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《小升初安全教育作文衔接》

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安全教育中孩子如果遇到有人以推销员、修理工等身份要求开门,可以说明家中不需要这些服务。下面给大家分享一些关于小升初安全教育作文衔接通用5篇,希望能够对大家有所帮助。

小升初安全教育作文衔接(精选篇1)

火可以造福人类,它可以照明,可以煮熟食物,也可以取暖……但使用不当会造成生命危险。

今年x月份,我校开展了一次消防演习演练活动。

那天上午大课间的时候,突然广播里响起了急促的警报声,那声音如海浪呼啸而过,似闪电划破长空,令人紧张万分。老师告诉我们消防演习开始了。随着一声声急促的警报声,我校的全体师生都争先恐后地离开了教室,向离我们最近的C梯跑去。楼道上虽然有老师指挥,但同学们依然你挤我拥,原来整齐的队伍都乱了起来。我一边用双手捂住口鼻,防止被浓烟呛伤,一边随着人流迅速地向外撤退。我看见全班同学们大多数都很认真地对待,只有许乔木还在嘻嘻哈哈地跟熊至杰讲话,看到这情景,我心想:一个学期才一次演戏,你们都不懂得珍惜这机会,要是真的发生了火灾,看你们怎么办?我再也顾不上他们,只是一个劲地随着人流向操场跑去。到了操场上,我紧张的心里总算松了下来。操场上,同学们有的说,有的笑,有的还在议论着刚才的那一幕。随后,何校长就开始讲话了:“这次消防演练大家都很认真,速度比以前快,纪律比以前好。”……

晚上回想起白天的那一幕,我觉得学校开展演习活动是为了提高我们在灾难中的逃生能力,增强消防安全意识。活动中那些不把演习当作回事,在活动中开玩笑、打闹的同学不但自己没学习好,而且还会影响整体效果。

是啊!人的生命是宝贵的,每一个人的生命只有一次,失去是不能复返的。因此,要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反,常常做出了一些让人不可想象的傻事,如:做危险的游戏、扒车、玩火……导致自己生命残缺。这样既害了自己,又害了家人,还害了祖国。我曾看到过那些因不慎导致生命残缺的人,躺在病床上痛苦呻 吟的情景。也曾看到过那些生命残缺的家属痛苦、忧伤的表情。每次相遇此事后,我都在想什么时候能不发生类似的故事呢?

同学们让我们行动起来,牢记消防安全知识,重视身边的消防安全,让我们的生活更加安宁,更加祥和!

小升初安全教育作文衔接(精选篇2)

我们学校开展了一次消防演习,目的是让我们在火灾真正来临时能临危不乱,学会有秩序地逃生。

那天,我们每人都带了一块小毛巾,由于我们以前开展过这种演习,而且我也经常从电视上了解,所以我对逃生的步骤和方法比较清楚:如果是在家中,应该立即找到火源,拨打119,向救援人员说明家庭住址、家中还有谁等情况。然后进行自救,如果向外逃生时,身上起火,应该就地打滚。如果家中浓烟很呛,应该开窗通风,并向外呼救。等待能逃出室外时,用湿毛巾捂住口鼻贴地面爬出去。

掌握了这些知识,在演习时,我才能镇定自若。

在消防人员来之前,我们先试验了一遍。逃离到操场后,大队辅导员老师告诉我们,整体感觉和动作都比较准确,但是我们有些同学在演练过程中嘻嘻哈哈,态度不严肃,无法真正投入到火灾来临时的情景。回班后,王老师也给我们说了不足和缺点,让我们严格要求自己,就像火灾真来临了一样。

未曾想,第二遍就没有我们想象的那么简单了。为了模拟火灾时的场景,在一楼大厅和二楼台子上都放了烟雾弹。由于我们五楼的一扇窗户没关紧、错了位,烟雾就顺着小小的缝隙窜了进来,整个楼道被烟雾弥漫,呛得我们不敢说话。

刺耳的警报声响起来了,大队辅导员老师在喇叭里提醒我们,火灾来临了,抓紧逃生。我们按照事先学好的动作要领,捂住口鼻,俯下身子,慢慢向下跑去。可是,低年级同学撤的忒慢了点,我就想:要是火灾真来了,他们撤那么慢,我们早成烤成人肉片了!

终于全部转移到了空旷的操场上,我们从五楼下来,又累又呛。人虽然撤下来了,可是该死的烟雾弹迟迟不灭,我们等了好长时间哪!灭了以后,烟雾又顺着往我们这儿飘,咳咳咳,呛死啦!

随后,消防员叔叔总结了我们今天的表现,虽然表扬了我们,同时也给我们指出了许多缺点和不足,希望我们加以改正。

小升初安全教育作文衔接(精选篇3)

星期三下午,我们在大礼堂听了一堂有关交通安全的法制课。徐警官以触目惊心的事实,有理有据的讲解,教育我们时刻绷紧安全这根弦,听过之后,让我们深受启发。

然而,有的同学这个耳朵进,那个耳朵出,依然我行我素。五(3)班的陶墟同学放学后,瞒着家人,偷骑电瓶车玩,头摔了个洞,花了一万多块钱不说,还耽误了学习。我班的程欣骑自行车不小心摔断了手臂,手被支架撑了两个多月,非常痛苦。

那天,我和老师在马路边散步。忽然,一张熟悉的面孑L骑着电瓶车从对面向我们驶来,我一看,连忙拉住老师的手说:“老师,看,是高放,还骑着电瓶车呢!”老师停住脚步,定睛一看,惊讶地说:“真是高放。”只见老师一步跨下人行道,迎着高放骑来的方向伸出手。高放正摇头晃脑骑得得意呢,根本没注意到老师。离老师不远了,只听高放扯着嗓子喊:“喂,闪开,你这人……”再一看是老师。他一下子呆了,可能是被吓住了,双手紧捏刹车,随着“吱吱”刺耳的刹车声,车停在老师跟前。再一看,后面还坐着程思远!

