《“雷锋精神”学雷锋主题班会教案优秀14篇》

雷锋这个名字已经渐渐被人们淡忘，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以学校要在三月学雷锋月开展主题班会活动，号召学生学习雷锋精神。

学雷锋主题班会作文 1

3月5日是学习雷锋的日子。大家一定都知道雷锋助人为乐，“出差一千里，好事做了一火车。”的事迹，虽然雷锋在年仅22岁时意外去世，但雷锋的精神却世代相传。3月5日即将到来，于是，我们就办了学习雷锋的主题班会。

主持人先让我们看雷锋的简介，为了更深刻地了解雷锋，还让我们看了和雷锋有关的照片，让我们猜猜雷锋在干什么。后来，主持人给我们剧本，让大家参与表演，更是让人记忆犹新。一个个生动的画面，至今还留在我的脑海里：雷锋为了一个陌生的妇女，把自己的雨衣给她披上；为了小女孩，把自己的干粮给她吃；在电影院，电影快开始时抓紧时间看书……雷锋以帮助别人为乐，把别人放在第一位，这样做的有多少人？雷锋这样抓紧时间学习有多少人？

这次的班队课让我知道了什么是雷锋精神，我一定要当一次“活雷锋”，帮助别人，多做好事。

学雷锋主题班会作文 2

这段时间，我一直在读《学雷锋做有道德的人》这本书。当读到：有一次，雷锋在车站时，看见一位妇女身上背着一个孩子，手里还领着一个小女孩，在大雨中深一脚浅一脚地也往车站走。雷锋见此情形，急忙跑上前去，脱下自己的雨衣披在背着孩子的妇女身上，又背起小女孩。上车后，雷锋见小女孩冷得直打颤，又把自己贴身的绒衣脱下来，给小女孩穿上。雷锋估计她们也没吃早餐，就把带的馒头给两个孩子吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又把他们母子三人送到家里。那妇女感动得热泪盈眶……雷锋行为正像他自己所说的：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

我被雷锋的行为所感动。啊！雷锋真是我们学习的好榜样。

在学习雷锋活动的日子里，我来讲讲公交车上的故事。我在公交车上看见一位年轻人给老爷爷让座，心里想：这个年轻人，就是活雷锋。有的人可不是这样了。有一次，我和爷爷都在公交车上，当时都没座位。爷爷站在一位年轻人的旁边，扶着拉手，在公交车里晃来晃去，好像快要摔倒似的。旁边的人好像都在说：让给老年人坐吧，他都站不稳了。可是，那个年轻人故意把头低下去假装没看见。我想：如果下次我遇到这种情况，我一定要让座。

机会来了，我和爷爷坐公交车上，看见一位老爷爷上来，可惜座位没了。我见状，就立刻站起来，说：“老爷爷，您坐。“又一位老公公上来了，只见他站都快要站不稳了，我急忙站了起来去扶住他。老爷爷对我微笑，另一位老爷爷指着我，说：“小朋友，学雷锋，学得不错呀！”我还看见车上其他人对我微笑，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

学雷锋做好事，可以从身边的小事做起，从坐公交车开始！

学雷锋主题班会作文 3

妈妈经常对我说，当别人需要帮助的时候，只要我们能够献出小小的一点爱，世界将会变得更加美好。

一天早晨，阳光灿烂，白云悠闲，随风飘来飘去，小花园里的小树也随着吹来的风儿轻轻摆动，几只小鸟在小树头上的半空中不停地转着圈圈，时而一展她那婉转、动听的歌喉，这一切是多么的令人陶醉啊！

我和小伙伴们在水泥地上欢快地滑着滑板车，左一圈，右一圈，滑得好开心！忽然，我看见一位老爷爷拎着一个水桶，正在用力地清洗着垃圾箱。我和几个小伙伴连忙滑过去问：“老爷爷，您为什么要洗垃圾箱？”

老爷爷说：“你们看，垃圾箱的外面都被广告纸包住了，多难看！”：“哦，这样啊，那我们帮您洗吧！”我说。

“好的，你们真是懂事的好孩子。”垃圾箱外边的广告纸贴得很多，粘得很牢，我们用湿抹布擦来擦去，怎么也擦不掉。

大家一边擦一边说：“老爷爷，你累不累，这么粘，怎么擦得干净呢？”老爷爷说：“我不累，你们聪明，就一起想想办法，这么才能擦得又快又干净。”

