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《学习写毛笔字周记优秀6篇》

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在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的6篇写毛笔字的相关文章,欢迎借鉴。

写毛笔字作文 篇1

“叮铃铃…”,上课铃响了,教室里仍是一片喧闹。“叮铃铃…”,第二次上课铃响,但教室还是很吵,就连两个班长也管不住了,便使出终极“绝招”。

“不———要———说———话!”这一喊,班里静了许多。不过一会,教室里又吵了起来,班长也拿我们没办法,就回到了自已的座位上。

忽然,教室里一片寂静,同学们坐在位子上一动不动,个个像木头人,我往后一看,原来是美术老师来了,只见他身穿一件蓝色T恤,头上戴着一顶白色的帽子,像一个运动员,样子很可笑。这时,老师开口了“你们班怎么这么乱”?“老师,我,我…”,“够了,下次上我的课再这么乱,就罚你们每人每天写10张毛笔字。”同学们听了个个闻风丧胆,像丢了魂似的。

课堂上,前一段时间还可以,没有一个说话的,快下课时,班里又吵了起来,老师再也忍不住了,生气的说“今天晚上每人给我写10张毛笔字”!

晚上,我竟然把这件事给忘记了,和妈妈在买菜时,我同学的妈妈给我妈打电话,电话里说到:“他们的老师让每人写10张毛笔字,你儿子写了吗?”妈妈问我的时候,我突然想起来了,妈妈二话没说,连菜也没买,就直往家跑…

写毛笔字作文 篇2

一天下午,雨停了。我到朋友家去找陈艺文到我家玩。正当我们玩得热火朝天的时候,爷爷提议我们来写毛笔字。

一开始,爷爷叫我们看他写字。陈艺文问:“你爷爷是不是从小就开始练毛笔字的?”我说:“我也不知道。”陈艺文又说:“你爷爷的字写得真好呀!”我没有回答。

爷爷一会儿叫我们看他写字,一会儿叫我们写字,看谁的字写得最好。

爷爷说:“要开始写字了,我先教你们拿毛笔,手要拿直,食指和中指放在毛笔的一边,大拇指放在另一边,而且要放在食指、中指的中间,无名指和小指放在大拇指的下面。”于是就开始写字了。

爷爷一开始说:“随便写什么字。”我说:“我写《弟子规》。”陈艺文说:“我写《三字经》。”后来我和他换了一个,我写《三字经》,他写《弟子规》。

在我和陈艺文在写的时候,爷爷说:“写’永‘字,要注意那一点。”爷爷把永字贴在了墙面上,让我们写。

因为陈艺文的毛笔太细,再加上他写字很重,所以他经常说:”我的毛笔变成了拖把啦!“我也这样子说。

写了好久终于写完了,我们看着这些字,笑了。我明白了写一个很好的字真是不容易呀!

写毛笔字作文 篇3

今年暑假,我妈妈让我去楼下毛笔字班学毛笔字。

开始学的前一天晚上,妈妈去给我买了两支毛笔,一百多张纸,一张水写毛笔字的布。我找了一个袋子,拿了十张纸、一支毛笔,把它们放在里面,准备明天用。

第一天,我到毛笔字班就发现一个和蔼可亲的老奶奶在那儿等。我把袋子放在那里后,有点不知所措。老奶奶见我是新生就走过来帮我把纸铺好,用石头压住。

过了一会儿,一位老爷爷来了,他就是那里的老师。老爷爷拿来了几本书,他把书分了类,一共有两类,一类是隶书,一类是楷书。老爷爷让我翻翻看看,书上的字写得特别好看,我都看得入了迷。不过,隶书里有许多字都不认识,而楷书大多数都认识。老爷爷问我想学隶书还是楷书,我仔细想了想后,坚定的说:“楷书!”

老爷爷给我讲了许多关于毛笔字和毛笔的故事。老爷爷说毛笔分三种,第一种是软毫(羊毛笔),第二种是硬毫(狼毛笔),第三种是兼毫(羊毛加狼毫笔)。之后又细致的给我讲了起笔、运笔、回笔、收笔。还说米字格的作用。最后还写几个字示范给我看。

老爷爷让我开始学时先把纸铺在书上描,所以,我看着纸好好描,第一天就描了两张。第二天我看了作业,两张一共五十六个字,我都写好了三十快四十个字。

学毛笔字真好,我真喜欢学毛笔字!

