《雷锋告诉我观后感【优秀10篇】》

认真品味一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么你会写观后感吗？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，本文是爱岗的小编演员给大家找到的10篇雷锋告诉我观后感的相关文章，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雷锋告诉我观后感 篇1

周二的班会上，老师给我们播放了《少年雷锋》这部影片。影片中介绍了雷锋小时候的事情。雷锋小的时候生活在旧社会，家中很贫穷，爸爸被炸死了，哥哥被累死了，妈妈忍受不了坏人的折磨自杀了，雷锋成了无依无靠的孤儿。

看完电影我觉得触动很大。觉得自己现在的生活非常幸福，像浸泡在蜜罐里一样。爸爸妈妈和社会给我们提供了良好的学习生活环境，不需要为吃穿发愁，可以一心一意的学习，我们还有什么理由和借口不好好学习呢？

后来雷锋在解放军的帮助下活了下来。长大以后的雷锋做了很多好事来报答人民。雷锋叔叔有一句话让我感受很深“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的。”我要好好学习雷锋叔叔这种“毫不利己、专门利人”的高尚品德，在班集体中互相帮助，在校园里乐于助人，在家中要帮助父母做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，主动帮助家长擦擦地、浇浇花、摆摆桌椅，帮助遇到困难的同学克服困难。

我爸爸老说“行胜于言”，我要从小事做起，从现在做起，做一个乐于助人的人，做一个对集体对国家有用的人，一个向雷锋叔叔那样的人。

雷锋告诉我观后感 篇2

在第53个学雷锋纪念日之际，为进一步在全省广大青少年学生中弘扬传承雷锋精神，将社会主义核心价值观宣传教育融入青少年的日常学习和生活中，省委宣传部、省文明办、省教育厅、省广电台联合推出了《同上一堂课：雷锋伴我成长》专题电视课堂节目。该校于20xx年3月4日下午，组织全校师生集体收看了该节目。

节目分为三个板块。第一板块“雷锋精神永不过时”，由湖北卫视主持人、记者陈超主讲，她结合短片，动情讲述了长江救援志愿队长年累月坚守长江，默默挽救数以百计的生命的故事。长江救援志愿队队长张建民、秘书长郝振海来到节目现场，他们说，雷锋是儿时的偶像，长大后发现，从身边事做起，就是在传承雷锋精神。第二板块“坚守心中的梦想”由国家一级作家董宏猷主讲，他结合自己创作《一百个孩子的中国梦》的经历，告诉孩子们坚持追梦就是在践行雷锋精神。第三板块“天天学雷锋 人人做雷锋”请上了两名美德少年，来自孝感文昌中学的陈鹏和松滋市实验初级中学的毛晓宇，分享了他们助人为乐的经历。

观看结束后，同学们心情激动，纷纷举手，都想表达出自己的想法，自己的愿望，自己的梦想，想与大家分享在片中获得的启发，心灵的碰撞，产生的激情，指引前行的方向，效果明显。

该校王小威校长要求全体同学以本次收看活动为契机，写一篇以《雷锋伴我成长》为题的观后感，开展学雷锋一系列的活动，推动学雷锋活动制度化、常态化，进一步弘扬雷锋精神，做雷锋精神传承人，让雷锋精神永驻校园。

雷锋告诉我观后感 篇3

影片《雷锋》展现了雷锋叔叔毫不利己，专门利人的共产主义光辉形象。其中，有这样几个镜头尤为感人。

一场篮球赛下来，战士们热的汗流浃背，许多人去买汽水喝，惟独雷锋捧起水壶喝凉开水。他说“喝白开水也一样解渴”。是雷锋小气吗？不，该花钱的时候，他一点也不犹豫。当别人有困难的时候，雷锋就主动伸出援助之手。战士王大力收到了一封家信，信中说他母亲病了，家里等着用钱。雷锋知道这事后，就以王大力的名义悄悄地寄去了20元。当别人有困难时，雷锋就挺身而出，慷慨解囊，辽阳市遭受洪水灾害，雷锋就把自己省吃俭用攒下的100元钱亲手交给了灾区的领导。他深情的说“人民公社就是我的家”。这情景真让人感动啊！