想了一会儿，“哦，有了。”我说，“我们先用抹布把广告纸打湿，然后到家里去找一些旧的清洁球来用力地擦擦，试试看。”嘿，这办法可真好，不到一节课时间，垃圾箱就变得干干净净的了。看着清洁的垃圾箱，我们仿佛听到它在说：小朋友，谢谢你们和老爷爷一起给我洗脸、洗澡，瞧，我的原形多精神，多漂亮！”

看着整洁的垃圾箱，看着美丽的小花园，听着清脆的鸟叫声。我们情不自禁地又在水泥地上滑起了滑板车。

我们虽然人小，力气也小，但向雷锋叔叔学习，做一些力所能及的事，做一个乐于助人的好孩子是促促有余的！

学雷锋主题班会作文 4

今年的3月5号学雷锋活动日，我们“闪电小队”进行了“学雷锋，迎世博——大手牵小手养成好习惯”，向身边人分发宣传资料的行动。我们定在大拇指广场集中，周六下午三点大家到齐后便要开始分发宣传资料了。“怎么开口说呢？给人家，人家不要又怎么办呢？”我心里真是着急。对于小队来说也是道难题，于是我们都围着妈妈让她教我们发资料时该怎样对别人宣传，妈妈很耐心地告诉了我们，还发了一份做示范。接下来就要看我们的啦，可是我和队员们在广场上兜来兜去，依然不敢开口。妈妈在旁边看着我们笑了，她走过来拍拍我的肩，轻轻说：“凯凯别害怕，总要有第一次的呀，不试怎么知道行不行呢？妈妈相信你。”这时正好一个小妹妹和她的爸爸妈妈从我们身边走过，我鼓起勇气冲了上去：“叔叔阿姨，停一停好吗？我们是福山的，今天我们小队来宣传迎世博做文明人，你们能看看我们的资料吗？”我们三个你一言，我一语地说着，尽管很紧张，不流利，但终于说出了想说的话。小妹妹一家笑嘻嘻地看着我们，阿姨说：“好啊，我看看，哦，你们才三年级啊，了不起，挺能干的。”“YE——，成功了！”第一份资料发出啦，没有被拒绝，我们特别兴奋，一下子也有了信心。就这样我们小队的六个人奔来奔去，你帮我，我帮你，把资料发给了姐姐，哥哥，爷爷，奶奶，他们都没有拒绝我们。尽管大家忙得都出汗了，但我们别提有多开心了！

小队活动结束了，给我留下的印象却特别深，因为这是“闪电小队”的第一次行动，第一次和陌生人讲话，还要让他接受我们的宣传资料，这让我们感到有趣，又有点胆小。但成功完成时，大家都高兴地跳了起来，成功的感觉真好。活动前，妈妈曾对我说，我们不仅要学习好，还应该多了解社会，关心身边人，经常参加公益活动，培养自己的综合能力。虽然妈妈的话我还不全懂，但我知道今天我们“闪电小队”做了一件十分有意义的事。

学雷锋主题班会作文 5

雷锋是人人皆知的好榜样，他做好事从不留名。尽管自己有病在身，也会不惜一切代价去帮助别人。

要讲“善心”，雷锋爱帮助老人，爱帮助自己的队友。就比如说这件事吧：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。一次，雷锋出差，路上碰到了一位白发苍苍的老奶奶，便上去搀扶。雷锋知道老奶和自己是同路的，要去部队里看儿子，就帮老奶奶找好座位，放好行李，把自己包里舍不吃的面包给老奶奶，帮老奶奶找到了儿子。雷锋帮助别人，让别人得到了温暖，让别人开心，同时也让自己取得了别人的信任。

