《六年级的作文300字》

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级的作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文300字 篇1

我是一只小蚂蚁，名叫“点点”。刚走出蚁穴，晨光熹微，微风吹拂，我正准备踏上今天的旅程。

在静谧的清晨里，一边寻找可口的食物，一边欣赏优美的风景，这该是多么美妙啊！走在茂密的草丛中，我看见身旁的草儿在微风的吹动中弯下了腰，就像有无数位绅士在向你鞠躬；我抬起头，看见了头顶美丽的花儿，五彩缤纷的花朵凝聚在一起，变成了一片花的天空；花草上沾着晶莹的露珠，它犹如明镜般清澈，反射出太阳耀眼的光芒；再往高处看，灌木丛上结满了红彤彤的果实，果实在风中轻轻摇晃着，似乎是在向你招手，让你过去将它摘下。

就在我陶醉于优美的风景时，耳边突然响起了一阵阵悦耳动听的音乐。

我转过身去，看见远处的树枝上，站着一排小鸟，它们“叽叽喳喳”地唱着歌；不过唱歌的可不止它们——树下的一块石头上，站着一群甲虫音乐家，它们振动着翅膀，发出优美的音韵。若大的石头，就像是一块天然的大舞台。

我忽然回过神来，想起还要去找食物呢。

在路上，我忽然想到一个问题——这美妙的一切，都是谁创造的呢？

六年级的作文300字 篇2

从小到大，我们沐浴过多少爱呢？数不清。这千千万万份大爱小爱都给我留下了极深的印象。而最令我刻骨铭心的那份伞爱来自我的妈妈：

“伞爱”里的主角是妈妈和那把破旧的红伞（伞柄斜斜的），这份爱在那个风萧然雨滂沱的傍晚开始蔓延·····妈妈一直把更多的伞面向我倾斜过来，自己的整个右肩都被风雨侵袭着，我的整个身体被妈妈的那只左臂搂得紧紧的，尽管风雨交加，那份贴身的温暖让我丝毫察觉不到雨的滂沱风的萧然，依旧前行于风雨之中，直至并不经意的抬头一撇，才看到妈妈那瘦弱的右肩已经湿透····

这份伞爱带给我的温暖与贴切是妈妈的关怀，那感受就像冬日的一把火瞬时让我的心底涌起一股暖流，静谧地流淌着。感受着这份温暖，眼角湿漉漉的。脑海里浮现出了妈妈那操劳的面庞与疲惫的身影（在我的印象中，她是一个忙碌的家庭主妇，每天都为她的丈夫与孩子操心，很少顾及到自己。）

她就是这样的一个温柔、体贴、对我充满无私的爱与关怀的人，“妈妈，我爱你！”我在心底这样默念道。

六年级的作文300字 篇3

父母是我们最亲的人，也是最爱我们的人。父母努力工作，挣钱养育我们，我们却不知道珍惜，所以我们要做一个有孝心的好孩子。

记得有一次，天上下着皑皑白雪，父母都在努力工作，忽然，电话铃响了，原来是老师打来的。老师说：“您的孩子生病了，快来接吧！”听了老师的话，爸爸妈妈飞速地跑到了学校，爸爸背起我，妈妈在旁边安慰着我。跑着跑着，妈妈被一块小石头给绊倒了，可她还是坚持爬了起来，忍着伤痛继续跑着。爸爸妈妈没歇过一口气，虽然他？桥艿寐?反蠛梗?墒橇成匣故谴?诺??？微笑，到了医院，我才发现，爸爸妈妈的手和脚都被冻得僵硬。我看着看着，几滴眼泪从我的眼眶里滚了出来。妈妈带着微笑，和颜悦色地说：“不要哭了，只要你健康，爸爸妈妈都开心！”听了妈妈的话，我破涕为笑，说：“我不哭了，我再也不给你们添麻烦了。”最后爸爸妈妈也笑了。

