《《桃花心木》读后感【优秀6篇】》
认真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?这里是爱岗敬业的小编醉清风给大伙儿找到的6篇读桃花心木有感的相关文章,欢迎借鉴。
读《桃花心木》有感 篇1
寒假中!爱书如命的我拿起喜爱的课外书如饥似渴地读了起来,当我读到林清玄的一篇散文———《桃花心木》时,我的心情久久不能平静。我与作者有着同样的疑惑,最后在种树人的回答中深刻地领悟到了:有时,爱也是一种伤害,并且致命。
《桃花心木》主要记叙了在“我”的乡下老家,有一位种桃花心木的人,不按规律给树苗浇水,使“我”感到很奇怪,百思不得其解。之后经过与种树人的一番深刻交谈,解开了我心中的疑团,并由种树联想到做人,感悟到成长须独立的哲理。 当我读到“树苗种下以后,他常来浇水。奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇的多,有时浇的少。更奇怪的是,桃花心木有时莫名其妙地枯萎了……”我感到很奇怪:这种树人为何这般没有一点规律地给桃花心木浇水呢?难道是因为他太懒,才隔那么久给树浇水?但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?难道是因为他太忙,才会做什么事都不按规律?但是,忙人怎么可能做事那么从容容呢?我百思不得其解,幸好作者的询问替我解开了心中的疑惑。
面对作者的提问,种树人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?”没错,不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 由此,我不禁想起看过的一篇文章《如果你不想让天鹅死去》,文中的天鹅就是因为对人产生了过度的依赖,懒于飞回南方过冬,才遭致冻死的悲剧。树也是如此,如果它对人产生了依赖性,就长不成百年大树。但是在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年大树就不成问题了。
想想21世纪的许多家长,对孩子娇生惯养,过分地宠爱,终会害了孩子的一生。为此,我想说:“叔叔阿姨们,请不要再溺爱孩子,不要将孩子束缚在牢笼里,要让孩子克服依赖性,养成独立生活的能力,这样才能迎接属于自己的人生!” 老师点评:你的文章像一条缓缓而流的小溪,文笔优美,感情真挚细腻。
读《桃花心木》的真情流露。孩子们可以独立自主的解决一些事情。但希望你可以增加自己的感受精减读物的内容。
桃花心木读后感400字 篇2
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。是啊,树和人一样,必须找到一个属于自己的很少的养分。
依赖父母并不是我们的本性,在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过,那我们再会永远有一颗依赖心,永远不会独立自主。
要想获得自主的能力,必须经得起不确定的生活的考验,从而让自己对事物和道理有更深的了解。
在生活中,我们有事不能总是靠父母,我们应该学会自己解决。
在学习中,老师不就像是一位辛勤的种树人,不停的帮我们批改作业、纠正作业,朴实无华的老师日日操劳却没有怨言,这让我们也对老师产生了依赖心。
我们应该像桃花心木那样,锻炼出一颗独立自主的心,在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。
桃花心木依然在成长,而我们也和桃花心木一样渐渐长大,但,辛勤的“种树人’也永远栽培着我们。
依赖的心往往会使我们经不起生活的考验,而独立自主却会让我们显示出勃勃生机、优雅自在。
桃花心木伴我们成长!
《桃花心木》读后感 篇3
几个星期前,我们学了一篇课文,题目是《桃花心木》,让我感触很深。这篇课文运用了借物喻人的手法,借树苗的生长,来比喻人的成长。我非常喜欢其中的一句话,“在不确定中生活的人,会比较能经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”读完这句话,我陷入了沉思:什么叫生活的考验,什么叫独立自主?
先说生活的考验,我们现在的生活哪还有什么经济上的考验,几乎每个家庭都能做到吃穿不愁。生活的考验应该是父母离异、亲人去世等等。虽然以上两项我都没有经历过,但是我就很经不起学习的考验,每次考试考不好,我都会受到所谓的打击,然后和朋友大发雷霆,见谁咬谁,弄得谁都不愉快。我真的经不起考验呀!
独立?词典上给出的答案是:靠自己的力量,不依靠别人。经过妈妈的教导,我学到了很多家务活,也受到了很多锻炼,我认为自己在同龄人中算比较独立的。可是,如果真的让我自己生活,脱离了妈妈,脱离了闹铃,我可能连自己的生活规律都控制不了。我只会做简简单单的几道菜,更别说一日三餐了。如果真的让我自己生活,我甚至可能连最基本的营养都跟不上。和那些自己能打理好自己的日常生活的同龄人来讲,我又算什么?我真的不够独立呀!
再来说自主,自主应该是有自己的主见,我这个人,就没有自己的主见。明明已经决定好的事情,听了别人的一面之词,就会动摇;明明已经决定好了一个完善的春游方案,可别人的你一言他一语,就会把我弄得毫无头绪,撂挑子不管,直接用另一个人不完善的方法。和那些拥有自己主见,决定了就不会就轻易动摇的人相比,我真的不够自主呀!
读了这篇课文,对于我来说,我之前认为的独立不再是真正的独立,我之前认为的自主不再是真正的自主。我们班上有一个同学,妈妈经常在外地出差,早晨,她五点半起床,刷牙洗脸吃饭,然后自己坐公交车上学,晚上,又自己坐公交回家。尽管这样,她的学习成绩依旧保持在前十五名,生活习惯也非常好,身体非常健康,一个学期下来,连感冒都很少得,还被我们竞选为班长。只要是她决定了的事,就绝对不会改变,如果有瑕疵,她会改,但不会像我一样彻底换方案。不仅如此,她办事处时都非常有条有理,毫不含糊。和她比起来,我既不够独立又不够自主呀!
