《开学第一周周记300字【优秀4篇】》
两个月的暑假时光匆匆走过了,我们又迎来了新的一学年,开学第一周。这次漂亮的小编为您带来了开学第一周周记300字【优秀4篇】,希望能够帮助到大家。
开学第一周周记400字 篇1
我的第一周结束了,总结一下:上了课,查成绩,治牙,建新博,读了点书。
我又上了程老师的课,不明白为什么连续四个学期都见到他,就算名师也该有审美疲劳了。罗源也有四学期了,不过不同的是他是隔学期再见到的,他的文学、哲学、美学还是很有点听头的。我从他那开始看弗洛伊德和后现代的其它几个思想家的。
成绩让我不高兴的除了评论还有电视采编,那个陈变态是我一直看不惯的人,我不在意一个变态打出的分,高分反而让我没面子。她的变态之处相信我系的同学都领教了。一个花瓶,一个妖精,上课只会眨那单眼皮的女人。
新博里的敏思的博是用来放纯原创的,博客之家的那个放周记,我可能只能一周上一次网了,真的不能太过分,大三下学期的人,可怜呀。博客网的用来转载媒体文章。
读书,浏览了上学期末借的20本书,选了六本续借。读了北大出的后现代交锋从书中的《弗洛伊德与虚假记忆综合症》和《鲍德里亚与千禧年》。后面一本和传播学有点关系,打算认真读一下。作文
开学第一周周记400字 篇2
今天是开学第一天,我来到了学校。
看到学校里的老师和同学,我感觉很开心,因为又上学了!
校门口挂着横幅,上面写着“欢迎新老师生返校!”校园里的树木更葱绿了。墙壁粉刷得特别的白。
在校园里,我还发现了许多活泼可爱的一年级的小学生。看到他们,我就想起自己一年级时候的情境。
我们在操场举行了开学典礼、升国旗,唱国歌之后,是新来的校长讲话,校长祝愿我们全体学生,新学期要好好学习,天天向上!
今年,我们升到三年级了,教室也换到了二楼的新教室。这教室比原来的宽敞,明亮,我们都很喜欢。
上课了,第一节是我最喜欢的英语课。这学期英语老师换了,新老师很年轻也很漂亮。我很喜欢她,。她上的课让我们更活泼、更兴奋、更开心。我真希望天天有英语课上。
我还喜欢体育课,体育老师也换了,是个很特别的老师,哈,他居然是校长呢!校长上课比较有趣,因为他没其他老师那么严格,而且很有意思。所以,我也开始喜欢体育课了。
最期待的是发新课本。我第一本翻开的书是语文书。因为语文书里面的课文多姿多彩,可好看了!
新学期,我的目标是这样的:学习上,要更加努力,还要改掉一些毛病,让自己变得更加优秀。
开学的第一天我好开心!我一定要更加努力,天天向上!
开学第一周周记500字 篇3
20xx年x月x日x天
开学啦!发新书啦!每一次开学,我和同学都很兴奋。
我兴高采烈地来到学校,校园里可热闹哪!同学们各有各的任务:拎书的满头大汗,捧本子的双臂酸疼———。可他们却很高兴,看来发书就是心情不一样哟!
到了教室,老师开始发书了。老师一边报名字,一边发书,一个接一个。拿到书的同学小心翼翼地捧着,生怕自己的新书被碰坏了。终于轮到我了。呀,新书可真多哇!有手册、读本、课本———。我捧着这些书,回到座位上,快速地打开书包,小心地把书放进去。
回到家,我无意中发现了一张撕下的日历,猛然想起爸妈以前用旧日历包书,我怎么不能呢?我用日历包书的念头渐渐来了。爸爸猜出了我的心事,说“材料在房间里”。我一看,果然不少,有剪刀、胶水、旧日历。
开始“演练”。我把语文书放在日历上,对准中间,“咔嚓”、“咔嚓”,按照书的大小把中间的两边剪开。然后,按书的大小把余下的折进去,可两边还有多余的,也像刚才一样折进去,用胶水粘好。语文书怎么这么大呢?哦,原来我剪时剪得太小了。我只好广播体操再来一次——拆开日历,按原来的步骤一步一步、小心谨慎地包着。终于,一个不大不小、漂漂亮亮的书面诞生了,我心里美滋滋的,充满了成就感。
第二天早上,我在同学们面前展示了自创的书面,并且对大家说:“这书面既环保,又美观、漂亮———”。同学们看了我的书面,纷纷向我请教书面的`包法,实实在在让我做了一回老师。
开学第一周周记400字 篇4
快乐的暑假悄然而去,我们的新学期翩然而至,新的学年,一切都焕发着新的活力,就连校园也发生了翻天覆地的变化。
本部的地面新增了许多卡通人物,每栋教学楼只间也变得风趣十足,梓园校区将阅读书籍放置于每层的图书加上面,开拓了同学们的阅读视野。
经过三天的校园学习生活,我已经从舒适的放假状态进入了紧张的学习状态,因为校园实施了国家的课后辅导作业政策,所以老师布置的大多数作业都可以在学校完成。而且学校提供的加餐项也可以让我们的家长晚上不用做饭了,同时带给了我们许多方便,还节省了麻烦,家长们也都很轻松。
尤其是本学期又有了许多新的比赛,比如:数学的“乾坤大挪移”,体育的篮球赛、三跳运动会等等,我们班的同学现在已经开始发跳绳打卡了,为三跳运动会做着充分准备。
新学期新征程,我们每个都要给自己定一个目标;在新的学年中继续努力,永不停息,更高、更新、更远,让我们一起加油吧!
山顶上的人不会与山脚下的对话,只有追上他们、超越他们,才能赢得尊重。