孝敬父母从现在开始，让我们每个人都行动起来吧！

六年级的作文300字 篇4

看了《动物世界》这本书后，我从书中了解了啄木鸟、食蚁兽的生活特性，从它们身上我突然想到了一个问题，同时也得到一个启发。在农村的果园里，我们常常发现害虫会钻进树干及成熟的果子里。为了保护果林，农民们只得不断地喷洒大量农药，这样做的结果呢?不但劳动成本提高，而且人们在食用这些使用过农药的果子时，超标的农药残留往往让人望而生畏。但如果灭虫不及时，人们也只能忍痛把那些已经“无可救药”的果树砍掉……现在的果园里，也不可能有那么多的啄木鸟来给果树们看病了。

大自然带给人们有许多启示：飞机是从蜻蜓飞行的原理中受到启发的，轮船是仿照海里的鲸鱼形态发明的，潜水艇则受到了鱼儿通过鱼鳔在水中自由升降的启发……那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装上一块电脑芯片，这样机器就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以通过操纵手柄上的一个红键，让灭虫机长长的探头顶端蹦出一个像啄木鸟嘴巴形状的喙，这样，就可以轻而易举地灭杀树干内的害虫了。

从生活中得到了一个启发，从而也得到了一个创新的机会。

六年级的作文300字 篇5

如果有人问，你喜欢昙花还是松树，你也许立即就回答：“昙花”。即使你从来未见过盛开的昙花之美。可是，你曾想过，“昙花一现”的美丽背后，又有着许多伤感吗？这美，只有短短的几秒钟，而过后呢？凋零的，曾经美丽过的她，只能像普通的谢了的花一般，被丢弃在垃圾堆里。

松树则不同！松树，她虽然没有婀娜多姿的身段，没有芬芳远播的本领，但是，她刚毅不阿，坚强不屈。她没有“气壮山河”的神力，也没有“斩钉截铁”的魄力。但她却有着惊天动地的毅力。她长青不衰，终日昂首挺胸，再过百千年，她依旧会傲然挺立在你眼前。风霜不会使他苍老，只能使他更加成就；岁月，不会使她死去，更会让他坚强。

松树之所以能够历经沧桑而巍然挺立，之所以能够长青不衰，之所以受人们千世的赞颂，是因为他不会为挽去刹那的快感而舍弃名节。更不会为取名成利名就而抛开一切尊严。

我赞美松树，更赞美如松树长青的人生！

六年级的作文300字 篇6

我的爸爸是我最敬佩的人，他对每件事都有责任新，从不逃避现实。

我的爸爸是一名出租车司机，一向乐于助人，善良忠厚。有一次，一对夫妇的儿子因得了急病，需要马上就医，便打电话给爸爸，说是送他们去医院。到了医院，夫妇俩急着挂号，突然，因为刚才情况危急，他们忘了带钱，急得像热锅上的蚂蚁。爸爸二话不说，从口袋里掏出二百元帮他们挂号，他们感动地连声说谢谢。幸亏来得及，孩子脱离了危险。最后，爸爸送他们回家，下车时，他们说；"大哥，您真好心呐！我们现在身上只有50元最后，爸爸只是说然他们先欠着，以后再还。几天后，那对夫妇登门道谢：真是谢谢您呐，好心人！要是像您这样的好人，现在已经不多了你们真是无事不登三宝殿啊！我只是尽自己的所能而已，再说，助人为乐是快乐之本。这是我们中华民族的传统美德。''爸爸微笑着说。

好一句"这是我们中华民族的传统美德''啊！这真是我该学习的一点。

六年级的作文300字 篇7

朝阳东升，我迎着霞光向学校走去。一路上桃红柳红，小鸟啾啾。

走进校园，首先看到的就是旗台了。旗台是用红色瓷砖铺成的。正中间是一根笔直的旗杆，一面五星红旗迎风飘扬。旗台四周还有些水竹和铁树，它们都是深绿色的。

操场前面有几棵高大、挺拔、秀丽的大树。这几棵树像是守护学校的卫兵，一直站在那里。其中的银杏树很引人注目。一阵风吹过，银杏树那小小的扇子就不停地扇啊扇啊！发出沙沙的响声。我心想：难道是银杏树的一把把小扇子，扇走了黑暗和寒冷吗？

