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《他也是我的老师作文(优秀9篇)》

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在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?

他也是我的老师作文 篇1

当黄昏圆圆的满月缠绕在昙花枝头时,爸爸已把一本本童话书的精华灌入了我的知识宝袋里,那时月光般的心里充满了幻想,仿佛把我带进了一个迷人的世界。那动听迷人的故事,教会了我如何分辨美与丑,善与恶,好与坏,友爱与仇恨,正直与狡猾,勇敢与软弱……他像一盏明灯,点亮了我前进的路。从那时起,我就对书有了兴趣。

太阳从雪峰尖上洒下一丝希望,我渐渐的在成长,当知识把太阳高高举起时,希望之火熊熊燃烧,这时,我背着由小变大的书包快乐的。上学校。

朦胧时的我只是朋友并不多,只有爸爸推荐的童话,不过那时已很满足了,但自从我认识了《小读者的亲情故事会》、《新月集》等,就对文学范围有了新的了解,并有些不满足,真想一下子钻进知识的宝库里,这都是书的成绩,书真的教了我很多很多。

记得有一个夜晚,狂风大作,只听见树叶在“沙沙”的吓我,窗页在“吱吱”的威胁我,屋里阴森森的,连温柔的月亮都有些吓人。只有我一人在家里,我连忙拿出枕下的《小读者》,打开台灯,又一遍遍的读了起来,慢慢的,我进入了故事情节里,恐惧感消失了。不知过了多久,我放下了书,眼角滑落下泪珠,脑子里全是动人的画面,屋子里仿佛热闹起来,我完全忘记了我市一个人在家。这时,四周变得安静、温暖,月光照在窗棂是那么的慈祥。

书是大脑的营养品,书是老师教会我怎样面对人生,书是我向上攀登的阶梯,书是我孤独是的朋友。

他也是我的老师作文 篇2

放学了,我像往常一样走回家,不同的是,今天的路旁多了一个卖烘山芋的'摊子。顿时,一阵阵诱人的香味扑鼻而来,我感到肚子饿了,正想掏钱买一个吃,想到我是小孩子,如果那店主多收了我的钱我也不知道,于是我咽下几口口水,怏怏地走了,还不时地回头望望。

我的眼帘出现了一个外国人,他向小摊走去,来到小摊前,外国人指指锅里的烘山芋,又竖起一个手指,表示“1”,小贩的脸上露出了一丝微笑,他戴上手套,从锅炉里拿出一只黄黄的山芋,小心翼翼地放在塑料袋里,递给了外国人。外国人指了指钱袋,询问价格,小贩用手势尽量让外国人看明白,外国人也尽力了,可打了好一阵手势,他们也没能沟通。这可是难得的机会,小贩当然不会轻易错过,我想。只见外国人从口袋里拿出了皮夹子,哇,里面有100元、10元、5元…这下小贩可真能大赚一笔了。可是,小贩却从皮夹子里抽了1元,放进了口袋,外国人显得有些奇怪,把皮夹子往前推了推,让小贩再拿,可小贩使劲地摆了摆手,让他把皮夹子收回去,外国人笑着吃着走了。我惭愧地看了看小贩。

虽然那小贩干的是脏活,也没有高贵的地位,但他让我知道诚实是什么,让我悟出了诚信为本的道理。

我也去那儿买了一个烘山芋,甜甜地吃着,我祝愿那小贩的生意蒸蒸日上。

他也是我的老师作文 篇3

“沙沙沙”,”沙沙沙”,从您疾书声中,我体会到,春蚕到死丝方尽,您任劳任怨。

每天我看见您那疲惫的身影,我体会到,蜡炬成灰泪使干,您无怨无悔。

您的汗水就像涓涓溪流,您的辛勤可撬开大地。

可为什幺,当您站着的时候,我们却坐得心安理得。

在人生的。道路上,总是少不了您的教导。

知识的海洋,无边无际。

是您教我们如何遨游,让我们探索知识的海洋。

快!

洗掉手上的粉尘,换上新

妆,尽情与我们欢乐!

