《关于爱校的诗朗诵（热门29篇）》

关于爱校的诗朗诵（通用29篇）

关于爱校的诗朗诵 篇1

新年是什么

来源：网络

新年到了，

我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

新年快乐!新年快乐!

我问小树，新年是什么?

小树说：

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么?

春风说：

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么?

钢琴说：

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么?

老师说：

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，

我知道了，

新年是无限的期待与欢乐!

关于爱校的诗朗诵 篇2

各位领导、老师、同学们：

大家好!

冬日的霜雪晶莹了我们的视野，美丽的校园回荡着激昂的颂歌。今天我们碱厂镇中心学校在这里举行首届“我用童心颂祖国”大型诗歌朗诵会。在此我代表全校师生对这次活动的举办表示衷心的祝贺。并对参赛选手和为之付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

中华诗文可以说是源远流长博大精深

五千年光辉历史凝结的灿烂文化

启迪了多少华夏儿女的心智与灵魂

我们从《论语》中知道了

不耻下问温故而知新

我们从《三字经》中感悟了

子不学非所宜，幼不学老何为

我们从岳飞的《满江红》中领略了

饥餐胡虏肉渴饮匈奴血的英雄气概

我们从毛泽东的《七律长征》中感受到了

五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸的革命豪情

一首诗犹如一首歌，一句诗歌是一个意境。

才露尖尖角的小荷

给了我们童年的遐想

西下的夕阳

勾起了我们无限的惆怅

我们有理由相信：

走进诗文我们终将不俗

拥有经典我们终将不凡

五千年文明让世人瞩目

华夏经典令时代敬仰

从国外孔子学府的成立

到时下掀起的国学热潮

彰显了我中华传统文化的无限魅力

同学们你们是新一代的国家栋梁

中华文化经典靠我们传承和发扬

我曾有感于这样一句话：一个人才不一定有口才，但有口才的人，

一定是人才。所以在这里我衷心的希望我们全校师生能博览群书，诵读经典，让阅读成为我们学习生活工作之余的消遣，我们最终受益的不仅仅是丰富了学识陶冶了情操，更有心智的开悟灵魂的荡涤。

最后，预祝首届“我用童心颂祖国”大型诗歌朗诵会圆满成功!

谢谢大家!

关于爱校的诗朗诵 篇3

母亲，母亲

作者：牧夫

1、

一根拐一把米三五声吆喝一群鸡

在老屋的檐下，母亲

正把孤独的晚年喂养

跟老屋一样衰老的母亲

目光充满慈祥

就象当初养育儿女那样

她把儿女养成了牵挂

而把鸡养成了自己的晚景

2、

我一生都在漂泊，从14岁那年的秋天开始

沿着海岸，一路向北

母亲送别的目光，成了我离乡时的

第一朵清愁

骨骼里的帆影，时常被梦吵醒

但听不见风扯船帆声。我已走得很远

听不见故乡的脚步声，于是

母亲的目光便成了

故乡

3、

故乡的梦里，母亲很远

远得好象没有了母亲

远得让我记不起您的皱纹，您的白发

和您的声音，母亲

这样的冬天，您一个人的梦

暖不暖

母亲，我的漂泊很远

远得不能陪您吃饭，不能

陪您说话，不能一起去山冈

看望沉睡的父亲，但您

还要做儿子的母亲

母亲，我所有的血肉都来自于您

我的快乐来自于您，我伤感来自您

您是我的白昼，您是我的夜晚

您就是我的乡愁啊，母亲

4、

我的旅途下起了雪

回家的路那么远，雪花下着下着

故乡就更远了

这时节，雪花也该下到老屋檐前了吧

道路应该失去了呼吸，母亲，您举步时

一定要看一看，被雪花唤醒的关节炎

能否让您多病的心脏

安全度过冬天

母亲，我冷颤的眼眸镇定不住

在今夜，老是向故乡的方向张望

听人说，左眼福，右眼祸

我两眼都在跳啊，母亲

我担心，这冬天

一不留心就带走了您

关于爱校的诗朗诵 篇4

爱，是人类一个亘古不变的主题，没有了母爱，仿佛没有温暖，母爱就像一场春雨，一首赞歌，润物细无声。

母爱就像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡。

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留了清新自然。

母爱就是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”是的，想起了母亲，志向消沉的就会化为意气风发，想起了母亲，虚度年华的就会化为豪情万丈;想起了母爱，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无家的心灵就找到了栖息的家园。

