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《高考英语口语考试技巧优秀7篇》

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高考英语口语考试技巧 篇1

一、把握好开头和结尾

俗话说“好的开始等于成功的一半”,在第一个考试环节给老师留下深刻的印象非常重要。因为高考阅卷的工作量很大,老师往往没有精力去仔细听学生的全部录音,开头和结尾的几句录音通常决定了考生的最终成绩。所以要想取得好成绩,考生必须做到“先声夺人”。尤其是第一句话,正确、流利、洪亮,让阅卷老师眼前一亮。在听完音频后,不要急于录音,注意调整好设备的音量和距离,保证录音效果;并调整自己的呼吸,让声音和气息达到最佳状态。

二、抓住重点、准确简洁

提问或回答问题时,有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案,而将自己听到的或猜到的'内容全部复述一遍,眉毛胡子一把抓,不但未得要领,而暴露了更多错误,让阅卷老师哭笑不得。建议考生在听音频的时候,把握5W1H的原则,对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具体方法(HOW)等关键信息做好记录。回答的时候一定要简洁精炼,不要因为怕失分而将所有信息都说一遍,那样恰恰给老师传递了“我完全没有听懂”的信息,而且还会影响老师的情绪,进一步失分。

三、突出主题,注意连贯性

在复述的环节里,一定要注意围绕主题进行。有的考生为了避免语法错误,会尽量用自己准备过的材料,而拼凑一些散乱的内容和句子。这样就无法做到情节连贯和语言流畅,同样无法拿到高分。要做好这个环节,也需要考生按照5W1H的原则做好笔记,并理清时间顺序和人物关系。在梳理出整个故事或事件的主题和发展过程之后,必要时还可以对没听清的细节进行适当的发挥,以保证复述的完整性、连贯性和生动性。最后再检查语言中是否存在语法错误。在复述的时候,注意表达要清晰,声音要洪亮,节奏要分明。

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高考英语口语考试技巧 篇6

如何进行复述练习

复述的原则:复述练习一定要循序渐进,从一两句开始,听完后用英语表述说出来。刚开始时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背 诵。但基础逐渐好起来后,就会慢慢放开,此时要注意用活语言,如改变句子结构,精减内容,甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时,尽量选一些内 容生动的小短文或小故事,有明确的情节,生词量不要太大。有了基础后,再适当扩大题材范围。

复述的方法:学英语离不开记忆,复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背,而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的 练习方法:一种是阅读后复述,另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效,在锻炼听力、口语表达能力的同时,还可帮助考生提高注意力,进行有效记忆,克服 听完就忘的毛病。

如何进行模仿练习

模仿的原则:考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子,口形到位,清清楚楚、一板一眼,并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的'语音、语调不是短期模仿就能达到的,需要考生长期坚持锻炼,一般来说,至少需要半年时间。

模仿的标准:模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要 像 ,考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步,在语音、语调等方面都达到逼真的效果,则更为成功。

模仿的方法:第一步,语音模仿。刚开始模仿时,速度不要过快,并注意口形正确,以便把音发到位。打好基础后再加快速度,用正常语速反复多练几 遍,直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词,要反复多听几遍,逐一进行单独模仿。第二步,词组模仿。有了第一步的基础,这一步就容易多了。考生的重 点要放在熟练程度和流利程度上,特别要多练习连读、同化等语音技巧。第三步,段落及篇章模仿。听英语文章录音或英语新闻,并跟着模仿,重点在于提高口腔肌 肉的反应速度,使肌肉和大脑更加协调,从而提高语言的流利程度。

模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格,内向的人讲话时易小声小气,这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理,总以为自己英语水平太差,不敢开口,尤其是与水平较高者对话时。克服这种心理障碍,是学好口语的前提。

高考外语口试七大注意事项

1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。

2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证,不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。

3、考生进入考点,要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。

4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后,对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县),口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。

5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟,然后随领队进入考场口试。

6、口试时要严肃认真,积极主动回答口试教师的提问。

7、口试完毕后,立即退出考场,退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容,不得在考场附近停留或大声喧哗。

试题贺信工作经历先进柳永 篇7

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