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《学校春季的开学自查报告范文(精选3篇)》

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学校春季的开学自查报告范文(精选3篇)

学校春季的开学自查报告范文 篇1

建立无烟学校是社会和政府的一件大事。控烟是利国利民利己的好事。学校是对青少年进行吸烟危害教育的最佳场所。我们学校的对此非常重视。他们根据上级有关文件,制定了一系列切实可行的规章制度,开展宣传教育,积极开展吸烟危害的宣传,使学生学会了有效保护自己,提高了对烟草危害的进一步认识。我校师生养成了自觉抵制烟草危害、校园不吸烟的良好习惯,营造了良好的教育环境,促进了师生健康发展。现将学校建立无烟学校的自查自纠如下:

第一,重视创造良好的育人环境

吸烟历史悠久。近年来,吸烟者的人数在增加,尤其是一些青少年加入了吸烟者的行列。吸烟有害人体健康,不仅严重影响人民素质,而且造成环境污染,影响综合国力的提高。因此,我校十分重视对师生的反吸烟教育,把控烟教育与德育、校风、校纪结合起来,把控烟纳入学校,落实各项控烟工作

我们学校成立了控烟小组,以吴地安校长为组长,全面抓控烟;副院长谭为副组长,负责实施和检查控烟工作;教学部主任、保卫处主任、大队辅导员负责学生控烟工作;办公室主任和工会主席负责教师控烟工作;分工合作、责任到人,极大地推动了我校控烟工作、卫生工作和文明建设。

二、保护制度,不断规范个人行为

(1)建立规章制度,奖惩分明

建立一套行之有效的规章制度,是规范师生行为、保证学校控烟实施的重要基础。我校严格按照上级文件的有关规定,结合本校实际情况,制定了《梅峰九年制学校控烟规章制度》、《梅峰九年制学校控烟奖惩办法》等一系列控烟制度。,并将“遵守学校关于控制吸烟的规章制度”作为教员,你可以评判最好的,学生也可以评判“郝散”;向标兵学习”的重要指标。采取对教职工第一违规者进行刻制教育的手段,对屡犯者扣除奖金,否决第一票;对于第一次违法的学生,要进行雕版教育,对于屡犯者,要给予警告和记过处分。这些规定有明确的奖惩,有效地约束了师生吸烟的不良行为。我校300多名师生中,地上烟头很少,学校成为“非吸烟区”。

(2)以身作则

以身作则比言传身教更重要,尤其是学校控烟,的主导作用是普通人无法替代的。从我做起,从行政做起,自觉控烟禁烟,拒绝向外宾致敬,不在办公室吸烟,干部不配烟,更不要说招待香烟,在会议上反复宣传。作为者的榜样,这种影响导致其他人有意识地控制烟草;因为老师是老师,所以不抽烟,所以学生也不抽烟,全校形成了齐心协力,全方位控烟的大环境。

在实践中,我们深刻认识到,开展各种反吸烟活动是保证反吸烟工作实施的重要途径。我们学校的做法是:

(1)开展控烟宣传活动。3月底,吴校长在全校师生中召开控烟动员大会,明确提出争创“无烟学校”的目标,全校师生积极响应号召。为了营造控烟氛围,掀起控烟宣传高潮,我校以舆论为导向,多渠道进行宣传:我校电台、宣传栏、黑板报都成为控烟宣传阵地;学校举办教育活动,向教职员工、学生和家长宣传吸烟对健康的危害;学校在各部门、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语和标志,形成禁烟控烟的大环境。以人为本,多渠道的宣传教育使控烟知识深入人心,我校100%的教师和98%的学生都知道“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识,养成自觉控烟的良好习惯。

(2)举办控烟健康教育讲座近年来,我校从乡镇卫生院聘请相关人员向全体师生进行控烟知识讲座。乡镇卫生院工作人员就当前烟草流行趋势、吸烟的危害、烟草依赖和行为干预、戒烟知识和技能进行了专题讲座。全校师生通过学习,进一步提高了控烟知识。

(3)开展丰富多彩的文化体育活动为了增强吸烟者戒烟的决心,丰富教职工的业余时间,使我校控烟工作深入到每一位教职工的生活中,我们开展了主题班会、社会调查、游戏、知识竞赛等丰富多彩的活动。并且开展了“给父母一封劝他们抽烟的信”父母对孩子的影响很重要。针对部分家长吸烟问题,我校将学校教育与家庭教育相结合,开展“给家长一封劝其吸烟的信”征文活动等。