母亲是文学和音乐永恒的主题，文人以母爱为主题，写出文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为主题，弹奏的曲调便轻柔优美，余韵绵绵。我什么都不是，只是一名普通的中学生。只会用简练的语言来描绘母爱的伟大。

啊!母爱是伟大的，母爱是天涯游子的最终归宿。是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。

母爱既是伟大的，也是无私的，他沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

有了母爱，人类才从荒芜走向文明繁盛;有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱，我从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智。

母爱，伟大无私的爱，让爱伴我成长，也让世界充满爱吧!

关于爱校的诗朗诵 篇5

最伤感的诗

静静的期待黑夜的到来，

等待

那一绺凄婉的夜光抚慰我的心。

我喜欢在黑夜里沉思，

喜欢在一个人的时候

捕捉灵魂失落的感伤。

曾经破碎的希望

已经慢慢地风化掉了，

我只能在静默中消融俗世的烦躁，

而潮湿的空气总会打湿我的脸。

如果我只是你手中玩弄的陀螺，

那么可不可以让我一直随着你旋转?

那如车轮一样的飞旋，

是否还能碾碎我一世的悲哀?

是的!

我承认我已经停不住脚步，

我在你的呵护中驶向崭新的一天!

......

我听到你随风寄来的哀怨，

阵阵刺痛穿透我的神经，

又一次撞疼了心灵的疤。

疼痛让我变得有些麻木，

我想在沉默中掩盖所有的忧伤，

闭上双眼，闭上双眼......

我在磕绊中慢慢停住旋转的脚步，

摇曳的身躯开始变得沁凉。

我知道我又将被冷落在世界的一角，

那残存的一丝光亮，

在生命的最后倏忽了一下熄灭了。

我开始悲哀，

被撕裂的绞痛

还在幻想你能重新为我疗伤。

我想去触摸那不属于我的东西，

再一次竭尽全力的挽留你。

也许我一直都是静止的，

只因那一次你吞噬了我的魂，

我才在漩涡中打转。

听不进俗世的喧嚣，

我愿随风飘荡，

带着无限的幻想，

还有我的思念，

我对你的眷恋，

还有我的疼......

关于爱校的诗朗诵 篇6

《愿把牢底坐穿》

何敬平

为了免除下一代的苦难，

我们愿——

愿把这牢底坐穿!

我们是天生的叛逆者，

我们要把这颠倒的乾坤扭转!

我们要把这不合理的一切打翻!

今天，我们坐牢了，

坐牢又有什么希罕?

为了免除下一代的苦难，

我们愿——

愿把这牢底坐穿!

关于爱校的诗朗诵 篇7

每当想起你，心中荡漾起暖暖的笑意，如四月的风吹透每个毛孔，如一股醇香润透每寸肌肤。你从记忆中某个片段，踏步而来，我满心欢喜的端详你的风采，你如同一名舞者，在天地间在草木间融进大地融进每一缕空气。当伸出手去触及你的玉臂，你如同一个梦如同一缕烟，消散在眼前，消失在花间。

想起你，心中升腾起痛痛的感觉，那是一股痛彻心扉的伤感，那是一股难以割舍的依恋。我无从知道你的别离，如同黄昏的小溪吹起一段蚀魂的青箫，痛却不知道痛的所在，伤却不知道伤的来源。无力掀开只能悄悄走远，想起你，仿佛那时的分别还在眼前，虽然岁月已老，虽然黄花还香。

花依旧，人空瘦，怎一个奈何了得!人生若只如初见，那是怎样的一份难忘的青涩。春风如醉，白衣胜雪，一个不经意的回眸便让人一生难舍。桃花依旧笑春风，人面消失在人海消失在目光的尽头，只留下淡淡的余香丝丝的哀怨。风呼啸的吹过，掠起一缕青丝，却吹不散心头那缕牵挂。

心有千千结，总有一结里藏着你的影子。酝酿一弯新月，钩住你一个眼神，在春江月色中默念一段虔诚，期望你的笑在花中开放。无忧的舟子撑起一只孤舟，载着我的梦飘向远方，那里你也立在舟头，浅浅的吟唱，至死不渝。若梦不再醒，就让梦永远梦着吧，有你足矣，有你足矣!