要讲“孝心”，雷锋肯定不会落下。雷锋小的时候他的爷爷，父亲，哥哥，弟弟，妈妈相继而死，成了无依无靠的孤儿，好心的六叔奶奶收留，雷锋也长大成人，但六叔奶奶家日子过得很艰辛，雷锋非常懂事，主动帮助六叔奶奶，砍柴，放牛，做一些力所能及的事。但狠心的地主婆把柴山也霸占了，不让乡亲们上山砍柴。可怜的雷锋不管是炎炎夏日，还是数九寒天，雷锋只好挨家挨户的讨饭，常常是饥肠辘辘，饭也吃不饱。我被雷锋的孝心感动了，他为了不让自己连累六叔奶奶，为了不让六叔奶奶过着艰辛的日子，离开了家。

要讲“责任心”雷锋一定是数一数二的。雷锋从小就立志当一名解放军，精忠报国。一次，首长下发了一条通知：马上要战斗，需要驾驶员。手上带着病刚从医院回来的雷锋看到了停车场3辆特殊的车，便带着好奇心问了室友，才知道要打仗了，便向首长申请去前方战斗。可首长却说：“不行，已经有人选了，你还是留在后方吧。”雷锋听了首长的话更想去了，便再次恳求首长去前方作战。可首长说了一番话。雷锋顿时醒悟过来，知道了，其实后方也是和前方一样需要人的，668自己的生命，也要去前方战斗，但是后来雷锋终于领悟了，留在了后方。他的精神值得我们学习

要讲“爱心”，雷锋总拿出平常的积累的零花钱救助需要帮助的人。当雷锋的领花钱已经积累到200元的零花钱的时候，突然在当地发生了水灾，雷锋不说二话，拿出了自己仅有200元的零花钱救助这些难民。

雷锋他的种种精神值得我们学习，他的品格值得我学习。

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案 6

一、活动目的：

1.通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。

2.通过认真学习和参加有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。

3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1.准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事。

2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。

三、活动程序：

欣赏图片—生平简介—雷锋日记—雷锋故事—表演小品—听歌曲—学会唱歌—精神大讨论—代表发言—付诸于行动—总结归纳—谈一谈体会

四、 活动过程：

1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操，教育学生勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的`了解，然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平。

3.请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》。

中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来，都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4.请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，认真听后简单概括。

5.思考：

中队长：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

学生发言

中队长：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6.请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品。

7.播放视频，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

出示《学习雷锋好榜样》歌词，文艺委员教唱这首歌。

8.全班分为若干小组，进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

学生发言：

A.助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B.紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C.团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D.做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E.在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9.要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、 活动总结：

1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动。

我们通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体同学要共同努力，争做雷锋式的美德少年。

2.请个别同学来谈谈自己的体会。

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案 7

〖活动方案〗：

一、进入主题：

1、开场白

2、学生演讲”雷锋日记”

3、宣读有关雷锋故事

二、讨论：

发现班级相关的雷锋事迹

三、总结：

1、回顾整个会程

2、谈谈自己的体会，并提出相关要求

3、班主任阮晓明老师讲话，结束班会

〖序言〗：

学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党，……三月，学习雷锋好榜样！

〖活动主题〗：

再现雷锋

〖活动目的〗：

重温雷锋精神，学习好榜样，把雷锋精神运用到生活中。

〖活动人员〗：

全体成员，班主任

〖活动地点〗：

主教学楼1506教室

〖活动流程〗：

一、进入主题

1、开场白：

在这学习雷锋的三月份里，我们相聚在一起，在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始。雷锋，一个熟悉又亲切的名字，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。

2、学生演讲”雷锋日记”

3、宣读有关雷锋故事。

二、讨论：

发现班级相关的雷锋事迹

三、总结：

1、回顾整个会程

2、谈谈自己的体会，并提出相关要求

3、班主任阮晓明老师讲话，结束班会

〖活动记实〗：

下面是我们班两位同学宣读的雷锋故事。

一个星期天，雷锋肚子疼得厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工，原来是在给小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光荣一份光把！”

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：”大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：”我是解放军，就住在中国”.

