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《感动校园教师演讲稿(汇总五篇)》

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感动校园教师演讲稿(通用5篇)

感动校园教师演讲稿 篇1

没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边一群可爱的教师们用他们的行动,默默无闻地在自己的工作岗位上付出着自己的所有。所以,我可以骄傲地说,我们学校的每一位老师,都是我学习的楷模。我要向他们学习温文尔雅,精益求精的工作状态;学习他们对学生悉心呵护,耐心辅导的实际行动;学习他们一丝不苟,严肃认真的敬业精神;更要学习他们朝气蓬勃,安定从容的处事风格。

你看,在晨露微曦的清晨,匆匆赶往学校的老师们已经在教室里开始了晨读辅导,这是集体辅导的前奏,当第一节课的铃声响起,每间教室里都会响起老师们那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声,课间你又会看到他们在和学生倾心交流,并不时发出一阵爽朗的笑声。像赖XX老师今年已四十有余,已有近三十年教龄,但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟,认真备课,认真总结,把她几十年的经验悉心传授给学生。尤雅蓉老师不仅是我们组的备课组长,也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。她总是那么平和安静的伏案工作,不仅把本组的教研工作开展的井井有条,而且学生的一张张小篇子在尤老师手下圈点勾画,也重新唤发出光彩。从这些勾画中,及时发现学生学习上存在的问题,及时有针对性地进行辅导,我时常看着她给学生辅导功课,那么耐心细致,那么不厌其烦。郑丽真老师年轻有为,她在教学中着眼培养学生能力,发展学生智力,帮助学生及时总结当堂所学知识,课后又及时批改反馈,发现问题随时解决。根据学生的实际情况,她们每天都有不同层次不同类别的一日一练,真正让学生人人有事做,堂堂有收获,把细微处做到了极致……当下班的铃声响起时,我们常常看到的是老师们依然在办公室里埋头耕耘,改着那一叠又一叠的作文、写字本、练习册……

每当我看到老师们这样兢兢业业、踏踏实实地工作,没有丝毫怨言,我明白了高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且朴素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实的同事身边,亲眼见证着他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。他们那充满朝气的进取精神,那毫不懈怠的敬业精神,不正是实验小学教师敬业进取精神的缩影吗?

在实验小学,学校是大家的,每个人都在尽心尽力地做好自己的工作,同时又齐心协力、互助合作,为实小更加美好的明天发挥着自己的光和热!

感动校园教师演讲稿 篇2

“他是一位真正的耕耘者,当他还是一个乡村教师时,已具有颠覆世界权威的胆识,当他名满天下时,却仍专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足,他毕生的梦想就是让所有的人远离饥饿。”这就是获的国家最高科学技术奖,被评为20xx年“感动中国”十大人物之一的科学家袁隆平。我是一个容易被感动得的人,当我用心去欣赏、去理解这一个个令人感动的人和事时,我的眼睛湿润了,泪水模糊了我的视线,我的心灵受到了震撼,我的思想受到了洗礼,久久不能平静,我为我们国家拥有这样的优秀人物而自豪、而骄傲!

其实,在我们交大附中的校园内,令人感动的人和事又何止一个、十个,一件、十件。这是一个令人感动的学校、令人感动的群体。我们有着一个个一身儒雅正气,两袖清风,身先士卒,以自己的实际行动带动着、感染着全校师生,运筹帷幄,为附中描绘了美好蓝图的学校各级领导;有着许多像黑永先、董伟良、王永祥、李会珍、陈国永、于志伶、孙丽华、杨晓宇、赵春雯、张淑娴、逄明英等一位位老骥伏枥,默默奉献,用自己无声的语言影响着每个青年老师和学子的老教师;有着许多像史曼丽、蒋云贵、朱雁、杜来州、张传敏、张跃进、潘安生等一批批年富力强,干劲十足,承担了更多教书育人重任、毫无怨言、踏实努力的中年教师;有着一代代朝气蓬勃、满腔热情、谦虚谨慎、虚心好学的的青年教师;他们是春蚕、是蜡烛,朴实无华,默默吐丝奉献,燃烧着自己,照亮了别人。他们就是我们交大附中的脊梁。我们还有着一群群活波可爱、刻苦努力、素质全面的莘莘学子们,他们就是我们可爱的孩子,也正是他们成就了我们的事业。在交大附中,老师们无私奉献的精神时时感动着我,开拓创新、不断进取的精神时时感动着我,一心为了工作、为了附中、为了学生任劳任怨的精神时时感动着我。学生们文明的谈吐、尊师的风度、刻苦上进、多才多艺的品质同样时时感动着我、感染着我、影响着我。