看《雷锋》想自己，我真是羞愧万分。自己整天想的是吃好，玩好。去春游，我吵着家长给我买三、四十元的水果、饮料及糕点。在学校里，我常常溜到外面去买零食。是《雷锋》教育了我，是雷锋的精神感动了我。钱是来之不易的，我们的生活并不富裕，我们要继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，走雷锋的道路，做雷锋式的“傻子”。

雷锋告诉我观后感 篇4

学雷锋精神活动，具有时代性

1998年学校新的领导班子成立后，就带着“新时期，如何开展学雷锋活动”这个课题去寻访，看看全国各地雷锋小学是如何办学的？

北京雷锋小学发展很快，给大家很大的震动和启示。用雷锋精神建校育人，纳入学校整体办学宗旨。素质教育的根本目的是教会学生学会做人。开展“看”和“听”活动。“看”就是要为青少年创设学习雷锋的情景。学生一进校看到的是雷锋塑像及“学雷锋做人成才”的校训，看到的是天津市唯一的雷锋展室，雷锋叔叔是少年儿童心目中永远的辅导员。“听”则是通过组织学生听当年曾与雷锋通信的老校友曹进才叔叔讲那段感人的故事，与身边“小雷锋”们面对面座谈、交流。

学雷锋开展“续写雷锋日记”、“和雷锋叔叔说说心里话” 活动，每个班都有爱心箱；每个同学都有“三岗”，即家里有劳动岗，学校有服务岗，社会有奉献岗；为每位同学建立“学雷锋小档案”。创设多种形式，让学生体味着雷锋精神实质。有的孩子在他们的日记中写到：“我知道，雷锋爱帮助别人，我喜欢他。”还有的写到：“雷锋可真神气，有那么多人都喜欢他，我长大也要做雷锋。”

用雷锋精神打造班子，建设队伍每一名教师自觉地把雷锋精神渗透和贯穿到教育教学的过程中，以自身的品行吸引学生，具有为人师表的基本素质；以自身的学识魅力吸引学生，具有较强的业务能力；以自己的情感吸引学生，具备健康的心理素质。广大教师默默地发扬雷锋精神，以�

学校教师们的“雷锋热线”已经在社会有一定的影响。学校在校学生的家里都有学校领导、任课教师的联系电话。家长和学生有困难，不论是学习上的，生活上的还是心理的困惑，随时与学校领导和教师联系。“二十四小时竭诚为您服务”是我们的服务准则。学生家里有亲人病故，第一时间就想到给班主任老师打电话，老师接到电话利用自己的休息时间，帮助孩子家里料理她父亲的后事，抚慰孩子幼小的心灵。“雷锋热线”深受学生家长欢迎。

坚持走“用雷锋精神建校育人”这条路是天津市雷锋小学的文化品牌和校园文化特色，这是全体师生一步一个脚印走出来的，是用几代师生的实际行动创造出来的，是极其宝贵的教育资源和精神财富。我们看到的不仅是雷锋小学的校史，更看到了学校可持续发展的大空间。学校不仅因“雷锋”得名，又因“雷锋”发展，我们期待着雷锋小学在“”教育科研与学校发展上更要因“雷锋”与全国各地的“雷锋”学校共识，与教育同仁共商共谋，共铸未成年人思想道德建设的民族魂！

雷锋告诉我观后感 篇5

雷锋，是一名为人民服务的解放军烈士。他虽然牺牲了，但他的英雄事迹代代相传。为了纪念雷锋叔叔为人民服务的精神，在这个星期四，我们看了一部电影，叫《少年雷锋》。

这部电影主要讲了雷锋出生在湖南长沙郊外一个贫苦人家，他的小名叫庚伢子，哥哥叫再伢子。

就在雷锋四岁那年，日本飞机投下的炸弹炸毁了村子。乡亲们被困山上，父亲下山为乡亲们找吃的，不幸被鬼子抓住活活打死。出殡的路上，庚伢子拾起浸着父亲鲜血的稻种放进了包里，这个血的教训他永远不会忘记。

不久，哥哥到镇上的染坊学徒，被活活累死。母亲到地主家里干活，汉奸刘绍礼了她，母亲悲痛万分，含辱自尽，留下雷锋孤苦一人，可狠心的地主还不放过他，遭到地主的毒打以后，雷锋又痛又饿昏了过去。