〖活动感悟〗：

1.同学们的感悟：

听完了”雷锋日记”，受益匪浅有些人说工作忙，没有时间学习，其实问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种”钉子”精神，善于挤和善于钻。

2.我的感言

雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名；不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求：

1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动，(短信，贺卡)

2、3月12日，植树节，(种植小树苗、制作爱护花草小标语)

每个人必须为社会，校园，班级做一件好事(主动问候、打扫卫生、帮助同学、)

〖活动总结〗：

从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的`效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。(发现身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务)经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。

学雷锋主题班会作文 8

体会到到歌词的含义，现在我忠于明白了：雷锋为什么几十年来一直被人们传唱，永远活动在我们中国人的心中！

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”

每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。

雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有。因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务。不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会。

雷锋叔叔还特别助人为乐。他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名三年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢？先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现。

学雷锋主题班会作文 9

在我中华千千万万的荣耀历史里，有一种默默无闻的精神——雷锋精神。它滋养着祖国大地，永放光芒，在这个条件优越的时代里，雷锋精神在许多人心中早已化成了灰烟，变为乌有。作为跨世纪的少年，我们有责任承担这份精神，让“雷锋”这响当当却又平常的一词在我们，在后代的心中铭记。

拾起一片垃圾，扶起摔跤的老人，看似是一件微不足道的小事，却能在你的心里增添一份成就感：我做了一件好事。雷锋是什么？是一位普通军人。雷锋精神是什么？是雷锋那助人为乐，顾及他人的精神。刘备曾戒子刘禅道：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。是讽刺一件很平常的小好事，想着做了没好处，便不做。一件很普通的小坏事，想着做了没什么，便做了的恶习。揭露了人心本质，发人深省。

现在社会有一种概念：“依赖”别人。假如一个人见一位老婆婆摔跤了，心想：“别人会扶的，我又何必呢？”便一走了之。另一人见，想道：“别人不扶，我也干嘛费力气帮那老太婆呢？别人会扶的。”若无其事的样子写在脸上。就是这种概念在人心之间散发，导致无人学雷锋。社会一片冷寂，各扫门前雪，走自己路，让别人走去。

另外还有一种敲诈心理。若是一个人被车撞在路边呻吟不止，肇事车辆匆忙逃窜。一个人热心帮助，送进医院，受害者想着被车白撞了一回，一点便宜也没捞着，便诬陷好心人，引起一场纠纷，当然这毕竟是少数人干的缺德事。

许多人现在都沉浸在“各扫自家门前雪”的观念，仿佛陷入淤泥不可自拔，若是人人都能敞开心扉，多做好事，让雷锋精神在我们每个人身上发扬光大，那么，这个世界将会变得一片和谐、互助、美好。让我们永远铭记这句话：学雷锋，做有道德的人！

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案 10

一、活动目标：

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

3、班级调查。

三、参与人员：班主任与全班同学。

四、活动时间：20xx年3月21日第六节班会课

五、活动流程：

(一)主题导入：

“大家知道3月5日是什么日子吗？”

“不知道。”

“是学雷锋活动日。”

“大家知道雷锋吗？”

“知道。”

“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？” (没有同学举手。)

“刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？班长，你先来吧。”

“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。”

“原来是这样啊。那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六零年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。”

(二)、讲雷锋故事：

“大家一定很好奇，雷锋他到底是个怎么样伟大的人？他做过些什么伟大的事情，才让人们如此的尊敬他，学习他呢？其实，雷锋只是一个再普通不过的军人。他的。伟大之处表现在平凡之处。接下来，我们就听两个个关于雷锋的真实故事。”

第一则、件件暖着战友的心

“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，

他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”“又是你？”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

第二则、雨夜送亲人

一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走 啊！就说：“大嫂，你在这等等？”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！”雷锋说：“军民是一家，何必说这个？”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。

“同学们，听了了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？” (让学生们各抒己见。)

(三)、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》：

“同学们，接下来，我们心散一首关于雷锋的歌，会唱的同学，请跟着一起唱。” (听歌)

(四)、学习雷锋名言：

“雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》。

(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去？

(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

(4)自己活着就是为了使别人活得更好。

(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(五)、雷锋精神内涵：

“同学们，我们今天的主题是弘扬雷锋精神，经过了刚才的学习和讨论，大家觉得我们能够从雷锋同志的身上学习到哪些精神呢？”

(请同学发言。)

“我们能够从雷锋同志身上学到的有很多东西，这些东西就是我们所说的雷锋精神。雷锋精神的内涵主要有五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。 四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神

(六)、身边的雷锋：

“同学们，你们觉得我们现在这个时代还需要雷锋吗？为什么”