“捧着一颗心来,不带半根草去”这是交大附中老师无私奉献精神的真实写照;“位不在高,爱岗则名;资不在深,敬业就行;斯是教师、惟勤耕耘”这是交大附中老师爱岗敬业精神的自然流露。“志笃心红,风华正茂,创新活泼”这是交大附中莘莘学子的世纪宣言。

我是附中的一员。在附中这所精英荟萃的学校里,我只是一名很普通的教师。我没有丰富的教学经验,没有娴熟的教学技术,没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断地学习,不断地汲取新的新的知识力量,好为一个个可爱的孩子指引正确的方向;感动促使我不断地发奋努力、开拓创新,好为我们附中做出更大的奉献。我要向教学经验丰富的教师学习,学习他们渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒;我要向品格高尚、师风优良的教师学习,学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱;我要向爱生如子、教生如子的教师学习,学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。有人说,教师的职业就是一种良心职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师工作不能用简单的时间和量来衡量,一个个学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。你面对的不只是一名学生,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神与灵魂。

在附中这块育人的天地和沃土中,我时时被感动着、认真地学习着、努力地奉献着。在这里,我懂得了什么是真正的爱岗敬业、懂得了什么是真正的无私奉献,懂得了什么是真正的任劳任怨,懂得了什么是真正的一丝不苟,懂得了什么是真正的喜爱学生。到了附中,我才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是学生;到了附中,我才体会到了什么是学生在老师心中的分量,在我们老师的交谈中,无论以什么话题开始,最后都会以学生的话题而结束。学生是老师头顶的一片天,无论如何,我们不能让天塌下来。

为了学生,为了学校,为了自己,我愿意奉献自己毕生的力量。如果我的学生是蜜蜂,我就甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭,我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程!

我自豪,因为我是一名教师;我骄傲,因为我是一名交大附中的教师;我追求,因为我的事业是教育;我奉献,因为我们改造的是人类的灵魂。教育事业任重而道远,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

朋友们,奉献是神圣的。伟大的时代需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献;朋友们,凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你的双手吧!让我们擎起希望的火炬,劈风斩浪,共同创造我们附中更加辉煌灿烂的明天! 谢谢各位评委,谢谢大家!

感动校园教师演讲稿 篇3

尊敬的领导、老师:

大家好。

我非常荣幸能做为先进个人在此发言。相信此时此刻,大家和我的心情是一样的。回首过去十多年来的风风雨雨、酸甜苦辣,感受着现在收获,我感到无比的喜悦,兴奋、激动,但是,我也甚感惶恐,因为我觉得,其实我就是咱们教师中平凡的一员,也需要和大家互相交流互相学习。作为一名普普通通的人民教师,以后的路还很长,还需要大家的鼓励和帮助,从小,我就是一个性格比较要强的人。无论做什么事,我都要求自己一定要做好,不求最好,只求更好。所以不管是在上学阶段还是在上班阶段,我都十分严格的要求自己,让自己时刻明白自己现在在做什么。

我从教十几年来,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,时时刻刻履行着一个人民教师的职责,为人师表,用心呵护学生,用爱心激励学生,感化学生。从99年至今,我所带班级成绩突出,论文多次在市县获奖,辅导学生参加的活动多次多人获奖。连续多年被评为镇优秀教师。具体做法如下:

一、热爱学生,关注学生,好好工作。

“热爱学生,尊重学生,努力帮助学困生,一个都不能少。”这是我当班主任的理念,教育就是一个字——“爱”。爱学生,就是“春风化雨,润物无声”,关注学生的生命成长过程,在教学上“因材施教”,在生活上关心学生,特别是关爱困难学生的身心健康;爱学生,就是“其身正,不令而从”,克服困难。她坚持每天早到校,早安排,早落实,当启明星在漆黑的夜幕上熠熠生辉,我已经走在了上班的路上,尽管此时几乎看不到一个身影,但我的内心不孤独,因为学校里还有55个孩子在等着我上课呢,作为一名班主任,我深深知道自己的责任有多大,我的付出深受学生爱戴,家长好评。记得三年前我接班时,当时三年级班内人数55人,成绩普遍差,当时小测了一下,55人只有15个人上线的,上线就是及格,说实在的当时我很困惑,面对困惑不能后退,顶着压力,咬紧牙关,克服一切困难,坚持在坚持,三年来的努力,终于迎来了第一束阳光,我班学生55位全部及格,每一个落下的,32位考了优秀,我心中有一个理念:“好好干,没有干不好的事,迈不过去的坎。”