他也是我的老师作文 篇4

我有许多老师,无论是语文老师、数学老师还是英语老师,都各有各的特色。而今天我要介绍的就是我的数学老师。

他瘦瘦的,但不是像别的人一般瘦得过度,看起来有气无力,一吹就倒。他的瘦看起来很精壮,让人感到他有一身的活力与精气神儿。

他也很高,不像篮球明星姚明那样高得吓人,他高得威武、霸气。每次看他走进教室,似乎都带着风。

有一次,他正在给我们上课,正好要画圆。于是他就微微蹲下,扎了个结实的马步,左手放在背后,右手拿起粉笔,用右手的食指和中指捏住粉笔,小拇指当圆心撑住一圈,画出了一个完美无瑕的圆。我们看到纷纷惊叹不已。

这真的好厉害呀!数学老师总会用他的这些神技能,将数学课上的精彩有趣。

除了专业素养特别高,我们数学老师篮球也是打的一等一的。好呢!

有一次,他教我们投篮,只见他做示范,先拍了三四下篮球,那动作可专业了,然后用助跑的力量,一跑一跳,两手一曲,轻盈地跃起,篮球举过头顶,轻轻松松便投入了篮筐里。整个姿势潇洒流畅,我们看到无不崇拜。

这就是我能文能武的数学老师。你说帅不帅?

他也是我的老师作文 篇5

在生活中,不仅学校里的老师可以教会我知识,动物也可以教给我们一些道理呢!

星期天,阳光明媚,我起床后准备去练习一会儿投篮。我来到篮球场上,双手举起篮球,两腿弯曲,深吸了一口气,用足力气将篮球往上抛起,我抬头一看,呀!篮球连筐筐都没有碰到。原来是因为我抛得太高,而忽略了抛得太远。不灰心、不气馁,我决心再试一次,站在阳光下,我再次深吸了一口气,用足力气,两腿用力一跳,“啪”一声,篮球被我扔出去了,我看着篮球一点点的靠近篮筐,却又一点点的下降,终于篮球就像一只断了翅膀的“小鸟”跌入了山涧。又是连篮筐都没碰着,我灰了心,满头大汗的我扔下篮球,坐到了篮球场的'一个角落旁的石头上,我气愤不已,又急又恼,为什么我没有投中?在阳光的安抚下,我渐渐安静了下来,无意间,我看到了一只正在吐丝结网的蜘蛛,我很有兴趣地观看了起来,快要结好了,忽然,一阵风吹来,吹断了蜘蛛吐丝而结成的网,我有一种莫名的惋惜,那么漂亮的一张网,却断了。正当我惋惜之时,只见蜘蛛并没有慌张,而是不急不气的重新织。好像在给自己加油鼓励,“加油!没关系。我再织一遍吧!一遍被吹了,就多织几遍,总会成功的。”我突然想起,打篮球不也正是如此吗?我想到这儿,我捡起篮球,总结之前失败的教训,用力一扔,我紧张的等待着,只见篮球,正从筐中落下,我惊喜的欢呼:“我成功啦,我成功了!球进了!”我忽然明白,蜘蛛是我的老师,“她”正有趣的给我上了一堂课呢!“她”告诉我,无论有多大的困难,我们只要努力去做,就一定会成功。

我再一次去看了看那张网,网已经结成了,仔细一看,紧密的花纹漂亮极了!正朝着我微笑呢!

他也是我的老师作文 篇6

老师,一个神圣的名字。孔子曰:“三人行,必有我师焉。”除了学校的老师们,我们身边也有很多人可 我的这位老师名叫小灿——我的同班同学加好友。相信此刻的你一定很好奇,同学怎么成我的老师了?

时光退回到三年级一个课间。我的。同桌傅淳晞向我借修正带,她用着用着,突然一使劲,一不小心,竟把修正带的带子扯烂了。顿时,我火冒三丈,这可是我昨天刚买的修正带!我扯着嗓子,义正言辞地对她说:“你明天必须还我一个一模一样的修正带!她听了眼泪不停地往下掉,“哼!哭也没用,我不吃这一套!”我还不依不饶。就在这时,小灿走了过来,把我拉到一边,语重心长地对我说:“我刚刚听到了你和傅淳晞的对话,你觉得� 在他的陪伴下,我回到座位,对傅淳晞真诚地说了一声:“对不起。”“没关系。”她抹抹眼泪说。

我和傅淳晞又和好如初,这中间离不开我身边的这位人生导师——小灿。

他也是我的老师作文 篇7

在那令人胆战心惊的悬崖绝壁上,长出了一片小小的竹林……

起初,那是一片荒地;后来,荒地上冒出了一个个小竹笋。那些小竹笋,不是被人折断了,就是被从山上扔下来的空瓶子给压扁了。但有些竹笋仍不放弃,我相信它们一定有一个念头:我要向上长,我要不停地长,我要让这悬崖绝壁上增添一线风采!

