《校园信息化论文最新13篇》

下面是勤劳的小编帮助大家分享的13篇校园信息的相关文章，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园动态消息 篇1

在写人物通讯周汉高时，经教师指点在通讯的开头部分犯了一个严重的错误，误将消息的导语强加到通讯上，写成既不像通讯也不像消息的样式，使得通讯的特点完全没有突出出来。通讯不需要把它的每个点都举出例子，要抓住重点来写例子，例子要简短而有力，将通讯的点归纳起来，抓住重点，将不重要的点结合到其他点上，事例要有针对性，且将事例简要归纳，有些事例能够一笔带过，有些事例用典型事例来写。

小记者会主持人、第一组发言人黄、第二组发言人潘、第三组发言人王鹏、第四组发言人龙敏举。

在准备阶段，我们每个人都收集了一条新闻进行选择，第二天，我们选择了时事政治、科技新闻、国内新闻、国际新闻等重要新闻。

下午第一节课，潘阳宣布4 (1)班小记者会正式开始。请在讲台上就座。黄发布消息，省长林树森指挥抗旱。黄读得又快又慢，但还是语无伦次。唉，浪费了林省长的心血。看完之后，他真的不知道自己在看什么。老师叫他停下来。第二位发言人潘发布消息称，美国研制的变色龙坦克肉眼无法识别。声音洪亮，说话流利，语言清晰，表情自然有点像播音员。第三位发言人王鹏发布了记者聚集在上海世博会的消息。他声音很低，说话很快，所以每个人都听不清楚。第四位发言人龙敏珠发布了吉尔吉斯斯坦发生xxx的消息。所有的学生都想听到关于这个国家xxx中严重伤亡的最新消息。可惜她说得不太好，学生也不知道说什么。

在演讲的最后，老师分析了每个演讲者的情况：紧张、胆小、英语口语差，这让我们知道一张好嘴是时代的需要，锻炼一个张巧嘴也是我们的学习任务之一。

然后我们欣赏了浙大110周年的新闻发布会，江苏省人大的新闻发布会。神色平静自然，眼神明亮，语言响亮得体，话语清晰亲切，多好啊，我们不自觉地发出阵阵赞叹。

校园消息范文字 篇2

三年前的六一儿童节，爸爸答应要带我去参观他所在的单位——广播电视局，在半路上，我就一直在想：电视里的新闻节目到底怎么制作出来的？爸爸看着我，好像看透了我的心思，笑了。

到了爸爸的单位，我立刻一溜小跑上了三楼：节目制作室和节目播出室，我本想闯进节目制作室去参观参观，却被爸爸一把拦住。

我疑惑地问爸爸：“为什么我们现在不能进去呢？”

爸爸笑着对我说：“因为现在是制作时间，你这样突然闯进去，会打乱节目的录制的。”

“哦，原来是这样的呀，那我只好等到制作完了再进去了。”

爸爸悄悄对我说：“你不用灰心，我的办公室和节目制作室是隔壁，之间都隔着一扇门，你可以悄悄从门口看叔叔阿姨们制作节目，或者在办公室里玩玩游戏，打发时间。”

我听了，立刻谢谢爸爸，冲进办公室，从门缝里悄悄地看，哦，这是米阿姨，原来她是节目主持人呀，听米阿姨的声音，真是好好听呀，不过，为什么节目都录了好久了，米阿姨还记得呀？我赶紧跑去问爸爸：“爸爸爸爸，为什么节目录了那么久了，米阿姨都还记得台词呢？”爸爸笑了起来：“你去换个角度看看，看看米阿姨的对面是什么？”我虽然不懂爸爸说的是什么，但还是照做了，我惊异地看到在米阿姨的对面是一台机器，正中间是一个屏幕，上面有慢慢向下的字条，原来，不光是米阿姨记性好，还有对面的一个机器在随时提醒她，原来如此呀。