青少年是国家和民族的希望。在全球关注烟草对人类危害的浪潮中,教育青少年禁烟,促进身心健康成长,阻断烟民后续队伍,是一项提高中华民族素质的百年大计。在取得一定成绩的基础上,我校将进一步做好控烟工作,为子孙后代的健康成长而努力。

学校春季的开学自查报告范文 篇2

xx月xx日至xx日,中心校对各校春季情况进行了一次全面检查,检查内容包括:常规管理、办学行为、工作、留守儿童之家建设、学校标准化建设、学前教育;重点是常规管理和学校安全工作。下面就自查情况作简单汇报:

一、开学工作

中心校xx月xx日召开校长会,传达xx月xx日县局开学会议精神,全面部署本期开学工作。各教师均于xx月xx日到校,打扫校园环境卫生,迎接新学期开学;为营造良好的开学氛围,龙泉中心学校本部还拉起迎接新学期开学的横幅,鼓楼小学举行了新学期开学典礼,让从春节的喜庆中回到课堂。

二、常规管理

各校认真制订新学期工作计划,学校各项规章制度齐全。教师按时到岗上课,各校学生如期到校,开学一切情况正常。有食堂的学校,各项管理制度上墙,大板小学住宿生宿舍整洁卫生,犹如学生温暖的新家。

三、教育教学

严格执行国家课程标准,按要求开齐开足课程;重视音体美等学科的开设,开学第三天,铁炉小学就开展了开学第一课大课间活动:xx月xx日下午第二节课,在铁炉小学操场上,少先队中队辅导员冯传红老师给同学们上了开学第一课。冯传红老师从预防传染病、饮食安全的防范、运动的安全、合理处理压岁钱等四个方面介绍了相关的知识,进行了安全、德育、心理健康方面的教育。同学们从中受益匪浅。各校教师学科教学计划详细,提前备课,按进度上课,作业及时批改。

四、安全工作

新学期,各校认真制订学校安全工作计划及管理制度,全面落实到位,层层签订责任状:中心学校与各校校长、各校与班主任教师签订责任书,职责明确、责任到人:如新屋小学与教师、班级签订安全工作责任书、路队护送责任书和卫生安全责任书。开学初,各校对校园及周边环境进行安全隐患大排查,及时以书面形式上报中心学校分管领导。有学生乘车上学的学校,建立了学生乘车台帐,严禁超载等违规行为。

五、规范办学行为

严格按县局规定收费,设立公示栏,公示收费标准、收费项目、收费依据及监督举报电话;教辅资料遵循自愿的原则,无乱征订教辅现象;无乱办班、乱补课现象。

为规范民办幼儿园办园行为,保证幼儿入园安全,新屋小学会同村两委,多方协调,将c类看护点新星幼儿园并入b类看护点喜洋洋幼儿园鼓楼小学通过做工作协调,将c类看护点鼓楼幼儿园取缔。

六、其它工作

镇中心幼儿园在建工程进展顺利,目前二层即将封顶。各校制订新学期留守儿童之家工作计划,开展有益活动,正常开通亲情电话,让留守儿童之家真正成为学生的家。学校标准化建设进展顺利,中心校本部、铁炉小学图书室,图书分类整理摆放,正式投入使用,学生受益匪浅;实验室通水通电,实验仪器分类登记造册,各项制度齐全。

七、好的做法:

1、积极营造良好的开学氛围:龙泉中心学校本部拉横幅,迎接新学期开学的;鼓楼小学举行了新学期开学典礼,让学生从春节的'喜庆中回归课堂,为美化校园环境,新学期鼓楼小学还购进盆盆景装点校园,在校园内大门两边建起宣传橱窗,学生运动场与绿化带建起隔离栏。

2、安全教育落实到位:各校及时上好春季开学安全教育第一

课和心理健康课,下畈小学将班主任的该两项资料统一装订成册,铁炉小学利用大课间活动进行全面宣传;为缓解放学时校正门学生拥挤,龙泉小学在校园南面新开一侧门,分流学生上下学,消除因学生拥挤带来的安全隐患。

3、学校标准化建设正式启用:铁炉小学墙体文化彰显学校的办学思想和办学方向;本部、铁炉两校图书室使用、借阅、管理制度齐全,面向学生开放,全体学生得到收益,实验室、仪器室通水、通电。