(自由讨论并发言。)

“同学们都说的很对，无论在 那么同学们，你们现在想一想，我们的身边有没有‘雷锋’啊？如果有的话，就和大家一起分享你身边‘雷锋’的故事吧。

(讨论并分享。)

(七)、归纳总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵――奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“活雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

学雷锋主题班会作文 11

雷锋这个名字，相信大家并不陌生。他小时候非常悲惨，七岁的时候就失去了所有的亲人，成了一个孤儿，是党和人民把他养大。

雷锋长大后，怀着对党和人民的满腔热血，加入了共产党，成为一名共产党员。他生活中非常节俭，自己的洗脸盆已经退色，却还坚持用；自己的衣服、鞋、袜子破了洞，用布缝补上继续穿着。他乐于帮助有困难的人们，懂得照顾有需要的人们。雨天雷锋把雨衣借给别人不让别人淋雨，而不顾自己淋雨。当别人询问他的姓名时，雷锋回答：“我叫解放军，来自共产党。”

现在，雷锋不单单是一个人的名字，它更是一种精神，一种力量，它是无私奉献，乐于助人，尊老爱幼的代言词。我虽然年龄还小，但我会从平常生活中的点点滴滴努力向雷锋学习，做一个乐于助人的好学生。

有一天中午，我放学回家，在单元门口见到一个低年级的小妹妹在哭，我问她怎么回事，她说：“我在学校大门口等了很久，妈妈却没有来接我，我就自己回来了，可是我没有家钥匙回不了家，我怎么吃饭、写作业啊，下午还要上学呢！”。我想了想，对她说：“小妹妹别哭了，说不定你妈妈很忙，或者路上堵车，就没有按时到学校接你，别担心，我也遇到过这种情况，这样吧，你先跟我回我家吧。”于是我领她回了家，对我妈妈说了这个事情，我妈妈说：“你做的对，你应该尽快给她妈妈打个电话，要不然她妈妈到了学校找不到她，肯定会着急的。”我一想，对啊！我立即拿起电话，拨通小妹妹妈妈的电话，那阿姨说由于急事中午不能接她，麻烦我们帮忙照顾并送她上学。挂掉电话以后，我告诉小妹妹她妈妈不来了，我们俩一起写作业，一起吃饭，一起上学。

这件事情告诉我们：当别人有困难时，能帮上忙的要尽全力帮助他。生活中一个决定，一个行为，可能会帮别人一个大忙，解决一个大困难。帮助别人、无私奉献，让雷锋精神永远的传承下去！

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案 12

设计意图：

在3月5日到来之际，我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的认识，知道雷锋叔叔乐于助人、勤俭节约的精神。我还设计了课件，让幼儿在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰、自己的事情自己做并且还要帮助爸爸妈妈做些力所能及的事等。

活动目标：

1.知道3月5日是“学雷锋日”，是向雷锋叔叔学习的日子。

2.了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。

活动准备：

1.ppt课件

2.小抹布人手一条。

活动重点：

认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。

活动难点：

萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。

活动过程：

一、引出雷锋叔叔这个人。

师：“老师今天带来一首很好听的歌曲，想不想听？”幼：“想。”(给幼儿听歌曲《学习雷锋好榜样》)

听完歌曲后，师：“你们知道这首歌是写给谁的么？这首歌是写给一个叫雷锋的叔叔的。”

二、认识雷锋

出示雷锋图片讲解

1.提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋？

想不想知道雷锋是谁呢？还有为什么每年的今天都要学习他呢？

2.雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。

3.出示雷锋帮助别人的的图片详细讲解。

他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。

第一幅图：雷锋在火车上给别人倒水喝。

第二幅图：雷锋在风雨中帮助一位老奶奶抱小宝宝。

第三幅图：雷锋把自己的`饭菜省给别人吃。

第四幅图：雷锋坐在床边补自己坏了的衣服。

三、学雷锋，从小事做起。

1.看看哥哥姐姐今天是怎么学雷锋的。

第一幅图：哥哥姐姐在马路上扫落叶，使我们的环境更干净。

第二幅图：哥哥姐姐扶老人过马路。

2.那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。想一想我们可以做些什么呢？(出示一幅小朋友学雷锋的图片帮助幼儿想象。)想一想，我们回家后又可以做些什么事情来学雷锋。