关于爱校的诗朗诵 篇8

当太阳还不曾升起时，

我的心就早已飞翔在蓝天之上

俯看这尘世间的一切

我悄然的流下了一滴感动的泪水

够了那只需要一滴就足以表达

我此时荡漾的心

天!那不是她一闪的身影吗?

我想

那大概是我生命中的唯一黑色

唯有那唯一的黑色才能感动我的心

是的她依然在那里忙碌着

是她给了我无悔的生命

是她

就是她

爱人你还好吗?

远方的我正在为你默默的祝福

送去一份执着再你身旁

唯一的完美的

只需你那善良的心来开启我生命中的唯一

是的辛苦了是你是你……

为此付出了那么多而成就了我色彩与梦想

够了那还需要多少

够了我还需要怎样

是你第一次给了我生命的力量

是你第一次给了我希望的色彩

是你第一次给了我执着的追求

是你第一次给了我美好的生活

爱你那还需要什么理由

爱你那还需要什么多少

够了真的够了

面对你当我感谢你的恩情时

我流下了第一滴感动的泪水

是的只有一滴

但我相信一滴感动的泪水

足以表达我第一次得理由

够了真的够了

感恩的第一次

流泪的第一次

关于爱校的诗朗诵 篇9

妈妈的爱

妈妈的爱，是一双双长长的筷子，

给我夹好吃的菜;

妈妈的爱，是一个个彩色的皮筋儿，

给我扎漂亮的辫子;

妈妈的爱，是一把撑开的雨伞，

为我遮风挡雨;

妈妈的爱，是一本本精彩的故事书，

给我讲动听的故事;

妈妈的爱，是一支支细细的铅笔，

教我写规范的字;

妈妈的爱，是关心的眼泪，

我勇敢地在打针，妈妈却在心疼地哭;

妈妈的爱，是温暖的怀抱，

让我舒舒服服地睡着。

我爱您，妈妈!

关于爱校的诗朗诵 篇10

爱情是什么 作者：相拥取暖

爱情是什么

爱情是处女地

需要你辛勤劳作

爱情是什么

爱情是一粒种子

需要你细细播种

爱情是什么

爱情是一株幼苗

需要你精心浇泽

爱情是什么

爱情是鲜花一朵

需要你百般呵护

爱情是什么

爱情是成熟果实

需要你我去收获

关于爱校的诗朗诵 篇11

天与地的爱情 作者：花谷朵尔

天堂的你

是我的新郎

地上的我

是你的新娘

天与地之间

呼吸着我们爱情的空气

不管我是在南方

你是在北方

万川是我们缠绵悱恻的言语

千林是我们孤独静谧的温床

信鸽送去爱情的红笺

天堂的你哀嚎哭泣

化成柔柔细雨滴落在我的心坎

和风送来婚礼的见证

地上的我欣悦而泣

以白云为戒指晚霞为嫁衣

天堂的你投进我的怀抱里

地上的我依偎在你的臂弯里

天与地举办了一场爱情的盛宴

我以为

天堂的你离我很远

是天堂与大地的距离

当孤独生出一朵花

我发现

地上的我离你很近

是吸气与呼气的距离

蓝蓝天作锦衿

青青山为枕头

你与我共眠

天堂的你地上的我

这天与地的爱情

关于爱校的诗朗诵 篇12

《当爱情变成亲情》

作者：冬季金达莱

(一)

有关爱情的信息，都停留在

在那个灰黑的空屋子

那个干巴冷的北方冬天

那个相信上帝的年岁

如今看来，选择那个贫穷的日子

相恋，还真的挺好

在相濡以沫，在用双手肩膀

担当之后，当时光的唇印被风干

当两个人开始共用一颗心

我渐渐发现，窗外的那些女人

都没有我老婆漂亮

(二)

