《温暖演讲稿（实用32篇）》

温暖演讲稿（精选32篇）

温暖演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

当你整天忙忙碌碌，与时间赛跑时，你是否留意一个细节——爱。

让我爱告诉你爱的意义。

爱，带给我生命。生命创造一切，你不必感叹它的伟大，因为生命的源头是爱。你的降临便伴随着数不清的爱：父母的爱，亲人的爱，社会的爱，世界大的爱……你永远无法一一数清楚——来不及。爱赋予你生命，你就要有所为。孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻无一不要你用爱坚守。爱是生命之本。

爱，带给我激情。当我高呼：海水在远方咆哮;激情在心中燃烧。折一条碧柳做琴弦，掬一捧微风当号角。在蓝天的帐幕下，我要上演青春的舞蹈时，我清晰地分辨出体内有一个蠢蠢欲动的灵魂，激情充沛，面向朝阳，仿佛要插上鸟儿的翅膀，在苍穹振翼，诧异时，也不必惊慌，是什么这么不可一世?是激情，是生活，是爱。

爱，带给我感恩。人这一辈子，就像爬大山，路上有无数坎坷。当你累得被大雨拍在泥泞中，感到绝望时，有双温暖的手把你拉起，你会由衷地感恩。感恩是人生之路所必需的，又是难能可贵的。你的感恩源于爱，她总在耳畔叮嘱你：要感恩。

爱，带给我改变。人的生命是上帝咬过得苹果，总有不一样的残缺像牙印一般烙在上头。你说，我该怎么办?我不完美，我有缺口!奥，毋庸置疑，要改变。唯有改变，才能不断完善自己，才能使那口苹果的缺陷变成“糟糕透了”中的“精彩极了”。

温暖演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

在浩瀚的宇宙中，有一颗星球，它没有木星那样独一无二的光环，也没有地球那样蓝色的外套，它不会发光，也没有华丽的装饰，但它却毫不逊色的成为夜空中的女王。它努力的使自己充满温暖，照亮大地。它总是很坚定，即使每天都更替在不同的位置之间，但它希望让自己内心的太阳燃烧起来，也带给人们一丝明亮。每个人的体内都蕴藏着一颗炽热的太阳，它会让我们学会坚强，学会坚持，它仿佛就像一种力量，在我们遇到困难，险阻的时候，它会持撑着我们，温暖着我们，让我们不再孤独，不再寂寞，不再寒冷。

有一种温暖来自内心。在人生道路上，总会有几个过客，也总会有孤独的时候。这时我们要点亮我们心中的小太阳，它会使我们充满力量，孤独并不是件坏事，而是你会更加的有时间去完成你们自己想做的事，完成自己的梦想，这时，虽然我们孤身一人，但我们仍然能感受到温暖，充实感就像一把柴火，让你的内心更加炽热，让你更加温暖。这种温暖也会传染给你身边的人，也会让他们找到心中温暖的小太阳。就像电影中的旺都一样，他是一位大户人家园丁的孩子，在很多孩子眼中都是有些鄙视的，他却以一颗坚定的心温暖着自己，他找到主人家孩子兰彻以前的旧校服溜进学校上课，主人发现后责骂了他，但发现他的聪明异于常人，以后便让他替自己的儿子考学位。他发自内心对学习的热爱，让他进到了最好的在学，同时也结交了两位死板的好兄弟，他人盲目学习，到最后与旺都一起点燃了自己的小太阳，实现了自己的理想。要让自己发光发热，也要让自己从学习、工作、生活等方面找到自己的发光点，一步步走向成功。

任何事情，关键都在自己，一个成功的人发光发热的不仅仅是表面，更重要的是他会有一颗温暖的心，促使他努力、进步。外人能给予的温暖，只是一时的，一瞬间的，并不是永久的。而一种发自内心的温暖是会让你感到踏实、舒心的，同时也会转变为一种动力。让我们点燃心中的小太阳，努力奋斗吧!

温暖演讲稿 篇3

教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。

屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。

我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。07年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。

有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。

温暖演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

漫步于星空下，月光那么地明亮皎洁，星星调皮的眨着眼睛，夜如此的静谧、祥和，让我不由的想起了你那圆润的脸庞，天真无邪的笑容，往事一幕幕浮现在眼前。

那次英语口语竞赛的通知一出，班内的几位英语高手在第一时间内报了名。我独自一人闷坐在座位上，犹豫不觉，论实力，我比报名的几位都强;论胆量，不如他们。你走了过来，大声的说：“路路，怎么还不去报名?”我的脸腾的红了，我的那点心思，全被你猜透了。你拍拍我的肩，说：“相信自己吧，你肯定行，我支持你。”看着你那双充满信任的眼睛，我勇敢的报了名。谢谢你，朋友，是你的鼓励让我迈出了成功的第一步。

还记得比赛前的那段日子吗?每天，只要放学零声一响，我俩就奔向操场，找个安静的地方，你陪着我一起练习，从吐词到发音，从语气到语调，你不厌其烦的与我讨论，不厌其烦的做我忠实的听众。有时，为了一个表情，你都决不放过，要我重新来一遍，那个时候，我对你充满恨意，不是你的怂恿，我要遭这份罪吗?为这，我发了好几次脾气，有几回，你都被我气哭了。可你还是一如既往的陪我练。现在想来，我是那么的自私，你放弃了那么多学习和玩耍的时间，我还无端的给气你受。谢谢你，朋友，是你的耐心让我学会了坚持，让我向成功又迈进了一步。

参赛时，我的心理甭提有多紧张了，手心里尽是汗，你紧握住我的手，说：“刚才他们的表演不怎的，你平时的朗诵比他们的强多了，你只要把平时的水平发挥出来，肯定能超过他们的。路路加油!”看着你那自信的眼神，我的全身突然充满了力量，我深吸了一口气，迈着坚定的步伐，走上了台，开始了我的朗诵，当我走下台时，热烈的掌声响起来。谢谢你，朋友，是你的鼓励让我品尝到成功的喜悦。

虽然，现在我们不在一个班级，但你在我心中永远是一颗最亮的星，藏在我心中，闪烁着耀眼的光芒，温暖我，激励我。

温暖演讲稿 篇5

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好：

温暖是黑夜中的一盏明灯，让在黑暗中的人们找到光明，温暖是沙漠中的一泓清泉，让在干渴中的人们得到清爽，温暖是孤苦中的一句鼓励，让在绝望中的人们感受到世界的美好。

我小的时候，一次下雪，我去外婆家回来，在门口被一位铲雪的老奶奶用铁铲打到了我的眼角，我的血刷的一下就流了下来，妈妈在一旁吓得脸都白了，那个老奶奶也十分惊慌，妈妈抱着我就往医院跑，一边跑一边打电话给爸爸和爷爷奶奶，我原以为只是擦擦红药水，包扎一下伤口就没事了，但在妈妈打电话的时候，我听到说要缝针，我吓死了，哭个不停。

到了医院，妈妈忙着帮我挂号，之后，爷爷奶奶陆续赶来，这时，我已经躺在床上开始缝针了，用针缝，想想都很恐怖，不必说亲身体验了。看着护士拿来的缝伤口的针，我的心跳得疾速，空气仿佛也在此刻凝固了。在医生举起针朝我受伤的眼角开始缝的时候，母亲温暖的手紧紧抓住了我。此时，一股安定、平静的感觉涌上心头，我的心也慢慢舒畅了。

我被打了麻药，昏昏沉沉的，只觉得眼皮上有东西在动，一分钟不到，我这个简单的手术就已经完成了。那个老奶奶跟着我们来了，说：“我老伴儿今天出院，我准备铲雪迎接他，不小心打到这个孩子，真是很对不起。”说着掏出几张钱，说：“这是给他的医药费，营养费，聊表歉意，请收下。”妈妈拒绝了她的钱，说是邻居之间，不小心，没什么好计较的。

在年前，家里人既要忙着准备过年，又要忙着照顾我，每天为我上药、换纱布，在拆线时，医生说还夸妈妈护理地好，伤口恢复地很不错。

温暖，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。父母的温暖将伴你越过困难，冲破险阻。在危险与竞争面前，它们一定是你的支柱!