经过了这一次的参观，我知道了新闻的制作方法。没想到，看上去短短时间就会结束的新闻，还要花这么多的人力、物力和时间。

校园动态消息 篇3

1．学习消息的基本特点。

2．掌握消息的要素和结构。

3．运用相关知识和方法进行消息写作。

1．课时

师：同学们，前面我们已经学过有关消息的文章了。我相信大家对消息等有关的知识也有了一定的了解，为了更好地把知识学到手，用到手，下面就让我们共同走进“学习写消息”，一起浏览“学习写消息”的相关知识。(出示课件第一屏：学习写消息，展示教学目标)(学生看书后，对“消息”的有关知识进行回忆、对照、讨论、交流、复述)明确：消息，就是新闻。它是用简明扼要的文字及时地对新近发生的事实进行报道的一种文体。(出示课件第二屏：消息的特点)

1．教师分发消息的有关材料(同时展示课件第三屏，配录音)。

刘胡兰慷慨就义

(延安新华广播电台1947年3月广播)在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个月12日，有一个17岁的女_员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。

在当众审讯的时候，阎军问她：“是不是_员？”她说：“是！”阎军又问她：“为什么要参加_？”她回答：“_为老百姓做事。”阎军又问：“今后你还为_办事？”她说：“只要有一口气，活着就要为人民干到底。”这时候阎军抬出了铡刀，在她面前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人，又威胁她说：“只要今后不给八路军办事，就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答：“那是办不到的事！”阎军又问：“你真的愿意死？”英勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕？要杀就由你们吧，我再活17岁，也是这个样。”这位17岁的女英雄就慷慨就义了。

全村的父老，都记下了这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。

2．分组思考、讨论下列问题：(出示课件第四屏)

(1)这则消息的六要素是什么？请找出这则消息的导语部分。

明确：这则消息的六要素是：

时间 1947年2月12日

地点 山西文水县云周西村

人物 刘胡兰

事件的起因 阎军审讯刘胡兰

事件的经过 宁死不屈

事件的结果 慷慨就义

这则消息的导语是文章开头的第一段。

(2)这则消息的标题有什么特点？

明确：这则消息没有引标，也没有副标，只有主标“刘胡兰慷慨就义”，这个主标概括了这则新闻的主要事实。

(3)本消息的主体部分是以什么方式报道的？有什么作用？

明确：本消息的主体部分主要是通过人物的对话来报道事实的，这样写更能体现事件的真实性。

(4)这则消息的来源是哪里？

明确：这则消息的来源是延安新华广播电台。

3．概括消息的结构。

一般来说，消息的结构可分为五个部分，那就是“标题、导语、主体、背景和结语”。在这五部分中，其中的“标题、导语和主体”是消息中必不可少的。

一般文章只有一个标题，而消息除了主标以外，还有副标和引标。主标所揭示的是消息的主要内容。在主标上方的小字就是引标，在主标下方的小字就叫副标。引标和副标都是点明或是介绍与主标有关的内容和情况的。在有的时候引标和副标可以不用。

导语，是消息的第一段或是第一句话。是消息中最有价值、最能体现中心内容的一部分。如材料中的第一段。

主体，是消息的躯干，是对导语内容的展开与补充。它主要介绍要报道的事实。一般来说消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。

背景，是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。它通过对比、说明和阐释，使报道更加具体和深入。背景材料一般暗放在主体中，也可放在导语和结尾部分。

结语，是消息的最后一句或最后一段话。有时候对全篇做小结，为了加深读者的印象；有时候写出发展趋势，引起读者注意。

还有附加部分电头，就是放在导语前面的，或是用括号的形式介绍发稿的通讯社、发稿的时间以及发稿的记者等情况的文字。

师：我们已经讨论学习了消息的有关特点和要素以及它的结构，想必大家对消息这类文体也有了一定的了解和认识，那么现在请同学们根据课本第44页的写作实践第一题，写一则消息。

学生动笔，教师巡视查看，并给予一定指导。

教师总结。

1．在上述短消息的基础上进行扩展，适当增加过程介绍或者背景资料，撰写一则长消息。字数不少于500字。

2．除了上述活动，你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，最近都发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方面调查、采访，采集相关信息，写一则消息。字数不少于500字。

