《英语快速阅读的6个技巧（通用5篇）》

目前是文献信息爆炸的时代，新知识、新技能层出不穷，掌握科学的文献信息快速阅读方法，能使您的文献阅读达到事半功倍的效果。那如何快速读英语办法有哪些呢？以下是细致的小编首席为家人们收集的英语快速阅读的6个技巧（通用5篇），欢迎参考。

英语阅读冲刺，快速掌握文章中心及命题思路 篇1

英语阅读冲刺，快速掌握文章中心及命题思路

[中国大学网]考研复习已经步入冲刺阶段，大家的考研英语复习也已经进入白热化状态，科学合理的安排各个题型在冲刺阶段的复习思路和方法，可以使得前期复习卓有成效的同学进一步保持优势，最后考出非常理想的分数；而前期复习并不是非常理想的同学，冲刺阶段科学合理的复习思路也可以使他们的复习效果最大优化，最大程度的保证过线。

前面几期学习指导中我们就试卷上的几个题型分别给出了详细的复习思路。很多考生求知若渴，仍旧不断向我们咨询如何掌握文章中心及梳理历年阅读真题的命题思路。

就此问题，考研教育辅导团队以每篇文章的中心如何确定以及命题人如何命题为例为大家讲解阅读题的研读方法。

研究过真题阅读的同学是否能够回答以下问题？

1、考研阅读每篇文章的中心是否能够准确把握？

2、文章的中心句在什么位置出现？

3、十年真题的阅读的文章，文章中心的出现方式有几种？

4、段落中心经常的。出现在什么位置？

5、针对文章主旨命制的主旨大意题是否能拿下？

6、根据段落中心经常命制的推理引申题，是不是你必得分的题型？

如果能够把握文章的中心，以上问题就能迎刃而解。很多考生在做阅读的时候，读完一篇文章根本不知其所云，主要原因就在于他们在阅读的时候，完全没有意识去寻找文章的中心。

例题讲解：

Why do so many Americans distrust what they read in their newspapers? The American Society of Newspaper Editors is trying to answer this painful question. The organization is deep into a long self-analysis known as the journalism credibility project.（text 3,第一段）

59. What is the passage mainly about?

[A] Needs of the readers all over the world.

[B] Causes of the public disappointment about newspapers.

[C] Origins of the declining newspaper industry.

[D] Aims of a journalism credibility project.

该段是20text3，该文章在第一段出现了问句，根据对真题文章的总结我们可以判断这个问句就是文章的中心，文章的写作目的就是回答这个问题。那么相应的，该文章的第一道题目，主旨大意题的答案，就会与这句话相关。

很自然，四个选项中只有B是对段首问句的同意替换。

这个题目的解题过程就需要我们会判断文章中心，并且学会利用这个文章中心解主旨大意题。希望这个讲解会成为一个引子，引导同学们总结出其他的文章中心提出方式。

学会判断文章中心很重要，但这只是做好阅读题的第一步，考生还需要掌握以下几点：

首先， 文章的中心确定之后，作者是如何展开论证的？是举例？用数字？还是引用某人的观点？关于这种论证手法，命题人经常命制的例证题，是否已经掌握解题思路？

其次， 考生最头疼的词义句意题，是否把十年考过的该类题总结到一起，分析这类题的解题技巧？

第三，占考查比重最大的细节题，考生是否已经整理过其答案特征，干扰选项的命制陷阱？

最后，情感态度题，考生是否已经整理过解题思路，如何判断作者的态度是客观的，乐观支持的，怀疑否定的？哪类态度一定不是答案？

以上问题的答案需要大家进一步研究真题才能获得，大家千万不要满足于记住答案，否则是浪费了真题的精华。广大考生如果能在冲刺阶段把这几个问题解决了，那么大家就能够轻而易举地攻克考研英语阅读题。

英语快速阅读的技巧——设定积极的目标主动阅读(Setting Up a Positive Goal to Read Initiatively 篇2

不同体裁的文章，其结构特点各异，因此，确定了文章的体裁，读者就可以根据文章的体裁预测文章的结构以及略读的重点，从而快速理解通篇文章。

例如，记叙文的结构模式 (The Basic Structure of Narration)

记叙文(Narration) 就是记叙一件事或一连串事件。在阅读这类文章时，我们略读的重点应该是：时间、地点、人物和事件。另外，记叙文有其固定的结构模式，了解其基本结构模式有利于读者很好地把握文章的重点，大大节省寻读的时间，因为这类文章后的阅读理解试题大多是和文章内容顺序一致的细节题。

