼的叔叔听到窗户边的响动，拉开了纱窗，它躲避着又飞到了一棵大树上，舒服地卧在了那里。
这时，从楼旁边来了一只灰白条纹的野猫，野猫看到了树上的鸽子，紧盯着它，一步步靠近了大树。我急了，心想：这下小鸽子完了。小鸽子却全然不知危险正一步步靠近，还好奇地盯着那只向它逼近的野猫看。
妈妈也看到了小鸽子处于危险的边缘，一个箭步冲了过去，扬起手中的树枝，冲野猫扫了过去。野猫吓了一跳，灰溜溜地逃跑了。
妈妈看小鸽子一点也没有要下来的意思，让我到家里取来了一根长棍子。
妈妈拿着棍子，踮起脚尖，用棍子捅了捅小鸽子的胸脯，还没有完全能独立的小家伙没站稳，在树上摇晃了几下，落到了地上。我连忙冲上去，一把抱住了它总算有惊无险呀！
真是让我担心死了，要不是赶走了野猫，还不知道它怎么样了呢！我决定以后不再带它这样飞了，太危险了！
初中叙事作文 篇5
“一二三四，二二三四……”老师开始做操了！
“一二三……起！”是谁？原来是六一班的。淘气包梁俊杰和邓炎君在翻墙！
原来，这两位老兄晚上没写作业，一大早起床补作业！所以来晚了！可为什么要翻墙进学校呢？原来他
他们撞到谁不好，撞到张恒源！哎！一场暴风雨就要来了！
别以为张同学会打他们哦！张同学使出了女同学的杀手锏——告状！她把两个“罪人”带到了校长办公室，向校长申完“冤”，就捂着屁股走了。
雅儒小学的校长最擅长“温批”（就是温柔的批评，但她的语气和眼神让你有不祥的预感！）
校长先让他俩坐下，然后轻声地问：“有大门为什么不走大门呀？”他们互相使了个演神，最后梁俊杰站起来说：“美特斯邦威，不走寻常路！”校长笑了笑，继续问：“这么高的墙，你们这么翻得过去？”他们互相交换了一个眼神，最后邓炎君站起来说：“李宁，一切皆有可能！”校长点点头，又问：“那翻墙什么感觉？”两人一起站起来，得意地说：“特步，飞一般的感觉！”校长差点没晕过去！对他俩说：“以后再这样，就让你俩休学！快回班上课去！”梁俊杰和邓炎君听到“快回班上课去”这六个字，跑得比什么都快！
漫长的35分钟终于过了，终于下第一节课了。
李德珩同学第一个冲到李芸纾同学和李璇座位面前，进行无聊的骚扰。他一个人就算了，还带上了黄家熙等弟兄。他们真是没是找事。再这么没无聊，也别去骚扰李芸纾、李璇这种“练过”的同志——被李芸纾一推屁股就没一根好骨头！被李璇踢一脚，就会变成“一级伤残”！（这是李德珩同学亲笔描述，选用时有改动。）哼哼！自己活该！
欲知后事如何，请听下会分解！