雷锋告诉我观后感 篇6

雷锋走了，带给善良的人们无限的悲痛，留给善良的人们一笔丰厚的财富，默默离去，乔安山——雷锋生前战友，雷锋牺牲的直接“肇事者”来了，带着终生挥之不去的遗憾和一个沉重的包袱，默默走来。电影《离开雷锋的日子》讲述的正是有关乔安山的一段感人至深，催人泪下的平凡经历。

1962年8月15日，两人执行任务回来，乔安山在倒车时，无意中撞倒一根木杆，正巧打在指挥倒车的雷锋的头上，经抢救无效，雷锋牺牲了。

雷锋叔叔告诉我们，应该要好好学习技术。作为一个指挥倒车的，指挥错误，造成了自己被木杆砸到，最终死亡。如今的我们，应该好好学习技能，否则便是追悔莫急啊。同时，在路上，看到有东西从天而降，我们应该撒腿就跑，保住小命最重要。作为新生代的我们，在努力学习的基础上，应该加强体魄，不至于被木杆砸死。像雷锋叔叔这样值得我们学习的好人，竟然只活了短短的二十几年就去世了，未免也太过可惜了！

几十年前，时代推出了雷锋——一个平凡而伟大的普通军人，他以自己年轻的生命为社会树起了一座时代精神的丰碑。然而，他却走得如此匆促，在人们还痴痴地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的时候，那一串深重而闪亮的足迹忽然间嗄然而止，躲开了人们心底的思念和企盼，静静地踏向了人生之旅的终点。

社会在发展，时代在变迁。很多人都在谴责现在的人已经不具有雷锋精神了。事实不尽如此，当今社会不是身为祖国未来接班人的我们不愿意传承和发扬雷锋精神。而是，许多东西与利益一挂钩就会变质。毛主席是明智，社会主义是好啊！当初，都是公家的，不会为了私人利益而做很多违背良心的事情。而如今的社会，“彭宇案”等的发生，让许多好心人都不敢做好事。

而在这个时候，观看了这么一部电影，感触颇多。一部电影唤起了我们沉睡的勇气和善良，面对未知的今天，我们依旧应该干我们自己该干的，不应别人而动摇。

雷锋精神是一座丰碑，是万千民众的一个精神的皈依点。而瞻仰这座丰碑，你就会多一个沸沸扬扬的生命热源，你的人生也会增添一股滚烫的力量，开始浩大而勃发。这或许正是影片感人之处。

《雷锋故事》观后感及感悟 篇7

我读过《雷锋的故事》后，雷锋叔叔让我受到了很大启发。

雷锋有着不怕苦，不怕累，不怕危险的精神。他是个为自己想得少，为别人想得多的人。我虽然从来没有见过雷锋叔叔，但从他的照片中我可以看出，他是个先人后己、为国为英雄，也正如他所说的：做一个无名英雄是最光荣的。

雷锋叔叔仅仅活了22个春秋，就英勇牺牲了。他在日记中曾写到：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他口是这样说，也是这样做。他经常去做好事。发大水了，雷锋叔叔背着小同学过河；雨夜送大娘回家；给灾区寄钱……雷锋叔叔苦难的童年，翻身做主人，在阳光下成长……

我要向雷锋学习，从小事做起，不计较个人得失，全心全意为班级，为学校服务。我觉得我们现在要好好学习，长大了向雷峰叔叔一样在平凡的岗位上，多为祖国做贡献，多为城市做贡献，多为人民做贡献。雷锋虽然离开了我们，可是他助人为乐的精神永远活在我们心中。

雷锋告诉我观后感 篇8

我们知道这么多关于雷锋的事，而他对后人真正的影响呢？

前些日子，学校组织观看了电影《离开雷锋的日子》，就让我们看到了雷锋的影响。

乔安山无意中造成了雷锋的死亡，在悲痛之后继承了雷锋精神，开始继续助人为乐。回到“雷锋班”接过班长雷锋的方向盘，继续当一名小兵，然后又随队转到地方，做了一名普通工人，过着平平淡淡的日子。在漫长的生命旅途中，无论走得多远，也无论生活在怎样的环境里，他都没有忘记应该像班长那样做人，也没有忘记定期来到雷锋墓前，向班长汇报和倾诉。

乔安山做了许多好事，可是有次救助老人时却被老人的家属栽赃陷害。反观现在，扶老太反而被倒打一耙的事例也有发生。为了自己的利益可以出卖良心，实在是可怕。幸好，在诸多“雷锋”的协助之下，肇事者找到了，乔安山得以平反。

