《关于二年级数学日记》
每天数学一记:学数学,绝不会有过份的努力。自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理。了解相关精彩内容,接下来请参考小编为大家精心准备的文章。
今天,我去学校报名回家后,包好书皮,就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费410元,加上饮水费20元,共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元,估计还要20元的乘车费用,共200元。还有练习本的钱:《课课通》2本21.5元;《英语练习》1本9.9元;2本《试卷课课通》15.9元;《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。
学习用费:430+200+81.3=711.3(元)。
生活用费:这学期大概要喝完5箱牛奶 ,5×30=150(元)。每顿饭大概要2~3元,算它2.5元,2.5×3×30×5=1125(元)。“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道,“还有你的'学习用品。”哎,妈妈回来了。没错,还有学习用品。
学习用品:一只笔袋8元,一只铅笔盒3元(很便宜,清仓货),六枝铅笔3元,一块橡皮0.5元,两把三角尺1元,两枝自动铅笔5元,8+3+0.5+1+5=20.5(元)。
总支出:711.3+150+1125+20.5=2006.8(元)。
哇,没想到,平时不太花钱的我,竟然会让父母花2006.8元钱在我这一学期上。看来,我可要节约用钱呀!
二年级数学日记2
今年暑假,我去学有趣的数学。那天刚进教室,我就看见一个矮矮瘦瘦的“小老头”站在讲台边,我心想:“这难道就是我们的数学老师?”“小老头”开口了:“我很帅,我很聪明,我是钱老师。”同学们顿时哈哈大笑起来,我觉得这老师有点意思。
开始上课了,课堂上的题目更有趣。钱老师在黑板上写了一道长长的题,问我们:“谁能解答这道题?”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=?我刚看到这题,觉得很难,这么多数字,难道要我一步一步计算吗?同学们也皱紧了眉头,你看看我,我看看你,都不知道应该怎么回答。
钱老师看到我们都答不上来,似乎很开心,他嘴角微微上扬,得意地说:“让我来教你们一种简便运算方法!”钱老师把这一长串数字圈了5个圈,让我们仔细观察。哦!我明白了,每四个数字是一组,每组都等于4,一共有5组,所以4_5=20。
哈哈,原来是这样啊!数学题也这么有趣,我喜欢这么有趣的数学课!
二年级数学日记3
“叮当,叮当”,上课铃响了,我们的数学老师抱着一沓厚厚的试卷进了教室。同学们也一溜烟跑回了教室。
当我回到教室,看见老师拿了一沓试卷的时候,我惊呆了,一直在想:怎么办?怎么办?怎么办?我昨天没复习好,而今天却要考试了。到底怎么办啊?就在我反省的这段时间里,老师已经走到了我们组的跟前,开始下发试卷了!“哗,哗,哗”的声音让我情不自禁地咽了咽口水。考卷马上发到了我的手里。“开始答题”老师用洪亮的声音开始了这一次考试。过了不久,老师又用洪亮的声音结束了这一次考试。考卷开始“哗,哗,哗”地往上收。这时,下课铃也响了。第二天的第一节数学课上,我又看见我们的数学老师抱着一沓厚厚的试卷进了教室。我看见这个景象,第一反应就是:老师来发试卷啦!好像情景重现一样,考卷“哗,哗,哗”地往下发。当老师发到我们这组时,我心里有一个巨大的石头,悬了起来。当发到我的时候,我心里的石头仿佛悬的更高了。当我看见我的成绩以后,我心里那个巨大的石头落了地。我考了优!我同时也百思不解:我明明没复习好,为什么却得了优呢?我决定回家问妈妈:“为什么昨天我明明没有复习好,今天下发成绩了,我却得了优?”“可能你以前听课认真,之前就复习得很好,才会取得这样的成绩吧!”妈妈告诉我。
这次考试可让我明白了一个道理啊!你们明白了吗?
二年级数学日记4
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。
二年级数学日记5
这个学期,我们班换了一个新的数学老师。她姓朱,高高的个子,长长的头发,鼻子上架着一副度数非常高的眼镜。
朱老师是一个很幽默的老师。有次薛俞宸上课的时候走神了,老师用两只眼睛盯着他看了很久,他居然毫无反应。于是朱老师走到薛俞宸的座位上,微笑着说:“薛俞宸,你是不是想妈妈了?”薛俞宸这才回过神来,不知道老师刚才讲的什么内容,于是他便问老师,刚才提问的问题是什么,老师重复了刚才的问题“你是不是想妈妈了?”顿时班级里的同学都哄堂大笑,因为那是一二年级刚上小学的同学,在想妈妈的时候会走神,老师才会问这样的问题的,薛俞宸赶紧端端正正的坐好了,朝老师微微一笑。你们说,朱老师是不是非常的幽默呀!
朱老师还是一个做事效率非常高的老师,批作业非常快,所以老师也会要求我们数学作业一定要快速准确的`做完,对于那些没完成作业的同学,可从来没有一个同学能逃得过朱老师的眼睛。
朱老师给我留下了深刻的印象,她时时刻刻用自己的行为影响着我,要认真学习。
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