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《制定练声计划表(热门四篇)》

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制定练声计划表(精选4篇)

制定练声计划表 篇1

(一) 开嗓材料

这里是太阳眷恋的东方,长江在这里孕育,希望在这里茁壮成长; 这里是海风吹醒的地方,种子在这里萌动,思想在这里豁然开朗; 回首三年路,记住奋斗的甘苦,但不沉醉于成功的喝彩。挥挥手,不带走一片云彩。

笑看三年情,握住共同的理想,但不沉迷与遥远的幻想。握握手,未来在我们自己手中。

这就是我们年轻的东方,它充满无穷的力量。

(二)

万民欢腾,世纪之交,如诗如画的焰火,描绘着楚汉名城光辉的未来; 千年复始,世纪之交,如歌如颂的庆典,展示着英雄长沙人民的励志与忠诚;

让历史预言:21世纪属于中国!让心灵承诺:21世纪属于我们!

从清凉山的明月,到天安门的华灯,我们走过了60年。

从延安新华广播电台到中央人民广播电台,我们奋斗了60年。

60年前的今天,在抗日战争的漫天烽火里,我们吹响了华夏儿女自由解放的号角;

60年后的今天,在经济腾飞的遍地春潮中,我们高唱着中华民族再创辉煌的凯歌!

在这里,我们向60年来,所有关心、主持人民广播事业的各界朋友,表示中心的感谢!

此时此刻,就让我们一起来回忆那一段段难忘的岁月,共同聆听那一首首动人的旋律吧!

当零点的钟声将要敲响,未来举起手敲门的时候,当中央人民广播电台即将走入21世纪的时候;

我们祝愿,祝愿我们的广播与您终生相伴,伴您度过每一个恬静温馨的夜晚,迎来每一个生机勃勃的黎明;

我们祝愿,祝愿我们的广播与您并肩同行,为您分担每一次人生奋斗的艰辛,编织每一幅未来理想的图景;

我们祝愿,祝愿我们的听众朋友们,身体健康,生活美满,工作顺利;

披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。

今天,在人类举步跨进21世纪门槛的时候,我们从历史的珍宝馆里 满载而归,和大家共享这场精神盛宴。

一个民族能够昂首屹立在人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。这条文化长河,从远古奔向未来,从洪荒奔向文明,带着一路欢歌,也带着一路血泪,一路呐喊,留下了诸多硕果和丰碑,也记下了诸多辛酸和遗恨。

梳理这条河,披沙拣金,我们拾到了光照古今的千古名篇。

她是艺术笔墨写就的史诗,前无古人,后无来者。既是民族智慧的结晶,又是历史长卷的浓缩。嶙嶙魏晋风骨,巍巍盛唐气象,咚咚咚地鼓,猎猎旗卷楼兰,金缕曲,黄莺儿,桃花扇,杨柳风,篇篇都是对时代的沉思,字字是对历史的凝视。

她是价值连城的稀世珍宝,美不胜收,倾国倾城。她如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石,镶嵌在时代的长廊。夸父的坚毅,洛神的婀娜,屈原的仰天长啸,李煜的愁肠寸断,关云长的横刀立马,贾宝玉的儿女情长,无不成为艺术美的化身,历万古而不朽。

她是一条连接民族文化的链环,一端牵着远古,一端指向未来。浩浩五千年文明,摇曳多姿,辉煌巍峨,浸润和滋养着中华民族。千古名篇,字字珠玑,章章锦绣,是民族文化、中华文明的浓缩版,精华篇。捧读她,欣赏她,我们清晰的感觉到了先贤哲人的深邃博大,志士仁人的报国壮志,游子商旅的亲情乡愁,旷男怨女的追求呐喊。

制定练声计划表 篇2

综合练习:

1、做古诗词朗读练习:(从练习到播音的中间桥梁),一首即可。

2、进入综合练习,即播稿练习,练习节目预告或者短稿,做样板练习。

五、整理运动:

发气泡音。发不出,说明前面练声不正确。最后练声结束。

制定练声计划表 篇3

有声练习:

1、气息练习:

发“啊”、“吁”,不必太大声,感觉气息通畅。然后延长这种音。发“啊”、“吁”音,体会气息下沉的感觉。由弱到强,由小到大; 发1、2、3、4每秒2个数字;1、2、3、4(偷气)5、6、7、8(偷气)9、10?用很细的气数,有节奏有变化(高低强弱)跟播音时用气比较接近;

闻花香控制气息;

弹发hèi音和i-a音;

发单元音a、o、e、i、u、ü,延长的a音;

扩展音域练习:单音上绕下绕“a”和“i”。单音环行上绕,环行下绕。要接近或达到两个八度。

2、吐字练习:

两字词声调练习,练习阴阳上去15分钟;

绕口令练习。

制定练声计划表 篇4

无声练习:

1、唇的练习:

“喷”:双唇紧闭,发“P”音。上唇中部1/3段用力;

“咧”:先把双唇闭紧,噘起,然后将嘴角用力,向两边伸展; “转”:先把双唇闭紧,噘起,然后左转360度,再右转360度,交替进行;

“撇”:先把双唇闭紧,噘起,然后向左歪,再向右歪交替进行。

2、舌的练习:

“刮”:舌尖抵下齿背,舌面隆起,向外挺舌。舌体用力,用上门齿从舌尖刮到舌面;

“捣”:在舌中线,竖着枣核前翻、后翻,练习舌部力量; “顶”:闭唇,用舌尖顶左、右内颊,交替进行;

“转”:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后(前挺之间),向顺时针方向绕360度, 再向逆时针方向转360度,交替进行;

“伸”:舌伸出口外,向下伸30—40次,让与舌有关的肌肉放松。练习到累时,再发声能解决舌根紧张的问题;

“立”:先把舌自然平放再下齿槽中,然后向左、向右翻立,交替进行;

“咬”:先咧嘴,舌体后缩,咀嚼肌咬合的练习30—40次。