二、爱学生,首先尊重学生

爱,是当好教师的先决条件,有教师爱的注入,学生才能成长为有血有肉的人。“尊人者,人尊之”。当一个人意识到自己被尊重,被认可的时候,他就会产生前所未有的热情,会希望自己做得更好,以得到进一步的信任和尊重。

1.让学生自办《班级周报》

正好我班学生也很喜欢画画、写作、讲故事、于是,我也开始了尝试。结合本班实际,让学生大胆地去做,把好的作品装订,就成了一周的《班级周报》。《班级周报》设计新颖,内容广泛,如好人好事,励志格言、知识天地等内容。通过师生的共同努力,把班级周报》办的有声有色。从此班级的风气也越来越好。我们班男生比较多,也好冲动,打骂时有发生,是《班级周报》彻底改变了一些学生。我们班的邢亮,以前心胸特别狭窄,还脏话连篇,经常跟学生闹矛盾,起冲突,上课也管不住自己,经常跟旁边的同学说话,做小动作,有时一天能批评他好几次,批评过后,没有什么大的改观。可自从办《班级周报》以来,他变化很大,基本不说脏话,上课基本能管住自己,最难能可贵得是,他也主动做好事了,擦桌子搬凳子了,这些成绩《班级周报》功不可没。

2.学生自查自纠

“人非圣贤,孰能无过。”我们每个人都不可避免会犯错误。

班里学生骂人、打架、吃零食、不写作业、批评也批评了,班会也开了,可效果并不好,经过一番思考后有一个好的办法,让学生自查自纠。学生犯错误后,老师不要给予批评,首先让他们反思,接着让他们把事情的来龙去脉说清楚,然后以书面的形式交给老师,老师给学生辩解的机会和权利,尊重了学生,学生既说明了问题,又得到老师的谅解,从此,学生也理解老师了,上课注意听了,同时写作水平也提高了,学生无比的佩服。我经常对学生说:“不怕你犯错误,关键是犯错误后怎么做。是一错再错,还是马上改正错误,并努力做到不再犯。”

学生是成长中的人,更是不可能不犯错误,学生成长的过程,就是不断犯错误,不断前进的过程。我们不能因为学生犯了错误,就否定学生这个人,我们要相信学生,相信学生是愿意向上,愿意改正错误的。当学生犯错时,我们要想,这没有什么大不了的,这才符合人成长的规律。学生的成长是一个螺旋上升的过程,这个过程是漫长的、曲折的,我们要有足够的耐心,要给学生足够的时间。

每天抱着这样的心态教学,感觉天也高了,心胸也开阔了。带着欣赏的眼光看学生,看着学生一点一滴的进步,自己的心中也充满了喜悦。

三、爱的关怀,使学生感受到家的温暖

“学校是我家,我家就是学生家,学生就是我的娃。”师生如父子,我时常把学生视为自己的孩子,无比的关爱每一个学生,无微不至的关怀,让学生感受到家的温暖,弥补了学生遗失的父爱。前不久,学生邢欣雨中午放学后没有回家在教室吃方便面,我问欣雨为什么不回家呢?他说:“家里没人做饭,就剩他自己了”。然后我就让他跟

我一起吃饭,我们边吃边聊,吃的很开心。我把学生当成自己的孩子,现在班内有一部分学生是留守儿童,父母都在远方打工。我班学生王艳艳父母在广州打工,王艳艳就寄在外婆家,外婆也年纪大了,这些都直接影响着王艳艳的学习成绩,所以成绩一路下滑,知道情况后,我找到她妈妈谈了这里面的利害关系,家长出外打工挣钱干什么?不外乎让自己的孩子过上更好的生活,我说:“挣再多的钱,小孩的学业废了咋办?”通过交谈,她妈妈同意留家照看孩子,在学校,我尽量多留心他们。使他们能专心学习,学习成绩不断提高。作为班主任,要让学生感受到老师的爱,爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,班级的一切工作都能有序进行。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室,常常是最早到到教室,先看看清洁卫生落到实处没有,问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等,看起来很平常,其实这是作为一个班主任最基本的工作,也是一个班主任爱心的具体体现。