[写作--学习写消息 教案教学设计]

有关于校园的消息 篇4

我们都爱自己的校园，因为那里有和我一起走过六年的同学、教会我们知识并且教会我们怎样做人的老师，都使人难忘！

那里有一个宽阔的操场，操场西边和北边是教学楼，东面有食堂，食堂前面还有橘子树和阅览室，在路的两边有花草树木。

在这里，我和我的同学发生了很多开心的事。

记得有一次，中午午休的时候，好多人睡着了，睡不着的人感觉很无聊，于是，我心想了一下，说：“不如我们给一个男生扎个麻花辫吧！”“好呀！”

于是我们说干就干，我们先找来了一个发圈，再准确了目标。然后我们想了一个策略，然后我们小心翼翼地走到那个人的旁边，正准备要开始扎辫子的时候，结果那个人把头动了一下，转到了另一边，差一点点就挨到我的手了，幸好我敏捷的一闪，躲开了，第一次行动失败。

我们再一次尝试，再一次小心翼翼地给他扎辫子，就看要成功的时候，结果老师快要走进班了，我们只好无奈的回到位子上了。

我们又一次尝试，最后历经千辛万苦，终于成功了！

“叮铃铃——”下课铃响了，我们全班人都被下课铃给吵醒了，他们随便的看了一下周围，发现那个被扎麻花辫的人了，全班都哄堂大笑，那个人也脸红了。

校园动态消息 篇5

学校生活

One day , just before going to school as usual , a schoolgirl , Xiao Fang complained to her father , who was reading a newspaper , saying school life nowadays was dull , she hated going to school and that school was just like the hell . On hearing what his daughter said , Father , silent all the time , said that it was time she went to school with all her complaints over , for in the father’s eyes , no one could change the present situation .

There’s no doubt that almost all students dislike school life today , but everyone has the responsibility to end the examination-oriented education . School life should be interesting and colorful , just as the saying goes, “All work and no play makes Jack a dull boy .”

校园动态消息 篇6

盛夏五月，由校团委主办、校学生科协承办的第六届校园学术科技节系列活动之“何氏杯”科技展于27日上午在沈阳工业大学教学楼C座楼前盛大开幕。此次科技展秉承着“弘扬创新精神，科技编织梦想”的主旨普及科学知识，提升大学生的科技创新潜力。

新颖、独特的科技展品一一陈列在教学楼外的展台上，使同学们大饱眼福。展台上你能够看到在中间有挡板的阻隔状况下仍能看到对面人的“透视墙”;有戴上斜棱镜之后一切给你的感觉都是斜斜的“斜棱镜滚球”;还有展示平面镜反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，应对面的两个人透过玻璃与镜子的组合拼凑成一个全新的自己，或变形或契合，由此寻找与自己相像的人。一系列展品吸引了许多同学的驻足，都在展台前饶有兴致的研究着。

展览期间每个展台前都有科协的专业人员为大家做讲解，经过耐心细致的讲解后，同学们纷纷上前亲自动手尝试操作一番，并不时的询问讲解人员这其中的原理，对展品有着极大的兴趣。一件件展品参观实践下来，同学们的好奇心都得到了极大地满足。

纵观整场科技展，展台前参观的同学一向络绎不绝。足以看出科技展是普及科学知识的一种有效方式，能够使同学们发挥动手动脑的潜力，激发同学们对小科技、小发明的浓厚热情，活跃了校园学术科技节的氛围，充分到达了校团委举办此次科技展的目的'。”

有关于校园的消息 篇7

记得有一次，我们去上体育课，大家到了操场上，只听体育老师说：“今天我们来一个新的游戏，你们去做蛙跳，一男一女对决，输了的要做俯卧撑和下马墩。”

