《推广普通话的心得体会【最新9篇】》

当我们备受启迪时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会是什么样的呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是人美心善的小编阿青给大伙儿分享的9篇推广普通话的心得体会，希望能够帮助到大家。

推广普通话的心得体会 篇1

徐红老师们，同学们：

你们好！今天，我要演讲的题目是《学说普通话，做一个有道德的人》。

开学已经快一个月了，同学们从松散的寒假生活，经过自己的努力逐渐适应了学习生活，大家都在努力养成良好的行为习惯，在学习上争做学习之星，在习惯上争做礼仪之星，文明之星，进步之星。各班也在积极表现，争取获得流动红旗，取得了令人满意的效果。如大多数同学都能按时到校，认真早读；校内外见到老师都能主动问好；上课时遵守课堂礼仪规范，认真听讲；课间休息时不做危险游戏，文明休息；课间操和眼保健操都能认真对待，动作规范。

但是在学校日常检查时，仍不时发现一些令人不满意的地方。第一是课前准备，发现许多同学下课后只顾玩耍而忘记了上厕所、忘记了休息、忘记了课前准备工作，导致三分钟预备铃响后教室里依然乱哄哄的。第二是课间休息，个别同学仍时常追逐打闹，相互推挤，无视自己及同学的人身安全。第三是校园环境，在校园里经常能看到随地乱扔的零食袋、废纸屑，而且有的教室卫生角一点都不卫生，俨然成了班里的垃圾堆。

同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯

决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个有道德的人。因此，我希望大家都能在遵守日常行为规范的基础上，认真学习、了解各类文明言行，并能自觉地在实际生活中加以运用，用你们的实际行动向自己的同学、老师和家长宣布，从今天起，你们将成为一个有道德的。小小少先队员。

在此，请允许我向全校少先队员发出倡仪：

一、在家庭，做父母的“小帮手”，做一个会感恩的人。

让我们主动为家长分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地；不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素、勤俭节约；孝顺父母、尊敬长辈，为父母捶捶背洗洗脚，向父母道一声辛苦，学会感恩。

二、在学校，做校园的“小主人”，做一个会感激的人。

让我们从内心深处感谢学校的精心培养，感激老师的谆谆教诲。提高礼仪修养，尊敬师长，见面行礼，主动问好，让学校成为“礼仪之园”；当一天的校园清洁工，增强环保意识；增强集体主义观念，做到同学友爱，关心集体，让每个人都能够感受到大家庭的温暖。

三、在社会，做合格的“小公民”，做一个会感念的人。

让我们以一种感念之心对待社会、奉献社会。当好敬老小天使，为孤寡老人做力所能及的事情；当好社会小义工，在保护环境、文化建设中贡献微薄之力；当好文明小使者，做个文明的红都人，不乱丢果皮纸屑，做到文明行路、文明乘车、文明游玩，特别是文明上网，为创建文明社会贡献自己的一份力量。

推广普通话的心得体会 篇2

在我小学的时候，我曾经在一次语文课上听到老师告诉我们普通话的重要性。我深深地被这个信息触动，开始理解到普通话不仅仅是一种语言，更是我们中国文化的瑰宝。

我开始探索普通话的世界，发现它不仅让我们的沟通变得更为方便，而且让我们的文化传承更加顺畅。我开始学习普通话，每天练习，尽管开始时有些困难。但我始终坚信，坚持下去一定会有收获。

在这个过程中，我深深地体验到了普通话的魅力和力量。普通话让我能够更好地理解和学习我们的传统文化，让我能够更好地与他人交流和沟通。

我想强调的`是，推广普通话的重要性不仅在于语言本身，更在于语言背后所蕴含的文化和价值观。普通话是我们共同的语言，是我们连接彼此的桥梁。我希望每个人都能认识到这一点，都能积极推广普通话，让我们的文化在全球范围内得到更广泛的传播。

我坚信，只要我们每个人都能积极参与到推广普通话的行动中来，我们就一定能让普通话在我们的生活中发挥更大的作用，让我们的文化得到更好的传承。这就是我从推广普通话中所得到的心得体会，也是我将继续坚持下去的动力。

推广普通话的心得体会 篇3

在我写下这篇心得体会的时候，我深深地意识到，我们的语言，就像是一个国家的灵魂，它反映了一个民族的文化，塑造了一个群体的认同。而在这之前，我对普通话的了解并不深入。然而，随着我深入学习和使用普通话，我逐渐明白了它在我生活中的重要性和价值。

我开始学习普通话的时候，我面临的问题并不在于语言本身，而在于我对它的陌生感。我来自一个方言区，普通话对我来说，既是一种新的语言，也是一种新的文化。然而，我并没有因此而放弃。我选择了去接受它，去理解它，去感受它带给我的新奇和乐趣。

我选择学习普通话，一方面是因为我需要它来进行日常交流，另一方面，也是因为我认识到普通话对于我个人的成长和未来的。发展有着重要的影响。通过学习普通话，我不仅提高了我的语言技能，也增强了我的文化理解能力。我开始明白，普通话不仅仅是一种语言，更是一种文化的载体，一种情感的沟通工具。