四、严格要求自己,作好别人的榜样

作为教师首先要以身作则,严格要求自己。我记得那是一个星期五的早晨,天还在下着雨,因为上午是我的课,头天晚上我和学生说好上新课,学生在等着我,我不能失言,不能调课,我撑起一把伞,钻进了雨雾,风特别大,无论伞怎么打,雨还是往怀里钻,深一脚浅一脚,为了不把学生的作业淋着,我把作业紧紧的揣在怀里,好像今天的车也少得多,我焦急万分,看着鞋子湿了,裤子也湿了大半,我想,打个电话让别的老师上算了,可一想到班内的学生还等着我呢?

不,上课去,一阵风吹来,我不由自主地打了个寒颤,车上我在想着上午的课上法,一切想好后,下车了,到学校时,还好7:10,当听到学生们朗朗的读书声,我内心里暖暖的,

同事们看到我都很感动。虽然很累,但我很欣慰。

我呵护着学生,学生牵挂着我,只要我心中拥有太阳,就给学生阳光,让每个学生都精彩。

除了自己的本职工作,我还协助学校干好其它工作。去年的的秋季中小学生运动会上,我亲自带领训练,经常利用休息日和早晚训练学生,为拿到好成绩,严格训练,一遍一遍不厌其烦,最终取得了镇团体二等奖,我也荣获镇优秀指导教师称号。

我爱好广泛,,我愿把自己一切奉献在教育这片热土上。

最后,祝大家工作顺利,身体健康

谢谢

感动校园教师演讲稿 篇4

有那么一群人,他们耕耘于三尺讲台,默默奉献着自己的青春年华,为自己编织着一个个美丽的梦想;他们犹如苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕缕清香;他们如同蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;他们又如路边一株无人留意的小草,只求为报答三春朝晖他们就是普普通通的人民教师。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心则是成功教育的原动力。庞芳芳老师,一位年轻但经验丰富的班主任。每天很早到校,辅导学生学习,工作上勤勤恳恳。备课、上课、批改作业、辅导学困生,一天天,一月月,一年年她把学生当作朋友,不仅走进学生的心灵,也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样,爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边,她便承担起了照顾这个孩子的任务;哪个孩子学习成绩落下了,她就利用休息时间帮他补习功课;哪个孩子衣服脏了,她就拿回家帮他洗;哪个孩子头发长了,她就带他去剪;哪个孩子学习、生活用品缺了,她们就掏腰包为他买。这不是爱吗?这爱正如一股股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给学生一片清新、爽朗和光明。

庞老师是我们学校的一年级班主任兼小学语文教研组长,用一个词来形容她,就是“认真”,用两个词形容她就是“非常认真”,她对工作勤勤恳恳,精益求精。她教学经验丰富,教学手段灵活,效果显著。她对待学生亲切有办法,经常找孩子们谈心,把他们当成自己的孩子教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。我最佩服的是她管理班级有一套,不管怎么调皮的学生到了她手里,都变得听话了,她所带的班级总能取得各种各样的荣誉。在学生心里,她是一位好老师;在同事眼里,她是一位好朋友。她虽然言语不多,但她在默默无闻地工作着,与每位老师友好相处着。

这是一位非常普通的老师,却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师,这样的精神,难道不令你感动吗?这样的好人好事真是说也说不完,夸也夸不完!在羊渠河的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,她们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一种人生最为美丽,那就是教师;有一首诗最为动人,那就是师德;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台,不要说我们一无所有,我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下,我们用爱播撒出希望我骄傲,我自豪,因为我们是光荣的人民教师!

感动校园教师演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

大家好!

