《2024新课标II卷“探索未知”主题作文》
探索未知我们才能懂得更多。下面是为大家整理的2024新课标II卷“探索未知”主题作文，喜欢可以收藏分享。
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇1】
那时候我很喜欢写东西。我不知道那时候是多少年前了，也可能是三年前，或许是五年前，总之我不记得了，时光最好像是流水一样，一节一节的流向东方。
有时候我对自己脑海当中的记忆都没有什么时间的概念，甚至那些好多年前的记忆我都感觉他们并未真正发生过，或许是在我的梦里出现过的景象，或许是在我的幻想里出现过的。
但实际上他们往往都是在现实生活当中真正出现过的，但我却并未真正重视，或者是早就已经和梦境产生了混淆。
我不知道在这个世界上是否有人会和我一样活的颠倒黑白。我只想知道在这个世界上是否有一个人和我一样，始终不变的向往着远方，即便是明知道现在的生活非常美好，但是始终控制不住一颗向往和追求自由的心。
也许远方仍然会有很多困境在等待着，我并不是那么顺利，有悲伤有挑战，甚至还有凄凉。但是我却仍然怀抱着一颗心热血沸腾的前往，我知道那个地方有我最喜欢的情怀。即便是看着日出日落，我也能够感受到完全不一样的体验，我喜欢不断地去经历和尝试新鲜的事物，而不是在一个地方如同行尸走肉一般慢慢的老去。
我想在以后的生活当中，我注定要走向很远的远方。
不计后果不看希望。我知道在远方其实有很多美丽的风景在等待着我，那些东西并不一定意味着什么广阔的田地，但是却可以给我一个内心多年追逐的交代。或许你也曾经有过这样的幻想，或许这样的梦想也曾经在你脑海当中开过花朵。可是我们从来都没有觉得这一切有多么难过。
总有一天火车的旅途也会停下来，你的站点也会抵达。
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇2】
窗外的新叶只消一个午睡便入了秋，我跟随一只野猫进入了一片荒芜。我在等待着一个人，虽然我看不清他的相貌。但我知道，这一切必定会发生……
他来了，却不是朝向我，我的心撕裂般地在叫喊。野猫跳上我的肩头，一爪抓破我的脸，它说：“你为什么不睁开眼睛，你为什么还是看不见？”
我看见脚下的土地开始飞速后撤，眨眼间，我被带离这里。环顾四周，目光所及之处已无鲜艳。我恐惧，想呼救，可四周纯净、混沌的黑暗，似乎还在等待盘古开辟出一个地和天。恍惚间，在浩渺的天边，似是有一个微弱的光点，我挣扎起身开始奔跑，不管摔伤的膝盖是不是已经血流如注，也不管赤裸的脚下是不是荆棘遍野。
我不知道自己将要去向哪里，也不知道什么才是自己的夙愿，但看见身边有一辆高速行驶的列车与我并驾齐驱。突然，我被带离，不自主地上了车，想回身却已无可能，心中迸发出无名的怒火，指着对面的男子，厉声质问：“你安于此，乐于此，怎知你也将逝于此？”他头也不抬，低声沉吟：“你既知这一切都是定数，又怎仍叫嚷不休？”我愤怒地挥拳打去，打碎了他的鼻子。回首，那只野猫不知何时又上了我的肩头，不待我开口，又是一爪：“怎么你还是参不透？”
我焦急，我痛苦，我高叫，却发现已然失去了声音。
我的手臂恣意生长，脚深扎地底。我想我可能成了一棵树，静静地站着，向着太阳升起的方向。每天清晨太阳升起时，我会流下浑浊的泪水，以感怀，以感激。
我静默伫立，他终于来了，比我高大许多，声音如同惊雷，在大地上砸出了一个深坑，坑里走出形色不一的人和动物们。他们挺直着脊背，低垂着头，低声沉吟：“你的苦难，即是你存在的意义。”