操场的左上边是杨槐树，杨槐树开花了。前几天，米粒似的花苞还隐藏在绿叶丛中，一夜之间，这些花苞全都绽开了笑脸。雪白的小花一串串、一嘟嘟地挂满枝头。它们簇拥着，竞相开放，一点儿也不害羞。浓郁的香气弥漫在校园里，沁人心脾。蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中窃窃私语。

操场的四周都有花坛。花坛里盛开着各种鲜花：映山红、月季花，牵牛花

春意多浓呀！我们的校园里一派迷人的春色，哪怕看上一眼，准叫你心醉！

六年级的作文300字 篇8

阳光普照着大地，聒噪的蝉声叫醒了沉睡一天的学校，一位位意气风发的学生走进了教室，用他们朗朗的读书声，唤醒学校一天的活力……这就是我向往的初中生活的一部分。

我多么希望我的初中是一个有礼貌懂文明的校园。一声声“您好”、“谢谢”、“不用谢”、“请问”、让校园变得文明和谐；一声声“老师您好”、“老师再见”更显得师生关系的融洽；一声声“能不能”、“请借用”、“你好”更拉近了同学与同学之间的纯洁友谊……这将是多么文明和睦的校园啊！

我希望我的初中老师可以是有趣、幽默、饱读诗书的老师。是老师，教会我们如何做人；是老师，教会我们如何为人处事；是老师，将一个莘莘学子引入知识的殿堂；是老师，在我们困惑时为我们排忧解难……这该多好啊！

我希望我的初中同学是友好互助的、善良的。当我学习上有困难时，是同学们耐心地教导我；当我成绩不好，灰心丧气时，是同学们为我排忧烦恼，使我快乐；当我成绩优良，沾沾自喜时，是同学们为我讲道理，让我懂得谦虚……那该是多么美好的一件事啊！

阵阵激烈的读书声渐渐地远去，我的心也被拉回现实，只有现在好好读书，将来才会获得自己喜欢的初中生活，加油！

六年级的作文300字 篇9

生活好似一部电视剧，由一个个不太引人注目的小镜头，组成绚丽多彩的生活。我爱惜生命，也热爱生活中那些细小的镜头，正是因为它们，才使我受到了许多启示。每当我遇到挫折时，我都会想起那一个个令我深思的镜头。

记得在四年级的一次模拟考中，我的数学成绩不理想，连走在回家的路上时也垂头丧气的，像只斗败了的公鸡。一路上，心也怦怦直跳，轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。我很苦恼，也很紧张，怕期末考试也会考成这样。但是，我只想纾解一下心情，是打乒乓球呢，还是和同学们一起出去玩呢，还是……忽然，我灵光一闪，有了：回家找张碟片看吧。

一回到家，我就打开了VCD，开始看了起来，还一直“咯咯咯”地笑个不停。忽然间，我就想到了：要是每次遇到挫折时也能这样笑一笑，那不就雨过天晴了吗？其实，有些挫折并没有相像中的那么难以面对。

从这件事以后，我开始对许多事都表现得很乐观，因为我明白了：遇到挫折，只要不放弃，勇敢地去面对，那么成功一定离你不远了，因为机会总是留给永不言弃的人。

六年级的作文300字 篇10

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已是一名六年级的小学生啦。六年级不像我想的那么美好，反而给我带来了许多的烦恼。

学习到底是一件开心的事，还是一件劳累的事呢？都是吧！当我考试里取得好成绩时，学习是开心的。可当我对学习产生了厌恶感，当作业中出现了几个“陈咬金”，而学习上出现了几个“拦山虎”时。自然学习是劳累的。可学习到底是开心的？还是烦恼的？这个问题让我觉得非常烦恼。每数学考试，我都觉得很容易。所以三两下就可以搞定，作业也做得非常快。所以课余时间也很多。那时候我真觉得现在的时光真是美好的。

可是，时光不是总是那么美好，因为，英语老师宣布从经以后每个单元都要到他那里去背如果没背完的，下午就留下来背，前面的a，b部分倒是挺简单的，到了c部分就非常的难。所以，我的课余时候都在背英语。我背了好久，可是还是不会。功夫不负有心人，我终于会背了。我一蹦三尺高。可是又要背a部分了，我转喜为悲地叫道妈妈啊！虽然六年级让我很烦恼，但是成功让我很开心也让我学会了对学习的动力。