“在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年大树就不成问题了。”其实人和树是一样的,都说家是避风避雨的港湾,父母是为你灌溉遮雨的两棵大树,可是你如果总是依赖在这温暖的港湾里,你永远学不到什么处事方法。只有敢于冲出港湾拼搏的人,才有可能学到更多的知识,在自己去面对生活的时候,才会不慌不忙。相反,如果你过于依懒父母,那当你去面对生活的时候,你会不堪一击。
《桃花心木》这篇课文让我感触很深,它激励我努力接受生活的各种考验,提高独立自主的能力。同时,也激励我多读文章,多感悟,更清楚地认清自我,悟出自己的缺点,并改正它们。
读桃花心木读后感300字 篇4
前几天,我们学习了一篇文章——《桃花心木》,它用借物喻人的写法,告诉了我一个深刻的道理,使我受益匪浅。
当我刚看到这个题目时,心想:”写树的,可能不好看。可当我仔细阅读时,却发现不是写树的,而是借物喻人,写得很精彩。课文讲述了在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按规律的给树浇水,使我感到很奇怪,经过和种树人的一番谈话,解开了作者心中的疑问,并明白了一个人生哲理。
我也有了很大的感触。一些在不确定中生活的人,会被人生的坎坷锻炼成一个自立自强的人,而靠依赖别人生存的人,永远都不会独立。其实,每个人都会遇到困难和坎坷。我们不能知难而退,要经得起生活中风风雨雨的考验,勇敢挑战,只有这样,才能成为坚强的人。在不确定中生活的人,会锻炼出一颗独立自主的心 ,我们要学会把很少的养分转化为巨大的能量 。一句歌唱得好“不经历风雨,怎能见彩虹?”是啊,只有经得起生活的考验,困难和坎坷,才能拥有美好的明天。
读《桃花心木》有感 篇5
近日得闲,我又看了一篇成名著作——《桃花心木》,我感悟不少,改变不少……这篇文章主要讲了:一个身高七尺的种树人在老家林场种了许多桃花心木,他给树木浇水一点规律都没有,树木会莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,从种树人的话中,作者知道了原因,就是因为种树人不想让树苗依赖他,种树人想让树苗自己寻找水源,努力扎根,。“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活中的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”“在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的能量转化为巨大的能量,努力生长。“这两句话,既是文章的中心要点,又高度概括了作者与种树人表达的思想感情与高深哲理。读完这篇文章,我又反反复复地看着,加以咀嚼种树人两次说的话和作者自己的`感受,不知不觉中,我的形象清晰地在我脑海里浮现。从我来到这个世界到现在,我无时无刻都在依赖自己的父母,每天过着衣来伸手,饭来张口的生活;每天都过着皇帝王子般的生活,
记得有一次,姥姥送我去学校,帮我背着那又重又沉的大书包。走到一半路程时,姥姥要把书包给我背,可我却楼着姥姥的一只手,装出一副撒娇的样子,央求般地跟姥姥说:“您再帮我背背吗?!”姥姥还是不肯,我只好皱着眉头,咬咬牙齿,背起书包。我觉得这个书包有千斤重,压锝我喘不过气� 最后,到学校打了个“迟到”,我当时的心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,说不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它们简直是天壤之别。还有一次,下着大雨,风“呼呼”地刮着。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上学,最后爸爸答应了,来到学校,我对着天空自言自语地说:“想让本少爷陪你玩,小菜一碟地还不够呢!!总有人会送我上学!”我以前还让爸爸妈妈帮我叠被子、做早餐、洗衣服、捡书包……这些生活中能够自己完成的事都推给别人。看了《桃花心木》,我明白了:如果我经常过着这种生活,长大了在社会不能生存,将会自食其果,自找苦吃,因为我连最基本的生活自理都让父母操心,更别说长大成人后工作了,最好的办法就是不再过这种皇帝般的生活了,生活上要能够自立,不依赖父母别人,这样做就能成功了!!读完这篇文章,我已经不再是以前的我了,我现在一切生活都尽量独力解决。我也懂得了如果长期依赖父母别人,就永远不能成功了!!
桃花心木读后感 篇6
前几天,我们学习了一篇文章——《桃花心木》,它用借物喻人的写法,告诉了我一个深刻的道理,使我受益匪浅。
当我刚看到这个题目时,心想:”写树的,可能不好看。可当我仔细阅读时,却发现不是写树的,而是借物喻人,写得很精彩。课文讲述了在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按规律的给树浇水,使我感到很奇怪,经过和种树人的一番谈话,解开了作者心中的疑问,并明白了一个人生哲理。
我也有了很大的感触。一些在不确定中生活的人,会被人生的坎坷锻炼成一个自立自强的人,而靠依赖别人生存的人,永远都不会独立。其实,每个人都会遇到困难和坎坷。我们不能知难而退,要经得起生活中风风雨雨的考验,勇敢挑战,只有这样,才能成为坚强的人。在不确定中生活的人,会锻炼出一颗独立自主的心 ,我们要学会把很少的养分转化为巨大的'能量 。一句歌唱得好“不经历风雨,怎能见彩虹?”是啊,只有经得起生活的考验,困难和坎坷,才能拥有美好的明天。
风雨过后见彩虹,我们要成为生活中的强者,成为坚强、有作为的人。