我睁开眼，却发现自己依然坐在窗前。望着窗外出神，不知几时，那猫儿已经爬到了窗前。
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇3】
世间万物，都有盛衰兴亡，像是一种许诺，告知生命的抵达。
——题记
走下冗长的楼梯，推开大门，深吸了一口新鲜的空气，望见了远处金黄的落叶。
捡起一片落叶，上面的每一道纹路都仿佛在向我诉说着它的故事，它的一生。
它也曾有过青春，也曾有过茂盛的年华，但世间万物都有着自己的盛衰兴亡，仿佛约定好了似的，在生命的尽头，告知生命的抵达。
落叶抵达了它的生命尽头，不盛不乱，姿态如烟，从枝头飘下的是它的灵魂，也是它新的希望。第二年的春天，在它，和即将到来的更多的伙伴们的养育下，会有更多更翠的新叶出生，而后，再次告知生命的抵达，如此以往，如同轮回。
而我们，不也正如此吗？人生苦短，青春易逝。些许年后，垂垂老矣的我们，是否会像它们一样，许诺告知生命的抵达？
抵达，不仅仅是一种结束，也是一种超脱。人生路上，年少轻狂，中年敦实，老年沧桑，一路走来，身上背负着太多的责任和重担，年少时叼着草叶斜躺在洒满阳光的草地上的情景，再也没有。抵达了人生的彼岸，也是抵达了一种境界，一种新的体悟，另一种不同的人生。
抵达，或许是爱，早已皈依了安宁；或许是痛，早已回归了幸福；或许是心灵，早已无怨无悔。只有一颗纯洁的心，通澈地去等待，肩负着应负的责任，披荆斩棘，走过千山万水，踱过茫茫人生路，才能抵达忘川河的彼岸，欣赏到那如梦如幻的彼岸花。
我释然一笑。
那片落叶，还躺在那里，等着遇到下一个发现它的人，每一条纹路，便再次讲述它的故事，告知，生命的抵达。
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇4】
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
——题记
站在线后，眼前，只一片氤氲。
立定跳是弱项。我纵身起跳，双脚再次与8分接触。烈日无情地烧灼着我，汗水放肆地淌过我早已发青的双颊。“8分、9分、8分……”周而复始，满分线永远在摇不可及的彼岸。
正是“无可奈何花落去”，我只能放弃。重重关上门，将头埋在枕下，更想将梦想埋进土里。我终于读懂“没有人能随随便便成功”的含义了，苦涩的液体流进鼻腔里……
传来母亲催促吃饭的声音。抬起沉重的头，想看看窗外的夕阳，却见窗台外一只蚂蚁正蹒跚地向不远处的小洞挪去，在它的背上，一粒硕大的米粒驼在上边。蓦地，它驻足了，一根树枝挡住它的去路。它爬上去，米粒掉下来。它背起米粒，再爬上去，米粒又掉下来……如此周而复始几十次，但它没有要放弃的意思。最终，它用后脚钳住米粒，用前脚和牙齿勾住树皮，一点一点地往上挪动，硬是爬进过横亘在眼前的巨大障碍。
是呀，没有人能随随便便成功，“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”！只要有决心，铁杆也能磨成针！
……依旧是那条起跳线，不一样的却是线后的我：攥紧拳头，要让脚下的沙也享受满分的喜悦。
一次又一次纵身跃起，穿过了被信念冲破的氤氲，只觉仿佛耸岩狠狠划过，几抹鲜红映入眼帘，汗水蔽掉一切伤痛。不怕，再来！
伴着夕阳，我决心再次拼力一跳。只感觉自己如同一只傲蝶，自信地在空中划过一条迷人的弧线，如同一道绚丽的彩虹。彩虹的那头，是我！10分！我终于站在了成功的岸上，这里苒苒菁菁，一切恬静而美好。尽管膝头血迹斑斑，但心头鲜花怒放！