温暖演讲稿 篇6

老师们、同学们：

你们好！今天，我演讲的题目是《让诚信温暖人心》。

诚信，诚实守信，是我们做人的基本准则。也是我们中华民族的传统美德。它如同一屡阳光，温暖着我幼小的心田。从陈奶奶身上，我感受到诚信给予人的温暖。

陈奶奶是一个孤寡的老人。一次妈妈带我到陈奶奶家里大扫除。我们从天花板上扫灰尘，到桌子擦灰尘，再到地上清除垃圾，免不了灰尘四处纷飞，我担心新外套的弄脏，就把外套脱放在椅子上。忙了一阵子，我们终于扫完回家了。

一到家里，妈妈立刻喊着我：“佳佳，把外套脱下，拿来洗一洗，你头发也要去洗一洗。”话音刚落，我心想：这下子糟糕了，我的外套不见了，没带回家。左顾右盼，急得像热锅上的蚂蚁。心里十分害怕，要是妈妈知道会责骂我，外套是妈妈刚刚为我买的，价值二百元，挺贵的。我真马虎，就这样丢三落四了，怪可惜呢！于是装着听不见似的，一溜烟地跑去玩。

天快黑了，手脚冰冷的我怀着忐忑不安的心情回了家。不知怎样告诉妈妈外套丢了。正在我不知所措的时候，突然，外面传来“叮咚叮咚”的敲门声，我急忙地打开门。“噢，是陈奶奶”，我惊喜地喊着，“您把我的外套捡来”。这时妈妈笑盈盈地走出来说：“真感谢，还让您老人家送来，快进来坐。”陈奶奶拉着我的手，把外套披在我身上。望着她远去的背影，一股暖流涌上心头：我打从心底暗暗地敬佩着她。

陈奶奶的诚实厚道，不贪不占，讲信用，怎能不令人敬畏呢？。此时感觉失而复得的外套不仅温暖着我身子，更感受到老人的优良品德诚信，温暖我心窝。虽然现在还有人不讲诚信，说话不算数，总爱贪别人的便宜。但是我相信只要人人讲诚信，那我们明天的生活将会更加的温暖和美好！

同学们：快快行动起来吧！让诚信之心处处闪光，温暖着、照耀着我们前进的道路吧！谢谢大家。

温暖演讲稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

寒之风，冰之雨，树干枯，花凋零。冬天如约而至，它为大地撒下安眠药，是万物不得不沉睡。唯独一枝梅花映入眼帘，使我不由得想起两年前那个温暖的叔叔。

“有钱没钱，回家过年。”俗话说得好，冬日最长的那段旅程，莫过于回家过年了。那年，我们一如既往，回到了我久违的故乡。但非比寻常的是，那年的故乡来了个陌生人。没有人认识他，只知道他陈。于是，我们便给他取了个通俗易懂的名字——“陈叔”。

陈叔会一口地道的重庆话，说起故事来总是头头是道。每当有小朋友找他讲故事时，他总是挺直了身板，眼睛瞪得大大的，手也做着幽默的动作。瞧，这不，又开始讲了。“从前有一群小白兔。”讲到这儿，他便举起两只手，放在他那装满了故事的脑袋上，露出两颗洁白的大门牙，蹦蹦跳跳的，活像个又大又胖的兔子。而又讲到大灰狼时，他又皱起眉头，露出两颗锋利的犬牙，挥舞着两只大手。张牙舞爪的，把大灰狼演得惟妙惟肖，把那些小不点都吓得不轻呢!生动形象的演绎了《小白兔也大灰狼》的故事。把两个鲜活的人物，活灵活现的展现了出来。每一个小朋友听了他讲的故事，没有一个不会捧腹大笑的。霎时间，我觉得他好厉害呀!

当然，陈叔不仅仅是个幽默的人，还是一轮火红的太阳，是一个名副其实的大暖男。大家都应该知道，春节的时候，孩子们要做的事当然就是抢红包啦!“恭喜发财，红包拿来，不拿红包，打成熊猫!”我们凭着这句话，“闯荡江湖”多年，得到的红包数不胜数，每个红包至少也有两百块钱吧。这时，我们又找到了新目标——陈叔。故技重施，果不其然，陈叔果然从包里拿出了个热腾腾的小红包，看见它的第一眼，我的心中便充满了疑惑：“这么小的红包呀!里面有多少钱呢?或许是因为大红包卖完了吧!”我努力的自圆其说。不过还好，我对于这类事一向都是“只看结果，不看过程”的。所以，我以迅雷不及掩耳盗铃之势抢到红包，先声夺人，一句“谢谢”说完，便匆匆离去了。

没想到，打开红包一看，竟只有一张绿色的五十元。我顿时便目瞪口呆，内心就如波涛起伏的大海，一下子掀起了巨浪。“陈叔也太抠门儿了吧，连一百元都不肯给，那张五十就把我打发走啦，没门儿!”我带着一心的抱怨，决定“重赴战场”。当我找到陈叔时，他正在和我爸爸聊天。“哥，你能借我点儿钱吗?现在过春节，孩子们需要红包，我这个月的生活费都已经发完了!”陈叔毕恭毕敬地说。爸爸爽快地答应了，从包里拿出几百块钱给他。只见他道谢后便急忙跑到附近的小卖铺里，把那些钱都换成了五十的。打开包，拿出一些小红包，将那些钱折了折，细心地装进小红包里，并把它们分发给小朋友们。我目不转睛地盯着他，心中那些不悦早已被抛到了九霄云外。心中只剩下了羞愧。他寒心的背影已然成为了一座挺拔的大山，我，不禁觉得自己是那样的矮小。

现在，陈叔已经找到了一份好的工作。结婚生子，生活井井有条，十分温馨。不再是那个搞怪却令人暖心的大男孩了，虽然那段往事已成回忆，但我依然记忆犹新。

谢谢你，陈叔。“墙角数枝梅，凌寒独自开”尽管如此，但寒冷的冬天里，我所看见的不再仅是那坚韧不拔的梅花，还有那个散发出最耀眼的光芒的你!

温暖演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

当父母为我而两鬓霜白时，温暖来自于亲情;当朋友为我而风雨同舟时，温暖来自于友情;当爱人为我而倾其所有时，我们来自于爱情。温暖可以来自于亲情、友情、爱情，这是众所周知的。可是，当我们孤身一人时，是否会如卖火柴的小女孩一样，让温暖来自于自身!

爱人者，先爱己。我们的大思想家—孔子主张“仁”，“仁”就是要爱人，要有一颗温暖他人心灵的善心。孔老先生的主张是我们所敬仰的，但是，我认为，要爱他人，要先爱自己。如果连自己都不能温暖，又如何修炼一颗爱他人、温暖他人的`心。温暖是可以来自于自身的，来自自我的思想，自我的灵魂，自我的行为。

靠山山会倒，靠水水会流，只有靠自己。现实主义诗人杜甫，他是一位伟大的爱国主义诗人，他曾诗言：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”而他自身却处于十分艰苦的生活中，他的诗常常有忧郁伤感的情怀，让人遐思。可是，我认为，我们伟大的诗人首先没有温暖自己。他总言，这个国家是如何的让人感到失望，感到寒冷，他想的就是，为什么国家不给我一份阳光，不给我一点温暖。相比之下，浪漫主义诗人李白，更给人以动力。他用浪漫华丽的辞藻描绘心中的国度，让自己心中保存一份希冀。他曾挥笔写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句流传至今的千古名句，这句诗给了多少炎黄子孙以鼓舞，让多少龙的传人于逆境中昂首挺胸，多少中华民族的接班人士气高涨。这样的温暖不仅激励着自己，还鼓舞着他人。

做自己的主人。有时候，我们会因为旁人的谈论而改变本心。人之初，性本善!我们原本可以快乐的生活，但是怎么还会有那么多的悲观者?那是因为他人掌握不好自己的心态。其实，自己才是自己的主人，要学会温暖自己，快乐是自我奉献的。

别人的掌声固然重要，给他人掌声也甚表善意。但是，你要记住多给自己掌声。像悬崖上的松，他是坚强的化身，学会鼓励自己，温暖自己。

温暖演讲稿 篇9

没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;同样我们的成长也离不开老师的谆谆教诲，还有学校为我们创造良好的学习环境。同学朋友，让我们的生活丰富多彩;让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖，看到希望和阳光。

我们的父母、师长、朋友、学校，为我们做了这么多，是出自于一种爱，一种责任。我们同样也要用爱，用责任去回报他们！所以，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报，而对老师要有礼貌，尊重老师的劳动，专心学习，认真完成老师布置的作业，主动地为班级、为同学做好事，不吵闹、不打架。要爱护我们的校园，不乱扔垃圾，不破坏公物，以主人翁的姿态保护我们美丽的校园与环境。我们还要明白自己最起码的责任是学好本领，以便将来可）以立足社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们是跨世纪的少年，我们是未来的栋梁，做有责任感的人是我们的义务，也是我们的追求，同时也是许多师长对我们的殷切期望。我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才，这是我们的责任。

同学们，爱心是一种美好的感情，学会爱是一种高尚的品质。让爱成为我们的一种习惯，将责任扛在肩上。因为爱，身上就会多一份责任，把该承担的责任承担起了，心才会踏实，生活也才会有快乐幸福。人生，也就变得更有价值了。相信大家，我们一定要在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、不辜负领导、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养。殷切的教诲、辛勤的抚育，我们要牢记在心上。好好学习、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗

温暖演讲稿 篇10

尊敬的老师、同学们：

大家好!

不再从何起时，我就一向很排斥母亲的管教，厌恶她不理解我。相反，我爱我的父亲，父亲总能让我感到理解的温暖。而母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划着我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。于是矛盾在碰撞中愈发激烈。发狂的时候，我有时甚至忘记对母亲应持有的“尊重”。

矛盾归矛盾，生活还是在一如既往地继续着。因为自我的英语成绩不梦想，母亲帮我请了一位家教，在课外辅导我。虽然自我很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地理解了。

那天晚上，我去英语教师家补习，直到9点多才离开。下楼时，寒风透着楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得劲缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚进防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲!借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直哈气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看着灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，忘记了一切的一切，我的大脑储藏空间，仅有母亲!