我们大家害怕的不禁叫出声来。

但那群男生却说：“好啊，当然没问题啦，你们这群女生输定了。”这当然是风凉话。

可他们没有想到的是，从梯子那里跳到大门那里需要来回一圈，男生们还以为只跳一回就可以了，这回他们都被折磨得腿软，一副沮丧的样子。

可真是翻脸比翻书还快啊！

开始比赛了，首先是我和林林比第一场，老师一吹哨子，我们便开始跳，我跳啊跳，刚开始是我领先，没过多久，林林就领先了，马上就要到终点了，我用了全身的力气，使尽了九牛二虎之力，终于，我赢了，我高兴地笑起来了，后来又是林林和婷婷一起对决……

就这样，我们愉快的过了一个特别的体育课，虽然我们大家的脚都很疼，但是我们却很开心，因为我们凭借着自己的力量取得了比赛，那是一种胜利的感觉。

这就是我们班的趣事，怎么样？

校园动态消息 篇8

学校的爆炸性消息五年级作文

今天中午，大队部发布了一条爆炸性消息———从本月12日开始，禁止家长把学生遗忘的东西送到学校。这可怎么办呢？我也是遗忘大家族的一分子，以前一个电话打给妈妈就能解决问题……

晚上回到家，我将此事告知妈妈，谁知她竟然惊喜地说：“学校这主意真不错，你以后可要自己管理好自己的物品了。”我的`心一下子被堵住了，立刻关上房门生起闷气来。爸爸来敲门，我禁不住将对学校和妈妈的埋怨都撒向他。他轻轻地对我说：“前几天，爸爸

上班时接到电话，说妈妈骑车摔倒了，手磕破好大一块皮，你知道她那天为什么摔倒吗？”这事我还真不知道。“因为你急着要妈妈给你送复习资料呀！”爸爸提高语气说。我难受地低下了头，眼前仿佛浮现出妈妈骑车赶往学校的情景。那天我拿到资料，都没跟她说上

一句好话呢。想到此，我冲进卧室，告诉妈妈：“妈妈，以后我再也不麻烦您了。”

妈妈笑着原谅了我。此时，我真正明白了学校的良苦用心。

有关于校园的消息 篇9

期待以久的第二届校园科技文化艺术节开幕式暨“校园十佳歌手大赛”，于20xx年11月25日下午，在芦塘中学大礼堂隆重开场。歌声从这里传出，音符从这里飘扬，青春从这里激荡，梦想从这里起航。经过近一个月时间的准备和选拔，20名选手站上了比赛的舞台。比赛的场面异常火爆，选手们怀揣着激情与梦想，用他们美妙的歌声感染着观众们的心灵。

开场以《最初的梦想》拉开了比赛的帷幕，台下同学们热情高涨，为台上的每一位选手加油、助威。气势磅礴的《海阔天空》，温暖贴心的《父亲》，柔情似水的《痴心绝对》……一首首悦耳动人的歌曲如一幅幅的水彩画缓缓铺呈在同学们的面前，让观众如身临其境般步入歌曲中唯美的场景。比赛中，十佳歌手们为我们倾情演绎，奉献了他们的精彩演唱，舒缓了紧张的`比赛气氛，赢得了观众们热烈的掌声。

经过两小时的激烈竞争，各个奖项尘埃落定。戴茵娜为同学演唱的《对着大雁唱支歌》获得了本次比赛的冠军。亚军和季军分别由张天兰和戴茵妮获得。

竞争是激烈的，结果是残酷的，那是有人欢喜有人忧，但比赛的过程却是快乐的，每位选手都站上了这个展现自我的大舞台，呈现了最完美的自己。

本次十佳歌手大赛丰富了同学们的校园文化生活，促进了我校广大同学之间的交流，增进同学们之间的了解，为同学们提供了一个发掘潜力展示自我的舞台，它诠释了青春与理想同行，反映了当代中学生积极向上的精神风貌。