闭上眼，耳边仿佛又传来了那句熟悉的歌词：“没有人能随随便便成功。”我在心里呐喊：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”！
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇5】
三年风雨同舟，三年朝夕相处。如今已是黄昏，如血残阳回望着我们走过的旅程，我们即将抵达下一个渡口。
我们都应该庆幸，在最美的时光、最美的九月遇见了最美的彼此，邂逅了最美的青春。两年来，我们哭过、笑过也努力过，不断向着心中的那个方向前进，用自己笨拙的脚步丈量着梦想的距离。——因为我们想抵达，所以我们在改变。两年的时光仿佛只是一瞬……
窗外的梧桐又窜高了一截，校门口的疏生面孔又多了一些；我们都褪去了当初的稚气，成为了可以独当一面的少年；原本落后孤陋的学校逐渐变得完备；课桌上不在满是小说漫画和游戏，取而代之的是中外名著与教辅资料。诺大的校园瞬间变得孤寂、狭小，走到哪里都逃不过回忆。回想起来，简简单单的教室却也承载了我们炽热的青春，普普通通的粉笔却也绘出了我们成长的印痕。三年时光，三年羁绊，三年回忆。
也许在多年后的某一天，走过街头的一个的转角，与一个熟悉的人擦肩而过，几秒后，驻足，回首，企图在人海中寻到那个身影，却发现那人也在看自己，然后默契的相视一笑，像个孩子一般谈论起n年前的五十班和五十班n年前的事。真正的友谊，从未离去过……
抛开万千思绪，如今的我们，会用三年的努力登上下一个渡口，抵达那个未知的环境后，也许我们会彷徨，会无助，但我们的心灵绝不会孤单寂寞，因为这三年的回忆，这三年都风风雨雨总能伴我前行，助我前进！夕阳即将西下，三年时光即将走到尽头，我们即将抵达下一个渡口……
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇6】
我们是21世纪的新少年，是祖国的未来和希望。我们担负着学习知识、强身健体，同时也是我们伟大祖国未来的栋梁。但是，在课余之时，很多同学都用看电视、玩电脑、打游戏来打发时间，我认为这样很不好。为什么呢？因为我看了《海底两万里》后，深有感触。
《海底两万里》讲了1866年，海上发现了一只被认定为独角鲸的大怪物，生物学家阿龙纳斯参加了追捕，不料，他在追捕过程中不幸落水，但它并没有被淹死，而是恰恰掉到了怪物的背上，其实，这并不是什么怪物，而是一艘构造奇特的潜水船，从此，阿龙纳斯和他的伙伴们开始了神秘的海底旅行。
书中为我们讲解了海底的很多知识，让我们长了见识，也让我们知道了大海是个神奇的地方，还有很多秘密在等我们去发现，去探索。因此，我认为，我们应该把课余时间花在认识大自然，观察大自然里面去，将自己学过的知识运用到实际中去，一边放松心情，一边温故知新。还有，最重要的是要学好知识，只要有了扎实的`基础知识和专业知识，我们才能更好地认识世界上的已知生物，同时也为世界上的未知生物的发现和探索提供了一个很重要的平台。探索与发现是我们头脑当中不可缺少的两样精神。有了这两样精神，我们的世界才会在不断地探索与发现中进步和发展。
宇宙中还有很多事物在等待着我们，我们要勇于探索，去解开一个个谜团，铸造真谛，为未来世界的灿烂辉煌而努力。
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇7】
又是阳光明媚、晴空万里的一天，我和妹妹、妈妈、爸爸一起到鸟语花香的郊外游玩。
