《小升初安全教育作文衔接》

安全教育中孩子如果遇到有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务。下面给大家分享一些关于小升初安全教育作文衔接通用5篇，希望能够对大家有所帮助。

小升初安全教育作文衔接（精选篇1）

火可以造福人类，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖……但使用不当会造成生命危险。

今年x月份，我校开展了一次消防演习演练活动。

那天上午大课间的时候，突然广播里响起了急促的警报声，那声音如海浪呼啸而过，似闪电划破长空，令人紧张万分。老师告诉我们消防演习开始了。随着一声声急促的警报声，我校的全体师生都争先恐后地离开了教室，向离我们最近的C梯跑去。楼道上虽然有老师指挥，但同学们依然你挤我拥，原来整齐的队伍都乱了起来。我一边用双手捂住口鼻，防止被浓烟呛伤，一边随着人流迅速地向外撤退。我看见全班同学们大多数都很认真地对待，只有许乔木还在嘻嘻哈哈地跟熊至杰讲话，看到这情景，我心想：一个学期才一次演戏，你们都不懂得珍惜这机会，要是真的发生了火灾，看你们怎么办?我再也顾不上他们，只是一个劲地随着人流向操场跑去。到了操场上，我紧张的心里总算松了下来。操场上，同学们有的说，有的笑，有的还在议论着刚才的那一幕。随后，何校长就开始讲话了：“这次消防演练大家都很认真，速度比以前快，纪律比以前好。”……

晚上回想起白天的那一幕，我觉得学校开展演习活动是为了提高我们在灾难中的逃生能力，增强消防安全意识。活动中那些不把演习当作回事，在活动中开玩笑、打闹的同学不但自己没学习好，而且还会影响整体效果。

是啊!人的生命是宝贵的，每一个人的生命只有一次，失去是不能复返的。因此，要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反，常常做出了一些让人不可想象的傻事，如：做危险的游戏、扒车、玩火……导致自己生命残缺。这样既害了自己，又害了家人，还害了祖国。我曾看到过那些因不慎导致生命残缺的人，躺在病床上痛苦呻 吟的情景。也曾看到过那些生命残缺的家属痛苦、忧伤的表情。每次相遇此事后，我都在想什么时候能不发生类似的故事呢?

同学们让我们行动起来，牢记消防安全知识，重视身边的消防安全，让我们的生活更加安宁，更加祥和!

小升初安全教育作文衔接（精选篇2）

我们学校开展了一次消防演习，目的是让我们在火灾真正来临时能临危不乱，学会有秩序地逃生。

那天，我们每人都带了一块小毛巾，由于我们以前开展过这种演习，而且我也经常从电视上了解，所以我对逃生的步骤和方法比较清楚：如果是在家中，应该立即找到火源，拨打119，向救援人员说明家庭住址、家中还有谁等情况。然后进行自救，如果向外逃生时，身上起火，应该就地打滚。如果家中浓烟很呛，应该开窗通风，并向外呼救。等待能逃出室外时，用湿毛巾捂住口鼻贴地面爬出去。

掌握了这些知识，在演习时，我才能镇定自若。

在消防人员来之前，我们先试验了一遍。逃离到操场后，大队辅导员老师告诉我们，整体感觉和动作都比较准确，但是我们有些同学在演练过程中嘻嘻哈哈，态度不严肃，无法真正投入到火灾来临时的情景。回班后，王老师也给我们说了不足和缺点，让我们严格要求自己，就像火灾真来临了一样。

未曾想，第二遍就没有我们想象的那么简单了。为了模拟火灾时的场景，在一楼大厅和二楼台子上都放了烟雾弹。由于我们五楼的一扇窗户没关紧、错了位，烟雾就顺着小小的缝隙窜了进来，整个楼道被烟雾弥漫，呛得我们不敢说话。

刺耳的警报声响起来了，大队辅导员老师在喇叭里提醒我们，火灾来临了，抓紧逃生。我们按照事先学好的动作要领，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去。可是，低年级同学撤的忒慢了点，我就想：要是火灾真来了，他们撤那么慢，我们早成烤成人肉片了!

终于全部转移到了空旷的操场上，我们从五楼下来，又累又呛。人虽然撤下来了，可是该死的烟雾弹迟迟不灭，我们等了好长时间哪!灭了以后，烟雾又顺着往我们这儿飘，咳咳咳，呛死啦!

随后，消防员叔叔总结了我们今天的表现，虽然表扬了我们，同时也给我们指出了许多缺点和不足，希望我们加以改正。

小升初安全教育作文衔接（精选篇3）

星期三下午，我们在大礼堂听了一堂有关交通安全的法制课。徐警官以触目惊心的事实，有理有据的讲解，教育我们时刻绷紧安全这根弦，听过之后，让我们深受启发。

然而，有的同学这个耳朵进，那个耳朵出，依然我行我素。五(3)班的陶墟同学放学后，瞒着家人，偷骑电瓶车玩，头摔了个洞，花了一万多块钱不说，还耽误了学习。我班的程欣骑自行车不小心摔断了手臂，手被支架撑了两个多月，非常痛苦。

那天，我和老师在马路边散步。忽然，一张熟悉的面孑L骑着电瓶车从对面向我们驶来，我一看，连忙拉住老师的手说：“老师，看，是高放，还骑着电瓶车呢!”老师停住脚步，定睛一看，惊讶地说：“真是高放。”只见老师一步跨下人行道，迎着高放骑来的方向伸出手。高放正摇头晃脑骑得得意呢，根本没注意到老师。离老师不远了，只听高放扯着嗓子喊：“喂，闪开，你这人……”再一看是老师。他一下子呆了，可能是被吓住了，双手紧捏刹车，随着“吱吱”刺耳的刹车声，车停在老师跟前。再一看，后面还坐着程思远!

