《小学生自我介绍（11篇）》

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？

一年级小学生自我介绍模板通用 1

我叫刘xx，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我是一个男孩，今年六岁了，是一名一年级的小学生。因为吃饭挑食，所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比较白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。

我活泼爱动，兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的管理不当，结果，它们跳的。跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我到处找他们，但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小动物们看管好。

这就是我，希望你们能喜欢我。

小学生自我介绍 2

各位观众、评委

我是1号选手赵尹宁，现在是一名小学5年级的学生，除了认真完成学业之外，我还十分注重课外能力的培养，利用课余时间积极参与各种社会实践，这次来到这个舞台参加比赛，给了我很大的锻炼，感谢紫荆花园给我这个平台展现我自己。我的爱好广泛，动静相宜，喜欢唱歌、打羽毛球、练书法，最喜欢的`是弹琴，每当我弹起古筝的时候，那泉水般的音乐就滋润着我的心田，使我

沉浸在音乐中，接下来我给大家带来一首《战台风》希望大家能喜欢。

小学生自我介绍 3

我叫林XX，和某演员同名，父母希望我成为一名知书达礼的小女孩。我今年11岁了，来自于XX路学校的6年4班。我爱好广泛，都有：羽毛球、绘画、下棋等等。其中，我最喜欢弹钢琴了，因为弹钢琴能使我忘记一切烦恼，陶醉其中。而且，我在钢琴比赛上获得了好多次金牌，现在已经过十级了。

在学校里，我的学习成绩还算不错，每能名列前茅。在家长眼里，我是个我是一个活泼的小女孩；在老师眼里，我是积极向上的学生；在同学眼里，我是乐于助人、乐观开朗的同学；而在我自己的`眼里，我就是我，一个独一无二的女孩，一个充满个性，充满理想的女孩。请大家记住我：林心如。谢谢大家！

小学生自我介绍 4

教学目标：

1、知道自我介绍的内容及其注意事项。

2、敢于在他人面前介绍自己，表达自己。

3、提高口语言组织和口头表达的能力。

教学重难点：

学生普遍比较害羞，不敢在他人面前表现自己，所以增强学生的胆量，让他们勇敢表达自己是本课的难点。本节课是口语交际课，让学生去讨论和表达自己，让他们说是本课的重点。

一、利用小游戏导入

老师今天先和大家猜一个谜语，你们准备好了吗？（准备好了）那仔细听好了：今年过节不收礼，收礼只收——（脑白金）。看来同学们都很熟悉啊，老师都还没说完，同学们就已经猜出来了。那你们为什么对脑白金的印象这么深刻呢？这就是广告的作用，既然广告有这么神奇的作用，我们今天就来聊一聊广告。可是呀，今天要聊的不是给产品做广告，而是要给我们自己做广告。给自己做广告？有的同学会觉得很奇怪，其实用我们平时的说法来就是——自我介绍。

二、讨论自我介绍应该有些什么内容并进行分享

1、好的广告可以让人听一次就记住这个产品，而好的自我介绍可以让别人记住你，对你有好的印象，甚至想要和你交朋友。那我们现在就来讨论一下，好的自我介绍应该包括些什么内容？

2、全班用两分钟的时间来讨论，讨论结束后抽取两名同学发表自己的观点(教师对于观点只做复述和概括，并不做评价，对于不全面的地方适当提醒考虑)。

三、角色表演，总结自我介绍的内容

1、教师事先准备好7份自我介绍，4份简单说自己的名字，3份有爱好，特点，名字解释，特长等。

2、创设情境，引出角色表演：我们今天讨论自我介绍，现在啊就有7个新同学来到我们班，要向大家介绍自己呢。

3、邀请班上的同学进行角色表演：请同学们大胆的上来展现自己，用心的演一演，想象自己就是新同学。作为观众的同学一定要认真的倾听，倾听是我们交流很重要的一部分呢，希望你们努力去记住每一个新同学。

4、根据新同学的自我介绍总结出自我介绍应该包含的内容：你们听了7个人的自我介绍，你记住了谁？（根据学生所记住的内容，记不住的教师加以引导，总结出自我介绍除了基本信息外还可以包含的内容：名字解释、爱好、个人特点、特长等。）

四、根据总结进行自我介绍，并总结出相关注意事项

1、同学们已经听了7位新同学的自我介绍，我们还一起总结了自我介绍可以包含的内容，现在老师给你们三分钟的时间进行独立思考，为自己准备一个自我介绍。

2、学生展示自己的自我介绍（2-3名同学），教师和同学共同评价，对于好的地方给予表扬鼓励，不好的地方共同帮助改进。

3、从刚才三位同学的自我介绍引出自我介绍需要注意的地方：我们刚才听了几位同学的自我介绍，观众们也指出了内容上的一些不足之处，可以有没有同学发现还有其他的'什么问题？（有的同学走路的姿势不太好，有的同学声音太小了……）对啦，我们自我介绍除了要注意说的内容，还有注意我们整个人的肢体语言。教师引导，依次总结出我们要注意：姿态、声音大小、语气、面部表情、普通话。

