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《高三语文优秀作文(优秀9篇)》

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总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,奇文共欣赏,疑义相如析,这里是漂亮的编辑帮助大家整理的高三语文优秀作文(优秀9篇),欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

高三语文作文 篇1

下午课后,偷闲漫步于校园中林间小径。天气晴好,立春之后的阳光倍感温暖。一天中只有此时稍显清闲。好比一曲交响乐在抓心的轰鸣过后,刚进入一个舒缓的节奏,不管之后如何激越,抓住现在,享受当下这份舒缓吧。

我的职责是什么

已经高三了,每天学到大脑麻木,平时是蠕动在书上的尺蠖,扫描着一行行文字;期末是爬行在成绩表上的蚂蚁,努力奔向最高处几格。

学校刚开展过了活动:你的理想大学是什么?

百天之后,便是那决定人生未来的2天激战……

金色的阳光投射在萧瑟的植物上,给顽强的枝条上投去一丝暖意。

目光投向前边不远处的广场,三个月前的金秋,一个庄严的仪式……

三个级部,七千名师生,一个仪式,一个为高三同学们举办的庄严的成人仪式。

鲜艳的五星红旗映衬于蓝天下,激昂的宣誓声震荡着耳膜,不由得热血沸腾,心中激荡。

已为成人,意味着从那天起,一个温暖灿烂的人生正式开始了。我们开始披挂起自己的人生正装,投入生活的怀抱。披上了,并不等于人生一帆风顺了,还有一个非常重要的环节,这需要每一个人去打造好那正装上的一粒粒纽扣,将他们一粒粒规整地扣上,去书写人生的每一段时光,走好人生的每一段旅程。

让自己感到自豪的是,父亲作为家长代表对孩子们珍重寄语

那些对全体孩子们说的话,句句入心,感觉是只对我一个人的叮咛,仿佛广场上只有父女二人在对话。

马上就要十八岁了,待将十七岁的这一页日历合上时,才发觉那么恋恋不舍。她像空气,从手中溜走,再也不能回来。

回望从学之路,十余载春秋,欢乐、烦恼一路伴随,一路消散,只留下小白杨一样静静长大的女生。母亲在外地上班,伴随更多的是父亲的关爱。怎能忘,那个在上学路上依靠的温暖的脊背,放学时走出校门期盼的翘首、关爱的眼神。

记得小学时经常要办手抄报,我需要的彩页,父亲都要连夜找地方去打印回来。漂亮的制作,每期都会得到老师的表扬。

备战中考,父亲将我做过的试卷集中起来,常常看到深夜,第二天上面是铅笔标出的出错点分析。细致的准备,助我以优异的成绩考入第一中学。

高三了,虽然学校有食堂,但为了让我吃得更香,父母坚持晚餐必送学校。那天,大风刮起时,我心疼父母电话说不要送餐了,他们还是顶着寒风送到。为我的话还感动了N天。风中看到父亲鬓角飘动着几根白发,听到说呵护我一路成长,那是他们天生的职责。

抚摸着自己成长的时光,那我的天生的职责是什么?当我打开飘着香味的饭盒时,不禁扪心自问:答案在哪里?

我似乎找到了答案。

青春梦,并不纯粹是梦

拾步小径,探索着一粒粒鹅卵石铺就的小径,似在捡拾已用过的光阴。一粒粒鹅卵石瞪着圆圆的眼睛,向你提示着自己的存在。

一粒粒晶莹的鹅卵石,似一粒粒闪亮的纽扣。

人生的第一粒纽扣是什么?那就是年轻人“入世”拼搏,初出茅庐,向世人展示的“青春梦”。因为,在伟大的中国梦里,我们都应有自己的青春梦。

从今天起,梦想就要踏踏实实地印记在前进的路上。

青春梦总是与大海相伴。

周公恩来,少年倜傥,目睹当时贫弱的中国社会,投身于救亡图存、振兴中华的历史洪流中,写下“大江歌罢掉头东”的豪迈诗篇,东渡求学,立志于“中华之崛起”,年仅十九岁的青春便显现了浩然正气,注定了杰出的人生未来。

青春梦更需要与黄土地紧紧相依。

没有被困难吓倒,而是从这一片大地母亲的温暖怀抱里找到了力量,从阅读一本本“砖头一样厚”的书里启迪了人生,用坚实的青春梦吹响了人生奋斗的号角。他将群众的幸福装在心头,与群众同甘共苦,扛二百斤麦子走十里山路也不换肩,成长为群众拥戴的基层党支部书记。

