《学生给老师写的一封道歉信合集三篇》

学生给老师写的一封道歉信（精选3篇）

学生给老师写的一封道歉信 篇1

敬爱的老师：

相信您已经有足够的理由让我写这封所谓的“信”了，其实是检查，您却一定要给它冠以个“委婉的”名字，好让您感觉起来您是个多么有水平的老师，连检查都写得如此有“韵味”。好了，不多说了，下面切入正题吧!

说到今天上午补课的事情，我不得不承认，是我不对。我在做卷子的时候竟然不识时务地睡过去。被您用语文书叫醒后，心有不服，就在卷子上画了一个电路图，还把您“接”到了电路上。于是您发现后，柳眉一竖就把我哄到了教室外。其实，我知道您是有原因罚我的，因为那个电路图是错的，人体不是用电器，我怎么能把您当成用电器并联在电路中呢?用您的话讲，我是犯了“滔天大罪”，这样错误的图画在语文卷子上岂不是有损语文那纯正自然的形象了吗?(说它纯正自然是因为我一直搞不懂现在的语文课到底教了我什么——纯正得空虚。)但我相信您的确是一个通情达理的好老师，那就容我再这里说说我上课时所作“坏事”的理由吧：

读书好比汲取营养，要汲取营养就得千方百计地寻找“食物”，通俗一点，所谓“觅食”。用您的话讲，我们就好比正在成长的鸟儿，只有辛苦地觅食才能茁壮成长，展翅翱翔。可是觅食是有原则的，也是有方法的，总不能眉毛胡子一把抓呀!但现在谁会在自己的食物上写“有害”呢?于是就苦了我们这些“觅食的鸟儿”了，不知被花花绿绿的“精神食粮”蒙蔽了多少次。表面上写着几个有力的大字，“中考直通车”“中考考什么”等等，可是问一问经历过中考上一届初三学生，中考谁考这个呀!可怜我们这些“忙于觅食的鸟儿”只能在这些毫无意义的“食粮”中苦苦穿梭。就像您叫我们做的卷子，正反两面印满了题目，却不知道有几道才是中考真正的考点。

首先这卷子上来的就是辨音题。这题可真是让人费解啊，明明很通俗顺耳的读音却非要被说成是错的，再让你改成你做梦都想不到的别扭读音。试想，如果人人都读“张韶(sháo)涵”的话，想必舌头都得打个死结。然后是找错字和改病句，这题可真是体现中华文明博大精深的时候了，找错字没的说，可那改病句就像是故意和你作对似的，明明一句很简单的俗语却成了病句，非要你改成让人摸不着头脑的所谓正确句子。想像一下如果把平时说的顺口得不能再顺口的一句“买菜去不”改成“我去买菜，你去不去”，估计大家都会认为说这话的要么啰啰嗦嗦婆婆妈妈，要么纯粹是傻子或书呆子。

接下来就是所谓的“精华”部分了——阅读理解。用您的话来讲，这题就是一桌简单但丰盛的“大餐”。于是，第一道菜呈上来了——文言文阅读。要说这文章可真是“耐人寻味”，我可是读了六七遍才读出个眉目来。大意读懂后就开始答题，要说这题目，真可谓“不看不知道，一看吓一跳”，掐脚趾想也绝不会想出如此荒唐的题目——“你还知道张若虚的其他作品吗?”天啊，张若虚的作品有名的好像就是眼前这首《春江花月夜》啊，连教科书上都说张若虚没有写很多作品，这题目是何意?

第二道菜，现代文阅读一。这文章可真是耐读，比第一道菜都“耐人寻味”，所以我读了半晌也没弄懂它是什么意思。这种文章散散的怪怪的，愣是叫人琢磨不透。唉，人家写这种文章的人都是什么“大家”，一片云彩飘过也能写出一篇让人费解的人生感悟来。只可惜我们这些只配写写居家小事的“无名小卒”们只能闭上双眼乱答一通了。

第三道菜，现代文阅读二。对于这种说明文，您老是说这是我的强项，难道数学和物理好的人就一定有洞察科技的超能力么?我可是若不用计算器连一个数的四次方都算不好。不过这说明文还是不像前两道菜那么难以咂摸，所以我还是半醒半睡的做完了这道题。

最后一道题真是我们的福音啊，终于不用受人左右，可以自己动笔了。结果我一看题目差点断了气——陶醉，居然还写陶醉?关于陶醉的作文我从三年级就开始写，一直写了快八九次了，连校内的锅炉房的都变着法地陶醉了3次!这次又写陶醉!想着想着，我急火攻心，昏睡过去。于是引起了您的不满，我被您那飞来的、满载着您怒火的语文书砸醒了，于是就有了后面的故事......

我把这篇名为“信”的检查发到博客上，以表我的忏悔之心......

不多说了，但愿您能心平气和地看到最后一个标点符号，谢谢，Thank you......

您的学生：

学生给老师写的一封道歉信 篇2

您好

对不起!我知道自己很对不起您，您当初对我那么好。而我…。对不起。我也忘了，当初我们怎么弄的那么僵，也许，是我的几个字把我们之间的关系弄僵了。那时，每天我的心都很乱。我其实知道自己错了，也想过要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己让您很失望了。所以，我选择了错下去。我知道自己快离开了。听了你的话之后，想了许多。心里很内疚。惭愧。充满了犯罪感。我让那么多对我好的人，感到很失望。

您说我总是走一个后悔一个，不改自己的缺点。这次我真的清醒了。我学好了。我再也不会学坏了，也不会跟那些人接触了。“予独爱莲出淤泥而不染”我能做到了!我现在的学习成绩提高了许多。

您经常说要改掉我这个好说话的毛病，当初我不以为然，而后才想到了自己的过失，之前犯错误的时候总是想“人非圣贤，孰能无过?”现在才想到，错误都是自己的，不要找任何的外在原因，我相信我一定会改好的，并时时刻刻注意自己的言行。

学校还是个小社会，如果是在社会上，顶撞了上司，后果将会非常严重。这是您平时教导我们的。谢谢您，张老师，是您教会了我做人，我真心地感谢您。张老师，希望您能原谅我，希望您还可以像从前一样好好教导我。

请您原谅我，这次我是真的变好了。原谅不原谅请您说一声，不要不理我!

此致敬礼

你的学生：

20xx年X月XX日

学生给老师写的一封道歉信 篇3

尊敬的x老师：

您好!

五一假日，本不应该打扰恩师您的休闲时光，或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心，禁不住还是敲开键盘，为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意：对不起，x老师。请您不要为无知之徒的言行而生气，我会在心中虔诚的祈祷，愿x老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

回家两天，父母与我彻夜交谈，我独自一人闭门思过，细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文，使我顿觉警醒和释然，心中的不解和思虑堵塞全然畅通，从心底感到无尽的羞愧和自责。现在想来，手机之事，本来微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法，我为自己没有教养的言行而鄙视自己，我愧对父母的疼爱和教导，更愧对x老师您的倾心关爱和鼓励，现在事情已经发生，我也不再找什么理由为自己开脱，错了就是错了，我愿意接受任何处罚，请x老师相信我能承受一切。

古人云：“为学莫重于尊师，事之犹事父业。”回顾两年的生活，您的每一处关爱仍记忆犹新，失去您的呵护，我才感到孤独和无助，我知道，以我的过错，求得老师的谅解有些过分，但我会从现在做起，从认真完成假期作业做起，以实际行动证实我的悔过，企盼x老师给我改过的机会。