我们走在森林的小路上，两边的树木又高又大，就像一个个正在站岗的军人。绿油油的小草摇摆着身体，好像在说：“你们好，欢迎来到这里”。各种各样的`花儿争相开放，有红色的玫瑰花，黄色的向日葵，白色的兰花……过了一会，我们来到了一望无际的草地里，闭上眼睛，闻着属于大自然的清香。突然，一个声音把我拉回了现实，“姐姐，姐姐，快来看，这里有一只小虫子！”我听了急忙跑过去，好奇的问妈妈：“妈妈，这是什么虫子呀？”妈妈一脸茫然地摇了摇头，说她也不知道。“它是一只大型的甲壳虫，又名独角仙，有着雄壮有力的独角，在中国被称为双叉犀金龟，它可以用头角举起相当于5吨多的重物，是昆虫界的大力士”，爸爸在一旁绘声绘色的讲道。原来这只小虫的名字叫独角仙啊，这真是个大发现。
我们继续向前走，走到了一条清澈见底的小池塘边，池塘里有荷叶和荷花，天上有蜻蜓，时不时点一下水。突然，我在池塘里发现了几只黑溜溜的小蝌蚪，妹妹把手放进去，把小蝌蚪全都吓跑了，我非常生气。直到我看见了一只小青蛙在荷叶上，我的气才渐渐消了。小青蛙见我看见了它，一下子跳进池塘里不见了踪影。
大自然，一个奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思议，它令人难以预料……不管它是什么样的，我都是一句话：“大自然，我爱你！”
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇8】
妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。
我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。
为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的'丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇9】
某日，我刚跳完舞回来，就已累得满头大汗。因为我们这些天要排练舞蹈，由一个半小时改为了三个小时！哎，真是天理难容哇！
“哇，好烫啊！”哼，你个小小的热水竟敢跟我动武？真是不知天高地厚哇！我正跟着找麻烦的水发着脾气你妈妈却一下把我拽到了冰箱旁，指着被我“整理”的乱七八糟的冰箱就开始唠叨：“你瞧瞧，这冰箱被你弄的！食品都堆成了堆，我限你五分钟内给我弄好！”
没办法，我只好把还未才干的手不情愿地伸到寒冷的冰箱里，慢吞吞的整理起来。
这时，我偶然看见了冰箱冷冻室结成的`冰和滴下的水，忽然想起热水放到冰箱里比凉水放到冰箱里速度要快，怎么回事？这可让我百思不得其解。我跑到书架旁，翻到我原来看过的科普书，终于明白了一切。
原来，热水的分子运动得更快，而且冰箱中温差大。运动快的热水与低温接触的次数更多，自然冻得快。你可以发现，在冷空气和热空气接触时会下雪，而冷空气和冷空气交汇只会融合。温度是平衡的，热水迅速变冷，所以热水放到冰箱里会比凉水放到冰箱里先结冰。
啊，这可这是妙啊！今天我不仅发现了热水为什么比凉水放到冰箱里冷冻的快的原因，还知道了生活处处有科学。更重要的是我们大家仔细的观察，探索与发现。
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇10】
近几天，我发现有许多蜻蜓在马路上"跳舞"。于是，我决定去问问妈妈。