4、资料建设:松田、下畈等校,学校各项制度及时整理,装订成册。

八、存在问题:

1、各项目学校均存在较大的安全隐患:林丰小学生活用房横条霉烂、下拖,厕所随时有倒塌的危险;危改项目手续繁杂,一时难以落实到位。

2、教学用房严重不足:铁炉小学教师办公室与实验器材室、图书室与电教室、实验室与教室混用;松田小学教学用房也相当紧缺。

学校春季的开学自查报告范文 篇3

我校以“三建设”“两途径”为德育工作路子,打造文明学校品牌。

一、 “三建设”

1、组织建设。为加强对全学区德育工作的领导,我校成立了以校长为组长,工会主席为副组长,少先队辅导员、村主任教师为成员的德育工作领导小组,成立了以特别支教家长为主任,含村长为成员的家长委员会。形成了“四线五级”德育管理网络。

2、制度建设。不以规矩,不成方圆。为使德育工作有章可循,我校制定了一系列德育工作规章制度。诸如:《教师职业道德量化考核办法》《值周工作考核细则》《教职工代表大会制度》《升降国旗制度》《学校安全十不准》《学生文明礼仪常规十条》等。把教师的德育纳入教师继续教育登记计分,且按20%的比例进行教师年度工作量化考核,在教师晋级、晋职,调资等方面具有一票否决权。把学生的德育作为评选“三好学生”“优秀少先队员”“优秀班干部”“雏鹰争章达标之星”等的重要条件。同样具有一标否决权。

3、阵地建设。

(1)、建好“两栏”“一站”。“两栏”即:校务公开栏和班级评比栏。校务公开栏对学校的大政方针政策,教职工福利,职称评定,评优选模等公示于众,提高学校工作的透明度,实现民主治校。班级评比栏对班级学生出勤、学习纪律、文明礼貌、清洁卫生等一日公布一评比,培养学生热爱集体的思想,增强学生集体荣誉感。“一站”即:红领巾广播站。由少先队安排人员于每天中午12:40-13:30向校内外广播,宣传党的教育方针政策和校内好人好好事,典型人和典型事,用政策教育人,用榜样带动人。

(2)、办好“两报”“一刊”。由学校部门负责人和班主任负责主办,每期2次,通过从报刊上摘取,利用报刊原件,从网上下载,……收集选用资料,面向全体师生广泛宣传,培养学生科学头脑,更新观念,增长见识。“一刊”即:校刊。由教导处负责,将教师的经验论文和学生习作收集起来选编成刊,展现本校教师、学生水平和风范。

(3)、挂好“两像”“一画”落实“六上墙”。营造良好的校园、班级育人环境,用环境引导人,教育人,培养人。

二、“两途径”

1、政治学习途径。我校成立了中心学习小组,学校班子成员率先加强政治学习,提高自身政治思想素质。每周三和暑寒假第一周时间,由工会负责组织教师集中政治学习,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习教育法律法规、教师职业道德规范,学习“两个条例”等,学习后撰写学习心得体会。要求教师做到学用结合,想为学生之所想,用为学生之所用,使教育让人民满意。班队课由班主任不定时组织学生学习,学习《小学生守则》《日常行为规范》《安全十不准》《文明礼仪常规》学时事,学先进,努力提高学生思想素质。

2、教育活动途径。我校开展了丰富多彩的师生教育活动。由工会负责组织教师开展“行风评议活动”通过征集意见,自查自纠,增强教师的自我认识,让教师自我改造,自我完善,树立教师良好形象,树行业新风。通过学生评教、社会评教、教师互评,进一步强化师德师风建设;“我是光荣的人民教师征文活动”增强了教师的光荣榜感、使命感和责任感。“观看__大”“游三峡大坝,展祖国未来”激发了教职工爱党、爱国情感。在学生中,大力推进学校小公民道德建设的实施,积极开展“小帮手”“小标兵”“小伙伴”“小卫士”“小主人”五小主题教育活动。引导学生主动文明、弘扬正气,逐步克服了一些学生不善合作,自制力不强等现象,使学生逐步养成了文明、诚信,勤学、守纪,爱国、爱党的良好品德。

总之,我校坚持“五育并举,德育为首”的宗旨,实行教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,创建了县级文明礼仪示范学校,县级模范职工之家,营造出金坪小学靓丽形象。特再次申请县级德育示范学校的评比 。望批准。