《写自己的作文600字精彩4篇》

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？这次为您整理了写自己的作文600字精彩4篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

描写自己的作文 篇1

我的爸爸是个球迷，迷倒什么程度呢？你往下看就知道了。

爸爸爱踢球、爱打乒乓球、爱玩篮球。他平时总订阅一些球类报纸。

有一天，我和妈妈去饭店吃饭吃饭，就给爸爸包了几个菜。回到家妈妈问爸爸：“老公吃饭吗？”爸爸说：“有什么？”妈妈说：“有宫保鸡丁、鱼香肉丝、烤鸭。”爸爸说：“不吃，我要看报。”把门一关，在屋里看了两个小时。

我正在看动画片，爸爸出来说：“我要看球赛，起来。”我只好起来了。妈妈说：“别看了行吗？家里快没钱了。”爸爸说：“大不了我不抽烟了，我也看报。”

有一次，爸爸去邮局订报，当他听到没报了，他就会像散了气的气球。哎呦呦，不行，我要想个办法，如果订不上，就看不见球类新闻了。爸爸一想有什么办法呢？就算每天跑十万八千里，上刀山下火海我也在所不辞。

爸爸是个球迷中的球迷呀！

六年级:文心

写我自己的作文 篇2

我非常喜欢读书，我的书也很多。我最喜欢的书是《十万个为什么》，因为它教会了我很多知识。记得在一个晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步。看着满天的繁星，我问爸爸：“爸爸，你说现在天上有几种颜色？”爸爸不假思索说：“两种呗，一种星星的颜色，一种是天空的颜色。”听了以后，我笑了说：“才不是呢！星星不但有黄色，还有橙色的、红色的、银白色的……多着呢！”爸爸问：“你怎么知道的？”我笑着说：“不告诉你。”

由于我经常在大人面前“露手”，姥姥姥爷叫我“小万事通”。其实，这些知识都是从《十万个为什么》中学来的。所以，我非常喜欢《十万个为什么》这本书。

以后，我还要读更多的书。

描写我自己作文 篇3

昨天，陈老师要求我们今天要夸夸自己。我昨天就准备好了。

今天中饭后不多久的时候，“夸夸自己”正式开始了。陈老师说：“第一小组的小朋友上来。”第一小组的小朋友就都上去了。每个小朋友都夸了自己的优点，我觉得他们都很棒。然后，老师又叫第二小组的小朋友上去，第二小组的小朋友排好队上去了，我发现大家都有很多优点，而且每个人的优点不同。第三小组的陈子然说得很好，她说自己会剪纸，上课很认真，很爱看故事书，还喜欢画画，……我觉得她优点特别多。一直轮到第三组，我就是第三组的。老师本来想叫我第一个上去的，后来陈子曰争了我的位置，我就只能是第二个了。轮到我的时候，陈老师说：“这里有一个特别不一样的小朋友。”我就上去了。我站在台上，大声地说：“大家好，我叫郑以勒。我喜欢下围棋，曾经得过浙江省育苗杯一等奖，下两个星期我要代表瑞安队去温州比赛。我还喜欢弹电子琴，双排键。我还会吹葫芦丝呢。接下来，我给大家演奏一小段葫芦丝。”我就开始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以后，说：“谢谢大家，我的演奏完毕。”我听见了大家的掌声，老师还奖了我三张努力卡。我太开心了。

放学后，很多小朋友还围着我，要我吹葫芦丝给他们听。围得我差点被挤扁了。后来，我就吹了《野地的花》和《金钩钩》给他们听。他们很开心，我也很开心。

还有一件开心的事，就是放学回家的路上，妈妈给我买了悠悠球。

描写自己的作文 篇4

我一向是一个安静的孩子。

老师会说我文静沉稳，朋友会说我内向孤僻，同学会说我高傲冷漠。

是的，我从来不爱搭理那些声音黏黏爱睁大眼睛遇见一件小事就夸张尖叫的小女生，也不爱理睬那些爱巴结“老大”，爱在小女生前耍酷装B，但又怕那些会打架的高大男生的奶油小生。

在班里，我永远保持沉默，除了语文课会听一些外，课堂上总爱戴着耳机，老师们似乎不爱管我，也没有理由管我？?至少我成绩不差，也不敢管我？?因为他的叛逆和爸爸的职位。

“天空下，我是一个过分被上天宠爱的孩子。”音乐老师这么说我，我报以不屑一顾的沉默，冷冷的眸子。

没有哪些女孩会喜欢我，有些是想接近我，但又被我的冷漠拒绝，接着就开始骂我，四面八方地说我的坏话。

对于一切，我沉默。我淡然。

我相信这一切都是上帝所安排，所以我没有任何感慨，只是平静地接受所以的事情。

几乎所有的人都说我冷漠，我不多说话。

除了那几个个别的人？?奕，卓，耗子，晴，铫。

我会给他们打电话的，只有彼此隔着距离，我才会兴奋地说很多？?只有他们几个能了解，只有他们几个才知道我有时也会叽叽喳喳的吵闹。

他们对我是放纵地宽容。

知道我的人，却大多都没听见过我的声音。

我相信我永远是一个高傲的，或者说是孤傲的。

但我是很幸福的。

我会执著地喜欢音乐与文学，常常戴着耳机在音乐地安抚下写着些莫名的文字。这些文字很少有人看见，看见了也会说莫名其妙。

是的，我就是莫名其妙。因为，我不跟你们一样啊，我世界的色彩是寂冷的，不像你们，是色彩缤纷的。

我的语文成绩一向优秀，尤其是作文。我的文章在办公室传阅，但褒贬不一，有人说我的思维很奇怪，有人说我的思想很成熟，有人说我的文笔很忧郁。

感谢语文老师，她欣赏我不算很出众的文采。

而数学，似乎就不这么明朗了。

数学老师常常会说：“你是一个聪明的孩子，如果再用点功，你会很优秀。”

我从来不理，因为我不喜欢数学。我喜欢英语老师？?那个平易近人的姐姐。但我的英语成绩却忽上忽下，全部在于考试前我用功的程度，而这一切，全部以我心情而定。

我喜欢音乐，但我厌烦音乐老师。我担心她会使我对音乐失去兴趣，所以她的课我从来不听。

我很叛逆，很颓废？?不然，却否。

就这了，以后我会慢慢说。