高三语文教学计划 篇2

高考语文主要测试五个方面的能力:识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。

一、二轮复习计划

1、指导思想:紧扣“考纲”,研究考题,把握方向,讲练结合,培养能力。

2、操作方法:采用切大块分小块复习的方法。

语言知识及运用:对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则,要结合实例讲解。耍根据“考纲”内容要求,将每点内容分解为若干测试点,将每个测试点配上5个左右的题目,强化训练,直到过关为止。语文基础既是技艺之学,也是积累之学,是检测学生真正语文水平的根本,所以这一知识板块的复习,必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作,才能收到理想的效果。

阅读理解:包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容,重点是选好例题与习题,最好是以近几年的高考试题为例题与练习题,紧扣“考纲”考点要求,讲练悟结合。讲,要讲出思路,讲出方法,讲出规律;练,耍练出能力,练出信心,练出水平;悟,即让学生在自己练、教师讲的基础上,结合考点内容要求及例题,及时消化总结,真正转化为自已的能力。

3、复习要求:语言知识及运用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心,克服为难发愁思想。写作部分要加强规范化训练,重视语言训练,追求个性。

二、今年语文复习应考可注意这么几点

(1)全面复习,夯实基础能力。高考以能力立意作为命题的原则,对我们的总复习提出了更

高的要求,要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。

(2)加强阅读能力的培养。这既是重点也是难点,要练之有“法”,除了有训练量的保证外,更重要的是加强题型研究,给学生提供规律性的解题钥匙。

(3)重视“语用”训练。语言情景题(改病句,语言简明、连贯、得体,句式的变换、仿写、选择,语句扩展,语段压缩等等)要有专题突破的措施,总结规律,强化技巧,落实操作性训练的“序”和“量”。

(4)作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点:①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文,审题不当也很难写出内容深透的好文章;②关注生活,关注优秀文化传统,关心社会,丰富学生的思想,提高其认识能力;③重视思维的广阔性、灵活性和创造性,在写好规矩文的基础上,鼓励创新,加强创新思维训练;④加强思想修养,进行思想感情训练;⑤注重表达,强化情文并茂的针对性训练。

三、如何提高复习效率

1、强调精讲,变抢时间为比效率。

2、强调精选,变多练习为巧练。

3、强调学法,变学会为会学。

4、学习高考试卷、试题

首先,要系统地、动态地学习试卷、试题,即将近年来的试卷、试题看作一个整体,有比较、有分析地加以研究。

再次,研究试卷、试题,旨在为我所用。在使用试卷中,我们提倡多种方式:

拆开法:即随着教学或复习的进程,将试题化整为零,每一阶段"只取一瓢"。事实证明,此方法效果明显,它结合学习和复习的内容,并且是"高考考过",格外引起重视。

微变法:即根据试题的材料,将原来的试题加以变化,如将新闻记者的素材进行分段,了解结构;抓住重点语句,归纳中心;对语言、表达方面的分析……还可将选择题变为简答题,如文学鉴赏改为从某一角度加以评析;语病诊断的选择题变为修改病句题

高三语文作文 篇3

亲爱的同学们:

大家好!

同读《管仲拜相》后,我想问大家:如果站在金字塔顶端的只能有一个人,你是否甘愿像鲍叔牙那样,为比自己更能胜任的人鼓掌?

也许大多数人在面对这个问题时都会犹豫。人类生来就具有利己性,这无法回避;但理性又告诉我们:越是关键的位置,越需要卓越的人才;越是宝贵的机会,越值得虔诚地对待。我们会被这两种声音反复拉扯,而鲍叔牙却毫无犹豫、不遗余力地推荐管仲、托举管仲,他用实际行动告诉我们:让贤,是一种智慧、一种胸怀、一种担当。鲍叔牙值得我们为之鼓掌,“让贤”值得我们为之鼓掌。

拥有为自己而“让”的智慧,我们收获解脱。自远古时期开始,万物就遵守着“物竞天择,适者生存”的法则;奔流不息的历史长河中,多少是非成败、多少朝代更迭,都是竞争的结果。卢梭说:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”这“枷锁”,很大程度上便是我们无法逃避的竞争。作为一个生活在文明新时代的青年,我们对竞争应持有的态度不应是“不顾一切往上爬”,而是“做的自己”。“倚天照海花无数,流水高山心自知”,站在与自己的能力不符的高度,会双腿战栗、彷徨无助,把的位置让给最适合的人,才能内心释然、自由坦荡,正所谓“云在青天水在瓶”——“让”是一种正视自己、慧眼识才的大智慧。

