《种子的力量学习心得体会范文(汇编3篇)》

种子的力量学习心得体会范文（精选3篇）

种子的力量学习心得体会范文 篇1

阅读《小种子》这本书，让我明白，小种子不怕小，不怕慢，一刻不停地努力，最终实现了它的梦想。

《小种子》是一本图文并茂、趣味性、知识性兼备的图画书，书中介绍了许多小种子乘风离开果荚，到落地生根、开花的旅程。在成长过程中，有的种子被太阳烧着，有的落在冰山、大海、沙漠里，有的被人类踩踏、摘取，而那粒最小的种子一刻不停地努力着，最终开出了一朵巨型花。

通过阅读这本说，让我体会到阅读的乐趣，最关键的是能从书本中学到一些知识和道理，小种子成长的过程，有苦有乐，有喜有悲，但都勇敢面对，勇于向新的极限挑战。

在阅读的时候，妈妈不时引导我，让我观察插图，说说看到了什么?观察插图和题目，想想之间有什么关系?看完之后，妈妈让我合上说，回想整个过程，我仿佛看到了小种子成长的脚步，看到小种子的艰辛与不易，看到小种子的艰难与困苦，更为小种子最终开出一朵巨型化而高兴。

妈妈告诉我，要跟小种子一样，好好学习，从一点一滴做起，坚定自己的理想，勇于担当，做一个对社会有用的人。

种子的力量学习心得体会范文 篇2

北京时间3月4日晚8点，20__北京冬季残奥会开幕式将在国家体育馆鸟巢举行。本届开幕式以“生命的绽放”为主题，总时长约80分钟。本届冬残奥会中国体育代表团总人数为217人，其中运动员96人，参加冰壶、冰球、高山滑雪、单板滑雪、越野滑雪和冬季两项全部6个大项、73个小项的。越野滑雪兼冬季两项运动员郭雨洁、冰球运动员汪之栋两位“00后”将担任本届开幕式中国代表团旗手。

北京残奥会依旧是在北京、张家口、延庆三个赛区进行，而越野滑雪兼冬季两项运动员郭雨洁正好来自张家口。

20__年出生的郭雨洁来自河北张家口一个普通家庭。她左手先天性残疾，但是在体育运动方面表现出很高的天分，在运动方面拥有很高天分，曾参加过河北省体操和游泳项目选拔，都成功入选。但当时父母出于年龄和学业的考虑，没有让她离家。

20__年冬，郭雨洁有幸参加国家滑雪队在张家口崇礼进行的选拔活动。从没滑过雪的她，在几天集中练习后，凭借出色表现得到教练认可，通过考核入选国家残疾人滑雪队。“当时我觉得她太小，但是闺女说‘自己特别想去国家队’，张家口市残联的负责人也来给我们做工作，我想了想，最终同意了。”母亲岳平说。

专业滑雪训练是一个全新的世界，郭雨洁和其他新队员一样，遭遇了很多困难，面对高山、面对雪道，经常练得双腿发软。摔倒、站起，再摔倒、再站起，郭雨洁从来没有放弃，哪怕是面对伤病。

从初学滑雪到冲刺北京冬残奥会，郭雨洁进步神速，她获得20__年芬兰欧洲杯冬季两项女子站姿组短距离第三名，在全国第十一届残运会暨第八届特奥会越野滑雪和冬季两项比赛获得3金3银。本届冬残奥会她将参加冬季两项女子站姿组6公里、10公里、12.5公里，以及越野滑雪女子站姿组短距离项目的比赛。

北京冬残奥会开幕在即，郭雨洁的备战也进入了最后冲刺阶段。郭雨洁表示“每次大赛前会有点紧张，但很快就能调整好心态，我更希望不断突破自己，在赛场上展现出自强不息、顽强拼搏的精神，带动更多的残疾人朋友，多参与社会生活、参与冰雪运动，享受运动的快乐。”3月16日，郭雨洁将迎来自己的18岁生日，对于能够担任本届开幕式旗手，她表示：“压力会有一些，但是这些东西都会化作动力，让我更好地训练、更好地比赛!”