动听的旋律还在耳边萦绕，怀揣着对音乐的热爱，让我们期待着明年此时再聚此共享音乐盛宴。

校园动态消息 篇10

我在这个学校住了快一年了，但是前一年过得很慢，但是在这里，一年就像是突然。

去年夏天，我和他们还在上初中的最后一个假期。现在我们要放暑假了，离期末考试只有一周了。我们感觉在幼师学校生活的很快。忙的时候忙，闲的时候闲。

我初中的朋友还是很有同情心和深情的，都是在幼儿园老师那里学着长大的。还好他们还在我身边，我在幼师的。生活并不无聊。

随着时间的推移，我相信在接下来的三年，也就是我的成人礼会很精彩，等待我们慢慢长大后的样子。

学校生活不能浪费。毕竟这是最后一个。好好生活，努力工作，一步一步向前。

校园消息 篇11

（一）继续前行

清风一过，飘来阵阵桂花香，我如高飞的鸿雁，嗅着桂花的芬芳，踏着熟悉的轨道，紧随着一同高飞的伙伴，缓缓前行。

时间在沉淀，岁月在累积，不知不觉又是一年开学季。脑子里突然划过一道白亮的光，长而细的轨道留下浅浅的痕迹：“九年之吻”。我猛然醒悟，原来即将投入九年级的怀抱，这个决定我命运的转折点。我发现我已失去了小升初时的稚气和任性，反倒多了成熟和稳重。我想，可能是时间的缘故吧，让我渐渐懂得成熟。

（二）回归校园

开学前夕，我从小道消息中知晓了我被分到九年级二班。看了看本班的同学，心中百感交集。我表面上装作无所谓，实际内心很不情愿。熟悉的面孔依然存在，但却不是最要好的朋友。他们的身影已渐渐离去，唯留我一人在陌生的环境独自坚强。

带着希望和悲伤我上路了。

校园的风采依旧，操场上，一连串的排列有序的绿树顶着蓝天白云，微笑地望着归来的我们，像是在欢迎老朋友；小道旁，苏铁静静地倚靠在棕榈脚下，浓密的绿荫遮挡住另一旁的杜鹃和百合，新生的小草和野花相互依偎，嫩嫩的，真好看！

我却无心顾暇这美景，行色匆匆，似乎在寻找什么。终于找到了！可我却有些失望。果不其然，小道消息被证实，悲伤更重了些。

（三）第一个夜晚

新的学习，新的生活开始了。同学们和老师都挺友善，并没有我想象中的那样糟糕，这让我感到欣慰。三四天之后，按学校的规定，初三的学生可以申请住宿，我报了名并如愿以偿地通过了。

九月六号，我正式入住。有五六个室友是我以前就结识的朋友，其余的就是新同学。这是我第一次在外面过夜，谈不上激动，心中反而五味杂陈。天上那一轮皎洁的明月被乌云隐藏得严实，此时狂风四起，树叶沙沙作响，雷声隆隆，倾盆大雨一泻而下。今夜的我辗转反侧，难以入睡。

明日的旭日依旧东升，我该何去何从？

校园消息范文字 篇12

小小新闻发布会

今天我从报纸上读到这样一刚新闻。我看见这刚新闻的大标题，我就觉得非常有趣。这刚新闻的大标题是“地铁全线安检一月查缴物品中，占了近一半。”这检一月，从数据上看，仅似乎大家都带错东西。什么东西呢？——————这个月来，菜刀、剪刀、美工刀等刀类。易燃易爆品有白酒，听装啤酒，红酒，黄酒等。其他的有医用氧气袋、皮革光亮剂、打火机、硅胶、地板腊、安全火柴等。在杭州坐地铁，这些东西可千万不能带。有哪些东西呢————

一、枪支、军用或警用器械如手枪、气枪、运动枪。

二、子弹、炸药、雷管、烟花等。

三、汽油、煤油、苯、酒精等。

四、有毒有害品如水银、农药等。

看《新闻大求真》有感

今年的3月28日是第21个“全国中小学生安全教育日”。为积极响应学校的安全教育活动，今天晚上我和爸爸一起观看了湖南卫视的《新闻大求真》节目。

节目讲述了一个小故事：有一个叫小明的男孩和同伴一起到河边玩耍，在同伴们的怂恿下，小明下河给大家表演游泳，正当他像条鱼一样畅快地游来游去时，突然一根水草缠住了他的腿，他越挣扎水草缠得越紧，后来同伴们把衣服卷成绳子扔到水里，把小明及时拉上了岸，挽救了他的生命。短片里，主持人还通过和教练的采访问答，教授了我们遇到溺水时，施救他人和自救的方法。