拥有为他人而“让”的胸怀,我们收获达观。放眼今日,网络上海量信息使我们不再闭塞,能辨马识才的人不再如管鲍所处的时代那样稀缺,但真正能敬才让贤的人却为数不多,真正肯“坐在路边为他人鼓掌”的人也并不多。面对纷繁浮华的功名利禄,保持一颗平静的心,以理性的眼光衡量自己与他人的能力,摒弃嫉妒、放下焦虑,“己欲立而立人,己欲达而达人”——“让”是不记得失、淡看名利的大胸怀。

拥有为大义而“让”的格局,我们收获自豪。在座的同学们胸中都有一个共同的词在跳动——“社会责任感”。但是,“社会责任感”仅仅是简单粗暴地把什么都往自己肩上扛吗?显然不是。真正的社会责任感,是站在全社会的立场思考问题,继而做出选择,是为了全社会的利益奉献自我,甚至牺牲自我。鲍叔牙能得到诸多赞誉,最重要的一个原因就是他懂得“功成不必在我,功成必定有我”。他不曾成为千古名相,但他为齐国做出了一个至关重要的正确决策。孙中山先生说:“做人最重要的事情,就是要知道怎么样爱国。”究竟应该“怎么样”爱国?从管鲍之交的佳话中,我们找到了答案——“让”是心怀天下、无私忘我的大格局。

所以,若你也立志成为一个有智慧、有胸怀、有格局的人,若你也甘愿在观众席鼓掌,那么,请不要怀疑,那雷鸣般的掌声不仅献给舞台上的人,也是为你响起!我的发言完毕,谢谢大家!

高三语文作文 篇4

清风明月,一卷在手,纸页沙沙,书香缕缕,兴起而读,兴浓而喜……

书是流淌的血液,是灵动的生命,是生活的源泉。在其中畅行的“智慧,幸福,释放,激情……”令我感慨颇深。

翻开《朋友》,看到巴金的朋友默默付出一切帮助他,使他用更加饱满的热情诚恳的对待生活……转眼仿佛置身在《萤火虫小巷》,两个完全不同的女孩,在没有萤火虫的“萤火虫小巷”温暖相遇,从此人生有了巨大的转变。从豆蔻到不惑之年,她们互相依靠走过人生短暂而漫长的道路,历经嫉妒,愤怒,伤害,憎恨直至重归于好…品味《一路两个人》后,我的生活从此有了光明。养狗相识的盖尔和卡洛琳,成为彼此做好的朋友,从此无所不谈,这份感情的身后,程度是她们始料未及的……掩卷深思,因为有了朋友,我才有足够的勇气面对风雨,迎接挑战,阔步前行!书中友使我深思……

古有陶渊明“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”儿时吸人眼球的连环画,令人叹为观止的名著,发人深思的小说,不论过了多久,书依旧像挚友般不分离!一起欢喜一起愁,一起幸福一起痛,一起辉煌一起衰……他们始终是终生的伴侣。

阅读的意义大概就是用生活所感去读书,用读书所得去生活吧!

年轻的时候别担心自己会吃苦,正是那些苦才激发我们向上的力量,使我们的意志更加坚定。让自己踏踏实实的去改变,去努力,咬牙坚持。《谁不是穿越漫长黑夜抵达黎明》告诉我们,别担心付出没有结果,没有人能够偷走你的努力;没有人能够偷走你心中的坚持;没有人能够偷走你手中的才华;更夺不走属于你的机遇……如果一次不行就两次,如果两次不行就三次。因为读了《所有的失去都会以另一种方式归来》,我就明白“所有的困境都来自于内在的心境,单身不可怕,失恋不可怕,可怕的就是失去爱的能力。”如果错过了,那就向过去挥手告别,走向新的起点和征程!《你不努力》教导我们应该破茧成蝶腾空翱翔!“哭的时候别想着有人哄;怕的时候别想着有人陪;比起等人来擦泪,比起原地踏步,不如找准方向,让自己发光,强大!”这不是对人生放狠话,也没有与生活叫板,只是说“当你迷茫时,永远有人以你看不见的方式默默奋斗!”你便会被激起斗志,找到前进的方向。