她可能感到身后的脚步声停下了，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。她的身影越来越近，越来越大，最的身影笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么?”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来，接你回家。”我接过衣服，触到她冰冷的手指，问：“为什么不到教师家去找我?”“因为我怕影响你学习啊!”她说得那么自然，让我顿时哑然。只是因为怕影响我，母亲在凛冽的寒风中苦等很长时间，我不明白如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一齐慢慢往家的方向走。

想起一次次的争吵中，她那受伤的眼神。我深感愧疚，她是我的母亲!忙着“捍卫”自我“自主权利”的我，忽略了她是我生命中最重要的人!她是我在这个世界上最亲的人!

风依旧在身边呼啸着，但我已经感觉不到丝毫的寒意。是母亲的爱，为我驱散夜的黑暗、风的寒冷。

突然觉得，原先在母亲身边，就是这样的感觉-暖暖的。

温暖演讲稿 篇11

敬爱的老师，亲爱的同学：

我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的小学班主任。

他是一个语文教师。他很高，高得让我必须对他仰视着说话;他很瘦，瘦得像衣橱里的衣模儿。他很，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么，那么博学多才。可有时我又觉得他很厌恶，他每一天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，醒得那么罗嗦。

他经常穿着白色衬衫，黑色长裤，黑色皮鞋。使人看起来很严肃，很帅气。

他在我的记忆中，他作风严谨，工作严格，但在生活中他是温柔的，贴体的。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个小伙的心里都充满了恐惧，教师迅速的联系了各位同学的家长来学校接孩子。

我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人就不明白怎样回去?我望着伙伴们的背影一个接一个的离去，最终只剩下我了，我无计可施，我很害怕。不料，教师向我走了过来，我不明白他要干什么，是不管我独自离去，还是会把我送回去?我已经做了最坏的打算。只听他轻轻的说了一声：“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳。甭说多感激和感动了。

他和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。不一会，当我正准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是赵教师。我有说不出的激动。我高兴得像小猴子似的跳上了他的车，钻进了它的雨衣里，但还是避免不了被雨点的击打，我紧紧的抱着教师，依在他的背上，我真有些热泪盈眶，只是没支出声来，因为，我真正的感受到了温暖时刻。

我不是雕刻家，雕刻不出他的言行举止;我不是绘画家，描绘不出他那张严肃而又善良的面容;我也不是音乐家，唱不出他那善解人意的热血柔情。我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱，以及那一温暖时刻。

温暖演讲稿 篇12

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是，今天我演讲的题目是《爱让世界温暖》。

行走在我们的校园内，到处可见各种明言警句，它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上，积极进取，也告诉我们许多人生哲理。其中，对我影响最大的是"爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。"是这句话，让我明白了人与人之间相处的关键，那就是相互关爱。

生活中，关爱无处不在。你以一脸微笑示人，他人也会报以甜蜜的微笑；你送他人一句轻声的问候，他人对你嘘寒问暖；你以一片真心对待他人，换来的是知己朋友。

在生活中，有很多的时候我们在抱怨，自己为什么没有知心朋友，而我们恰恰忘了自己有没有用真心去关爱他人，用真心去换取珍贵的友情呢所以，我们只有真正用新关爱他人，才会收获美好。

印度的反对种族歧视者甘地是最受非洲人民喜爱戴的人。有一次，在坐火车时，他的一只鞋掉到了铁轨旁，此时，火车已经开动，鞋子再也无法捡回，于是，他急忙把脚上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的问他，为什么这样做，甘地笑着回答："这样一来，看到铁轨旁鞋子的人就能得到一双鞋子了。"正是由于他对人民的伟大的爱，才赢得了广大非洲乃至全世界黑人的爱。社会需要爱心，人类需要帮助，也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是一条薄薄的毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。

爱心大使丛飞的事迹更让我们领悟到爱的真谛。丛飞资助了78个贫困儿童继续他们的学业。为了赚更多的钱，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。在病重之际，他资助的孩子纷纷送来了祝福，广大群众也通过各种方式向他伸出了援助之手。最终，从飞带着微笑离开了人间。爱心是一束射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人感到了温暖，爱心是一泓出现在沙漠的泉水，是濒临绝境的人看到了生的希望。

亲爱的同学们，我们生活在这个美好的世界，周围到处弥漫着爱的芬芳，让我们牢记"爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之"，让爱的芬芳传播开去，弥漫开来，让关爱温暖每一个人，让世界充满爱！

温暖演讲稿 篇13

亲爱的老师、同学们：

没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;同样我们的成长也离不开老师的谆谆教诲，还有学校为我们创造良好的学习环境。同学朋友，让我们的生活丰富多彩;让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖，看到希望和阳光。

我们的父母、师长、朋友、学校，为我们做了这么多，是于一种爱，一种责任。我们同样也要用爱，用责任去回报他们！所以，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报，而对老师要有礼貌，尊重老师的劳动，专心学习，认真完成老师布置的作业，主动地为班级、为同学做好事，不吵闹、不打架。要爱护我们的校园，不乱扔垃圾，不破坏公物，以主人翁的姿态保护我们美丽的校园与环境。我们还要明白自己最起码的责任是学好本领，以便将来可）以立足社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们是跨世纪的少年，我们是未来的栋梁，做有责任感的人是我们的义务，也是我们的追求，同时也是许多师长对我们的殷切期望。我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才，这是我们的责任。

同学们，爱心是一种美好的感情，学会爱是一种高尚的品质。让爱成为我们的一种习惯，将责任扛在肩上。因为爱，身上就会多一份责任，把该承担的责任承担起了，心才会踏实，生活也才会有快乐幸福。人生，也就变得更有价值了。相信大家，我们一定要在未来的日子里发奋努力，勤奋学习，不辜负祖国、不辜负、不辜负长辈、不辜负老师对我们的培养。殷切的教诲、辛勤的抚育，我们要牢记在心上。好好学习、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗

温暖演讲稿 篇14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

天上的星星像地上的人一样拥挤，地上的人又像天上的星星一般疏远。

在那风雨交加的夜晚，时而闪电突起，在天地间立起一根金柱，雷声轰隆，如人们的心跳声;时而一声呻吟夹杂在一片哭声与欢笑声中……

元军畅饮庆功，军中充满了丝竹管弦之音，歌声高昂，战士们耐心地等待领功封侯，兴致勃勃。

他们疏远了你，你被囚在笼中，像笼中的小鸟，任凭狂风吹乱你的青发，任雨水浸湿你的衣襟;你散发抖水，抖去那冰凉的秋水。水凉了你的身体，也凉了世人的心……

惶恐滩头让人惶恐，零丁洋里让人零丁，风雨飘飘，万物枯萎，黄叶飘絮，孤雁南飞，留下的只有你这位忠于沃土的忠臣。

此时你身世浮沉，体腹单薄却内心狂热，月是你唯一的伴友，在捣衣声声中，夜夜减清辉。

“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，你饱蘸征夫的泪，面对离人的愁，离别的恨，国家的亡，毅然吼出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”从此，你的心脏停止跳动，但你的一腔热血永远沸腾于民族之魂的血管中。

我翻开那泛黄的书页，字里行间跳动着的激昂澎湃是你的那腔爱国热血;那温暖着冰冷书页温暖人心的是你怒吼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时的一口热气;那最闪亮最耀眼的光芒是你那颗炙热的磁针一般的赤胆忠心。

暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。岁月淡去了一切繁华，而你在这暗淡的背景中显得更耀眼，像一颗经千年火炼后珍贵的舍利子，发出束束强光，刺痛那些热衷于权贵后被淡化的诸侯的眼睛。

你像一块红热的铁块，让千年前封冻人心的坚冰融化，变暖，变热，最终像你的热血般沸腾。那些差点属于你的高官厚禄变虚了，轻若鸟羽，永远浮在历史河流的表面，而你的牺牲是那么沉重，沉入河底，沉入人心，绚丽成一片灿烂的云彩。

你就像熊熊烈火，永远地给民族的血液加热，又像一个密封的热水瓶，给民族魂保温。

温暖演讲稿 篇15

朋友们，若要问世上最珍贵的是什么？很多人都会这样回答，是爱！是健康！是生命！是啊，所以人世间降临了“白衣天使”和“白衣战士”，用爱呵护健康、用爱温暖生命是他们神圣而光荣的使命！ 我也是这个伟大队伍中的一员。还记得一次值班的夜里，我做了一个奇怪的梦。梦见自己身患重病，独自一人躺在病房里，四周白茫茫的一片，病痛和恐惧无情的向我袭击而来，我想拼命的挣扎，却只听见自己艰难的喘息伴着无助的呻吟声，我觉得自己就像黑夜中狂风巨浪里的一条快沉没的小舟，摇晃着，颠簸着，是那么的孤立无援。此时，我多么希望有一位天使来到我的身边，用阳光般的微笑，用真诚和无私的爱驱散可怕的病魔，给予我生的勇气和希望……泪水顺着我的脸颊流了下来，一阵冰凉把我从梦中惊醒，我深深的吸了一口气，噢！原来只是一个可怕的梦。我静静地躺在床上再也无法入睡，脑海中思绪万千：假如，刚才的一幕真真切切的发生在我的身上，发生在我至亲至爱的人身上，我又会希望我的同事们怎么做呢？