种子的力量学习心得体会范文 篇3

我已经在高中物理教师岗位上干了九年了，说来惭愧，自己还是一个没有成长起来的年轻物理老师。在祖国的大西北，如此偏远又落后的小县城，教育的发展是相对滞后的，尤其是高中的物理，各种各样的原因，我和我的学生物理水平都不高。有时候一场期中或者期末的物理考试之后，我会陷入一种深深的自我怀疑中，我的水平实在太差，所以我的学生考的也不好；偶尔我也会用阿Q精神自我麻痹一下，我的学生基础实在太差，所以物理这门起点高的科目，怎么能考的好呢？

随着这些年优质生源的流失，各个任课老师总是在感叹，为什么“一届不如一届”，这种差异性在物理这门课上，表现的更是突出。我校学生的物理平均成绩也是一年不如一年，整个物理教研组在学校看来，已经成为了“末流老师”的代名词，作为一名物理老师，尤其感受到那种无奈，教不出成绩的挫败感慢慢使我们变成了职场上的隐形人，似乎我校所有的物理老师都变得沉默寡言，黯淡无光，好像学校所有的荣誉光环都避开了我们物理老师，哎……

教师节到了，感觉这个节日对于我来说，是有点讽刺的，我又陷入了一种莫名的思考中，手机突然响了一下，是一条短信，“老师，也许你不记得我了，以前我在班里学习差，也没有上进心，对高考也不抱任何希望，尤其物理更是差的一塌糊涂，后来遇到老师您，您不嫌弃我们班学习差不长进，手把手教我们班做物理题，一步一步给我们讲解，那是我完全听懂的也会的第一道物理大题，我也是在那个时候对物理产生了浓厚的兴趣，老师您算是我的物理启蒙老师，也是我的人生导师，没有您在课堂上坚持让我们多学一点多做一题的良苦用心，也就没有我的今天”……看到这个短信，我开始回忆这是我的哪个学生，是三年前的那一届学生，我是在他们高二第二学期接手他们班的物理课的，当时确实物理学习情况很糟糕的，我也是半路接手，更是不妙，但我明白也理解后进生学生在高考前的心理，他们明白自己的位置（自己是考不上本科的），我要做的工作，不是把课讲的多么高大上，而是让他们能听的懂物理课，树立他们的信心，我只讲基础的，不拔高，不偏难。每天的上课需要的是慢和耐心，真的有点像小孩子学写字的感觉，“一点一画”的教给他们，现在想起来其实是很平静和美好的。

手机响起来，又一个学生发来微信，祝我节日快乐，他说他很感谢我在他的心里种下物理的种子，他虽然成绩不是很好，但是他喜欢动手，喜欢物理，他高考成绩不是很好，选择去读专科，在大学里他就去参加大学生创新创业大赛，做了项目《激光内雕机创业计划》，获得了大奖，这次获奖让他对自己更有信心了，继而又参加了创业大赛，又获大奖，现在他成了学校大学生创新创业大赛的负责人，他在微信上告诉我，要不是当初的坚持和老师的耐心，他可能没有今天这样的信心和成绩，他还告诉我他对未来的规划，继续求学上本科，考研……听他讲了很多，我一下子觉得我的学生长大了，内心替他高兴，又很羡慕他。

教师节，很多学生给我发短信发微信，祝我教师节快乐，我会和他们在微信上聊一聊，我发现很多孩子都很感谢我坚持让他们去学物理，感谢我让他们有那么一点物理基础，然后在选择读大学的专业时候，不在那么害怕去学和物理密切相关的专业。看到这些，我内心的阴霾一扫而光，我当物理老师的那种黯淡心情瞬间让学生的阳光填满了。

我想，每个物理老师都该为自己的学生种下一粒物理的种子，这粒种子应该是慢的教育，应该是温暖的鼓励，耐心的指导和踏实的教学。物理的种子应该是慢慢生根发芽的……