就算我唯一的遗产

只剩下上空盘旋的秃鹫

我庆幸

还有父母，有儿女

有妻子的

依恋

(三)

如果

来世还让我轮回做男人

请别打搅我

我要

多爱恋几天

当爱情

彻底转变成亲情

关于爱校的诗朗诵 篇13

期待爱情的轮回 作者：戈壁耕夫

站在院中的葡萄架下

透过细密而缠绵的藤蔓

我自由的呼吸

以及涤荡一新的目光

在月亮的注视下

期待爱情的轮回

指间燃烧的香烟

恍惚如梦

不论怎样挽留

却行色匆匆

没在我的窗前停留

一分一秒

夜风徐徐

揉碎了一地的心事

多年前

你深情地回眸一望

让我打开的心扉

再也没有关上

关于爱校的诗朗诵 篇14

写给妈妈的诗

当我病了我想到妈妈

那被病魔奴役的身体

疲倦而又痛苦地活着

不是在病榻上，而是

扛着满怀希望的锄头

在田间清理着生活的杂草

或是，捏一根纤细的针儿

缝补着岁月遗下的漏洞

不然，就挑起沉重的水桶

将流逝的光阴担回家里

病魔一刻不离的跟着妈妈

啮噬着越来越少的日子

没有人喜欢病痛的生活

一次小小的感冒

我就要诅咒好几天

妈妈总是无怨无悔

用羸弱的身体支撑着

艰辛，还有我的幸福

阴沉的天空压在我的心头

我听见妈妈骨骼的钝响

就像来自地狱魔鬼街的呜咽

我愿意前往那里，妈妈

关于爱校的诗朗诵 篇15

我们的热泪涌出心房。

先烈呀，今天我们集合在一起，

向您敬礼!为您歌唱。

我们就像纪念碑边的小松树。

时刻守卫在您的身旁，

我们就像墓地上的鲜花，

向您送去问侯，向您送去芬芳。

清明的雨呀是点点滴滴的音符，

谱写出英雄的篇章。

关于爱校的诗朗诵 篇16

怀念母亲

作者：太阳与我

青山上的松涛如泣如诉

在墓地之上凄婉低回

无名的野花一朵一朵

编织成时节的高山上花环

黄昏映染了山林山冈上

我那无奈离去的身影拖的老长老长

乍雨湿了脚步缅怀的哀思

在生命的霞辉里纷飞

归鸟呢喃于云端啼问

我深情地告诉你——

一个最爱我的人在天上

关于爱校的诗朗诵 篇17

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。请听诗朗诵——《我爱我的校园》

男：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

女：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

男：我们走进柳山初中这快乐的地方，我们学习，我们愉快歌唱。

女：我们遨游在知识的海洋，和老师一起编织美好的理想。

合：勤奋自主，探究创新，去谱写和谐校园的乐章。

男：当早晨第一抹晨光悄悄抚摸楼角，美丽的校园静悄悄。我常常伴着耳边的微风，惬意地坐在怡心园的条凳上，舒心地背诵英语单词，放歌地吟唱古代诗词美文。

女：在优美的水杉林旁， 在肃穆的文化广场上，我的记忆力纷至沓来。是美丽的校园给了我力量，收获知识的喜悦，激励我进步成长。

合：“厚德博学，强体励志”，我们柳山初中的校训，给每一名学生指明了方向。

男：我爱校园的美丽。

女：爱那庄重漂亮的崇德楼、博学楼、启智楼，爱那整洁如洗的楼道，爱那书声琅琅的教室，爱那广阔如茵的塑胶体育场，爱那碧绿清新的草坪。

男：我爱校园的和谐。

女：爱那三纵三横的甬路，爱那协调方正的教学区、运动区、生活区，爱那布局规范的花园树木。爱那师生间低眉垂首学习的宁静，爱那生生间两小无猜的真诚相待。

男：我爱校园里敬爱的老师。

女：爱看老师亲切的笑脸，爱听老师温润的话语，爱与老师面对面的交流。老师严厉地教诲、语重心长地规劝和不吝美言地赞誉，都是爱。

男：我爱校园里亲爱的同学。

女：爱那些好学上进的同学，他们是我的榜样;爱那些用心帮助别人的同学，他们是我的向往;爱那些讲卫生爱整洁的同学，他们是学校美丽的保障;也爱那些成绩不怎么样，老爱犯错的同学，因为他们是我的同学，我们应当一起飞翔。