在学习的过程中，我也遇到了一些挑战。例如，当我在公众场合使用普通话时，我常常感到紧张和不安。然而，我意识到，只有通过不断的实践和学习，我才能克服这些困难。我通过参加语言课程，阅读相关书籍，甚至是通过和普通话使用者交流，来提高我的普通话水平。

经过一段时间的学习和实践，我发现，普通话已� 我开始在课堂上用普通话发言，用普通话与朋友交流，甚至在日常生活中，我也会用普通话来处理一些事务。我发现，普通话不仅让我更好地理解了周围的世界，也让我更好地认识了自己。

回顾我的学习过程，我深感收获丰富。我学会了如何更准确地表达自己的想法，如何理解别人的语言，如何用语言来传递和分享我的故事。我开始更加深入地理解我们的语言文化，我开始更加珍视我们的传统和习俗。我明白，普通话不仅仅是一种语言，更是一种生活方式，一种思考问题的方式。

总的来说，学习普通话的过程充满了挑战，但同样也充满了收获。我学会了如何更准确地表达自己的想法，如何理解别人的语言，如何用语言来传递和分享我的故事。我开始更加深入地理解我们的语言文化，我开始更加珍视我们的传统和习俗。我明白，普通话不仅仅是一种语言，更是一种生活方式，一种思考问题的方式。通过学习普通话，我不仅提高了我的语言技能，也增强了我的文化理解能力。我更加珍视我们的语言和文化，我更加珍视我和他人的交流和沟通。我坚信，只有通过学习和使用普通话，我们才能更好地理解世界，更好地理解自己。我期待在未来的日子里，我能用更加准确、清晰、富有感情的普通话，来表达我对世界、对生活的理解和感受。

推广普通话的心得体会 篇4

9月11日，铜仁职业技术学院第xx届全国推广普通话宣传周活动启动会在行政楼二楼会议室召开，会议由党委委员、宣传部部长田银萍主持，语言文字工作办公室、各二级学院、相关职能部门负责同志参加了会议。

会上，教学工作部部长罗刚介绍了第xx届全国推广普通话宣传周活动的十五项基本任务，要求各职能部门、各二级学院认真组织推普活动、圆满完成推普任务，利用多样活动形式贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，推动语言文字工作全面落实。

田银萍指出，语言文字工作是系统性、长期性的工作，具有十分重大的'意义，要求各职能部门、各二级学院各司其职、统筹推进，切实促进铜仁职业技术学院语言文字工作高质量发展。她强调，做好语言文字工作要坚持五点原则：

一、坚持长短结合，将长期坚持与短期活动有机结合，共促推普工作扎实推进；

二、坚持课内课外结合，要求学院内日常教学、工作必须使用普通话，同时也将普通话推广到生活中，推广到课堂外；

三、坚持校内校外统一，普通话具有规范、高效的特征，能够有效消除传播障碍和促进公平，全院师生应加强说普通话、写规范字的意识，校内与校外统一讲好普通话；

四、坚持专业与文化相结合，各二级学院应当根据自身情况、利用自身的专业条件，因地制宜制定推广普通话活动方案、组织推广普通话活动，突出展现各院文化风采；五、强化推普工作意识，细化其责任、分解其任务，并将推广普通话工作放到传承优秀传统文化的高度去把握。

推广普通话的心得体会 篇5

在我个人的生活中，我一直尽力推广普通话。作为一名有着十年教学经验的语言教育者，我认为推广普通话的重要性不仅在于语言本身，更在于它对个人和社会的影响。

推广普通话的过程对我来说是一种学习和成长的过程。通过多年的教学和推广，我了解到普通话的发音、词汇和语法结构，并逐渐形成了自己的教学风格。我深感推广普通话不仅需要专业知识，更需要一颗热爱语言、热爱生活的心。

我曾经面临的最大挑战是让孩子们接受普通话。起初，许多孩子因为方言的影响，对普通话持有怀疑态度。但我坚信，只有通过不断地实践和学习，才能让孩子们真正掌握普通话。通过不断的尝试和改进，我逐渐得到了孩子们的信任，并成功地让他们理解并接受了普通话。

在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验。例如，我学会了如何用生动有趣的故事来引导孩子们理解普通话，如何用鼓励和引导的方式来激发他们的学习兴趣，以及如何用耐心的。等待和引导来帮助他们克服学习中的困难。这些经验让我更加明白，推广普通话不仅是一种责任，更是一种享受。

总的来说，推广普通话对我而言是一种生活态度和职业追求。我坚信，只有通过不断地学习和努力，我们才能更好地推广普通话，让更多的人了解和使用普通话，从而推动社会的交流和发展。

推广普通话的心得体会 篇6

普通话是我国的通用语言，也是我们日常交流沟通的工具。推广普通话对于促进国家文化交流、提高国民素质都具有重要意义。在这篇心得体会中，我将分享我在推广普通话过程中的经历，并探讨推广普通话的意义和收获。