它的这个念头,一直坚持了很久很久……

它终于长成了小竹子,长成了富有青春活力的小鲜竹!它不断成长着,身体、外表、内心和毅力都在飞速生长着。它们坚强不屈。因为它们一直有一个念头——我要向上长,我要不停地长,我要让这悬崖绝壁上增添一线风采!

它以光的速度生长着,长啊,长啊。它和它的兄弟们完成了它们的使命,长成一片竹林。没有多大,只有几十平方米,但它们让山崖上有了一片让人心旷神怡的绿色。

正是它们的那种坚忍不拔的。品质和向上的精神,才有了这美丽的景色。

站在悬崖边,看着这一片竹林,聆听它们给我的教诲,我受益匪浅!

他也是我的老师作文 篇8

他静静地坐在一棵苍劲的古榆树下,面前的桌子上摊开着一把纸质的扇子,他用毛笔在扇子上写着字,整个身子被绿荫笼罩着……他也是我的老师。

那是去年的夏季,火辣辣的。太阳挂在淡蓝色的天幕,知了在树上叫个不停。我和父母去了西安碑林游玩。我们悠闲地走在古街的小路上,但炎热的天气让我已无心游览,看到转角的小摊上摆放的纸扇,我提议说:“买把扇子吧!”爸爸答应了。我们走近小摊一看,一位四十多岁的男人正在扇子上写字。扇子上画着苍翠的松柏屹立在悬崖边,一旁是激昂诗词。“咦?这……”我看到了正在写字的叔叔的右臂,这位叔叔没有右手,叔叔的右臂上捆着一只饱蘸墨汁的毛笔,在扇子上挥舞。妈妈看见我吃惊的模样,赶忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑,没有作声。在之后的交流中,我了解到:叔叔的手是因为在工厂上班时不小心被机器压到,迫不得已结了肢。叔叔的妻子还在上班,儿子已经上了大学。叔叔还十分自豪地说:“这扇子上的字画,都是我一个人完成的呢。”我不由得佩服起这位叔叔。过了半晌,我非常想知道他是怎么坚持下来的,却不好意思问。他好像知道一般,开口说道:“其实啊,截肢那时候我都不想活了,什么也不能做,还得别人照顾。后来我又想,我不能这么没骨气,我得活着,干点啥。自己书法还不错,就干这个了。”

人生就是这样,会有许多困难挫折,但只要你坚持挺过去,彩虹就会出现。这是我从叔叔这里懂得的,他也是我的老师。

他也是我的老师作文 篇9

老实说,他长得并不好看。他的头发不多,只在额头已开始有一点参差不齐的、忽疏忽密的刘海,后面的头发也显得凌乱,离近些看,甚至可以看见一些分叉的头发。他生就一副畸形的面庞,有些地方凸显得太厉害,有的地方却深深地凹了下去,好像是被刀随意地削了几下。显然削的人也太粗心了,竟忘记了对称之美,留下了这么一件劣作。

他的眼睛很小,眼皮较旁人下垂,就像把两颗芝麻强行镶嵌在一个未削完的马铃薯上。他的鼻子很扁,不过不是扁得很难看,而是那种让人看上去很舒服的扁。不过这也是当然的,如果他的鼻子很高,反而会让人产生巴黎铁塔横挂在一块未搓完的大饼上的那种惊奇。他的嘴唇很奇怪,上唇与下唇好像吵过架似的,永远也不会有紧紧合在一起的时候。我曾经一度以为它们上辈子一定是一对被逼婚的夫妻,不得不在一起却又一定要保持距离。他的皮肤缺水,总是干干的,上面有着星星点点的,疑似过敏的`红点。

总之,凡人对他的第一印象就是长得奇怪,总觉得他的脸似乎是由多种不规则图形拼凑而成的;不笑的时候显得很木讷;笑的时候却显得很怪诞;说话时就可闻到酒味。这样的人根本就看不出他是一个老师,可事实,他就是一个老师。看似平凡的外貌背后,是蕴藏着无数几何题和代数题的聪明脑袋。他总能帮我解出那些我完全看不懂的复杂数学题,也总能找出比我想的更简单的办法。解题时,他只要转一转眼珠,抿一下嘴唇,就能流畅地在纸上写出答案,实在太厉害了!

他,就是我的数学老师——张老师。