人生如海里行舟,总有起起落落，生命如行云流水总有变幻无常。当病魔缠身的时候，我的救护神不是神仙，不是上帝，也不是亲人朋友，而是值得信赖，值得托付的医护人员。不管你们曾亲眼目睹过多少生死离别，不管你们对病痛多么的司空见惯。作为一个在生命线上挣扎的病人我只想对您说一句心里话：用你们的爱心、责任心再次托起我生命的希望！

作为病人，我渴望，走进宽敞明亮的医院大厅，像走进圣洁的殿堂，处处都充满着和谐与温暖，温馨舒适的环境能驱散我心中的阴影；

作为病人，我渴望，迎接我的护士带着真诚的微笑，像久违的朋友带给我自信与坚强，用阳光般灿烂的笑脸，唤起我对生命的向往。

作为病人，我渴望，洁白的诊室不再寒冷，就诊的感觉不再无助，医生态度和蔼，亲切友善，声声细语像一股清泉，抚慰我饱受病痛折磨的心灵。

作为病人，我渴望，医务人员待我一视同仁，无论我的身份高低贵贱，我在他们心里是一等一重要。

作为病人，我也许会变得格外敏感、焦躁不安；甚至蛮不讲理，对你大发雷霆，请您千万不要介意，请您理解我的心情。敏感与不安是源于我对疾病的恐惧和对医学知识的缺乏，焦躁与蛮横是因为我多么渴望健康，多么想与正常人一样享受生命。

这就是病人的无奈，这就是病人的心情。只要你理解了这些，你就会有发自内心的关怀，就会表现出朋友般的真诚，就希望聆听他们心灵的声音。那么你就会发现病人可爱的一面，就会感受到他们对医护人员的.感激与尊重。

作为一名年轻的医务工作者，在短暂的工作生涯中，我见到了形形色色的病人，也遇到过生死别离的场面，耳濡目染病人的痛苦与无奈，感受着病人对健康的渴望，对生命的追求。记得第一次跟主任大查房时，我看到病房里有很多和我年纪相仿的女孩子，疾病在她们的身上甚至是脸上烙下一个又一个难看的印记，尽管备受病痛的折磨，可她们还是主动起身，面带感激的微笑来迎接所有的医护人员，这情景深深触动了我。青春的美，本应该鲜明大胆而又无比健康，应该骄傲的俏立枝头。那一张张真诚的笑脸牢牢印在我的心里，对生命不经意的感动让我们的心贴的更近。人们赠与了我们天使的美誉，就让我们开出心灵的处方、挥洒爱的阳光来浇灌生命的种子，让笑容在这些姑娘们的脸上永远像花儿般绽放！

温暖演讲稿 篇16

亲爱的老师、同学们：

春江潮水连海平，海上明月共潮生。桂枝摇曳，月影朦胧，在即将到来的中秋佳节，你是否会和亲人们团聚在柔和的月光下，悉数往日的温馨？

是谁在我们生病时守在床前，彻夜不眠，用布满血丝的双眼，担心的望着病榻上的我们？是谁在我们受委屈时，将我们搂入怀中，用温暖的爱驱散我们心灵的雾霾，用真挚的情抚平我们心灵的创伤？是谁为我们的快乐和幸福操碎了心？又是谁，用他们的心血和汗水为我们铺垫了一条成长之路？成长的脚步静静悄悄的，不知不觉，他们的青丝中夹杂了一丝白发，他们的身影也愈来愈远，他们用爱和温情在我们成长的道路上留下了深深浅浅的足迹，回过头来，你是否记得他们的欢笑还有那甜蜜的回忆？

不觉，月已偏移，月光和着树影交织出几段离合。不经意间，你发现母亲光滑的额头上，多了一丝皱纹，父亲高大的身躯略显佝偻。他们的身上，已留下了岁月打磨的痕迹，望着他们渐行渐远的背影，却觉得他们愈加苍老。

曾几何，你因为他们的唠叨，而与他们争吵，你可见他们泛红的眼眶，闪着晶莹？曾几何，你因为叛逆而伤害了他们时，你可见他们流泪的心？曾几何，当你狠狠地关上房门，你可听见他们低沉的抽泣？当一切过去时，而他们依然待你如故。这就是剪不断的亲情啊！

不知乘月几人归，月落摇情满江树。你长大了，渐行渐远，不在父母的身边，可无论你在何方，无论你从事什么工作，亲人们总是最关心你的那群人。亲情总是最温暖的那份情，它犹如涓涓溪流，悄悄的，浸润你的心田。

而你是不是也应该做些什么？

在他们工作一天身心劳累时，奉上一杯茶，接过沉重的公文包，令疲惫的身体放松下来。在他们忧愁时能够尽到子女的责任，令他们心情愉悦。这些都是小事，可却体现着浓浓的爱，散发着暖人的温度。

静下心来，你会发现，母亲的眼角渐添皱纹，父亲的头发，渐渐发白，岁月安好，一切都在温暖中静静流淌。

值此佳节到来之际，让我们对父母说一声：“谢谢，您们辛苦了。”

温暖演讲稿 篇17

【李瑞英】雪在下，雪在下，雪在下，

从三九过后一直下到腊月二十八。

【康 辉】从北向南，不分昼夜，垂直倾洒，

冰凌黄河，雨雪长江，冻颤三湘大地，直扑珠三角，

不见了花城那含苞欲放的迎春花。

【于 洋】低温，严寒，冻雨，冰挂，

突如其来，突如其来，逼近年关。

【王刚】逼近年关呐，我那郁郁葱葱的南国家园，

在漫天冰雪的笼罩下，迎来了20xx。

【宋春丽】到处都是皑皑白雪，白雪皑皑，

高速公路，封道；

车站旅客，滞留；

空港，被迫关闭。

贯穿南北的电气化大动脉，因断电而瘫痪。

【陈道明】华东、华中、华南、

湘鄂粤、苏浙皖、云贵川，

电力告急、煤炭告急、食品告急，

灾区的老百姓的生活遭遇了前所未有的挑战。

【徐俐】还有，成千上万的父老乡亲兄弟姐妹，

被这场突如其来的天灾，挡在了回家过年的路上。

【鲁 健】寒风冻僵了他们登车返乡的笑脸，

雨雪冰封了他们渴望团圆的喜悦。

【鞠萍】那一刻，整个中国都在牵挂，都在牵挂，

从党和国家领导人，到普通的百姓人家。

【侯 勇】牵挂着成千上万个寒风中的你，

牵挂着成千上万个在路上的他。

【张国立】一方有难，八方支援，

迎战暴风雪，让灾区人民过上一个欢乐祥和的春节。

【濮存昕】党中央、国务院，一声令下，

一场前所未有的抗灾救灾行动，

与20xx年春运，齐头并发。

【徐静蕾】看那千里冰封的京广线上，

真情融化冰雪，温暖把爱心送达。

【陈建斌】看那万里雪压的受灾城乡，

党旗在飘扬，振奋民心，凝聚力量。

【撒贝宁】党和国家领导人亲临第一线，

坐阵指挥，运筹帷幄，

各级领导身先士卒，

与人民群众和衷共济共度难关。

【姜 文】我们看到了，

大雪封门的野战帐篷里，

子弟兵端上的那一碗碗热腾腾的面，

那一杯杯暖彻心扉的茶。

【黄晓明】我们看到了，

因断电而黑暗的城市街道，

人民警察用车灯照亮行人的归途。

【王小丫】我们看到了，

志愿者为孤寡老人点亮的那一根根蜡烛；

无数的自发的绿丝带行动 ，

用平凡的行动诠释了什么叫爱心大联盟。

【李瑞英】我们听到了，

一个又一个的城市，对滞留的旅客说：

留下来吧，这里就是你的家。

【于 洋】来吧！和我们一起过年吧！

让我们彼此温暖，紧紧相依！

【姜 文】天灾终将过去，中华儿女在风雪中，

傲然挺立！

【濮存昕】大雪可以冰封天地，却永远无法阻挡爱的春天，

无法阻挡破冰化雪，那蓬勃而起的春潮讯息。

【宋春丽】今晚是除夕，真的过年了，

也许此刻的你已经回家。

如果你还在归途中赶路，

【张国立】那就请放心的前行吧！

前方的冰雪已经被亲人的祝福融化！

【陈道明】这场大风雪，

我们相信许多人都难以忘记，

要感谢的人有许多，其中包括你自己。

【康辉】【李瑞英】因为众志成城，

【众】彰显了和谐中国的力量！

【王刚】【徐静蕾】因为众志成城！

【众】我们迎来了温暖20xx最美丽的春光！

温暖演讲稿 篇18

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

我是来自708班的学生田丛怿。今天我要演讲的题目是《美丽的校园，温暖的家》。

当我第一次走进这里的时候，就被这偌大的校园深深震撼了，呈现在我眼前的，是一幢幢散发着青春气息的教学楼，还有那恬淡的色彩，我跳动不安的心在瞬间平静了下来，我知道，这座美丽的校园就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”

我爱这个家！因为她有如诗如画的校园美景，无论是清晨，中午还是黄昏，不同时刻的她都会呈现出一片大自然的安静与和谐。呼吸中总带有花香草香泥土味儿，这美丽的校园给我更多的是心灵的启迪与荡涤、的陶冶、内在气质的培养。