五、分小组比拼

1、利用抱团游戏进行分组，增强团队的凝聚力。

2、进行分组比拼：每个组选出一位成员，小组成员共同给他打造一个自我介绍，包括自我介绍的内容，形式，注意事项。看看哪个小组的自我介绍最精彩。（5-18分钟的讨论和准备时间）

3、分组进行自己小组的自我介绍，教师和学生共同评价，指出不足，对于做得好的地方给予表扬鼓励。

六、总结延伸

每一位同学都在课后，认真思考，结合自、己的实际，为自己量身设计一个自我介绍，要求有选择性的突出自己的重�

小学生1~2分钟自我介绍 5

我叫林正昊，在洋汾林小学三年级二班学习，今年11岁。

我的头发短短的，粗粗的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，不大不小的`鼻子下面长着一张能说会到的嘴巴，个子不高不矮，我最大的优点是爱看书。

我看的书很多，比如：《福尔摩斯探案集》、《十万个为什么》、《生活中的科学》……我每次一看起书来就迷在里面，听不到各种声音。有一次中午吃饭的时候，我坐在沙发上看书，妈妈叫我吃饭，我在看书，没反应过来，结果被妈妈大骂一顿，还说我是“书呆子”。每晚临睡的时候，我都总是习惯性地拿起书来看，妈妈上楼的声音，我没发觉，结果被妈妈抓个正着，我只好收拾书，去睡觉。

虽然我被妈妈大骂几次，但我也学习到很多知识，在书中我被福尔摩斯的精明折服，被《十万个为什么》带进千奇百怪科学世界，也在《生活中的科学》中学习到许多生活常识……

我的缺点是做事马虎，我许多考试是因为马虎没有满分，我有一次数学应用题没有加括号，结果扣六分，考九十四分。为此马虎成我成长路上的绊脚石。

这就是我——林正昊，一个爱看书又做事马虎的男孩。

小学生1~2分钟自我介绍 6

大家好！我叫XXX，今年我9岁了，我在江北区。大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌。画画。 ...我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数学了。现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清我自己了。 ...同学们都说我脾气古怪。性格暴躁。我还是一个急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样，没办法。爸爸。妈妈。婆婆。姐姐。妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的`是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画画家。

小学生自我介绍 7

我叫杜晨烨，今年8岁，属兔。妈妈说，属兔好，小兔子聪明、快乐。

我是个爱笑的小女生，一双黑珍珠似的眼睛笑起来就弯成了一轮月牙儿。红樱桃般的。小嘴，白白嫩嫩的皮肤，摸上去很光滑柔软。跟爸爸妈妈比起来，我很小，但我跟妹妹比起来，我很大。

我有许多爱好，个个都很特别，最喜欢就是剪纸了。这不，昨晚我剪了许多手拉手的小人儿。我拿出一张长方形的蓝纸，先正面对折一次，再反面对折一次，接着用铅笔在中间画半个小人，然后小心翼翼地剪下来，最后四个手拉手的小人就做好了。

我有个缺点，就是在学习上很粗心，每次考试就差那么一点点，我下定决心一定要改掉它。我也有许多优点，比如：作文写得很长。唉，二年级上学期，别的同学都只写100多字，而我都会写三百多字，还嫌格子不够呢！

我要好好的爱自己。可是，该怎么爱自己呢？我要穿得暖暖的，不让自己感冒；我要吃得饱饱的，有健康强壮的身体；我要把房间打扫干净，让我有个舒适的环境更好的学习。

我一定要快快长大，学习很多知识，不辜负爸爸妈妈对我的期望，变得越来越能干。

小学生1~2分钟自我介绍 8

我这个人啊，别的不说，就是太迷信、太粗心，这不，这回我的老毛病又犯了。

我曾经听说过，考试前，只要吃一根油条跟两块大饼就可以得100分。数学要抽测了，为了数学能得100分，我便尝试了一下这种做法。一天早上，我6点钟就起床了，赶紧对外婆说道：“外婆！起床啦！我今天早上要吃一根油条，两块甜烙饼！”“啊！吃这么多干什么？”外婆“嗖”地一下从床上爬了起来。“别问这么多了！”我急切地对外婆说道：“反正我要吃。”外婆赶紧做了一些相应的`准备工作，便出门给我买了大饼油条了，很快，外婆买好了便回家了，我开始狼吞虎咽地吃了起来。当我吃了一根油条跟一块大饼后，肚子已经有点胀了，可是为了我的100分，最后我还是把这块大饼给硬塞进了嘴里。在去学校的路上我不断的打着饱嗝，但是我心想：虽然我吃的这么饱，但是我可以考个100分，何乐而不为呢？

到了数学测验的时候，我拿起试卷伏案疾书，不一会就写完了，我信心满满地交到了讲台上。中午午休的时候，老师开始发卷子了，只听，“小秦，100分！”我顿时一蹦三尺高。心想：这大饼油条还真管用啊！当老师分析试卷的时候，我却笑不出来了。同学发现我错了一题，立刻向老师告发，于是“大饼油条”变成了“两个倒着的口哨”，我顿时像泄了气的皮球一样，心里有种说不出的滋味。