读书,撇开喧嚣,品味宁静,体会人生滋味,滤除浮躁,淡然处事,无疑是愉悦沧桑人生的美好享受!读好书,可以洗涤心灵,让千百回起伏跌宕的情绪得到稍许的淡定;好读书,可以培养自己的审美情趣,在缺陷中寻求完美。

有一把伞撑了很久,雨停了也不肯收;有一束花嗅了很久,枯萎了也不会丢;有一种朋友希望做到永久,就算青丝白发也依旧在心底保留——它就是书。

高三语文作文 篇5

语文的学习是一个积累的过程。语文,非课本知识可囊括。其博大精深是中华民族五千年文化碰撞融合的结果。所以我们目前对语文的认识学习的途径只限于课本和卷子是荒谬的。我自己的看法是——语文,不仅是枯燥无趣的字音字形,更是丰澹华美的文化;是唐诗汉赋宋词元曲清明小说,也是韶华极盛的散文深情款款的现代诗歌;是儒家经典法家著作黄卷古籍老庄言论,亦是庞龙经典、犬儒新月。从二言三拍,待月西厢,到滴不尽详细血泪抛红豆,再到优雅的(沙扬娜拉)再至近代翻译而来的(飘)(牛虻)(麦琪的礼物)……那一个不是语文优雅的赞歌?

关于语文学习的计划

鉴于高三是紧张而关键的时刻,而高考对语文又是比较片面的,所以我个人认为,字音字形的掌握可训练短时间快速记忆。而古文诗歌类的学习必。语文的学习是一个积累的过程。语文,非课本知识可囊括。其博大精深是中华民族五千年文化碰撞融合的结果。所以我们目前对语文的认识学习的途径只限于课本和卷子是荒谬的。我自己的看法是——语文,不仅是枯燥无趣的字音字形,更是丰澹华美的文化;是唐诗汉赋宋词元曲清明小说,也是韶华极盛的散文深情款款的现代诗歌;是儒家经典法家著作黄卷古籍老庄言论,亦是庞龙经典、犬儒新月。从二言三拍,待月西厢,到滴不尽详细血泪抛红豆,再到优雅的(沙扬娜拉)再至近代翻译而来的(飘)(牛虻)(麦琪的礼物)……那一个不是语文优雅的赞歌?

关于语文学习的计划

鉴于高三是紧张而关键的时刻,而高考对语文又是比较片面的,所以我个人认为,字音字形的掌握可训练短时间快速记忆。而古文诗歌类的学习必从点滴做起:每日背一篇自己喜欢的诗词,看名家解析,了解常建诗歌的修辞手法,记忆常用的鉴赏词汇形容词汇。并且限定每篇诗歌在10到15分钟内背熟,晚间温习。

现代文阅读版块可依照常建答题方法自己总结经验总结套路。了解常建问题及答题技巧。

作文板块的素材积累,我会每月搜索名人事迹。并且多读散文,记录优美词句。看名著是一个提高作文分值的好方法,但高三时间紧可用名著简介来代替。

同时多读报纸,了解新闻时事,听名家对所发生事件的评析,了解时间的影响及其根本原因,使自己的作文增加深度广度,亦可提高自己的灵活应变能力,这对考场审题答题来说都是十分有利的。

高三语文作文 篇6

偶尔翻翻书,溯古源今,我们发现每个人的一生都是一首歌,我们听不出歌里的他在唱着什么,唱着他的怀念他的不甘,从旋律的起伏我们轻吟他的现实他的理想。当某一段旋律支离破碎,当某一段旋律断断续续,当某一段旋律婉转平和,当某一段旋律回环反复,跌宕起伏,或壮志难酬,我们读出这是谁的心灵在呼喊梦的理想。当一切回于本初,回于原点。谁低头,将理想在荒芜的土地埋下,倾尽心灵的血也无畏,默默隐忍,等理想开花结果的那一天,就是一切花飞花落花满天的序幕,用心灵吟唱轻轻而过的旋律,等千万年的风沙,也无法埋藏这久远的理想之音。

