《超高级英语口语【通用6篇】》

如今没有一口流利的英语，了解一些简单的日常英语口语也是很有必要的！下面是整理的超高级英语口语【通用6篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

精选英语口语50句 篇1

1、上网下载一些学习口语软件

2、善用录音带锻炼听说能力

3、听正常语速的英语，才能加速听力的进步

4、从电视，电影中学习英语

5、和朋友表演影片情节

6、唱歌学英语 特别注意英文没有的`发音 。

7、背诵名人演说词，找机会复诵出来

8、用英语绕口令克服发音的缺点

9、多记一些幽默笑话，准备随时应用

10、听英语时，口中跟着复诵

11、练习朗读，好处多多

12、练习朗读时要从后面往前推演

13、朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿

14、为了兴趣而阅读

15、精读和泛读并行

16、阅读英文报刊杂志

17、暂时忘掉字典

18、查字典之前，要猜猜看

19、查字典不要只看词义

20、多查几本字典，互相印证，互为补充

21、读的出，才能记得牢

22、字典查过之后，暂时别合起来

23、要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇

24、留心英文的词汇搭配

25、把被动词汇转变为主动词汇

26、用自由联想法复习学过的单词

27、利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文

28、累积实用的佳句，整理制作成卡片

29、把当天发生的事情，用英语写成日记

30、用英文写阅读摘要

31、把生活体验写成英文作文，或做口头发表

32、随时用英文思考，用英文记录

33、不必对自己苛求完美

34、发挥创意，多做尝试

英语的口语 篇2

求职，你的英语准备好了么？

“如何作英语自我介招？”这个问题看上去似乎很简单。其实并不然，有很多人说的并不是很理想的，因为他们发现自己不知从何说起，或者自己没有清晰的逻辑，或者只能用非常书面无趣的回答，让自己丢分。

求职者在面试过程中，如何把握细节、巧妙地用英语与外企HR过招，以获得工作机会？

语言能力不够，他茫然你困惑，这种尴尬局面出现，怎么打破它呢？

面试、应酬、与外国人一起，你能占上风吗

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因此，对于怀有高薪、白领梦想的求职者来说，求职英语的价值不可估量！

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我们发现面试在求职过程中，可以说是压力最大的一个环节。面对外国老板连珠炮似的提问，如果能回答得从容不迫、简明扼要，恰当中肯，而且合乎老外的口味，那么肯定会大大增加你的录取机会。

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1.进入外企：求职英语，面试英语；

2.外企生存：办公室交谈英文用语；

3.沟通基本功：英文Email;

4.表现机会：英文会议，英文电话；

5.重要场合：与外国客户商务沟通能力；

6.职场文化：中国外企职场现状。

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英语的口语 篇3

总体来说，给考生们以下几点建议：

1、首先，向自己目标院校的学长学姐们了解情况，弄清楚目标院校的复试口语形式是什么样子的，常问的问题有哪些等等。但一般说来，考试的形式多是：自我介绍；读一篇英文文章，而后小组讨论/自由问答（很有可能是时下的热点问题）。

2、在准备自我介绍时，需要注意的问题有：你的名字，你原来的毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等。

如果可以的`话，去找一个英语程度比较好的伙伴或朋友帮忙。毕竟准备好的东西说起来比较流利，更会给考官们留下极好的印象。

3、口语测试时，考官还有可能会问及你的专业问题。会问到对哪方面感兴趣，为什么？问题看似简单，但是潜台词是要问你想要学习专业的那个方面？

先说出自己特别感兴趣的方面，再加上一些个人对于这几方面的理解，那么高分就唾手可得了（当然还得口语基本功扎实才行啊）！

但是如果你的专业词汇不过关，所要表达的内容表达不出来，那么你现在就可以多准备点专业词汇的英文说法，总结出一个篇章来。也可以在自我介绍部分多说说，如果说得足够流利的话，那么一定会给自己加分！

