《高中学生演讲稿三分钟(汇总3篇)》
高中学生演讲稿三分钟(精选3篇)
高中学生演讲稿三分钟 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是高三年级体育班的陈琑。很荣幸能在此,在五星红旗下发表我对体育的看法。今天我演讲的主题是“不以强喜,不以弱悲”。
生命在于运动,生命不止,运动不息。运动有利于人体生理机能的新陈代谢,促人生长发育。作为青少年,作为高三学子,身体健康仍居第一位,而体育锻炼便是强身健体的有效工具。然而每个人情况不同,有人生而强者,有人生而弱者。在我看来,生而强者,当不以强喜;生而弱者,当不以弱悲。
生而强者,不必自喜也生而强者,倘若沾沾自喜,滥用其强至强者,最后也许会变成至弱者。《伤仲永》中的仲永本才华横溢,却沾沾自喜,不加学习,反而追名逐利中失去引以为傲的天分,沉沦“深渊”。昔日之中国,清朝时期晚清皇帝滥用其强,自许天国,固步自封,闭关锁国,陷入积贫积弱的困局,终被外国列强瓜分,置国家与百姓于风雨飘摇之中。由此可见,生而强者当不以强喜,作为青年的我们当牢记历史,不以强喜。
生而弱者,不必自悲也。生而弱者,倘若勤自锻炼,增益其所不能。量变必能引起质变,弱者必成强者。不可否认,生来强弱的情况客观存在。但是,没有人永远是强者,也不会有人永远是弱者,发挥主观能动性,增益其所不能,弱者终成强者。中科院博士黄国平,12岁母亲离开,17岁父亲去世,生于山村,长于寒门,生于生而弱者却不以自弱而自悲,他坦然负担接踵而至的苦难,坚定把书读下去、把路走下去的信念,勤自苦学,增益其所不能,终在20xx年从中科院毕业。黄国平的事例很好地论证了毛主席在《体育之研究》中的“吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。同学们,作为青年,作为学生,我们的起点都是一样的,不论你出身寒门,抑或出身贵族,当以平等对待身边每一个人生,而弱者当不以弱悲,当发挥主观能动性,改弱为强。
天行健,君子以自强不息。同学们,当今社会“内卷”频发,许多青年甘愿“躺平”,选择“佛系”。生于自弱,却又甘于自弱而不自强自信,这是不可取的。同学们,我们当不以强喜,不以弱悲,以自强不息,增益其所不能,转弱为强。
同学们,让我们一起努力吧,生而强者不必自喜;生而弱者不必自卑。当今盛世,还看我辈自强青年!
我的演讲完毕,谢谢大家!
高中学生演讲稿三分钟 篇2
亲爱的同学们,尊敬的老师们,大家好!
在这花开时节,腐花的残躯下,也会有嫩芽钻出。我们来到了这陌生又将熟悉的**中学,并将在这里伸展出,我们柔嫩的肢体。我们或许会默默无闻的虚度这3年的光阴;又或许会臭名昭著的度过,但我相信,我们都不想用以上2种方式去度过这关键的初中时段,更是不会想混日子的混过这3年。
在这初生的季节里,我们除旧布新,可能我们曾经是腐花败柳,但是那一点也不影响,我们个人对未来的期许和实现梦想的可能。“去日不可追,来日犹可期。”我们在人生的转折点,我们可能会走进死胡同,可能有很多选择、坎坷。但我们的人生还长,有足够的时间去重新开始。不要让一次失败抹杀了成功。
我们还处于豆蔻年华,对于情感的认识还不能说是完全健全,对友情,亲情,甚至爱情都还不能做出良好的分类和处理。贸然的相信主观的判断,通常是莽撞。
对于嘲笑和批评、绰号和别称,我们要想着“己所不欲,勿施于人”,要开始学会换位思考,先想想本身如果在那种情况或听到某些话时,自己的心情。开始学会‘三思而后行’。但也不能过多的缜密思考,那是多余的,会错过令自己扼腕的关键。
当此时,同学风华正茂,是时候马力全开的投入学习,拒绝外来的诱惑,认清自身的身份,定位要清楚。不能觉得自己还小,不懂事,来搪塞错误造成的破洞。“在家当好孩子,在校当好学生,在外当好青年”
综上所述,希望大家从此刻开始,合理的规划未来3年的进步,期待同学们能在未来的3年描绘一片美好的蓝图,预祝大家在初中毕业时,能够成功的欢聚微笑。
同学们,无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”,还是今人的“不拟霜同鬓,唯将国为家”;无论是朱自清宁死不食美国的救济粮,还是抗洪战士誓死捍卫大堤;无论是雷锋钉子般地钉在岗位上,还是王渊“不拿国籍换大奖”等,都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点,且顺应历史潮流而动,才有使不完的劲、用不完的力,才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会,还是继续负笈求学,在把孝心献给父母的同时,更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国!
同学们,当今世界科学技术突飞猛进,知识经济以见端倪,国力竞争日趋激烈,世界形式风云变换,过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史,过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄,过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟,还是寒家少年,在这个倾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲,明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时,只有感叹“等闲白了少年头——空悲切”了。因此,你们务必牢牢记住:拥有了昨天,就应该努力地开拓今天;失去了昨天,就决不能再失去明天!
高中学生演讲稿三分钟 篇3
我家原来有一个水杯—一个陪了我整整18年的水杯,可惜在那天不小心给打了。当时我伤心极了。
是哪天的生日,让我重新拥有了一个新水杯。因为与原来的水杯的花纹不同,所以有些不习惯,不习惯极了。正当我与那个新水杯憋忍时,妈妈对我说:“其实,一个水杯也不用这么动情。即使那个旧水杯回来了,你也不能这样冷落新水杯。”
也许是妈妈的提醒,也许是我认识到了这一点,我开始使用那个水杯了。渐渐才发现这个水杯是多么好,它的个子也就0。26m,和我手的大小差不多;直径0。09m,喝的时候还可以看到水杯中的童话人物;还有一个可爱的抓手。
新的水杯是好,可是却不如就水杯的来的可爱同熟悉。
一个新水杯是可以看成是新奇的社会,而旧水杯却是我们原来的'旧生活。
新奇的社会是个新社会,一个充实着新奇事物的社会,一些人认为新社会就可以说成是无法让人接受的充满高科技的21世纪。而旧水杯所代表的就是无人想度的“古装生活”。麻油斐然。
“古装生活”是我们现代人不曾读过的,那样的生活是破旧的,破烂到无人想度。只不过是没有电视机、灯泡的生活,又不是没吃没喝的社会。从我来想,也许是旧社会的生活条件不靠谱,更也许是旧社会的民风不如。新赎回的新就新在条件好吗?它更新在环境好。
一个环境关系着人类的生存。环境好则人声鼎,环境不好则沸沸扬扬,整日无所事事,游游走四方。是好的环境造就了鲁迅,__,李大钊;是好的环境造就了城市高速发展,我们的书本,我们的未来。。是好的环境告诉我们要奋斗,要努力,要上进,要欢乐。可是,我们却为好的环境带来了什么呢?
是经济的进步,是我们的污染,是我们的浪费,是我们的……
空气不再新鲜,大地不再绿色,湖水不再清澈。是空气养活着我们,是空气给我们带来发展与进步,是空气带给我们无比的自由。难道不是吗?
旧社会是旧了一些,破烂了一些,可是人类对此无权浪费、无权任意使用。
让我们拉起手,迈开我们真正应该走的路—珍惜环境。