写毛笔字作文 篇4

我练写毛笔字也有两年余了,从三年级开始,每天到学校的毛笔社去练书法,直到六年级因学习而放弃了学写毛笔字,但我平常一有空闲时间便去广场上看人们写毛笔字。毛笔字就是我的拿手好戏。

那天我兴致勃勃的到广场看毛笔字,在路上,我碰见了我的书法老师,老师便和我一起去看毛笔字。只见广场上那人一手握毛笔,一手压住纸,舞的龙飞凤舞,本以为写得一手好字,谁知字刚写出,“写的跟普通人没两样,还敢出来写。”这句话便像是控制不住似的从口里吐出。那人听到后气得把毛笔字一丢,也说:“你这小屁孩,不懂就别瞎说,有本事你来写啊!”观看者也说:“人家好歹也是练了十余年才敢出来写,你这小屁孩说人家,就不怕人家让你出丑吗?”“我写就我写。”说罢,我便拾起毛笔,大摇大摆的走了上去。师父虽拦了我一下,可我却冲了上去。

我把纸一铺,墨水一沾,刚提笔,一滴墨滴到了纸上。“哈哈哈,连毛笔都握不好,还敢上来写。”我并没在乎,在那滴墨那一点一提,有模有样。不一会,一阵雷鸣般的掌声袭来,我写的是“天生我才必有用”。所有人都惊叹的议论了起来,师傅笑着说道:“手法没变啊。”有人认识师傅,便说出了他的名字,“原来是他的徒儿啊,怪不得这么厉害。”我心里美滋滋的。

你的拿手好戏是什么呢,期望你告诉我。

写毛笔字 篇5

每当我看见书桌上一张张工整的毛笔字时,我都会想起练毛笔字那一幕幕令我心疼而甜蜜的记忆。

记得小学二年级暑假的一天,我随爸爸妈妈去看书画展,我被书画展上那些漂亮的毛笔字所吸引,我羡慕极了,下决心一定要学会写毛笔字。于是,我就央求妈妈给我报了一个书法班。

我原以为写毛笔字很简单,和写钢笔字差不多。可是,刚开始我就有了麻烦,我根本不会握笔。这时,教书法的沈老师走过来,语重心长地说:“别急,盈舒,慢慢来,用大拇指和中指捏着笔,食指在中指上方一厘米的地方,笔杆竖起来就行了。”我按照沈老师说得去做,果然握好了笔。

开始写字了,沈老师开始教我写“一”。可是,平常看起来很简单的“一”却被我写的一塌糊涂,最后干脆画鸡爪算了。

没想到学写毛笔字那么难,我一回到家就打起了退堂鼓,妈妈看出了我的心思,高声地说:“当初是谁想学书法呢?当初又是谁恳求我给她报毛笔字班的呢?现在竟连“一”都不会写,是不是很可笑呢?”我不想被嘲笑,于是鼓起勇气向沈老师请教怎么写好毛笔字,沈老师耐心地说:“别着急,只要功夫深,铁杵也能磨成针,坚持下去,你会写好毛笔字的。”沈老师的话仿佛给我打了一针“强心剂”,我就不信我写不好毛笔字。于是,每天中午回到家里,我第一件事就是写毛笔字,尽管有时手腕都练疼了,但我还是咬着牙坚持下去;尽管有时耳边传来小朋友们的嬉戏声,但我还是挡住玩的诱惑,认真地练着,练着……

我的字越练越好,老师的鼓励,同学们的赞美坚定了我学好毛笔字的决心。练毛笔字如一炉火,锻炼了我的勇气和毅力!

写毛笔字作文 篇6

周末,妈妈带我去两馆参观书法展。看着一个个书法作品,笔墨飞舞,风格迥异,深深的吸引了我,让我惊叹不已。我下决心,要认真学习毛笔字。

第二天,妈妈给我报了书法班。我看着那些小朋友胸有成竹的那着毛笔。不到一会儿,一个个飘着浓浓的墨汁味儿的大字诞生了。我自信满满的想:这么简单!

俗话说:“看花容易,绣花难。”我是第一次拿毛笔,心里还非常紧张。迟迟不敢落笔。墨汁是蘸了又蘸,但是,写出来的笔画儿却像毛毛虫一样。看着歪歪扭扭的“作品”,我现在的心情就像穿孔的气球——泄了气。我呆呆的坐在那。

回到家,我把经过告诉了妈妈。妈妈语重心长的对我说:“万事开头难,只要有信心和恒心,我相信,你能行!”我使出了蚂蚁啃骨头的劲头。从此,我按老师的指导,妈妈的谨记和教诲,坚持练习毛笔字。虽然,我写的字还是一般的,但是这些一张张不断增厚的练习纸,见证了我的努力和坚持。

我终于学会了写毛笔字,这些字迹陪伴了我的一生,同时我也学会了不轻言放弃,要坚持到底!