男：我爱校园里多彩的校园文化。

女：校园文化是一种氛围、一种精神,一种激励，一种润泽。站在餐厅前的文化墙前，我懂得了“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰”;站在博学楼西侧的文化墙前，我记住了对青年学生的要求：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。走在楼道的走廊里，我与墙壁上的伟人对话;徜徉在校院的花园里，我与奇石花木共语。校园文化，浸润了我的骨髓，净化了我的灵魂。

男：我爱美丽的校园。我爱敬爱的老师。我爱亲爱的同学。我爱多彩的校园文化。我爱学校的一切一切。

女：我们愿，倡导一种蓬勃向上的团队作风，踏踏实实学习，方方正正做事，堂堂正正做人，在平凡中追求卓越，将我们美丽的学校，建设成美丽花园、幸福家园、心灵乐园、情智学园。

合：同学们、老师们，潮平两岸阔，风正一帆悬。构建和谐校园，需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。

男：青春的脚步匆匆。

女：青春的岁月蹉跎。

合：让我们把握生命中的每一天，向着情智教育品牌学校的目标前行。(共举拳头宣誓)“厚德博学，强体励志。勤奋自主，探究创新，在平凡中追求卓越。”

(结束)谢谢大家

关于爱校的诗朗诵 篇18

大地不安稳的翻身

过早惊扰了雅安的清晨

新一天的期望被无情震碎

脆弱的生命从此停顿

哦，地震!

可是上天的另一次残忍?

我无法安抚那些逝去的灵魂

但如果祈祷有用

我只祈祷在那个清早的你并未被惊醒

而是一直沉睡在某个美好梦境

直到在另一时空苏醒，从此

再也不必担心只因为天堂

天堂没有地震

关于爱校的诗朗诵 篇19

爱情是什么 作者：相拥取暖

爱情是什么

爱情是处女地

需要你辛勤劳作

爱情是什么

爱情是一粒种子

需要你细细播种

爱情是什么

爱情是一株幼苗

需要你精心浇泽

爱情是什么

爱情是鲜花一朵

需要你百般呵护

爱情是什么

爱情是成熟果实

需要你我去收获

关于爱校的诗朗诵 篇20

迎新年

来源：网络

新年是一粒种子，

越过情感的村庄，

用胸脯贴近土地。

在温暖的季节里，

点燃了春天那燥动的火焰，

照耀母亲的银发。

小小的身体装着一个盛大的春天呵!

此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。

新的钟声还没有敲响，

母亲就一直守候在窗前，

为儿女祈祷祝福。

阳光像含而不露的花朵，

能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗?惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……