3.今天我们来帮你的好朋友擦擦小椅子吧。

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案 13

活动背景：

3月5日是学习雷锋日，雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。雷锋精神与时俱进，经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。

活动目标：

通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精� 帮助学生树立正确的人生观、价值观。

活动准备：

雷锋生平、部分日记文字材料

活动程序：

一、认识雷锋

让学生说说自己心目中的雷锋

总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

二、雷锋精神放光芒

第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记

总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神

第三步：与时俱进的雷锋

讲述 这就是雷锋精神的实质。

三、现实版雷锋：雷锋在哪里

第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物

第二步：我们班里的“雷锋”

让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

第三步：教师总结

当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们；当“最美女孩”刁娜用自己的。一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉 思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊；活跃在不同场所的志愿者，让我们感受到了社会的温暖；当代“活雷锋”郭明义诠 释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，我们班中一个个小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋精神 永放光芒。

四、我们永是小“雷锋”

过渡：我们如何做新时代的小“雷锋”呢？

1、全班分为十个小组，进行做新时代小“雷锋”大讨论，并且由小组代表发言，最后形成全班的倡议书：

(1)向雷锋同志学习，做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的人，培养和树立远大理想，增强自己的责任感和使命感。

(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体、关心同学，积极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里闪闪发光。

(3)学习雷锋同志的“钉子”精神，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识，提高自己的文化素养，更�

(4)学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气

(5)向雷锋同志学习，从身边的小事做起，自觉传承中华民族的传统美德，用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。

2、教师总结：

少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球。我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代，要继承雷锋精神，并用一生的行动，保管、经 营、弘扬这笔财富。“一屋不扫，何以扫天下？”干大事要从小事干起，做好事也须从身边小事做起，并且长久坚持下去。我们学习雷锋，不仅是做好人好事，而且 要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去！

五、结束

全班跟着音乐共唱《学习雷锋好榜样》。

学雷锋主题班会作文 14

烟花再美，只在燃烧的一刹那绚丽；花儿再艳，只在那场花事里璀灿；当时光静静流逝，多少繁华和权贵在时间中剥落遗忘。而雷锋，一个普通农民的儿子，却在时光的冲刷下越来越清晰，他用自己高尚的品质，成就了几代人心目中的榜样，引领着一代又一代的人不断前行。

“乌鸦反哺，羔羊跪乳”是孝子们的写照。当时光带走了父母的青春和健康，当我们的爸妈有一天需要我们扶持相伴，就像小时候他们牵着我们长大一样，我们该怎么做呢？陈斌强叔叔用自己的行动告诉了我们，当他用一根布带绑着自己的母亲，五年如一日，奔走在30公里的上班路上，悉心照顾着痴呆的母亲，没有一天睡好觉，没有一天不是如此劳累。而这一切，都是为了让母亲每一天都幸福地生活着。小时候，这根布带是母亲的关爱它背着年幼的儿子，茁壮成长；长大后，这布带是儿子的深情，它背着年老的母亲，起早贪黑。一天天，一月月，一年年，无论刮风下雨，这布带难道不就是雷锋精神吗？它在儿女的肩膀上一天天传递下去，在祖国大地上接力着！

“心有多大，爱就有多大”是一个普通母亲的写照。当她用粗糙的手撑起课堂，用瘦弱的背挡住风雨，高淑珍阿姨，一个普通的农家妇女，十四年来，她用自己的`朴实和艰苦，为残疾的孩子们撑起了一片蓝天。从1998年她的炕头学堂开讲，一讲就是十四年，近一百名残疾孩子迎来了春天，感受到了温暖。雷锋精神，不就是她用朴实的心做泥土，播下的一颗颗善良的种子，长成的一棵参天大树吗？

小朋友，学雷锋，做有道德的人，就在你每一次搀扶年迈的老爷爷老奶奶的行动中，在每一次你帮爸爸妈妈做家务中，在每一次我们用零花钱捐给灾区小朋友之中，甚至在每一次你细心关掉班级的灯，每一次给年长不方便的人让座，在你我每一次不经意的点点滴滴的善举之中。