我曾经作为一名志愿者参与了当地的普通话推广活动。我们走进学校、社区、企业，通过举办讲座、组织朗诵比赛、开展普通话培训等方式，提高人们对普通话的认知和应用能力。在这个过程中，我深刻地感受到了推广普通话的重要性。

普通话作为中国的通用语言，对于促进国家文化交流、增进各民族之间的了解具有重要作用。在推广普通话的过程中，我见证了许多人逐渐掌握了普通话，并成功地运用它与他人更好地沟通交流。这也让我更加自信地使用普通话，并在工作生活中更好地融入了社会。

推广普通话不仅有助于提高人们的交流能力，还能增强人们的文化认同感。通过推广普通话，我更加深入地了解了中国的历史文化和传统艺术，同时也更加关注身边的人，努力帮助他们提高普通话水平。在这个过程中，我不仅提高了自己的交流能力，还结识了许多志同道合的`朋友。

通过推广普通话，我意识到语言的力量。语言不仅是交流的工具，更是文化的载体。保护和传承语言文化，是我们每个人的责任。这次经历让我更加珍惜和尊重语言文化，也让我更加努力地推广普通话，让更多的人了解和使用普通话。

总之，推广普通话对于个人和国家都具有重要意义。通过推广普通话，我不仅提高了自己的交流能力，还深入了解了中国的历史文化和传统艺术。同时，我也认识到保护和传承语言文化的重要性。未来，我将继续积极参与推广普通话的活动，让更多的人了解和使用普通话，共同促进国家文化交流和发展。

推广普通话的心得体会 篇7

以前我一直都觉得自己的普通话是说的很不错的，但通过这一次的学习才知道自己的普通话一直都是带有口语的，也正是这一次的学习让我知道了自己的普通话是不标准的。在课程结束之后自己也应该要多加的去练习，让自己能够说出更加标准的普通话，虽然不要达到播音级的水准，至少在日常的交谈中要让别人听不出我的口音，这样才算是比较好的普通话了。

作为一个南方人，我是真的分不清楚“n”和“l”的区别，这在我看来都是一样的。不仅自己说不清楚这两者的区别，也听不出来别人说这两个发音的区别。同时自己也分不清楚前鼻音和后鼻音的区别，还有“绿”这个词我一直都读的不是很好，这让我在日常的生活中经常被那些能够分清楚的人笑话，虽然只是朋友之间开玩笑的，但这也让我觉得自己的普通话是不是应该要练一练了。在打字的时候

虽然现在看来这些对我的生活是没有影响的，但之后就说不定了，所以能够解决的话还是早一点解决的比较好。在这一次学习的过程中自己也知道了应该要怎样的去区分，也知道了应该要怎样去读。但自己这么多年已经习惯了之前的读法，所以说在短时间之内是纠正不过来的。自己之后还是需要加强练习，让自己改过来，让我的普通话变得标准一些。不要带有地区的口音，在跟同地区的人沟通的过程中是没有问题，但在总是会遇到其它地有味看的情景。我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。

一、学习过程中的体会

第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。如挠，饶，扰"这三个字音，"逐"的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的。时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。

第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的同时，幼儿也督促老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把"知道"的"知"读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说："老师，你把‘知’读错了。"我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了，也更认真的去寻找错误了。

第三，亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很认真，兴致勃勃地对我说："妈妈，你真好，我们来比赛"我一听，乐了，女儿也对说普通话产生了兴趣，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？

于是，台灯下，我们母女俩认真地读着、听着。看着孩子可爱的笑脸，我思忖着：我和女儿用普通话沟通是那样自然，谁说普通话防碍表达？

第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处。比如，语速，发音等等。

二、说普通话的体会

上学的时候，说了三年的普通话。毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也一直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用普通话，坚持与家长使用普通话，但是同事们之间，似乎就不是很注意了，通过这一学期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话。

再普通话的学习使用过程中，我们要起到宣传普通话的带头作用。

总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，增长了不少的知识。每一次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力。可见，学习是我们终身受用的一项制度。是提高各项素质的一项很好的措施。

推广普通话的心得体会 篇8

今年9月14日至20日为第15届全国推广普通话宣传周。本届主题是：学说普通话，做一个有道德的人。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：

1、调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

2、利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

3、聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

5、结合学校实际，创造性地开展“六个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

（1）举办一期推普宣传板报

各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动安排及有关推普的知识。

（2）举行一次“爱的教育——情感日记”征文活动

结合省教育部门有关活动的要求，举行“爱的教育——情感日记”征文活动，内容主要为：①关注“5.12”汶川大地震；②爱国；③做一个有道德的人。）

（3）在社会或家庭进行一次推普宣传

要求学生将本届推普周的`时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

（4）做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

（5）组织一次以推普为主题的班队会。

利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。

推广普通话的心得体会 篇9

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不 因此推广普通话意义重大。

推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：

1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。

2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。

3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。

4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。

开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。

1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。

2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。

3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。

5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。

在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。天天如此，他们也会用不是很标准的`普通话来与我们交谈。

普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。在全国第xx届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。