看着镜头里小明溺水时的揪心场景，我的心里有恐惧、有焦急、有伤心……真是百感交集、五味杂陈。

现在，溺水已� 我的身边就曾经发生过一件真实的事情：妈妈远方亲戚的女儿，八岁时在去奶奶家的路上，看到小河里有小鱼在嬉戏，她便跑到小河里想要抓鱼，结果鱼没抓到，却失去了自己宝贵的生命，留给爸爸妈妈的是无尽的伤痛。

花样年华的逝去，使人们感到无比的悲痛。但是这一个个悲惨的案件，不是天灾，而是人祸，那些遇害者大多缺乏安全意识，从而造成了不可挽回的惨痛。那些惨死于溺水的孩子，有时仅仅是因为一丝好奇心、一缕叛逆或一点正义感。他们有的是因为对在江河湖海中的游泳感受充满好奇；有的为了显示自己的厉害，不顾家长的再三警告，在没有大人的陪同下独自去玩水；有的看到落水者无助的挣扎，自己不会游泳或不懂溺水救人的方法，仍然冒然下水救人……他们没想过，这么做的后果极有可能会失去自己的生命。他们缺乏安全意识的行为，导致许多鲜活的生命随着河水的流去而逝去。

想想那些悲痛欲绝的父母，回忆白发人送黑发人时的凄惨场面。同学们，请记住那些血的教训吧！让我们学会自我保护，远离危险河道，时刻绷紧安全这根弦，提高自我安全意识，珍爱生命，平平安安度过每一天！

新闻是怎样“出炉”的

我每天都看电视新闻，那么新闻是怎么“出炉”的呢？我叔叔的朋友在电视台工作，双休日里我参观了《百姓热线》节目的制作过程。

做新闻就好比是烤面包，首先要有原料，这就需要人报料了。《百姓热线》每天会接到许多人报料电话，如果全部采纳，节目就会播出半天。所以新闻是有选择性的，工作人员会精挑细选，筛选出四、五个采访。接下来就是人人皆知的拍摄部分了，拍下风景，拍下采访的对话，把事情调查清楚就可以回去了。

记者回来后，先要把拍来的视频段子整理好，取出需要的，编排后，然后写好新闻稿，由主持人播报。

新闻的后期制作非常重要。在新闻演播厅里，中间是一张桌子，背后是一大块蓝色背景，正前面，一个带着电脑的玻璃架立在那里，后面是一台摄像机，顶上是许多大大小小的灯光。当主持人做好，摄像机前面的那个玻璃镜架上面就出现了话稿。哦，原来主持人在电视上讲的话并不是他(她)背出来的，而是看着屏幕读出来的。而主持人背后的夜景也是电脑制作的。

最后工作人员把子幕配上去，一期节目就完成了。原来新闻是这样“出炉”的。

可怕的消息

中午，一个可怕的消息在教室里传递着--------下午要打预防针啦！

果然，下午第一节课后，四位白衣天使幽灵般的飘进了教室。教室里的空气仿佛一下子凝固了。紧接着，同学们一个个都叫了起来：“我不要打针！”“我不要打针！”好像世界末日来临一样。“谁先打针？”医生话一出口，教室里立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得见。

准备打针了。同学们都脱去了外套，到讲台前面排队。平时上体育课时，同学们总是争先恐后地排在前面，可是今天却争着往后排。还有几个男同学说：“欢迎各位排在我前面。”或者说：“女士优先。”可谁也不愿占这个“便宜”。