高放连忙下了车,支支吾吾地说:“老师,我……”“你想说什么?”老师严肃地问,“你把电瓶车骑出来,家长知道吗?”“不,不知道,我是偷着骑出来的。”高放低着头说。我在旁边也劝告他:“星期三,我们刚听过安全讲座,你都忘了,别拿自己的生命开玩笑!”高放白了我一眼。我有些急了:“怎么,你还不服气,你才12岁,法律规定是不能骑电瓶车的,我们从小要做遵纪守法的小公民。”高放也许是听我说得有理,像泄了气的皮球,一声不吭。老师走到车旁,跨上电瓶车说:“来,我送你回家。”高放乖乖地坐上了车。

望着老师带着高放回去的背影,我默默地说:“高放,你以后可要悠着点儿,千万要注意安全啊!”

小升初安全教育作文衔接(精选篇4)

大家好,我是发霉状态的邱心喃,是的,我发霉了。至于我是怎么发霉的,这一切的一切都要怪那颗被压扁了的脊椎骨。

我不知道为何我如此的脆弱,跑步摔个跤就把脊椎骨压扁了。最关键的是,我每天都只能呆在那个阴暗潮湿的小房间里,一动不动,睡觉睡的我脸都肿了。如果我实在要动,妈妈也会给我穿上一身又热又硬的“盔甲”,每当我想要坐下,或蹲下的时候,我的大腿就会被那些盔甲上硬邦邦的塑料板压的发紫。等我吃饭时,准备坐下,那块塑料板必定会被桌子挂到,一不注意,“pia”的一声,全世界的人都看着我,更痛苦的是,我的胳肢窝也一定会被撞到,这种疼痛感一点也不亚于我的脚趾撞到桌角的感觉。

有时我没有带那个硬邦邦的盔甲时,我身边的人也会一直怼我,这里的怼指的是一个动词。比如我妈。如果我没有带那身盔甲,正好我妈在身边的话,那他一定就会用他的手指不停的怼我的那颗脊椎骨,还会像一个巨唠叨的老太婆不停的说:“幺儿,把背挺起来,真的,挺起来。不是我念你,如果你不挺起来,以后你的背就这样扣(驼)起,一点儿都不好看......”

有时我去上课,我的老师看到我没有带那身盔甲时,也会不停的在我耳边念叨:“啊,你好了吗?哇,如果你没有好的话,我觉得你还是把你的那个支架带上吧。我怕你出事,真的可以不带了吗?你确定?你真的确定?......”

现在天气热了,我带着那身盔甲弄的全身都是汗。脖子上被汗弄得又痒又红,手臂上也被汗弄的苍白,粗糙。因为全身的汗,每天身上都粘糊糊的,让我觉得又恶心又难受。

可是,就是这样的一个如此痛苦的情况下,居然有人跟我说:“好羡慕你呀!”“哇,你都可以不用锻炼,我也好想像你这样啊!”“你真的可以每天都睡懒觉吗?哪像我呀,我要清早起床!”跟我说过类似于这些话的人,我只想告诉你们,我真的很想像你们一样,能够到处奔跑,有一个充实有趣的暑假生活。

最后希望大家一定要注意安全,度过一个完美的假期!

小升初安全教育作文衔接(精选篇5)

眼前,一车辆在马路上疾驰过,人们不禁要赞扬汽车,让我们的出行如此的方便。可是,如此方便的交通工具,却带走了无数的生命。

在这经济繁荣的社会中,车辆日益增多,在你的面前疾驶而过,也许就在这时,因为您的疏忽或违规,或者是司机的不良行为,会给交通带来不便,也会让你的心灵蒙上一层巨大的阴影。

作为父母,总会在孩子出门前说一声:“注意交通安全”,在过马路时,总会说:“看好红绿灯!”可是也就在红和绿这一瞬之间,车祸便悄悄降临了。

我曾在电视上目睹这样一个惊心动魄的场面:走在男孩面前的是一位活蹦乱跳的女孩,头上扎着一对粉黄的蝴蝶结,身穿一条漂亮的白纱裙,正准备过马路,绿灯停了,红灯亮了,男孩立刻停在马路边,小女孩却飞快地向前冲。说时迟,那时快,一辆汽车正像箭一样向小女孩驶来。司机来不及刹车,"嘭"的一声,小女孩躺在地上,鲜血染红了白纱裙,是那么令人眩目。她"睡着"了,永远不会醒来了……

她妈妈闻声赶来,看到女儿冰冷的尸体,她失声痛哭,含着眼泪说:"我的宝贝女儿啊,我只有你一个女儿。你去了,我该怎么办?你快醒来。"随后,她妈妈当场昏倒了。交通事故是那么可怕啊,一刹那间,就夺走了人的生命。

唉,一个春光灿烂的生命消失了,真令人悲痛。这悲剧是谁造成的呢?就是小女孩她自己,如果她遵守交通规则,这悲剧是不会发生的……真可谓是宁等三分,不抢一秒啊。我多么希望时间能冲淡一切,让小女孩的妈妈脸上浮出一丝微笑。

一看,二慢,三通过。如此简单的几个字,要做到非常的困难吗?其实,很简单,只要我们把这七个字牢记心中,小女孩的悲剧就不会再次重演了。