《业务学习制度热门3篇》

业务学习制度（精选3篇）

业务学习制度 篇1

为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。

1、要正确认识继续教育的重要性，加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。

2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次，以适应新形势下教育教学工作的需要。

3、根据高考“3+X”改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。

4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究， 并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇（校级或校级以上）。

5、要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。

6、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于2节，青年教师（毕业三年以内者）不少于3节。

7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。

8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。

9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。

10、积极学习现代教育技术，45岁以下任课教师人人能上多媒体课，且每学期自己至少制作一个课件。

11、周三晚为集体业务学习时间，平时坚持自学。

X中学

年月日

业务学习制度 篇2

1、学校实行两周一次的教师业务学习制度。

2、教师业务学习一般以教研组为单位（各处、室的科任教师按学科分配到 相关教研组），在教研组长主持下认真开展。

3、教师业务学习不得无故缺席，有特殊情况需向教务处请假。各处、室行 政人员学习时间可安排工作会议，由处、室领导事先通知相关教研组长。

4、教师业务学习内容由教务处统一部署或由教研组长自行安排。主要有： 期初工作安排、学科授课计划的制订、期中或期末考试试卷命题（或试卷分析）、 教学工作检查与评估、各类教学研讨活动、专题业务知识学习及讨论等。

5、教师业务学习出勤率及学习情况与个人年终考核及组、室评优直接挂 钩。各教研组长要做好考勤及活动记录。

业务学习制度 篇3

协会组织机构

会长：张世忠

副会长：马安向

秘书长：张虎

理事：赵慧

工作制度

一、动员广大群众自愿实行计划生育，实现把计划生育同发展经济、提高人民群众生殖健康水平，建设文明幸福家庭相结合的工作思路。

二、开展人口与计划生育为主要内容的基础知识和生殖健康等科学技术知识教育。

三、建立会员联系户，广泛开展“会员带农户”的群众性的生产互助活动，相互传递信息、交流思想，解决群众遇到的实际困难。

四、理事、会员要做好本村组育龄群众思想工作，组织群众开展自我教育、自我管理，自我服务，使党的计划生育方针、政策变为群众的自觉行动。

五、不定期总结评比，对涌现出的先进会员、先进工作者进行表彰奖励。

联系户制度

一、会员同联系户保持密切关系，积极为他们解决生产、生活的困难，为他们提供信息和服务，引导帮助他们勤劳致富奔小康。

二、帮助联系户群众学习计划生育法律法规，鼓励他们积极参加各种活动，开阔视野，树立计划生育新观念。

三、及时了解掌握联系户群众的思想动态和生育愿望，积极做好送温暖、

传知识、搞服务的思想工作。

例会制度

一、每月召开一次计生协会会长、副会长、秘书长会议，研究制定计生协会工作计划。

二、协会会长每月召开一次会员小组长会议，了解会员小组的活动开展情况。

活动制度

一、制定年度工作安排意见。

二、每季度召开一次协会会议，研究工作，交流情况，传递信息，制定方案，使协会的各项工作有序开展。

三、年终对理事进行考核，开展评比表彰活动。

学习培训制度

一、每季度组织理事、会员和育龄妇女群众学习宣传计划生育政策、法规、保健、优生优育等科学知识学习。

二、每季度进行一次计划生育理论和生殖健康知识培训教育。

三、以会员之家为阵地，每年组织育龄妇女开展一次知识竞赛、演讲、避孕节育、生殖健康、生产技术咨询服务等科技活动、达到自我管理、自我教育目的。

计生协会表彰奖励制度

一、每年召开一次协会工作表彰会，树立典型，增强理事、会员的`荣誉感、调动积极性。

二、每年评出2-3名模范会员、10-15名优秀会员进行表彰奖励。

三、充分发挥先锋模范带头作用，推动计生工作深入开展。