我先是笑嘻嘻的走过去，可老妈一下就识破了，说："说吧，是不是又做错事了？""嘿嘿，不是。"我说，"请教你一个问题，我们家里的"全才"，这几天路上咋那么多蜻蜓在＂表演＂啊？＂＂查你的书吧！＂老妈干脆地回答．我回到自己的屋里，找出一本关于昆虫等的`知识，叫＂我的瞌睡虫朋友＂，我找了将近一个小时，还是没有将关于蜻蜓的知识给＂捉拿归案＂．我急了，把我所有的书都给扒出来，又找了很久，结果是：没找着，我再次＂出山＂，不听地问着老妈，最后，她经不住软磨硬泡，只好告诉我：＂每到快下雨时，天气就会闷热，蜻蜓经常会飞的很低．＂我知道她＂答非所问＂，就问老爸，他终于答了，说下雨时很闷热，而蜻蜓就会飞出来，而且飞的很低．我为加深印象，硬是找出来了关于蜻蜓的知识，从头到尾看了一遍。
明白了这个知识后，妈妈告诉我："不管干什么事，不会还是会，都要勇于去探索、发现，这样才能懂得更多知识．＂是啊，只要勇于去探索，什么事都能做成功，我一定要做一个那样的人！
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇11】
今天我又和妈妈一起去开发区晨练了，但这次和往常不同，因为我有一个重大的发现。
刚进到“中日友好园”内，就发现了一个被粘在蜘蛛网上的“知了”。妈妈自言自语地说：“说是知了也不像知了，如果是蜘蛛也太大了吧！”经过我和妈妈的细致观察，最后一致认为这是一只硕大的蜘蛛。这个不起眼、曾经被我觉得是很脏的地方才会有的讨厌的生物，现在认为是一个可爱有趣的小家伙。它捕食也有独到之处，在树丛中织一张黏糊糊的网，就会有小飞虫自投罗网，粘到网上，蜘蛛也就能大饱口福了。
我想：这只蜘蛛能长这么大，肯定是个捕食高手，相当聪明。莫非，它就是书中写的“夏洛”的弟弟“秋洛”。
再往前走，我发现了真正的知了，它一直在地上边叫边徘徊，我和妈妈随着声音走了过去，看样子它飞不了了，一定是被冻成这样的。妈妈揪着知了的翅膀往上一扔，本想帮助知了飞起来，谁知却重重的摔了下来，它的声音悲凉，看来这次是把这只可怜的小东西摔惨了。
再往里走，一只“臭臭虫”从我耳边飞过，“嗡嗡”的声音和那乌黑的颜色，使我既厌烦又害怕。我问妈妈：“‘臭臭虫’是不是喜欢黄色？”“何止喜欢，是超喜欢，你衣服上有黄色，那个可恶的飞虫就自然来了。”妈妈说。唉，看来以后不能再穿黄色的衣服晨练了。
下一个发现是蜗牛，这回终于让我知道“比蜗牛还慢”是多慢了。有个小妹妹还以为这只蜗牛不会爬，哈哈。它虽然慢，但是很机灵。有一次，我在前面堵着，看它没眼睛怎么办，谁知道它竟然绕了过去，其实这都是和它的触角有关。你只要轻轻触动它的触角，它就会魔法般的缩得不见踪影，然后又慢慢地伸出来。看到那蜗牛的壳微微倾斜着，却仍然努力往前爬，不禁唱到：“蜗牛背着那种种的壳呀，一步一步地往上爬。”
这里除了这些小动物外，还有蚂蚁、水蜘蛛，小鱼......“中日友好园”不仅是人们休闲娱乐的场所，更是小生物们赖以生存的乐园。
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇12】
大千世界，无奇不有。每一次的发现都让我快乐；每一次的探索都让我心醉，这就是其中的一次，令我记忆犹新。
在一次家庭联欢晚会上，爷爷表演的魔术“雷电墙报”吸引了我。材料很简单：一支铅笔，一张报纸，材料就这么点儿。只见爷爷用铅笔在报纸上摩擦了数十下，然后把它贴到墙上。我心想：报纸一定不会吸上去的。可事实偏偏和想法相反，那张报纸像着了魔一样，紧紧地吸在了墙上。爷爷掀起报纸的一角，没想到爷爷刚松手，那个角又反弹了回去，还发出噼噼啪啪的响声。
