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《青蛙吃虫子教学反思优秀2篇》

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作为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么问题来了,教学反思应该怎么写?三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。这里是敬业的小编帮助大家找到的2篇青蛙吃虫子教学反思的相关文章。

青蛙吃虫子教学反思 篇1

本节课能完成教学目标,以学生扮演青蛙的情景引入使学生主动进入课堂,调动起学生的学习积极性,而且渗透了青蛙是我们人类的害虫,我们要保护它和爱护它的环境保护教育;引入“游乐场”的环节使学生学习生活中的数学,知道学习这个知识点是有用的,可以运用到生活中去。这两个环节都体现了新课标的精神,使学生学习他们感兴趣的数学,使他们学习生活中的数学。

但是在讲“两位数加减整十数”的算法和算理的。时候,虽然是让学生小组讨论探索他们所用的方法,而且请小组上台板演汇报。但是到最后还是需要老师讲述正确的算法和算理,使他们更加清楚哪一种算法是对的,哪一种算法是最简便的。但是我却没有做到这一点,我在讲这两个重点的时候并没有给同学们指出来“从高位加起,低位相加”,有一位同学说他是用竖式算的,虽然我不能说他是错的,但是在他们选择用哪种方法计算最简便的时候,我却没有让他们连同竖式在一起比较哪一种最简便。

在讲授完新课以后应该设计一个基础练习,但是我却没有考虑到这一点,立刻就跳到“游乐场”的环节,使中下层面的学生没有得到巩固练习,使他们产生挫败心理,致使他们不想再参加下面的活动了。在这个环节,如果能让他们算了以后去找他们的好朋友说一说。那么整个课堂就会被调动起来了。另外有的同学挑的是比较便宜的项目,那么还可以对他们进行节俭教育。

青蛙吃虫子教学反思 篇2

今天很荣幸被校长听了一节课。《青蛙吃虫子》知识点是两位数加减整十数的不进位加法、不退位减法。课后校长给我评课,收益颇多。总结一下。

1、虽然我是数学老师,但是一直很喜欢英语,在大学的时候过了英语六级,还专门学习口语,上课的时候有时候会说几句英语,一开始孩子很喜欢我说英语,他们都能听懂,但是我并不是专业的英语老师,应该一句都不能说,不能为了引起孩子的兴趣就说英语,这个要马上及时改正!

2、习题的设置没有梯度。我所在的学校不仅要求孩子基础知识掌握的好,还一定要上升难度。今后的'每节课我都要在最后设置几道难题,引发孩子的兴趣,对于成绩好的孩子很必要,让每一个孩子在每节课都有收获!

3、板书还需要再规范一些。昨天下午学校专门给我们上了一节写字培训课。写字对于一年级的孩子非常重要,这方面我必须重视起来。不仅字要工整,还要尽量的大,再写重一些,让每一个孩子都能看清楚。为了孩子的健康这是必须要重视起来的。今天的课堂,我就非常注意自己的书写,以后要一如既往的坚持!

4、我让孩子动手用计数器和小棒摆56+30和56-30,这个过程非常重要。虽然大部分孩子都会算,但是还是要让孩子亲自动手摆,不要因为麻烦或者是怕浪费时间就不让孩子摆,这个我以后要继续坚持。孩子在动手的时候会认真的思考,这一过程不仅锻炼了思维还锻炼了动手能力。

5、在引出新课的时候应该更有意思一些,先看情景图,然后再写课题。

6、每一节课上完,都要花一些时间来反思自己!反思的过程非常重要,这是让一名教师进步的源泉。我现在缺乏一些反思的能力,要努力进步!

工作已经第三个年头了,来到这个学校一年多,收获了很多,成长了很多,我需要一直保持积极进取的心,努力成为一名优秀的老师!加油!