现在欣喜的是大多数人人愿意继续继承雷锋精神，就像之前出了个“当代雷锋”郭明义。虽然有人会发出质疑、嘲讽。但只要我们想的简单一点，淳朴一点，做我们的本能，雷锋精神便可发扬。人性本善，为善是非常自觉的一种行为。我们要除去利益的诱惑，便会自动的行善。除了乐于助人，雷锋精神的爱国、爱岗敬业、帮助弱小也是中国自古所提倡的。因此，我们要做的，不是在“取”和“舍”之间游移，而应该将注意力放在让“雷锋精神”和我们的时代更好的契合上。是的，我们的GDP在迅速增长，但我们的道德是否能与之相配呢？道德缺失，是中国很沉重的问题，它需要“雷锋精神”去解决。而我们也很欣慰的看到，不少人正用他们的方式去践行。有些人非常精炼的总结道：存有一份爱心、多一份社会责任感，坚持做力所能及的好事，这就是我们时代的“雷锋精神”。

最后还是要用毛主席的话：

向雷锋同志学习！

雷锋告诉我观后感 篇9

3月4日，我观看了中央电视台大型特别节目“永远的雷锋” ，这是我第一次完整地看到雷锋的生平介绍。

“永远的雷锋”不仅讲雷锋事迹，其中列举了许多活着的雷锋的英雄事迹。其中最让我感动的是“板凳妈妈” 许月华，她12岁不幸失去双腿，靠两个小板凳支撑自己的身体走路，对于普通人来说，能自理自己的生活就是相当了不起的事了，可是“板凳妈妈” 许月华却义务帮助福利院的工作人员一起照顾残疾孩子，耐心喂食，照料生病的孩子，换洗尿布，晚上为孩子轻轻地盖上毛毯。37年来，她用自己感恩、坚强、甘于奉献的心，给予福利院的孩子们完整的母爱，这份爱带给我们的感动是无言的。

他们的感人事迹，让我真切的认识到，“向雷锋同志学习”不光是一句口号，不再是一时的兴起，而是一个信念，一种坚持，一辈子的事业。当一个人在给予他人无私帮助的时候，她的精神是富有的，心情是快乐和幸福的。我们的生活中许多人都在自己的岗位上默默地做着和雷锋一样的事，即使没有关注、没有赞扬。真实的雷锋其实就在我们身边，这才是对雷锋精神真正的传扬，这才是人们心中对雷锋精神真正的诠释。

我们每一位教师平时就应该不以善小而不为，时时刻刻践行雷锋精神，让曾经激励人心的”雷锋精神”在新的时代感召下散发出不一样的光芒！

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”相信这首歌许多人都非常熟悉。雷锋，这个党的好战士，他的精神整整影响了两代人。时间的步伐已经跨入21世纪，社会发展日新月异。新时期，我们应该怎样让 雷锋精神发扬光大呢？将如何使雷锋小学的这种校园文化成为学校品牌呢？雷锋小学独有的雷锋事迹展室在全市该如何发挥作用，产生更大的社会效益呢？我们有责任从传统中赋予其崭新的教育内涵。阳春三月，在第21个“学雷锋宣传月”中，我们教科室一行五人走访了天津市雷锋小学。

雷锋小学的王校长给人的第一印象就是热情、爽朗。寒暄几句后，话题很自然的谈到雷锋小学的历史与发展上来。王校长向我们介绍了雷锋小学自建校至今走过的艰辛与辉煌的道路，也谈到今后工作的想法。同时，还向我们讲述了几件感人的故事：如每逢节日总有一位老人默默地到学校将一束鲜花摆放到雷锋塑像前，学校通过“雷锋热线”帮助贫困学生的经过，孩子们有心里话站在雷锋像前默语……

20xx年3月5日市教育局命名了天津市雷锋小学。1961年红桥区西于庄小学六年二班曹进才等七名同学给雷锋写信，不久便收到了雷锋叔叔的回信，从此学校与雷锋结下了缘。