这到底是怎么一回事呢？难道这张报纸有灵性，或者有什么神奇的力量在吸引着它。我百思不得其解。有了，我可以试试啊！我学着爷爷的样子，逐步地完成了一系列的动作。果然，报纸像上次一样紧紧地贴在了墙上。我不厌其烦地做了一遍又一遍，可原来的那些思绪却被搅得越来越糊涂了，没办法，我只好走出了房间，正好遇到迎面走来的爷爷，我大声问爷爷：“爷爷，上次您表演的那个魔术，到底是什么力量在作怪呢？”没想到爷爷苦笑着回答说：“这个问题我也没有搞懂，我还在想呢？”唉，原本可以从爷爷身上找到答案，现在计划1失败了。对了，我的脑子里闪过一个词：书。我立刻跑进书房，找到《十万个为什么》并打开，可查了半天也没有找到结果。计划2也失败了。我走出门去散步，一阵凉风吹过，我的脑子似乎清醒了许多。“唉，我怎么就没想到“智多星”电脑呢？”我自言自语道。我立刻冲上了楼，打开电脑，找到百度，开始了搜索。不一会儿的功夫，我探索到了，原来是摩擦产生了静电，静电使报纸吸在了墙上。
知道了答案，我跑去告诉爷爷。爷爷听了似懂非懂地点了点头，向我竖起大拇指。祖孙俩哈哈地笑成一团……
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇13】
车子颠颠簸簸，绕着环山公路，一层一层往上驶。我和爸爸来到了如今还保持着造纸文化、专产屏纸的泽雅。碧水环绕，老远地便看见一片竹林隐藏在山水间，还有一个频频转动的水车。这便是“中国传统造纸技术传承与展示示范基地”——四连碓造纸作坊。
石头层层叠叠地搭成一个半圆的洞，这古朴的洞便是基地大门。我顺着一层层的阶梯往下走，一阵臭气熏天的味道扑鼻而来，我不禁捏住了鼻子。定睛一看，原来是竹子泡在装满水的淹塘中，逐渐腐烂，才发出如此恶臭。随行的爸爸告诉我，这些闻着臭气扑鼻，看着恶心、不起眼的腐烂竹子，却是做一张纸的精华——纸张原料。这种不起眼的东西，竟然担负起中国四大发明之一的原料，真是“物不可貌相”啊！渐渐地，适应了周围的环境之后，便把臭味抛之脑后了。
我顺着石头路向前走，强烈的水流声充斥着耳膜。原来是一个水车，一个老婆婆坐在那里，水车依靠水的强大推力，正推动着一个水碓，捣着竹末。爸爸说，这道工序叫做捣刷，是利用水力驱动水碓对“刷”进行舂捣，同时加水搅拌，形成絮状的纸绒。爸爸还特意加了一句：“这可是一道辛苦又危险的工序啊！”从爸爸沉重的语气中我听出这道工序的艰难。我看着那位老婆婆坐在那里，不断地把那些絮状的纸绒投进水碓砸中的那个大坑，这道工序，我都看得心颤。原来天真的我以为造纸是那么的容易，现在看来，这样的工作，真的得有很强的毅力！强大的水流推动着水车，哗哗的声响震耳欲聋，震得我的心怦怦地跳动。
我继续往前走，看见了好多的茅草屋。简陋的茅草屋还真是简陋，四根木柱做支撑，房顶是一大片茅草，屋背后用一块又长又大的石头作掩盖。一个老婆婆站在其中一个简陋的茅草屋中，拿着一个竹帘，伸进满是竹浆的纸槽里，在纸槽里一捞，竹帘上便出现了一层薄薄的、黄色的膜。我看着恶心，爸爸却发话了：“这可已经是一张纸的成品了。”老婆婆变把竹帘周围固定的木板拆掉，取出了盖着膜的竹帘，把竹帘盖在旁边椅子上早有一叠的纸上，在竹帘上来回搓了几下，再把竹帘翻起来时，那纸成品已掉下来，叠在那一叠的纸上了。老婆婆继续工作着，工作得越来越快。我怔怔地站在一旁，看着老婆婆的手来回频繁地动着，看着那一叠的纸又是一层一层地增高……“这位婆婆做这个工作已经得心应手了，这么多年来，她都一直坚持地做这个纸文化的工作，真佩服她如此的毅力啊！”爸爸在旁边感叹着。