这里有比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁的老师。当我们带着烦躁的心面对一道道难题时，是他们用爱心，耐心和责任心帮我们解除疑惑，让我们感受到了学习的乐趣；当我们有了小小过错的时候，是他们的循循善诱教给了我们做人的道理……

从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一阵阵朗朗的书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐划一的体操动作在证明，气势恢宏的宣誓词也在证明。在这里我们慢慢长大了，成熟了，变得更加聪明了，更加懂事了；我们感受着老师们阳光般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己的成长。我们的生活变得如诗、如画，就像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。

这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。同学们，在这个充满爱的家庭里，让我们一起高声赞美我们辛勤耕耘的老师们，让我们共同努力，用智慧和勇气扬起理想的风帆，向着理想的彼岸驶去，创造出我们人生的辉煌！

最后我想说：我爱我的校园，因为她是一个充满爱与活力的温暖的家！

我的演讲结束了，谢谢大家！

温暖演讲稿 篇19

多年来，××中学人的创业肉体影响着我，本身也不止一次被本身的同事打动过，如今我的脑海里常常显现这样一幅图景：语文组年龄最大的丁教师一瘸一拐地上课，还老说“年龄不行了，被你们年老人落下了。”可是，我想说：“丁教师，您很敬业，是您在领我们前行”；不单一次的看见本身的同事将本身的孩子反锁在家里，任孩子在身后边大哭大叫，孩子，别怪妈妈，教室里还有60多个孩子啊；不单一次的发现本身的同事拔下点滴走上讲堂——这样的故事很伟大，这样的故事却很感人，这样的故事在我们××中学又有多少啊？朴实的××中学教员用朴实的言行在××中学这片热土上默默耕耘。

人说“教员是天底下最光芒的事业”，做了教员，亦不敢说本身有多崇高，即便是看作是养家糊口的职业，我也不敢也不能懒惰，更何况这天地之间有“良知”，既为人师又岂敢误人子弟？因此就更需勤勤勉勉，兢兢业业。

记得任务之初，我就给本身订下了“情操高、知识博、功底厚、教风实、教艺精”的斗争目的，在成师路上求索。在教学进程中，不停把教学的新理念注入课堂。进步教学的"含金量"。不停为本身的教学补充"新颖血液"。力争使本身的课堂有更多"出彩"的位置。为了这个目的，不知渡过了多少个陪星星、伴月亮的夜晚，伏案疾书的“刷刷”声，在我听来，竟成了最入耳的音乐。

同事们都说我平常做事，彷佛掐着钟点，来去匆匆，极讲效率，每天的任务紧张而有条理，我习气于时刻的“统筹”，让时刻的“边角料”也缔造效益，走路时、睡觉前都思考着任务中的issue（问题）。由于我觉得家长把孩子送给我，学校把一个班级交给我，我就要对家长和学校担任，我必需努力。

很难忘××年的这个春天，我带的先生正面临中考，原本就有升学的压力，又恰逢非典病毒的骚扰，周日不休息，先生焦躁、焦虑，因此做班主任的，除做好毕业前全部的琐碎任务外，特殊留意做先生的心思调理任务，我班内有一个男生，性情本就耐心，毕业前夕，他心思烦乱到极点，口口声声说什么“真不如得非典呢”，我怕他会出什么issue（问题），曾在一连几天的时刻里跟他渐渐长谈，怕耽搁他的学习时刻，我就找晚饭这段时刻和他谈心，可效果仍然不怎样样，就在他谎称本身感冒头疼想请假不上晚自习时，我若无其事的容许了他，并和他一同骑车送他回家，路上和他倾心长谈，一路上直到送他到家后，在他父母眼前，我丝毫没提他扯谎的事，跟我道别的时分，我清楚看见这个一向顽强的男孩子眼里有一缕少有的温情，后果，中考时，自发升学有望的他考了全县××名。

好几个周末没回家了，我把几个住校的女生领回家洗澡，嘻嘻哈哈的几个小气女孩跟我母女般的亲近，在这个洋溢着消毒液气息的并不浪漫的春天里，我跟先生的心贴得更近了，我渡过了一段最有温情又最空虚的日子。

只需先生在，我就坚持和先生在一同，每日早上5点半靠操，晚10点检验宿舍，每日都这样不知疲惫的连轴转，本身由于老担忧先生，早晨却也常常睡不好，第二天却又容光焕发的显示在先生眼前，早就不记得有多少个周末没休息了，如今想来本身都惊讶本身是如何支撑过去的，可就在6月25日，我陪先生考完最终一科信息技巧，送走先生们分开后，自恃身体很棒的我就赞成不住了，脸半部发麻，头开端晕眩，27日就住进了医院，医生说过度紧张与早晨失眠而形成脑血管痉挛，躺在医院的病床上，当青丝苍苍的父母拎着自野生的老母鸡站在我床头时，我流泪了，人说“孝敬女儿多跑趟”，可我已记不起我已然有多少个周末没休息了，本年除正月里回家看过父母，居然再也未回一次，如今父母反倒来看他们挂念的女儿了。做女儿的怎会不愧对父母？

除了对父母的愧疚，内心深处更有一份歉疚愧对女儿，由于，女儿已然上了小学四年了，可我从没给女儿听写过一次生字，女儿生病了，总是把孩子塞给爷爷奶奶，总是自责本身没才能既能做一个好母亲，又能做一个好教师，可让我选择，我一样会选择我的先生，由于我晓得疏忽了孩子，孩子得到的仅仅是一点暂时照顾，而假如疏忽了先生，他们得到的则是他们的将来啊。

有人问我“值得吗？”，也有人笑称我列了一道“人生不等式”，我总是一笑置之，每本人心中自有一秆权衡人生价值的秤，以我的辛劳换先生的将来，这便是我人生的“准星”。

我觉得，一本人即使不能拓展生命的长度，却能够拓展生命的宽度。既然献身杏坛，就要付出痴情一片，要想闻得桃李香，更需呕心沥血，由于我们是教员。

温暖演讲稿 篇20

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我演讲的题目是《让爱温暖彼此》。

你听说过《快乐王子》的故事吗？快乐王子全身是宝，但为了救助别人，他把剑上的红宝石给了病人，把两只眼睛分给了勤奋的年轻人和卖火柴的小女孩，把全身的金片送给了穷人。最后连自己的生命也奉献出去了。这就是世界上最纯洁的爱，牺牲了自己，却温暖了无数人。爱是纽带，只有把爱处处播撒，生活才会变的更美好。我们应该爱父母，因为父母给了我们生命，让我们有机会生活在五彩缤纷的世界里；我们应该爱老师，因为老师打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游；我们还应该爱同学，因为同学的友爱让我们感受到集体生活的欢乐。如果你是一个热情的人，那么就请你伸出真诚的双手去帮助遇到困难的人吧，让他感受生活的温暖；如果你是一个雄辩的人，那么就请你用话语去安慰那些遇到挫折的人吧，让他们获得生活的勇气；如果你是一个有爱心的人，那么就请你给所有人关怀和体贴吧。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活开满美丽的鲜花。

温暖演讲稿 篇21

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你好大家好!

你好今天读了一本书，书里说到“一个温暖的人，运气都不会太差。”并且介绍了很多温暖的小故事，这些都刺激了我，我也想做一个温暖有爱的人。

你好于是这几天我就寻找各种机会展现我的温暖。我在课桌的角落随手放了一包抽纸，谁来借都可以给。我还主动帮好朋友收作业，帮助好朋友打热水，甚至还把我最钟爱的武侠小说借给了同桌。我一直问好朋友需不需要我的帮助，我准备好了时时刻刻为同学服务。同学体育课请假我也会过去关切地问：“你没事吧?”

你好所以这几天我忙忙碌碌，抽纸也在短短的两天内用掉了四个。但是还总是觉得没有地方让我“施展温暖”。我还主动跑到老师的办公室问老师有没有什么需要帮助的地方，作业本要不要我帮忙搬。结果询问了一圈都没有可以“温暖”别人的地方。我开始沮丧起来，为什么书中的人们都可以有这么多地方帮助别人，施展温暖。

你好老师可能也发现了我的奇怪。询问我怎么了，我就告诉了她这件事情。老师微微一笑说：“真正温暖的人不是刻意地寻找能让自己表现地温暖的事情，而是每时每刻，都会包容，都有爱，不经意间也习惯帮助别人。”老师还告诉我其实我本来就是一个温暖的人，平时同学忘带东西了我也会积极地借给他们。

你好原来温暖的人是不会一下子形成的，原来我也是温暖的人。

温暖演讲稿 篇22

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是高一十五班的班长刘鑫。今天我很荣幸可以站在这里讲述我与高一十五班的蜕变与成长，与各位班长交流心得体会。我演讲的题目是《把温暖变成管理班级的原动力》。

高一十五班，这个位于二楼东南角的一个教室里，跳动着69颗拼搏进取、团结向上的心。这里的少年相信，青春有无限可能，敢做就定会成功。我们在班主任李顺平老师的带领下，迈着坚定不移的步伐走向充满希望的明天。我们班的班训是：让努力成为一种习惯，你值得成为更好的自己。