四十年来，学校坚持用雷锋精神建校育人，在实施过程中我们从传统中发挥优势，从优势中发展特色，从特色中面向未来，从而使校园充满民族精神的文化内涵。

从传统中发挥特色，确定学雷锋活动新思路

在四十多年的建校育人中，始终以学雷锋为主线，开展教育教学活动，成为学校办学的主体思路。

六十年代，基于当时对学雷锋活动的浅显认识，向雷锋叔叔学习，开展了养猪、种实验田、互助互学、助人为乐等活动，受到社会赞扬。

七、八十年代，社会上有一些人扭曲了雷锋精神。学校坚持学习雷锋精神，开展了争做小雷锋、小博士等活动。在传统的教育和纪念活动中，同样赋予学雷锋的内容，如清明节祭扫活动，同学们表达对雷锋的思念之情。如：1977年学校掀起了学雷锋的高潮，在校内建了天津市唯一的“雷锋纪念室”。

1998年学校少先队正式开始创建“雷锋大队”。1999年3月5日，被天津市团市委命名为“天津市雷锋大队”。

20xx年3月5日命名为“天津市雷锋小学”。20xx年8月15日迁入新校址，环境优美的中嘉花园居民区有了浓重的雷锋情结。20xx年3月5日天津市校园内唯一一座雷锋同志纪念馆和雷锋塑像在校园落成，再一次将学校学雷锋活动推向又一个新高潮，学校发生了翻天覆地的变化。

当今，随着市场经济的不断发展，人们的价值取向日趋多元，学雷锋活动也常常受到讽刺、干扰。雷锋小学的干部教师认为：雷锋对社会具有高度责任感，勤奋好学，富于创新精神的普通劳动者形象，依然是学校培养人才的目标，将“雷锋精神”确定为校魂；“学雷锋做人成才”确定为校训，创新时期学雷锋活动的新思路。

雷锋告诉我观后感 篇10

今天，第53届雷锋纪念日，我们共同观看了《同上一堂课，雷锋告诉我》。看完后，我对雷锋精神又有了新的认识。

在生活中，总有一些人，因为失败而气馁，而丧失斗志。我就不禁想起杨威，这个为国家争光的运动员，人们只知道他在电视荧屏上的光彩，却怎知经历了多少挫折失败？他十五岁参加体操队，一直是队中的佼佼者。可任何人都有可能失败，他也不例外。就在20xx年的体操比赛中他发挥失常，成绩是有史以来最差的一次。那时体操是他的梦想，而当这个梦破灭时，他心中受到的打击是我们无法想象的，可他并没有因为失败而气馁，甚至更加努力。

是什么让他坚持到最后？是他对梦想的追求，对梦想的执着，这就是雷锋的钉子精神，为梦想而拼搏的精神，而生活条件如此之好的我们，却遇到一点点挫折困难就畏惧不前，可能只是因为有较长的英语单词没记住、因为有道挑战性的题目不会做，可我们只知道去逃避，有何曾想过自己是否尽了全力！是否付出了最大的努力！是否坚持到了最后！可能又有人埋怨时间太少，但是正如雷锋所说，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，又有怎么挤不出来的呢！所以我们要像钉子一样，牢牢地钉在自己的学习、工作岗位上。扎扎实实的工作学习。

在社会上，人人都在谈奉献，可说着容易，做起来难，世间又有多少人可以做到正真奉献自我，大爱无私！生活中也处处充满了爱，就像在网上为社会中需要帮助的人募集捐款的孙汀娟，在某一天，一位只有750g的小婴壮壮因意外提早了4个月降临人世，可是承受呼吸、消化这一系列的生理活动，就在众人失望时，壮壮发出了一声并不响亮的啼哭，这是壮壮并不富裕的家庭，又有什么能力承担这高额的医疗费用，就在这时孙汀娟等一群社会上的好心人挺身而出，拯救了壮壮的生命。在我们感觉人心冷漠，人与人之间缺失信任，而不知有一群人用爱呵护着并不熟悉，甚至陌生的生命。这不正如汉字中的“人”字，一撇一捺，相互支撑，孙汀娟他们告诉我们这世间仍充满着温情，他们用大爱的胸怀包容、呵护世间每一个人。

上完这特殊的一堂课后，我明白了许多，我将来会像杨威一样为梦想而拼搏，因热爱而坚持，像孙汀娟他们一样，大爱无私，奉献自我，为世间添一份温暖，尽自己的绵薄之力，帮助他人，像雷锋一样时刻准备为祖国奉献可爱的青春，毫无保留的奉献奋斗，传递正能量！