旋律也许不完整,我们还在用心的唱。唱断现实所有的不归路,将追求的步伐一步步留下。

不完整的旋律,不属于宿命,不会也不能折断我们飞向理想的羽翼。不完整的旋律,不是归宿地,不可以将我们心灵的虔诚推进死亡的地狱。

我们学着历史长河中风华绝代的英雄。易水河边,谁与死神写下千古留名的誓约,没有谁说他的旋律不完整,就这样带着他的理想散了,散到了数千年后中国的各个角落,花还没开,你就走了,剑还是冰凉的,我们的心却是那么炙热,却依然比不上你那义无反顾炙热的旋律。

历史的旋律不断的叩响,千回百转。

我们拭去身上过多的牵挂,轻轻起身。明月伴着江边,曾几何时,落第的张继写了千古绝唱,曾几何年,中举的张继再写不出完整的旋律。

这是理想的坟碑,坟文却是一片空白。空白的背后是心灵之火熄灭的舞台。

我们活在现实,不惜一切追求理想,这是心灵的祈祷。是非恩怨,我们早已一刀两断,谁对谁错,沧海月明中,我们又有几多衷情?无悔,无愧于心,我们愿奉献一生,飞向理想的梦园。

若是那一天,我到不了,不完整的旋律,也是我一生最华丽的落幕。

我感谢,哪怕丧送我一生的追求。

理想,心灵都还在,旋律就在,我离开的地方。

不完整的旋律,我回不去的过去,不完整的旋律,理想的坟地,我至少无悔的宿命。

高三语文教学计划 篇7

一、指导思想

以《普通高中语文课程标准》为指导,以2015年《考试说明》、《学科指导意见》为依据,充分发挥备课组的集体智慧,发挥学生的主体作用,强化训练这条主线,加强课堂教学的效率,激发和调动学生学习的兴趣,培养学生良好的语文素质和应考能力,提高学生的审题能力和运用语文知识的能力,实施全面科学高效的复习备考。

二、教学目标

1、一轮复习注重基础,二轮复习要在一轮复习基础上查漏补缺,对重点知识分考点进行复习,建立知识系统。三轮复习以试题限时训练为重点,加强应试能力。

2、梳理知识网络,总结解题方法,提高审题能力,规范答题要求,强化踩分意识,培养学生的应考能力。

3、强化阅读和写作训练,有意识地引导学生积累写作素材,提高学生的写作能力。

三、教学重点

1、以课本为载体,夯实学生的语文基础知识,提高学生的语文能力和素养。

2、紧扣课内知识,梳理巩固各相关考点,落实考纲要求的每一篇背诵要求,抓好名言名句及文学常识默写识记测验。

3、重视阅读与写作的训练,抓好各类题型解题方法的指导,要求学生做到答题的规范性。

4、抓实集体备课,发挥集体智慧的优势,交流教学心得体会,加强教法和学法研究。

5、落实培优辅困,全面提高学生成绩。

四、教学举措

(一)注重学情,紧抓基础。针对学生一轮复习的实际情况,狠抓薄弱环节,确定目标,对重点知识分块复习。

1、有的放矢,落实背诵。以《考试说明》为依据,指定背诵篇目,给学生背诵指明方向。背诵不能靠突击,要细水长流,分课突破,而且每一篇要落实到纸上,让学生切实消灭错别字,力争背诵拿满分。

2、分类归纳,突破难点。对一轮复习中做过而出现较多问题、得分不高的考点,如字音字形、成语熟语、病句修改等,要通过再做题,再分类合并归纳,强化记忆,使学生进一步熟悉解答题目的方法。

3、语言运用题,重视题干的审读和答题规范化的训练。要进行扎实有效的训练,掌握不同题型的答题方法和规范要求。经典的题型要多训练,创新的题型要多接触。

4、通过多种途径,抓升格作文。

一是分类指导。要突破制约学生作文水平提高的瓶颈,写出升格作文,根据他们作文“审题是否准确”“思路是否清晰”“说理是否透彻”“语言上是否有亮点”“材料是否丰富”等情况,对所教学生进行分类,然后有针对性的进行评改、指导。

二是研究近三年高考范文,借鉴立意和构思,找准感觉,然后课堂进行限时思维训练。

三是加大训练量,训练可做到一周一篇,要挖掘出话题的内涵,要重点把“为什么”这一部分作为重点落实到笔头上。如果写议论文,说理要透彻,可指导学生综合运用假设论证、正反对比论证等方法,从多角度把“为什么”讲深,谈透。