还记得，刚刚分班过后，看着一张张陌生的脸庞，作为新上任的班长，我的内心十分忐忑。甚至，我能清楚的感觉到同学们心底的隔阂和冷漠。于是，手足无措的我找到了班主任，他开导我说这是正常现象，并教我试着用发现的眼光去认识这个班级。这次的谈话，让我受益颇多。于是，以后的日子里，我学着用一双发现的眼睛去看待班里的每一位同学，我慢慢发现：卫生班长王晨每天都会负责任的监督同学们打扫卫生，发现不满意的地方立刻要求重新打扫，十五班因她而越来越美；还有班级里的各位小组长，认真督促组员完成作业，为组员解决不懂的难题，十五班因他们而越来越进步；不仅如此，班级里的普通同学也有很多闪光点，他们每天早早起床晨读，她们热心班级事务······如此种种，每天都在上演，于班会之时倾数倒出，既增长了同学们的自信，也变成了我管理班级的原动力，时刻激励着我更好的履行班长的职责。

作为一个集体，不仅有温暖的情谊，还需要行之有效的班规作保障。十五班的班规对卫生、学习、纪律等方面进行了严格且细致的规定，如打扫卫生实行寝室制，上课违反纪律罚抄单词，考试进步得到奖励等······在班规的执行过程中，各位班委始终本着铁面无私、奖罚有度的原则，努力做公正严明的执法者。在各位老师级同学的共同监督下，班规得到了良好的执行。十五班也在班规的保障下愈加优秀，于此次期中考试中夺得第二名的宝座。但我们不会因这次取得了小小成果而停下前进的脚步，我们会更加努力，争取在下次考试中取得更好的成绩！

把温暖变成管理班级的原动力，我步履不停，逐风而行，见证了十五班的一次次蜕变与成长。我坚信，十五班的明天一定会更加美好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

温暖演讲稿 篇23

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

南非第一任总统曼德拉曾说过：“人生中最伟大的光辉不在于总处于顶端，而是在坠落后能够再度升起，我欣赏这种有弹性的人生态度——快乐地经历风雨，笑对人生。”我本人很欣赏这句话，因为它告诉我们：当我们处于寒冷、孤独、寂寞的时候，不一定要靠别人来温暖我们，我们完全可以自己温暖自己，克服困难，走出困境。

新东方学校掌门人俞敏洪曾经历过两次对自己人生有着重要意义的失败。一次是高考失利，一次是出国留学梦的破灭。这两次失败都给俞敏洪带来了很大的痛苦，也让他有很长一段时间处于黑暗之中，几乎找不到人生的方向。但是他从来没有放弃追求自己的梦想。最终，经过不断吸取教训，总结经验，他创办了北京新东方学校。可见，失败固然不是件很好的事情，但是它可以磨练我们的意志力，锻炼我们的耐心，激发我们的斗志。俞敏洪正是凭借这种顽强的意志力，温暖了他自己，创造了属于自己的辉煌人生。

“老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃真可谓“时运不齐，命途多舛。”在经历那多的磨难之后，王勃并没有整日以酒为伴，就此消沉下去，而是以自身宽阔的胸襟去面对挫折，笑对人生。试想，如果王勃没有这种开朗豁达的胸怀，不能自己温暖自己，又怎能写出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?

20xx年的羽毛球世锦赛是一场令人值得期待的比赛，因为是李宗伟与林丹的对决。李宗伟曾经输给林丹很多次，所以很多人认为李宗伟不敢再与林丹比赛了。但是李宗伟自己不放弃，自己温暖自己，自己给自己鼓励。虽然这次比赛还是输了，但李宗伟这种迎难而上越挫越勇的精神无不让人感动。

我们常说：“赠人玫瑰，手有余香。”殊不知，关键时刻，我们自己鼓励自己比他人来帮助自己来得更有价值，更有意义。

温暖演讲稿 篇24

在这严寒的冬日里，有很多的人给我们带来春天般的温暖。或是你的亲人，或是你的朋友，也或许是一位陌生的路人……

我记得，在一个寒冷的冬日里，我在去往超市的路上。昨夜里纷飞的大雨，给大地盖上了洁白的被子。我走着走着，发现不远处有一个黄色的东西在微微的抖动着。出于好奇，我便走了过去，想一看究竟。当我走过去的时候，我被眼前的一幕吓了一跳。一只小狗躺在冰冷的雪地上，身子在微微的颤抖着，它的一条腿不停的流着鲜血，它的眼睛里流出了泪水。我看到这一幕后，十分的心疼这只小狗。我想：我要赶紧白这只小狗送到医院才行那。想着想着，我便朝那只小狗走近去了，可是我突然想到了老师在学校说的话;“出了校门后，就赶紧回家，路上千万部内与一些流浪的猫猫狗狗接触，现在正值流感期，千万不要被感染了。”想到这里，我便停下了脚步。

就在我犹豫：我是又丢下小狗走呢，还是要把小狗送到医院的时候。突然出现了一位阿姨。她一路小跑过来，问我：“这是你的狗吗?”我背着为突然出现的阿姨吓了一跳，赶忙回答道;“不是，不是，不是我的狗。”那位阿姨听了后，取出了一张湿巾纸，将小狗身上的血迹擦了干净，她透白小狗冷，就取下了她的围巾，将小狗包住。我站在一帮被他的行为感动了，她是多么的美丽啊。

这位美丽的阿姨，像一位美丽的天使一样，她不仅给小狗带来了温暖喊个我带来了温暖。

温暖演讲稿 篇25

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每一只蝴蝶都会扇着翅膀对我说：“祖国有多伟大”;每一只蜜蜂都会采着蜜对我说：“家庭有多温暖”;每一只喜鹊都会唱着歌对我说：“校园有多和谐。”在我们温暖的家园——校园里，有许许多多平凡的事，像星星闪烁、像太阳照耀，是那么温暖，那么和谐，那么幸福。

一天，一位同学拿着饭菜，一边唱着歌，一边兴冲冲地向自己的座位走去。谁知快到位置了，偏偏一脚踩到了凳边，“啪”地摔了一跤。爬起来一看：哎呀，饭撒了，白米饭成了灰米饭;菜泼了，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥。看着这副“惨”景，他刚才的那股高兴劲儿早已无影无踪，呆呆地看着撒在地上的饭菜，急得眼泪都流下来了。正在这时，同学们都拥了过来。有的拿出自己的钱，让他去买个面包;有的拿来自己的菜，一个劲地拣好的往他的菜盒里装。多动人的一幕啊，他不禁一阵温暖。

还有，那是一天下午，我和同班同学一起去图书馆看书。没想到，天空一下子暗了下来，乌云滚滚，雷声隆隆，豆大的雨点顷刻间撒落下来，一场大暴雨降临了。我们都没带雨具，眼看就要淋成“落汤鸡”了，这时一件雨衣遮住了我俩，挡住了雨点。我回头一看，原来是班主任。她亲切地说：“我们一起去吧。”“谢谢您，老师。可是您自己却淋着雨，那……”同学的话还没说完，只见后面一位同学急忙跑上前来，把自己的雨伞撑到班主任的头上。班主任连忙直起腰，接过伞，把他搂进怀里，眼里闪出了泪花……

又一次，一位同学在玩耍时不小心摔断了腿，同学和老师都到医院去探望他，有的送去了鲜花，有的送去了祝福;有的还送去了礼物。连老师也送去了温暖。

礼轻情义重，兄弟如一家。补课的、谈论的、还有窃窃私语的，也有哈哈大笑的，病房里顿时欢声笑语、甜甜蜜蜜。师生情，同学情，令他感动，令他温暖。

学校，我们的家园，成长的摇篮;学校，我们的家园，温暖的火炉。我们为共建更和谐的家园，会互帮互学，互鼓励，互努力，看我们的吧!

温暖演讲稿 篇26

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

母爱是伟大的！母爱也是无私的！母亲可以无私为你付出自己青春；母亲可以为你无私地奉献出自己的一切；母亲也可以为你不顾一切的付出自己的宝贵生命……当然，母亲也可以不顾自己身体，而脱下自己的衣服为你披上。

9岁时，我与妈妈到白云山欣赏云海美景。那次，我深深体会到了母爱的无私，深深的被母爱感动了！

我站在山顶上，北风“飕！飕！”的吹来，红日从远方缓慢的升上来，火红的太阳就好似一个大火球，又像一个穿着朱纱裙的少女。放眼望去，雄伟山峰连绵起伏不断，大山上好似被罩上了一件薄薄的白纱衣。白雾像浪涛一样，从山间上飘过，用云海来形容真是一点也没说错！

那时，虽然是夏天，但站在山顶上，却依旧像是带冬天里一样。寒风向山顶吹来，我穿着担薄的夏装，不禁发起了哆嗦，打起了冷颤。寒风呼啸吹来，虽然太阳公公早已升起，把阳光洒向了大地，但却丝毫感受不到一丝暖意，只感到冰凉刺骨，如同站立在被巨大的冰块牢牢密封住了的寒冷的“冰窖”里。

“啊欠！啊欠！”我不禁打起喷嚏来，虽然只是打了个喷嚏，但这又引起了老妈的轰动，妈妈闻声迅速走了过来：“怎么了？是不是着凉了？”天哪！又该听他唠叨了，这次应该又要小题大做了，真烦人！我不耐烦的说：“应该是吧！你别管了！”