是啊，我蹲在一块青石板上，看着一张张淡黄色的纸张晾在阳光下，心中不禁溢满了欣慰——希望这种久远、深厚、伟大的纸文化，永远在泽雅这个古朴自然的地方传承下去……
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇14】
有一天，我在家觉得很无聊，便顺手翻起了妈妈给我买的《动手小机灵》这本书，其中一个小实验深深吸引了我，我参照书上的要求，立刻准备起实验道具。我找了三个一次性杯子，还有牛奶、食用油、饮用水和纸、笔，开始按照书本上写的步骤做起了实验。
我在纸上画好记录用的表格，并将牛奶、食用油、饮用水分别倒入三个一次性杯子内，将它们放入了冰箱的冷冻室，记录好放入的时间。我找了一个小闹钟，将时间设置为一小时闹铃。
正当我看书看得津津有味的时候，闹钟叮铃铃的叫了起来，我赶紧跑到冰箱前，打开冷冻室，发现装水的杯子里已经结了大块的冰块，我把冰块拿起来，放在手心里，顿时我的手掌冰冷冰冷的，感觉也快变成冰块了一样。装牛奶的杯子里，牛奶的表面已经被冻住了，我喝了一口，凉丝丝的，爽极了。我又观察了下装油的杯子，发现食用油已经变得浓稠，用手一蘸，黏糊糊的，“好恶心啊！”我叫道。我立刻记录了所观察到的一切。
又过了一个小时，我再次跑到冰箱前，拿出三个杯子，发现水已经完全被冻住了，像块透明的钻石，非常的漂亮。牛奶也被冻住了，但冻得并不如水那么结实，我舔了一下“奶油棒冰”，味道不错！而油则变得更加得稠密了，也快要成固体了。我很奇怪，为什么我一起放进冰箱冰的东西，变成固体的时间会长短不一呢？我带着好奇心去问妈妈，妈妈拍脑袋想了半天也想不出来，我们只好去网上搜索。真是不查不知道啊，原来这些都是因为密度的关系，水的密度比牛奶的密度大，所以水会先被冻住。而油的密度最小，所以油是三个里面最不容易冻住的。
通过这次实验，让我明白了一个道理，在我们的生活中蕴涵着许许多多的科学道理，只要我们善于观察和学习，我们就一定能弄懂其中的奥妙。
2024新课标II卷“探索未知”主题作文【篇15】
大家都知道我是一个出了名的好奇宝宝，喜欢看《十万个为什么》，我在书里发现了许许多多科学奥秘：为什么猫狗在一起会打架？为什么海豚会救助溺水的人？为什么鸡蛋在盐水里会浮起来？
这不，今天放学回到家，我又闲不住了急急放下书包，迫不及待地做盐水浮鸡蛋的实验。我先准备好一包盐、两个圆溜溜的鸡蛋、一把勺子，还有两杯水，一杯热水和一杯冷水。准备好这一切实验开始，我先轻轻拿起一个鸡蛋，小心翼翼地放入冷水杯里，又把另一个鸡蛋放入热水杯中，两个蛋宝宝摇摇摆摆地沉了下去。我目不转睛地盯着两个蛋宝宝，可它们在水里像“睡大觉”一样一动也不动，一点儿都不想浮起来。我黯然失色。
然后，我分别在两个杯里加入两勺盐，用筷子搅拌一下，眼睛一眨不眨地紧紧盯着鸡蛋看，就怕错过了机会。瞬间，奇迹真的发生了，热水杯里的鸡蛋慢慢悠悠的从水里浮了起来，犹如它头上戴着紧箍咒，师傅唐僧念一念咒语鸡蛋痛得乖乖的浮起来了。“哇，成功了成功了，鸡蛋浮起来了。”我手舞足蹈的拍手欢呼着。
兴奋过后，脑海里又出现了一个问题，我疑惑不解地问爸爸：“爸爸，为什么热水杯中的鸡蛋放盐后能浮起来，而冷水杯里的鸡蛋却不行呢？”爸爸不假思索地告诉我：“这是因为热水把盐给融化了就变成了盐水，增加了水的浮力，鸡蛋就能浮起来。而冷水不能把盐充分融化，水的浮力不够鸡蛋就浮不起来！”哦，我明白了。
科学可真奇妙啊！如果你有兴趣，也来试试吧！