第一个打针的是杨光。只见他怯生生地走上前去，缓缓地伸出颤抖的手，头用力扭向后方，紧闭双眼，仿佛在忍受着巨大的痛苦，嘴里还不断念叨着：“医生，轻一点，轻一点哈！”医生可管不了这么多，对准了就是一针。杨光长叹一口气。大家见杨光打完了，忙围着他问：“痛不痛？”“有点麻，像蚂蚁咬一样，不大痛。”杨光一边用棉花按着针刺的地方，一边回答。大家一听更紧张了。我嘴里嘀咕着：“哎呀，这可怎么办呀？为什么要打针呢？”

医生打针的速度可真够快的，转眼间，便轮到了我前面的杨雨，我看都不敢看她一眼，但丝毫不能减少我的恐惧。轮到我了，一种前所未有的紧张感涌上了心头，心跳得厉害。我努力使自己镇定下来，心想不就是打一针吗？有什么了不起的？忍一忍就过去了，可不能让别人把我看扁了。心里虽然这样想，但手还是不停地颤抖，想起前面同学打针的痛苦样子，越想越可怕，眼前的医生仿佛成了阎罗王，针管仿佛成了一把鬼头刀。

“把你的袖子往上拉一点儿！”医生的话把我从幻觉中拉回来。我心里像一团乱麻，干脆把手臂一伸，头一歪，眼睛一闭……医生好像在我手上涂了酒精，一丝寒意向我袭来，一想到那冰冷的“鬼头刀”就要插进我的皮肤，我浑身不由得起了一层鸡皮疙瘩，眼睛闭得更紧了。过了几秒钟，手臂上好像被蚊子咬了一口，我刚想去看个究竟，医生已经拔出针头。“什么，打完了？”我不敢相信自己的眼睛，但是，的确打完了。

真是奇怪，本不可怕的打针，怎么弄得人心惶惶的呢？

观新闻故事有感

今天晚上，看了中央电视台《新闻调查》的一个新闻故事，很有教育意义。

这个故事说的是沈阳市一位老板开了一个叫金丰超市的商场，开业两年期间，被政府有关部门检查罚款了39次。第一次是在开业的时候老板打出“金丰超市， 物价最低”的标语，工商局的人说用“最”字做标语违反了《广告法》，要罚款。第二次工商局的人想捞点钱，就去金丰超市把真的烟说成是假的烟，把烟没收，还要罚款，老板请朋友帮忙才把烟拿回来。可是，过了几个星期，工商局的人又再次来到金丰超市，把真的白酒，说成是假的白酒，要没收并罚款。面对无休止的检查罚款，老板忍无可忍，拿起了法律武器，向法院提起了诉讼。工商局的人怕事情败露，连忙做老板的工作，让他撤诉，老板饶了他们，撤了诉，工商局的人赶忙把白酒和罚款送了回来。从这件事老板懂得了法律的重要性，以后每当有不合法的乱收费、乱检查、乱罚款，老板就毫不留情地到法院诉讼，维护自己的合法权益。

看完这篇报道后，我很有感触，法律在现实生活中太重要了，我要从小学好法律知识，更好地维护自己合法权益。

校园动态消息 篇13

一、关于大纲修订和考试用书扩容和编写问题：一级大纲和考试用书（三门公共课，九个专业课目包括新合并的机电工程专业）于九月底完成终审上报人事部；二级大纲和考试用书于十月底完成终审上报人事部。一级、二级大纲和考试用书于底出版，供考试使用。（切记：的考试仍然使用现行的大纲、考试用书。）

友情提示：一级考试是第三次使用本套用书命题了。本书的知识点有限，显然命题的难度要提高了。应试的网友要注意总结前两次命题特点和考点分布规律的基础上注意把不同章节相关联的知识点进行综合复习。今年二级考试难度与去年持平，因为组建队伍的任务还相差太远。