记叙文的基本结构模式是：

在文章的开头部分，作者引出话题。

在文章的中间部分，作者叙述经历。

在文章结尾部分，作者做出总结、感悟或发现。

考研英语 如何快速阅读英语文章 篇3

考研英语 如何快速阅读英语文章

谈谈阅读方法

阅读文章基本方法有3种，一是略读，二是精读(scrutinizing)，三是寻读。

略读――一种快速阅读方法，在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思想和主要事实。

精读――仔细阅读每句话，理解分析其含义，弄清句与句之间的逻辑关系，进而理解整个段落的意思。

寻读――通过目光扫视，迅速确定你所期望得到的信息的位置。

考试中3种基本方法可以用在不同的情况。通过略读，我们可以了解材料的结构安排和主要信息，利用精读我们可以针对考题中的某些信息或难点做具体细致的解析，而寻读则在解题过程中起着一个定位的作用。

阅读步骤

第一步：略读短文 把握方向

用尽量短的时间扫视短文，特别留意每段的第一句和末段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对全文的内容心中大致有数，有一个思考的方向。

第二步：浏览问题，有的放矢

浏览5个问题，揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的，基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文，这种方法的优点是：可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。

第三步：分析判断，确定答案

在完成上面两步的基础上，对5个问题逐一解答。需要注意的是：要是文章内容涉及自己熟悉的题材和知识范畴，在选项时绝对不能单凭自己的主观判断解决问题。因为文章考的`是你对该篇的阅读理解能力，而不是你的某种知识，因此选项不能脱离文章的题意。

对于英语水平相对较低，阅读速度较慢的考生来说，建议不妨直接从第二步开始：先浏览所有5道题的题目，对文章所涉及的内容有个粗略的估计或了解，然后逐一解答。先寻读文章的相关部分，然后选择正确答案。如遇到有关文章主旨大意或需要推理的题，可先放一放，等做完其他题再做这类题。先难后易，各个击破。

另外，在阅读过程中，不妨在自己认为比较重要的某些句子或词语(主题句，关键词)下面划线，标上符号，这样有助于突出重点，活跃思维，同时也便于阅读，节省时间，使阅读更加积极。并且对于记忆力稍差的考生而言，记住几个重要句子和信息要比记住全文容易得多了。所以，我们建议对阅读文章中的主要句子和关键词标出记号并重点阅读。

英语快速阅读的技巧——区分事实和看法 (Distinguishing Facts and Opinions 篇4

一般的阅读过程是由眼睛摄取到信息，通过大脑对摄入的信息进行解码和整理，最后获得信息的细节和意义。那么，能有效地使用眼睛来摄入信息就是你实现良好阅读效果的关键。

眼睛摄入信息时，最佳的移动方式是由上到下垂直型(请参照图2)。这种移动方式不论在眼睛移动的速度上还是灵活度上都很好。由上到下垂直地阅读就是扩大眼睛扫视的范围，把目光主要停留在中间部分，由上到下垂直移动进行阅读，每行文字的左右两端可以各留出2-3厘米，利用余光快速地扫视它们。眼睛移动的能力可以训练，加快自己的阅读速度。

一开始可以选择较窄短的材料(如报纸、杂志中非整幅的文章)训练自己眼睛从上到下垂直扫视的感觉，培养这样阅读的习惯，最大限度地发挥垂直和水平边缘视觉能力，使看清的字数和行数逐渐增多，速度增快。

考研英语文章阅读 篇5

Minority youths are more likely to face trial as adults

A WHITE KID SELLS A BAG OF E at his suburban high school. A Latino kid does the same in his inner-city neighborhood. Both get caught. Both are first-time offenders. The white kid walks into juvenile court with his parents, his priest, a good lawyer-and medical coverage. The Latino kid walks into court with his mom, no legal resources and no insurance. The judge lets the white kid go with his family; he s placed in a private treatment program. The minority kid has no such option. He s detained.

There, in a nutshell, is what happens more and more often in the juvenile-court system. Minority youths arrested on violent felony charges in California are more than twice as likely as their white counterparts to be transferred out of the juvenile-justice system and tried as adults, according to a study released last week by the Justice Policy Institute, a research center in San Francisco. Once they are in adult courts, young black offenders are 18 times more likely to be jailed-and Hispanics seven times more likely-than are young white offenders. Discrimination against kids of color accumulates at every stage of the justice system and skyrockets when juveniles are, tried as adults, says Dan Macallair, a co-author of the new study. California has a double standard: throw kids of color behind bars, but .rehabilitate white kids who commit comparable crimes.

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