“怎么能不管了呢？这会生病的！”说着，妈妈立马就把自己的外套脱了下来，迅速批到了我冰冷的身上。

这使我感到了从未有过的温暖，我的心好似被融化了一般，深深地被妈妈这一举动感动了。但着又犹如一个晴天霹雳，重重的劈到了我的心上：我这么烦她，她却还对我这么好！

“妈妈，我不穿了你穿吧！我是小孩，身体比你壮，我一点都不冷！”我内疚不已。“我没事，你是小孩子，可不能着凉了！“妈妈关心地说。

就这样，一路上我都穿着妈妈的衣服。身体不再寒冷，心里也无限的温暖…

爬完山，回到家里。妈妈却感冒了，我心里无限自责和愧疚……

母爱是伟大的！母爱是无私的！母爱让我心里无限温暖，无限感动！

温暖演讲稿 篇27

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

如果说世间真的有一种温暖，可以流传不败的话，那么我想就只有文字给予的温暖。

还记得那个卧冰求鲤的孩子吗?虽然他离我们很遥远，但他的故事，作者运笔就下来。穿越千年的距离温暖着我们每个人的心灵。为他的孝心感动，被他的行为温暖着。

那是一个安静的午后，我百无聊赖，漫步到图书馆门前。没事干就想去图书馆随便翻几本书看看，等发着无聊的时光。图书馆里，只剩一位老师，在值班。看到我进来，他就会笑着说：“没事儿啊，同学们都去逛街了。还有什么人来这里啊?小丫头，你挺特别的，能来这里。”我安静地报之以微笑，转身去了三楼。

在三楼的书架上，都是大家之作，譬如《水浒传》，《西游记》《史记》等。随手拿了一本书，坐在靠窗的位置，翻看起来。一开始他只是一个才华横溢的诗人，后来考取了功名成了朝廷栋梁，后因乌台诗案遭贬黄州，后来又回归朝廷，因为得罪了小人，又遭贬。之后一次的回归，一次次的遭贬。官场的冰冷无情把一颗爱国之心从热变冷，冷却的才情，又被生活的艰辛之火重新燃起，自此，一发不可收拾。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，千百年来，这句诗温暖着被生活挫折打击的人们，激励人们即使再大的风雨也不能阻挡前进的脚步。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”温暖着官场失意的人们，提醒人们不要把功名看的太重。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全”，温暖每颗忧愁的心儿，劝慰人们不要过于忧愁悲伤。等我掩卷时，天色渐暗，只有一盏盏路灯在静立着。灯光点点，仿佛在说，我们也陪你与大师无言于一室之内，然后起身离开。

回宿舍的路上，微风习习，路旁那柳树轻轻摆动着，好像少女的裙摆被风拂起。微微荡漾着。不远处，一位白衣少女正在捧着书慢慢向前推移。突然之间，我明白世间很多温暖都会消失，而文章所带给人的温暖，源远流长，是永远都不会间断。从古至今，一直流传。看到一篇大家之作，跟自己“情投意合”时，而作者已仙逝时，感到“君生我未生，我生君已去”的无奈之感。生活不如意时，看到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，心又被温暖继续前行;一次次为梦想努力，一次次的失败打击着我们，我相信看到李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，失去斗志的心又被暖，再次踏上新征程;……

世间那么多的温暖，如亲情的温暖，火的温暖，陌生人的温暖等难以保留，甚至没有感受，就已消失不见，谈何流传。而文章的温暖，源远流长，从古至今。愿每个人都多汲取“文”暖，让这种特殊的温暖一直流传，真的，一代又一代的人们。

温暖演讲稿 篇28

尊敬的老师、同学们：

大家好!

温暖就是黑夜里的一束光，使迷失方向的人得到光明;温暖也是冬日里的一炉火，让人在寒风刺骨中得到温暖;同时，温暖也是那那炎热沙漠中的一眼泉，使口干舌燥的人得到甘甜，使萎靡不振的小草得到滋润。

夜晚，虫声一起一落，一高一低，显得格外寂静。忽然听到一声抢救声，七杂八乱的声音与呼喊声。怎样回事，开门一看，隔壁邻居家的房子着了打大火，许多人舀水的舀水，救人的救人。不一会，熊熊大火吞噬了整个房子。由于房子的主人无睡处，每家每户都邀请他们到自我的家里休息，等天亮再作处理。

早上雾朦朦胧胧，早有人在烧焦的房子处商谈，村支部与们正在商量如何处理。听到他们的谈话，这才了解到，房子的主人是一个七十多岁的老奶奶，还有两个在上幼儿院的孙子。因为天气冷的原因，烤火时不细心把火点燃了草堆才造成起火，老奶奶边说边抽泣着，村长安慰着，并保证必须会帮忙老奶奶把家修好。听到这话，老奶奶才放下心来，并连忙说多谢。

不一会儿，只见村长在告示牌上写了几个大字;募捐不求多和少，只求老人过得好一句。于是许多村民不约而同地到募捐处捐款，有的捐100，有的捐200，数目不断上升。经过全村人的募捐，足够修一栋房子。于是，一些村民踊跃地报名参加修房，在修房期间，许多村民不断送来衣服与食物给老人与她的孙子，直到房子修好后，大家才放了心。

看到这一幕幕，我震撼了。这就是所谓的人间有真情，人间有真爱。厄运是可怕的，我在这瞬间明白了一切，此时，一股暖流涌上心头，我想那来自村民的关爱，是源自村民那火一般的心。点燃了他们那心中的一瓣瓣心香。它的温暖足够萦绕我一生。

生活处处有温暖，只要人人都有爱，世界将会更完美。

温暖演讲稿 篇29

亲爱的老师、同学们：

幸福就像花儿散发出的芳香一样弥漫在我身边。

那是一个冬天，我和妈妈出去玩，回来时却发现天空中飘舞着鹅毛般的雪花……雪花落在了衣服上，化成一滴滴水流进我和妈妈的外套里。

我和妈妈站在路旁想拦一辆出租车，可是可能因为突然下雪，出租车出奇的少。站了一会儿后，天空中竟然又飘起了雨，真是“屋漏偏遇连阴雨”啊。，雨雪肆虐地吹打着我们的身体，原本厚实的羽绒服也变得单薄起来，我的心都冷得收缩起来了。也不知过了多久，忽然，远处一个橙色的光点浮现，那个光点越来越大——是一辆空出租车。我和妈妈站在路旁高兴地朝着车拼命挥手。车越来越近，却在离我们不远的地方停了下来。原来，前方有一个叔叔和我们一样也在等车。

我心想，今天真是倒霉，不仅赶上了雨加雪，好不容易等来一辆出租车，却又被别人拦下了。那个叔叔正准备上车，一扭头看见了我们落汤鸡似的母女。他伸向车门的手迟疑了一下，然后他又把手收了回去，转身对我们说：“你们先上吧，我等下一辆。”我望了望叔叔也一样淋湿了的衣服，又望了望公路，只有几座惨淡的路灯竖立在那里，不知道下一辆车又是什么时候才能来。经过一番谦让，我们便一起上了出租车，身上依然很冷，可我的`心却热乎乎的。

那一刻，我很幸福。不仅仅是因为上车带来的舒适，更是因为那位叔叔先人后己带来的温暖车外雨停了，可雪还没有停。看着那一朵朵在夜空中的白色雪花，我笑了。这不就是那位叔叔纯洁、善良的灵魂吗?

那一刻，我很幸福。原来被素不相识的人关爱也是一种幸福。现在，每年下雪的时候，我总会想起那个雨雪交加的夜晚。

就在那一刻，我很幸福。

温暖演讲稿 篇30

敬爱的老师，亲爱的同学：

记忆的长河中漂浮着回忆的岛屿，隐隐约约，零零散散，但唯有那座岛屿一直清晰地停留在我的脑海中，挥之不去。他感动着我，激励着我在生活中的每一天。

记得那时一个冬天，我要去书店买书，但又因为我家离书店太远了，所以我只有在马路边等车了。可是“天公不作美”，我刚一出门老天就像小孩子的脸——说变就变。东北风夹着雪花铺天盖地的下了起来，一阵阵的寒风刺得我浑身哆嗦，牙齿打战。

今天，去图书馆的车又没多少，过了好久我都没有等到车，天气越来越冷，我只好上了一辆绕路的车去书店买书。车上人多，没有座位，我只好战着。

过了一会，我觉得自己的头很晕，心想：“难道我是要晕车了吗，要吐了吗。”我连忙用另一只手捂住嘴巴，但我还是忍不住了，哇的一身就吐了出来，一瞬间，周围的人都被这难闻的气味给影响了，有的.捂着鼻子，有的往边上坐，生怕自己的衣服被弄脏了，还有的不顾寒冷把头伸到车窗外。

这时，一个大哥哥向我走来，还递给了我一张纸和一杯矿泉水，然后说道：“小弟弟，给你，你用纸擦擦嘴巴，你用水漱漱口。”说完便从座位里拿出了一把崭新的扫帚小心的把车上的污物给打扫了。

我望着这位大哥哥，心里激动万分，这时我对着这位大哥哥说：“谢谢你，大哥哥。”大哥哥只对我笑了笑说道：“不用谢。”过了十分钟过后，车子到站了，我发现我和大哥哥都在这下站我下车后，站在那里看着那位大哥哥的背影，心里涌出一种热流，我还觉得天没有那么冷了，还有一缕阳光照在我的身上。