二、。以下政策性极强的工作涉及修改人发[]111号文《建造师执业资格制度暂行规定》：

a。关于专业合并问题。目前是依据相关的会议纪要（当然经过_、人事部的批准）开展了房建专业与装饰装修合并；石油化工、冶金、电力和机电安装合并为机电工程专业工作。现需要以文件的形式明确。

b。专业合并后涉及变动专业的成绩滚动保留问题：

仍然执行按成绩滚动保留两个考试年度的规定：即20考试（月的考试）14个专业实务考试成绩通过后，成绩保留到度。涉及合并的专业等同于合并后的专业实务成绩。例如：某考生年11月参加石油化工专业考试，其中石油化工实务成绩合格三门公共课没通过。那么，20考试时由于石油化工专业已合并到新的机电工程专业，原石油化工专业的实务成绩有效，不必再考新的机电工程专业的实务课，只考三门综合课即可。但是，该考生如果20考试，三门综合课没有全部通过，专业实务的成绩不再保留，要考新的机电工程专业实务了。

友情提示：凡是涉及明年专业合并的考生，在报考2006年11月考试时，务必保证今年原专业的实务通过，否则年新的机电工程专业和房建专业的实务由于专业拓宽，考试难度加大了。

有关专业合并后的调整考生的档案号问题，以2006年底公布的文件规定为准。

c。二级考试实行全国统一命题、统一考试，各省阅卷，各省注册管理，证书全国流通执业。这些都突破了原人发[2002]111号文的框架。

修改人发[2002]111号文的工作正在进行，文件起草已完成正在有关部委传阅、审定，可望2006年11月能发布。

三、有关建造师注册问题：

需要法律对建造师的定位和授权；并出台注册实施细则有关文件。8月下旬_、人事部将召开会议专门审议这一问题。相关文件2006年底出台（包括专业合并后的注册问题），2007年3月注册。

四、新教材问题：

1、教材框架：掌握内容占70%；熟悉的内容占20%；了解的内容占10%。掌握中的内容分配：技术占25%；管理占60%；法规占15%。以上内容即是考试用书编写原则，也是考试命题的原则。

2。考试用书定位：以大专学历为基准，以建造师是从事项目管理� 考试用书是学员复习应试的依据；是考试命题的依据；是建造师继续教育的依据。三门综合科目原书框架基本不变，一些章节的知识点要展开扩容（增加30%左右），以便于学生复习，考试好命题。专业实务教材管理实务一章要突出案例编写内容，通过案例涵盖知识点和考点。目的同样是便于学员复习和考试命题。

3。综合科目与专业实务科目的协调问题：综合科目突出基本原理，基本理论和基本方法。专业实务科目以专业施工案例的形式体现综合科目的三个“基本”，并灵活运用。

4。新的机电工程专业实务考试用书要涵盖合并的原有专业所共有的专业技术，知识点必须覆盖合并专业的所有考生，不得有专业歧视。

5。8月底开始今年一级考试命题工作。今年命题的特点注意命题的综合性和灵活性。通过今年的考试，基本完成一级建造师队伍的组建工作。2007年实施总量调控，考试难度加大，以后的通过率不会超过10%。

五、关于今明两年通过率的预测：

截止2月我国共有13万一级项目经理。王早生同志最近一次会议上指出，实行建造师执业资格制度绝不是取消项目经理，而是进一步提高项目经理队伍的整体素质和工程程项目管理水平。预计通过今明两年的两次考试数量将达到25万人，因此有望实现原一级项目经理向一级建造师平稳有序过渡。

经过两次考试和考核认证，目前我国拥有一级建造师资质的人数约17万。扣除第一次考核认证万人，这两次考试平均通过率为27%左右。这在我国注册考试中通过率是相当高的。这也是组建建造师队伍的需要，是稳定项目经理队伍，稳定我国建筑市场的需要。

到明年一级建造师总量达到25万人，尚缺8万人左右。如果平均分配，2006年11月通过4万，2007年4万。按目前全国参加一级建造师注册考试的人数为28万，那么通过率为14%多一点。

有这种意向：考虑到，目前17万一级建造师队伍中，真正来自一线的项目经理约占一半。特别是老的项目经理（指免试两门科目的人员），还有相当一部分没有取得建造师资质。8万人的分配，今年可能略多一点（肯定比2006年4月考试的通过率要低）