今天我演讲的题目是《感动》处于这个躁动的时代,已经很少有被感动、被触动的时候。每天按部就班的上课、批改,上学、放学……一成不变的节奏,磨去了生命的激情,磨灭了眼中的火焰,也磨皱了我们的心灵,在强大的生命惯性面前,我们渐渐地变得世俗,变得乏力,于是就有了些松懈和麻木,怀疑和迟疑。前些日子,学校安排我们观看实验小学教师演讲赛的视频。看着实验老师一个个激情满怀,慷慨激昂的诉说着,倾诉着,我悚然一惊:我已经有多久没被感动过,触动过?有多久没有关心过校园里的人和事,关心过每天相伴的同事……那是谁?6点多了,办公室依然灯火通明。窗外是冬夜寒风的呼啸,屋里是为了参加县里课堂教学技能大赛而磨课的身影:饿了,啃一口早已冰凉的饼子,冻了,跺几下脚,搓一搓手,一句一句话的斟酌,一张一张课件的修改,一个一个环节的梳理,直至最后成型。而此时,时针已指向9点多……我知道,你从早上听课直到下午;我知道,你的胃不好;我知道你打给爱人的电话:“掌柜的,晚上有事我不能早点回去,你下班了给咱烧口汤吧,我可想热热的喝一口。”

作为一校之长,手下那么多精兵强将,教学骨干,你为什么要如此亲力亲为呢?为什么每次学校老师出去讲课,你都要一遍一遍地听,一次一次的改?为什么只要学校一有事,远在运城上学,两三个星期才回来一次的的女儿就找不着妈,同样忙于工作的丈夫回家连口饭都吃不上?几年来,你身体力行,带出了团结务实的班子,带出了不断进步的教师队伍,带领着学校走出了一片天:备课六步法,教学五环节、三八节携手妇联关爱留守儿童、读书日全县现场交流会、五一职工广播操比赛、语文教师素养大赛、六一儿童节、省教研室验收、学生体质健康监测、标准化学校验收……

一桩桩,哪个不精彩?一件件,哪个不彰显团队的力量?事无巨细、勤奋务实的你呀,用行动诠释着**小学领导者的责任与担当!那是谁?丰富的教学经验令我羡慕,严谨求实、精益求精、持之以恒的态度让我佩服。你没有太多的豪言壮语,没有惊天动地的壮举,有的只是默默无闻的细节,点点滴滴的温馨:淡泊名利、却对班级管理不遗余力的焦杏枝老师;丈夫生病顾不上、父母生病不能床前尽孝的刘平方老师;年近50却和年轻人比着干,抢着干的王淑云老师;转战常识却不改严谨作风,创造优秀率、合格率双百的王随景老师;还有王淑梅、何淑能、吕淑玲、史景荣、赵俊青、葛颖、朱改梅……这些把年华洒满三尺讲台的老教师,日复一日,年复一年,用汗水浇灌,用言语播种,用心血滋润,从青春的笑容直至双鬓斑白……你们把知识留下来,把精彩送别人,留给自己的只有满身的病痛。你们是**小学发展的基石,是**小学最朴实却最珍贵的财富!平凡而伟大的你们呀,用行动书写着**小学老教师的奉献与丰碑!那是谁?五月流火,你挺着七八个月大的肚子奔走在六一节目排练现场。

为了确保节目的质量,一个一个学生的辅导,一个一个动作的纠正,嗓子疼了,喝口水继续喊;腰直不起来了,双手抱着肚子坐在旗台上歇一会儿。大伙儿都劝你注意身子,小心肚子里的孩子,可你笑笑说:谁让我是年级主任呢,我可不能让我这个年级落后。最终,二年级的节目完美的呈现在六一汇演的舞台上。一个马上要当妈妈的人了,你为什么要如此的拼命呢?你的成绩,你的班,为什么样样都走在前呢?像张海颖这样追求卓越,激情工作的老师,不是几个,而是一批:杨晓芳、李雪绒、高红娟、刘玉竹、季丽萍、段瑞宁、王颖、刘丽丽、王海霞、郭敏霞、解丽霞……你们用满腔的热情和辛勤的汗水,谱写着青春绚丽的篇章,也创造着**小学新的辉煌!你们就是**小学崛起的中坚力量!扎实肯干、蓬勃向上的你们呀,用行动展示着**小学年轻教师的朝气与未来!……亲爱的老师们,在我们这个团队中,每一个人身上都有平凡而鲜活的故事,虽然我无法一一例举,但我知道,她们就如88道美丽的风景,默默地矗立,悄悄地绽放。尽管很多时候,我们只感动于远方的风景,而忽略身边的美丽。但她们就在那里,静静地,总在不经意间感动着我们,温暖着我们,幸福着我们……谢谢大家!