英语的口语 篇4

一、活动目的：本次新生英语口语大赛目的在于响应英才学院“强专业，通外语“的人才培养目的，为我院新生提供一个展现自我的平台。此外，活动不仅

有利于创造艺术学院良好的学术氛围，更有利于提高学生学外语的意识，使新生们更好地融入大学生活，激发了他们参加活动的'热情。

二、活动内容

活动主办单位：山东英才学院

承办单位：艺术学院学生会学习部

活动对象：20xx级大一新生

活动时间：10月——11月

三、活动形式

、比赛形式：

1、赛前选手会提前通知比赛题目，做好充足准备。

2、选手可以通过演讲、表演等多种形式展现比赛主题。

3、选手要按照赛前的抽签顺序上场，比赛规定全英。

4、奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

5、评分原则：采取公平、公正原则

、比赛流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

6、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

7、工作人员负责做好后期工作。

、注意事项：

1、策划书审批后开始执行。

2、比赛后要及时清理现场，归还物资。

3、活动结束后，各部们要交活动总结。秘书部要汇总工作总结，做好活动资料汇编。

艺术设计学院学生会学习部

20xx年10月18日

经典英语口语 篇5

1.I’m an office worker. 我是上班族。

2.I work for the government. 我在政府机关做事。

3.I’m happy to meet you. 很高兴见到你。

4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。

5.I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你。

6.I’ll call you. 我会打电话给你。

7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。

8.I want something to eat. 我想吃点东西。

9.I need your help. 我需要你的帮助。

10.I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。

11.I have a lot of problems. 我有很多问题。

12.I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。

13.I’m looking forward to seeing you. 我期望见到你。

14.I’m supposed to go on a diet / get a raise. 我应该节食/涨工资。

15.I heard that you’re getting married. Congratulations.听说你要结婚了，恭喜！

16.I see what your mean. 我了解你的意思。

17.I can’t do this. 我不能这么做。

18.Let me explain why I was late. 让我解释迟到的理由。

19.Let’s have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。

20.Where is your office? 你们的办公室在哪？

21.What is your plan? 你的计划是什么？

22.When is the store closing? 这家店什么时候结束营业？

23.Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗？

24.Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗？

25.The meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet. 会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。

’s birthday is this week. 汤姆的生日就在这个星期。

27.Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢？

28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？

you do me a big favor? 能否请你帮我个忙？

30.He is crazy about Crazy English. 他对疯狂英语很着迷。

31.Can you imagine how much he paid for that car?你能想象他买那车花了多少钱吗？

32.Can you believe that I bought a TV for $25?

33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了吗？/欺骗他的妻子吗？

34.Did you hear about the new project? 你知道那个新项目吗？

35.Do you realize that all of these shirts are half off? 你知道这些衬衫都卖半价了吗？

36.Are you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天请假吗？

37.I enjoy working with you very much. 我很喜欢和你一起工作。

38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary? 你知道吗？斯通最终和他的秘书结婚了。

39.Let’s get together for lunch. 让我们一起吃顿午餐吧。

40.How did you do on your test?　你这次考试的结果如何？

41.Do you think you can come? 你认为你能来吗？

42.How was your weekend ？ 你周末过得怎么样？

43.Here is my card. 这是我的名片。

44.He is used to eating out all the time. 他已经习惯在外面吃饭了。

45.I’m getting a new computer for birthday present. 我得到一台电脑作生日礼物。

46.Have you ever driven a BMW? 你有没有开过“宝马”？

47.How about if we go tomorrow instead? 我们改成明天去怎么样？

48.How do you like Hong Kong? 你喜欢香港吗？

49.How do you want your steak? 你的牛排要几分熟？

50.How did the game turn out? 球赛结果如何？

英语口语技巧 篇6

一、口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物

有一种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。

首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误和缺点，获得进步。请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时练习，以加快反应速度和口语流利度。

作为成人学英语，记忆力差是个拦路虎，做复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题。先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既做复述练习又作口译(语)练习，可谓一石二鸟！

这样做的好处：

1、自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。

2、始终有一位“高级教师”指出你的不足和错误——英文原文。

3、题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢。比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。

4、选择小说、幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。

5、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。

6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在做汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻，比直接学习英文课文印象要深得多。

7、经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了！

二、听译法-角色互换

听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战，一人讲汉语，一人讲英语，扮演老外，一人做翻译，练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习、取长补短的方法，而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。

三、口语作文和3分钟训练法

此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音；听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。

四、复述练习

最简单也是最有效的口语学习方法，从治本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或文章短文，应该大量地练习。

如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利、清晰，而且还有自信。例如：

特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小、活泼、生动的短语，富有生气。而这些短语大部分由小词构成。

五、英语思维的培养

1、大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节。这是少儿英语中常用的方法，也适用于成人。

2、习惯于使用英—英字典而不是英—汉字典会起相当重要的作用。

3、加强听力训练，尤其是听用英语解释英语的课程讲解。

4、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话，就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如：强迫自己在一周内所有要表达的`话，全部用英语表达。只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟。

口语虽自有特色，但与英语的其它方面紧密相连，经常练习写作，可使口语精密、准确。