新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。

一首低声哼起的童谣向四周辐射，

毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。

在梦中触摸故乡，

我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。

关于爱校的诗朗诵 篇21

怀念爱情 作者：随忆

曾经，温暖而透明的天空变了

曾经，铺满鲜花的大地枯了

曾经，澎湃的蓝色海潮退了

曾经，醇香甜美的酒浆尽了

一蓬蓬秋之血

在心的郊野斑驳

蝉鸣凄切

记忆泛黄

浩荡的风

吹落了柔情似水的目光

一个转身

夏花陨落

如满天里亮闪闪的星星

忽地熄灭

回忆

打开心中绚丽的秋色平原

摇晃着血脉的枝丫

一地疼痛洒落

飒飒作响的叶子啊

再不是离愁

是诀别

关于爱校的诗朗诵 篇22

默默的行动

肩负着默默的伟大

默默的沧桑

默默的爬上黑发

无怨的付出

儿女如何报答

静静的爱

在静静中融化

思绪飞到天边

飞到珠穆朗玛

用一切

采下一朵雪莲花

洁白陪着淡雅

芳香和着繁华

对着无边的恩惠

献给他们——

爸爸

妈妈

关于爱校的诗朗诵 篇23

诗歌朗诵会

下午第二节课，我们班在教室里举行了一次精彩的朗诵会。

上课铃响了，刘老师拿着两个‘小蜜蜂’走进教室。简单的说了几句，诗歌朗诵会开始了。

这次诗歌朗诵会，最让我难忘的是“聪明宝贝”——冯醛颖和“马虎大哥”——朱子彧组合。他们俩朗诵的是——《再别康桥》。

在一阵热烈的掌声中，他们俩大方的走上讲台绘声绘色的朗诵起来。一边朗诵一边配合诗句摆弄着手势。

“轻轻······我走了······”一字一句从他们俩的嘴里流出，就像一个个优美的音符，没想到他们俩配合得这么默契。我立刻挺直了身子，瞪大眼睛，竖起了耳朵，全神贯注听着，全班都听得津津有味，不时响起阵阵掌声。

我们 沉醉在他俩的精彩朗诵中，“我挥一挥······”朱子彧突然停了下来，脸一下子红了。用手挠挠后脑勺，望着天花板。同学们诧异的看着他，冯醛颖聪明，巧妙的接着朗诵：“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩······她沉着，冷静挽救了朱子彧。

他们俩朗诵结束了。王凯和刘俊言上台了，内容——《老师，您辛苦了》。题材得选好，不知朗诵得如何，他们俩想“小女生”腼腆地走上讲台，小声的朗诵起来。虽然朗诵得很流利，可惜声音太小。