四是引导学生做好以下几步:品味原材料或话题,仔细揣摩、领会出题人的意图,准确把握材料话题或标题的内涵,结合自己熟悉的素材,从而确立最佳的立意角度。

高三语文作文700字 篇8

异色青春

火热红,温暖的火炉,燃烧的柴火;忧郁蓝,冰冷的大海,袭来的风暴;暖心黄,金灿的大地,成片的稻穗。青春多彩,却只有一次,长而不返。

火热红燃出脸上褪不去的笑意。多年前,威斯康星大学有群聪明的,似乎很有文学创作天赋的年轻人。他们会定期地聚在一起,相互阅读并无情、强硬、甚至卑劣地批评对方作品,以至于,这个俱乐部的成员称自己为“扼杀者”。不甘示弱,大学中有文学才干的女生们决心创办她们自己的俱乐部,并称自己为“争论者”,她们也阅读对方的作品,但批评却是和风细雨式的,每项努力都得到了肯定。二十年后,一个校友发现,当初那群聪明的扼杀者中没有一个取得突出的文学成就的,而在争论者中却涌现出六个甚至更多的成功作家。火热的青春虽已成忆,但成就了未来成功的你。

忧郁蓝冲尽眼中咸涩的泪水。20--年5月12日发生的汶川大地震,冷酷无情地夺去了廖智的双腿。才刚满24岁的她是一个优秀的舞蹈演员。突然间就没有了双腿,这对她来说比失去自己宝贵的生命更加地残酷。可在悲伤泪流后,她有了个想法:即使没有了双腿也决对不能放弃自己的舞蹈事业。就是依靠这一个信念,帮助廖智一路走下来,成就了一个失去双腿的舞蹈演员在舞台上的辉煌。忧郁的青春虽已成忆,但锻炼了你的意志与决心。

暖心黄填满胸腔一辈子都不会忘。在15岁的时候,甘地偷了哥哥手镯上的一小块儿金子,良心受到了谴责。由于不敢当面向父亲认错,他写了一封悔过信交给了父亲,他原以为会爱到父亲的重罚,但没想到躺在病榻上的父亲读过他的悔过信后竟泪流满面,原谅了他。1948年,79岁的他在德里做晚祷时被印度教极端分子枪击,中弹的那一瞬间,甘地还以手势表示宽容凶手并为刺死他的人祝福。暖心的青春虽已成忆,但永远地改变了你。

只擦肩而过,却能感受到他人的温度,只相视一笑,青春的色彩就能被彼此知道:没有相同的青春,却有同样的感动,珍爱自己的颜色,心情享受这份感动,回忆属于自己的异色青春。

高三语文作文 篇9

从小我妈就苦口婆心地在我耳根子边上念叨:“人家都说这个远大的理想啊目标啊都得从小树立起来,你可得抓紧时间好好想想明确一下自己的梦想是什么,咱不能输在起跑线上啊对不对?”

而我在她的熏陶之下也下定决心,要在短时间内找到自己的梦想,可这玩意儿又不是白菜大萝卜,一挖就是一个的。我想当明星吧,咱这先天条件就不到位;想唱歌吧,我这喉咙嚎那么一嗓子能把狼招来。于是折腾来折腾去我还是毫无头绪。

但这世上吧就有那么一种缘分叫命中注定,我也记不清是哪个天气晴朗的下午了,我眼睛那么一瞟就看见了一家漫画书店,玻璃窗上贴满了海报,几个高中生结伴走了出来。于是我一脸无知地进去了,然后我的三观受到了强烈的冲击,眼前那是一片光明。就此我立下了伟大的梦想,我要成为一名漫画家。

中国漫画界的大师级人物夏达曾经说过:“漫画里有一个世界。”对此我深信不疑,虽然我现在画画的水平还没那么高超,虽然我一提起漫画人家就问“你学素描的呀”,可这些都像浮云一样,我挥一挥衣袖就一片都不带走。漫画里的世界,有热血的冒险者结伴去环游世界,有忠诚的骑士为了国家誓死奋战,也有像爱莉丝那样做梦的女孩在闯荡仙境,更有无数关于信念和正义的正能量。每当我拿起铅笔和橡皮,放下繁忙的学业去画上一幅漫画,我就觉着世界美好全国人民都幸福了。而当我的画技被别人夸说“画得好像呀”的时候,我轻飘飘的都能飞起来了。梦想很美好,能拥有梦想更美好,而能有勇气去实现梦想最美好。

所有,以后也请多多指教了。