高放连忙下了车，支支吾吾地说：“老师，我……”“你想说什么?”老师严肃地问，“你把电瓶车骑出来，家长知道吗?”“不，不知道，我是偷着骑出来的。”高放低着头说。我在旁边也劝告他：“星期三，我们刚听过安全讲座，你都忘了，别拿自己的生命开玩笑!”高放白了我一眼。我有些急了：“怎么，你还不服气，你才12岁，法律规定是不能骑电瓶车的，我们从小要做遵纪守法的小公民。”高放也许是听我说得有理，像泄了气的皮球，一声不吭。老师走到车旁，跨上电瓶车说：“来，我送你回家。”高放乖乖地坐上了车。

望着老师带着高放回去的背影，我默默地说：“高放，你以后可要悠着点儿，千万要注意安全啊!”

小升初安全教育作文衔接（精选篇4）

大家好，我是发霉状态的邱心喃，是的，我发霉了。至于我是怎么发霉的，这一切的一切都要怪那颗被压扁了的脊椎骨。

我不知道为何我如此的脆弱，跑步摔个跤就把脊椎骨压扁了。最关键的是，我每天都只能呆在那个阴暗潮湿的小房间里，一动不动，睡觉睡的我脸都肿了。如果我实在要动，妈妈也会给我穿上一身又热又硬的“盔甲”，每当我想要坐下，或蹲下的时候，我的大腿就会被那些盔甲上硬邦邦的塑料板压的发紫。等我吃饭时，准备坐下，那块塑料板必定会被桌子挂到，一不注意，“pia”的一声，全世界的人都看着我，更痛苦的是，我的胳肢窝也一定会被撞到，这种疼痛感一点也不亚于我的脚趾撞到桌角的感觉。

有时我没有带那个硬邦邦的盔甲时，我身边的人也会一直怼我，这里的怼指的是一个动词。比如我妈。如果我没有带那身盔甲，正好我妈在身边的话，那他一定就会用他的手指不停的怼我的那颗脊椎骨，还会像一个巨唠叨的老太婆不停的说：“幺儿，把背挺起来，真的，挺起来。不是我念你，如果你不挺起来，以后你的背就这样扣(驼)起，一点儿都不好看......”

有时我去上课，我的老师看到我没有带那身盔甲时，也会不停的在我耳边念叨：“啊，你好了吗?哇，如果你没有好的话，我觉得你还是把你的那个支架带上吧。我怕你出事，真的可以不带了吗?你确定?你真的确定?......”

现在天气热了，我带着那身盔甲弄的全身都是汗。脖子上被汗弄得又痒又红，手臂上也被汗弄的苍白，粗糙。因为全身的汗，每天身上都粘糊糊的，让我觉得又恶心又难受。

可是，就是这样的一个如此痛苦的情况下，居然有人跟我说：“好羡慕你呀!”“哇，你都可以不用锻炼，我也好想像你这样啊!”“你真的可以每天都睡懒觉吗?哪像我呀，我要清早起床!”跟我说过类似于这些话的人，我只想告诉你们，我真的很想像你们一样，能够到处奔跑，有一个充实有趣的暑假生活。

最后希望大家一定要注意安全，度过一个完美的假期!

小升初安全教育作文衔接（精选篇5）

眼前，一车辆在马路上疾驰过，人们不禁要赞扬汽车，让我们的出行如此的方便。可是，如此方便的交通工具，却带走了无数的生命。

在这经济繁荣的社会中，车辆日益增多，在你的面前疾驶而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，或者是司机的不良行为，会给交通带来不便，也会让你的心灵蒙上一层巨大的阴影。

作为父母，总会在孩子出门前说一声：“注意交通安全”，在过马路时，总会说：“看好红绿灯!”可是也就在红和绿这一瞬之间，车祸便悄悄降临了。

我曾在电视上目睹这样一个惊心动魄的场面：走在男孩面前的是一位活蹦乱跳的女孩，头上扎着一对粉黄的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙，正准备过马路，绿灯停了，红灯亮了，男孩立刻停在马路边，小女孩却飞快地向前冲。说时迟，那时快，一辆汽车正像箭一样向小女孩驶来。司机来不及刹车，"嘭"的一声，小女孩躺在地上，鲜血染红了白纱裙，是那么令人眩目。她"睡着"了，永远不会醒来了……

她妈妈闻声赶来，看到女儿冰冷的尸体，她失声痛哭，含着眼泪说："我的宝贝女儿啊，我只有你一个女儿。你去了，我该怎么办?你快醒来。"随后，她妈妈当场昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一刹那间，就夺走了人的生命。

唉，一个春光灿烂的生命消失了，真令人悲痛。这悲剧是谁造成的呢?就是小女孩她自己，如果她遵守交通规则，这悲剧是不会发生的……真可谓是宁等三分，不抢一秒啊。我多么希望时间能冲淡一切，让小女孩的妈妈脸上浮出一丝微笑。

一看，二慢，三通过。如此简单的几个字，要做到非常的困难吗?其实，很简单，只要我们把这七个字牢记心中，小女孩的悲剧就不会再次重演了。