诗歌朗诵会结束了，我似乎明白了：台上要表现得精彩，要勾住观众的心，台下一定要付出更多更多。

关于爱校的诗朗诵 篇24

梦想在废墟上开花

作者：古月湖

天空依旧昏沉如同灰色的心绪仍未启封

昨夜惊心动魄的夜雨洗去黯淡的失望

望着眼前片片的废墟阳光之后我再慢慢捡拾

看见碎瓦片上的青苗我忽然信心满满

等待着乌云散去等待着破晓的鸣啼

薄翼的蝴蝶振翅我见证着它的一生

这是时常幽暗的一片荒野冷色调的身影昭示无奈的寂寞

或许源于乌云的捉弄或许源于命运的偏爱

阳光极少认真的光临野芳也挑剔着不愿涉足

偶尔山风轻抚过荒凉的痕迹呜咽中似乎夹杂难言的苦痛

历史的声音记录过这一片曾经辉煌的乐土

而今不过是时光的循环

而今 它只是遗忘的废墟

不知道是那一年但确定不太遥远

可能是因为寂寞依旧是一只蝴蝶

不忍之心作崇或者它本就野心勃勃

一只灰白色的茧意外出现碎石上同时长起嫩绿的新叶

以为那茧不过蛾子一时的冲动

以为那绿叶不过贪心的鸟儿无意遗落的一粒草子莫名发芽

以为这片天地永远难见希望

以为这片天地永远只是废墟

谁又哪怕投予丝毫注目

于是谁也都忽视了曾经山风里带出的絮语

那是废墟所剩唯一不多的梦想

是梦想发出它的祁愿随手种下它最后的种子

如果命运曾无意扫视这一片废墟它定会摇头然后肯定

除非梦想的力量废墟将永远只是废墟

当终于等得再一次乌云散开的时刻

灰白的茧破开小小一条缝隙

嫩绿叶上吐出了粉红的花蕾

缝隙渐渐开裂将外面的天光深深渗入

粉红的花蕾逐渐膨胀成长散发出清香

薄翼的蝴蝶振翅飞起时花蕾开成了完美的花朵

美妙的梦想一经播种便覆水难收

希望只需要探见一丝光明

乌云已经散开

废墟上梦想的花朵婀娜动人

于是命运的安排不可逆阻

一切有梦想播撒的土地都有华丽的逆袭

不必担心一片废墟从此失去辉煌

梦想是一切失落与遗忘的希望

那一颗无意的种子就能收获一个新的春天

蝶蛹是希望绿叶是希望

废墟总留存在我们心上

废墟无处不在

而只有梦想能让它开出芬芳美妙的鲜花

关于爱校的诗朗诵 篇25

梦想的天空

作者：春天清风

即使

梦想会变成梦幻

难以实现

即使

理想距离现实

那么遥远

但是

人们心中依然会有梦想的蓝天

并为梦想流泪流汗

梦想的天空

是生活的希望

是追求的目标

是力量的源泉

梦想的天空

是心中的人间仙境

是梦中的世外桃园

是思想放飞的自由空间

梦想的天空

天空格外湛蓝

梦想的天空

阳光格外灿烂

梦想的天空

不会有悲凉和孤单

关于爱校的诗朗诵 篇26

夜还在熟睡东方微露晨曦

启明星眨着腥松的眼睛

起床的号角轻轻地吹响

怕惊破夜的静寂

我们悄悄地穿衣漱洗

早操晨诵伴着黎明

开始了一日之计在于晨的学习

教室里穿越历史的思绪

课堂上睿智的哲理

作业本上缜密的逻辑

我们沐浴着师长的雨露

我们是未来的主人

我们快乐地成长

我们成长着蓬勃和朝气

绿色的草坪上留下我们欢快的嬉戏

五彩的花朵是我们送给老师的赞礼

运动场上矫健的身姿展现着我们的自豪

演讲会上掷地有声的誓言是我们将要创造的奇迹

用歌声唱出我们缤纷的理想

我们的豪情在这里酝酿

我们的壮志从这里崛起

当星星疲惫地向我们告别

满载着收获躺进被窝里

我们在一天天成熟

不光拥有知识更重要的是懂得了做人的道理

我们不再是懵懂的孩童

我们是灿烂阳光的少年

我们将引领潮流主宰二十一世纪

今天我们在这里蹒跚学步

有了扎实稳固的根基

明朝祖国建设的各个岗位上

到处是我们奉献的情谊

我们骄傲，我们自豪

我们有皮店中心学校肥沃的土壤

我们有一百零六块坚实的根基

我爱我们的学校

爱这里的每一线阳光每一寸土地

爱这里所有慈祥的眼睛

爱这里温暖心窝的每一句鼓励

我爱我们的学校

爱这里哺育我们的每一个园丁

爱这里渡我们过河的每一朵涟漪

我爱我们的学校

爱这里的血液这里的荣光

爱这里奋发向上的群体

爱这个群体里的每一个心灵纯洁无比

我爱我们的学校

大声地向全世界表白

我们爱你一万年每一个朝夕

关于爱校的诗朗诵 篇27

雨夜后的清晨

在那个幽静的地方

寻找花儿的影子

曾被雨滴轻吻过的花瓣

燃亮我温暖的眼眸

雨夜后的清晨

总有一首爱的诗歌

无法忘怀

总有优美的旋律轻柔的音符

悄悄地

把我融入深深的

爱的回忆

我不愿透过窗子看你

我愿跑出去

跑进雨夜后的清晨

寻找昨夜

爱的诗意

关于爱校的诗朗诵 篇28

小时候，校园

挂在高高的蓝天上

看见她，听到她

就好像

拥抱着满天的星星，都是

我的向往

入学了，校园

挤进了我重重的书包里

也爱她，也恨她

就好像

追随着一条长长的小溪，让我欢乐也

让我迷茫

毕业了，校园

长在了一棵茂盛的大树上

回味她，品尝她

就好像

告别着一位初恋的人儿，竟也令我

黯然神伤

如今啊，校园终于

贴进了我美妙的生活画卷中

无论离她近，也无论离她远

都仿佛

高扬着成熟爱情的风帆，向着那

火红的太阳，在

飞翔

关于爱校的诗朗诵 篇29

《中秋》

舒婷

海岛八月中秋，

芭蕉摇摇，

龙眼熟坠。

不知有“花朝月夕”，

只因年来风雨见多。

当激情招来十级风暴，

心，不知在哪里停泊。

道路已经抉择，

没有蔷薇花，

并不曾后悔过。

人在月光里容易梦游，

渴望得到也懂得温柔。

要使血不这样奔流，

凭二十四岁的骄傲显然不够。

要有坚实的肩膀，

能靠上疲倦的头;

需要有一双手，

来支持最沉重的时刻。

尽管明白，

生命应当完全献出去，

留多少给自己，

就有多少忧愁。