回到了家，我心想什么大饼，什么油条，什么100分啊！都是迷信，压根就是迷信嘛！我狠狠地把书包一扔，生气地说：“还害我吃了这么胀，肚子都快要爆了！这时我心里像打翻了四味瓶：咸、酸、苦、辣，可是就是没有“甜”这个味道。我对着椅子狠狠地踢了一脚，鞋掉了，当我要把鞋捡起时，无意中在鞋肚里摸到了一小块软软的东西，拿出来一看，哦！是一小块饼。原来我在早饭时没吃光大饼，才变成了99分啊。。。

这次测验，让我明白了一件事，做事万万不可迷信，更不可以粗心。但是我每次都做不到这点，怎么办呢？

小学生自我介绍 9

大家好，我叫xxx，今年11岁了，我在大街岭小学读书，今年读四年级下册。

我的缺点是爱和孙恺等同学一起捣蛋，有一次我和xx把我们班的一位女同学用橡皮把她打哭了，黄老师知道后，把我和xx一起骂了一次。

我的'优点是在朋友有困难的时候共同进退有一次xxx被别的同学欺负了，我就和xxx一起告诉了他们班的老师，他们的老师就把他们骂了一次。

我的兴趣爱好是打篮球只要是放了假我就吃了中饭到学校里去打篮球我听爸爸说身边的人是不可靠的，只有自己才可靠，还有篮球是可告的，篮球一拍下去就会有力的上来，篮球也是可靠的一份子。

我已经告诉你了，你会不会和我交朋友呢？

小学生1~2分钟自我介绍 10

我――一个文静的女孩。

我常会一个人坐着幻想，总是幻想一些稀奇古怪的事情，但，也许世界上就是因为有人爱幻想，才会如此精彩吧。我曾经想过，如果我的房间的墙都是玻璃做的，在玻璃里面养着许多可爱的鱼儿，那水就像海水一样蓝，那鱼不用我们去喂它们，它们都能够永远地活下去，真的好好喔。我也曾想过，如果我们的屋子能够随着天气的不同而改变颜色，比如说，今天早上会下雨，它的颜色就是蓝色的'，下午转为晴朗，那么它的颜色就是绿色的，这样，我们就不用看天气预报就知道天气如何了。我还幻想过很多，只是在这里，没法跟大家说清楚。

我很胆小。我怕老鼠、蟑螂、壁虎，还有很多小动物，不过，我想还是有许多人也怕这一些的。其实，我觉得这样对我个人来说应该算不上是胆小吧。在课堂上，我总是不敢举手发言，连回答问题、说一句话都很小声，也不知道是什么缘故。有时，我总想去帮助一个人，却又没有胆量。我真希望自己能够改掉这一个坏毛病，所以，请大家多多帮助，谢谢了！

我的爱好嘛――多种多样。我有时喜欢运动，有时喜欢看书，但永远不变的是画画。从我上小学开始，我就喜欢上画画了，因为我觉得很好玩。最近，我总是画卡通人物，画得还算可以吧！

当然，也少不了我的缺点。我的缺点还可以，不会太多，我就只求缺点不多就行了。因为没有一个人是十全十美的。我没有自己的主见，做什么事情老是先问问别人怎么做，也因此挨了不少爸爸的骂。还有一些缺点，暂时还没有去想，等想了再告诉你们吧。

这就是我，一个独一无二的我，你们愿意与我交朋友吗？

小学生1~2分钟自我介绍 11

五年级的我长得跟三年级的同学差不多，个子只有一米三几。因此，好多人都叫我“小矮个儿”。以前，我的学习态度很不端正，成绩很不理想。可是，我却有一个自己的目标──当上班级英语课代表。

我这个目标始于三年级，为实现它我付出很多。每天一写完作业，我就拿起英语书读起来，以至于读得忘记时间，好几次晚上都趴在桌上睡着。

早上，五点多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起书来复习，读到快七点才去洗漱。上学途中，我嘴里还不停地背着英语单词。上英语课时，我聚精会神地听老师讲每一个细节，认真做好每一节的课堂笔记。课下，认真温习老师讲的。每一个知识点。放学时，有同学叫我出去玩，我也总是眷恋着那宝贝似的英语书，直到自己认为全会才去玩一会儿。

晚上完成作业后，我放弃看电视与漫画书的时间，进行“双语阅读”。我读一句英文，看一句中文，以便理解并丰富英语知识。就这样，我的英语水平逐渐提高，也得到老师和同学的普遍认可。本月初，班级第二轮班干部竞选中，那个追梦的小个子男孩──我成功当选班级英语课代表，完成自己的目标。当选的那个夜晚，我激动得几乎一夜未眠……

一个人要梦想成真，除坚定心中的目标外，就是坚持、坚持、再坚持，直至成功！