“阳光”就是这么简单，你帮助了别人，他和自己都会感到温暖。

温暖演讲稿 篇31

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

大家知道爱心是什么吗？爱心是我们每个人最宝贵的一个部分，它能让我们变成一个更加温暖、更加善良的人。爱心是这个社会上的一盏灯火，照亮了每一个黑暗里寸步难行的人。爱心是冰天雪地里的一个拥抱，虽然微小，但足以温暖他人。爱心是什么？其实爱心就是一股力量，一股不断激励他人也温暖自己的力量。

从我懂事起，我画的第一个形状就是一颗心，用简单的铅笔描好轮廓，然后用红色的彩笔描上色彩。看着一颗血红的心展现眼前，我突然也明白了，一颗心的跳动其实也代表着一个人的价值。它之所以是红色的，也是因为红色代表着美好的寓意和热烈的向往。所以爱心到底能够给我们的生活带来什么呢？当我们去传递爱心的时候，或许不会立马得到他人的回馈，但是它能够一瞬间就温暖了我们的内心。因此传递爱心，是一件非常有意义的事情，也是一次可以让人变得越来越好的历程。

前几天我做了这样的一件事情，那一天雨下得很大，我走到小区里时，发现有一位送外卖的大叔找不到了方向，他拿着手机对着屏幕询问，并且一直强调说自己也不知道在哪了。他看起来非常的无助，并且感到有一些沮丧。我当时很犹豫要不要过去问他需不需要帮助。但是我是一个很内向的人，一直都不敢靠近，也不敢和陌生人说话，我就走在他的后面，雨越来越大，他的雨衣里也积了不少水了。

那一刻，我突然就鼓起勇气去问他是不是需要帮助，他看着我一时间没反应过来，过了几秒才明白我要帮助他。后来帮助他解决问题之后，他很感动，虽然他没有说任何话，但是他却给了我最温暖的一个眼神。那一天虽然下了很大的雨，我的鞋子也湿透了，但是每每想起那个叔叔的眼神，我心里的暖流又开始涌动了。我想这就是传递一份爱心的快乐吧，帮助他人，让他人解决一个问题，这就是最好的事情了。

其实有时候我们的一句话就可以帮助到别人，但有时候我们会因为一些原因总是没有做这样的事情。面对那些需要帮助的人，我们尽可能去帮助一次，因为或许就是因为我们的这一次帮助，就为对方解决了很大的难题。做人就是这样的，有一颗爱心，身边就有永远的温暖和快乐。

温暖演讲稿 篇32

为人师者，无论是绿荫下的交心，还是与同事闲侃，总能听到“现在的孩子调皮，贪玩，难以驾驭，……”的慨叹。的确，为人师者的我们总会遇到这样的学生：学习动机不强，态度不端正，不按时完成作业，学习成绩差，上课时捣蛋，下课了打闹……，即所谓的问题学生。问题学生让老师头疼，让同学心烦，更让家长心焦!

问题学生几乎存在于第一个班级，这是不争的事实，“十个手指不等长，手心手背都是肉”，问题学生，我们也不可能丢下不闻不问。爱是教育的前题，爱是教师的天职，我们也从未停止过努力，耗精力又费时间，可结果总是不那么令人满意。究竟是为什么呢?俗话说得好：“树怕剥皮，人怕伤心”，每个人都有较强的自尊心、荣誉感和积极向上的一面，都希望得到别人的赞许和承认，而身心正在迅速成长的学生这种心理更为突出，哪怕是点滴的肯定，对他们来说，都会产生无法想象的动力。下面我谈谈个人在转化问题学生方面实施内外兼攻方面的一些初浅的实践体会。

一、建立和谐的师生关系

无论多么令人头疼的学生，老师都不能把师生关系弄糟糕。一般说来，学生非常信任和依赖教师。当他们得到老师关心的时候，内心会感受到爱的温暖，从而更乐于学习，克服困难，不断进步。他们通常会把对教师的爱转移到学科上，乐于配合教师的工作，最终在和谐融洽的氛围中，高效学习，取得可喜成果。在师生关系中，教师的作用更为明显，因此，和谐的师生关系主要靠教师维护。在生活中，教师应主动了解每一个学生的性格特点，争取得到与学生之间良好沟通的机会;应信任每一个学生，对其充满爱的期待;应对学生严格要求，并施之以爱的教育。上课时，提一些简单的问题让他们答一答，增强他们的自信心;下课了，拍一拍他们的肩膀、整一整他们的衣领，让他们感受到老师的关爱;生日时，在班上组织学生给他们唱一首生日歌，让他们感受到老师并没有拿他们另眼相看，拉近与他们的距离。

二、发掘后进生的优点，帮助他们建立自信心和自尊心

自尊心人人皆有，后进生的自尊心是特别重要的，因为他们对于外界的刺激更加敏感。要尊重他们，关爱他们，才能使他们进步，他们不是所有方面都差，我们要全面分析，找到他们的闪光点，发现他们比较优异的地方，哪怕是特别微小的进步，我们都应及时给予肯定，并鼓励他们继续努力。这样以发掘他们优点的的方式，鼓励他们，让他们知道自己能行，树立起自信心，让他们有展现自己能力的机会。面对荣誉，我们要对优等生和后进生同时提出要求，大家一起努力，这样才能营造一种良好的氛围，给后进生一个充分发展的空间，只有后进生体验到成功的喜悦了，才会增强自信心，继续努力，不断进取。

三、尊重学生的人格，宽容对待学生

教师面对学生问题的时候，要遵循严肃、认真对待的原则。现在很多学校的后进生大都喜欢跟社会不良青年来往，他们往往不被同学重视，老师也不喜欢这样的学生，从而在另类人群中寻找归属感。为遏制这一现象，教师必须倍加努力，创设教育学生的情境，悉心教导，当他们有较为优异的表现的时候，要及时予以肯定、赞扬。尤其是班主任老师，应通过各种方式让学生的基本需求得到满足，只有这样，他们的不良行为才能得到有效遏制，如果有特别好的转机出现，不良行为能得到彻底消除。教师还要通过摆事实、讲道理的方法，而后让学生多谈自己的看法，师生之间彼此协调，最终达成一致看法，学生的看法得到认可，学生的心灵得到慰藉，这样才能真正感化学生。问题学生犯了错误时，教师尽量不要在众多学生面前批评他们，把他们叫到自己办公室或僻静一点的地方予以批评教育。

四、倾注耐心，反复教育

有句话说得好:“十年树木，百年树人"，可见培养塑造一个人是一个漫长而复杂的过程，决不可能是一躇而就的，更何况是有着不良行为习惯的后进生。因此，说服教育要循循善诱。后进生的思想行为与一般学生有差异，他们通常在老师面前总是紧闭心靡.如果我们在教育学生时，总缺少一份耐心三言两语，说说就散了怎能让学生心悦诚服的接受教育呢?因此我们要有耐心，态度亲切、低声慢语、多方设喻开启他们的心灵的大门。要细心观察后进生生活的各种细节，注意其间的微小变化，哪怕是看来极为微不足道一点点的进步，也应给予及时的肯定与赞扬，与此同时，还应指出他们所做的哪些地方是比较好的，哪些地方是不足的，然后对做得比较好的地方加以赞扬，对做得不足的地方加以纠正，鼓励他们转向好的方向转化，并要求他们长期坚持。只有教师严格要求他们，再施之以正确的引导，他们的种.种毛病才会不断减少，直至消除。一定不要因他们数次犯错误，就不对他们报希望了。我们应该遵从孟子的教导，即一个人只有常常犯错误，才能够改正错误。古人的教导是非常有道理的，我们应深刻认识这一教导。

五、融入爱心，以情感人

爱心是冬日的阳光，能给处于寒冷中的人以温暖，爱心是黑夜里的明灯，能给处于黑暗中的人以光明。后进生就好似那些处于寒冷中、黑夜里的人，他们更需要老师的关爱。老师应该给予他们学习上、生活上的无微不至的关怀与支持。在学习上，多过问他们的学习，耐心地讲解一道难题，多问几次他的学习成绩，给他提点学习建议和方法，多和他谈谈心。这些虽然都是看起来不起眼的点滴小事，但在这些点滴小事中却饱含着老师对他们的深切关爱。有句话说得好:“人非草木，孰能无情。”我们只有对学生充满爱心，用爱的语言和行动来使学生感到温暖，陶冶学生的情操，正确引导学生，才能让学生认识到生命的活力是十分旺盛的。只有爱能做到这一点。

爱是春风，能吹拂内心的荒地;爱是春雨，能润泽内心的干枯;爱是阳关，能照亮灰暗的心灵;爱是催化剂，能使内心发生质的改变;爱是珍贵的钥匙，能成功开启教育的大门;爱是美丽的手指，能弹起生命的乐曲;爱更是师生之间得到有利沟通的纽带，它能建立起师生之间民主、平等、融洽的关系。只有有了爱，教育才能开展下去。在教学过程中，教师应施以学生爱的教育，只有有了爱，才能促进后进生的良好转化。后进生更加需要教师的理解与关心，教师应耐心、细致地跟他们沟通、交流，用爱点亮他们的心灯。只有有了爱，才会有希望，希望是人前进的动力源泉，我始终相信，爱能够改变一切。