《西大附中小升初真题》

作为一名学生,对于真题作文的书写,应该多加注意书写的格式要求。那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的西大附中小升初真题7篇，让我们一起来看看！

西大附中小升初真题（篇1）

他12岁，现在在六年级。为了让每个人都了解他，我会不遗余力。他是个小胖子。他的面部特征是一个字圈。虽然他有一个圆头和一个圆头，但他的四肢发育良好。他的智商和力量不低于普通人。哦，我忘了告诉你，他是我们的快乐水果——李超。如果你想更好地了解他，请见下文。

有一次，这是一个作文课。我想不出要写什么。于亮突然说他要把他的作文本借给我。我心想，“我们是几个学期的老朋友了。他不会玩任何把戏。”但是出于无奈，我借了它，课后还给我的同学。但是我也是一个书迷。放学后，我又借了他一次，并答应明天中午还他。第二天早上，我一到学校，老师就对我说，“把它拿出来。”当时我是个和尚——我不明白。正当我困惑的时候。老师说，“于亮说你偷了他的书”。但我没有偷它？我想告诉你，因为书在我的书包里，我有一百张嘴要应付。老师说，“除非有人发现你没有偷。”我知道没有人会证明这一点。因为这会引起麻烦。当李超站起来喊道，“我能证明东文子的清白”时，我很失望说完后，他又把整个故事讲了一遍。于亮只好低下头。后来我对他说谢谢，他说：“互相帮助是对的。”

此后，我们成了形影不离的兄弟。当别人提到他时，我会想起他，当别人提到他时，我也会想起我。这是李超。你想和他交朋友吗？

西大附中小升初真题（篇2）

每当我们在小学生时，是总会对初中的大哥哥大姐姐感到无比羡慕，我们曾无比期待自己能快点长大，但当我们真正迎来这一步——小升初时，一切就显得没那没快乐了。

面对重点初中，我们肩头的书包已越来越重，各种苦口婆心的教诲更是不绝于耳。每当我们像个小抄写工似的完成了一天的作业后，却还不能歇笔，又要继续课后的的复习，一本本密密麻麻的复习资料，让人看了就不寒而栗。每晚不熬上那么几个小时，是难下书桌呀。

平日的作业尚且如此在双休日也难以乐得清闲。那次我刚刚写完作业，正大摇大摆的躺在床上，准备进入甜美的梦乡时，身后猛然传来一个炸雷般的腮声音：“刘丽君。”我睁开朦胧睡眼 却看到老妈凶神恶煞的眼神，老妈中用河东狮吼般的声音嚷道：“现在是小升初的关键时刻，看看你们班的那些同学学习多刻苦，再看看你。你想把我气死呀。”老妈发火的样子，真像是动物园西的雄狮。“我写完作业了。”我理直气壮的 反驳。“那也不行。”我的反驳被老妈野蛮无理的打断了，只好返回屋里继续做我的书呆子。

长期的复习，令我们充满了压力，但是我们却必追如此，因为 我们是祖国未来的栋梁；是父母未来的希望；是老师用心血培育的幼苗。我们的肩上有太多人的期望而我们自己也有心中的梦，为了梦想而奋斗的道路就如同一杯浓茶，苦涩而带有淡淡甜蜜。

这就是小升初的滋味——如人饮水，冷暖自知。

西大附中小升初真题（篇3）

“加油！”、“加油！”、“你们决不能低头呀！”、“快点！别让它掉啦！”、“我们组终于进球了！”助威声和欢呼声此起彼伏，一浪高过一浪。

你也许会产生疑问：你们在干什么呀？告诉你吧，春节了，又是在寒假中，我组织周围的几个小朋友在进行吹气球比赛。

“比赛的规则是：所有的人分成4组，每2组进行一次比赛。两组队员依次用嘴吹出气流控制小气球，按照规定路线，在五分钟内将小气球运送至各小组的筐里，哪组气球入筐最多则获胜，且进入下一轮比赛，直至赛出冠军。”

我宣布完规则，小朋友个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“预备，开始——”一声令下，只见何阳拿起气球，用力一抛，立刻仰起头对着气球吹一大口气，使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的，鼓着腮帮子，小脸蛋红扑扑的，像一个红彤彤的大苹果。气球刚开始还很“听话”，可后来就不“听话”了，一会儿左躲躲，一会儿右闪闪，让何阳忽左忽右，上窜下跳。“不好！”我不禁脱口而出，只见气球就要与大地“亲密接触”了，我的心顿时提到了嗓子眼。正当气球落到了何阳的膝盖附近时，他一个俯冲，成功地把气球抢救活了，大家都赞扬何阳能干。

呐喊声、助威声此起彼伏。小伙伴们仿佛要通过这震耳欲聋的呐喊，把春节、寒假的兴奋与激动全都表达出来，也是为了给自己小组的选手加油鼓劲。

“停——”我一声喊，院坝顿时鸦雀无声。“何阳组……”我故意卖关子，拖着长长的声音公布着结果，“何阳组3个、王丽组1个”。顷刻间，院坝炸开了锅：小伙伴们有的欢呼雀跃，有的垂头丧气，有的击掌碰肩……接下来的几轮比赛后，我们赛出了冠军——李佳组。

我们的欢声笑语久久回荡在村子里，撒向了田野，钻进了树林。这次比赛，让我20--年的这个春节多了很多欢乐。

西大附中小升初真题（篇4）

在我的小学的记忆里，已不记得大多数人的容貌了，单位有一个人，是令我难忘的。

他并不突出，方方正正的国字脸，留半寸平头，或许他是那种扔在人群里就找不出的人罢。但他却成功的在我的记忆里留下了难以磨灭的痕迹。只因为他那让我难忘的细节——

他喜欢抓头发，喜欢在思索攻克一道难题时抓头发；喜欢在遮掩自己的不好意思的时候抓头发——但这似乎没有作用，因为这小细节已暴露出他的真正了。其实我有时候也在想，当他步入暮年之际，还会有这短短的粗发让他抓吗？我觉得不会。

她喜欢思索难题，我并不是一个有耐性的人，并不喜欢去花费时间去攻克那些曲曲环环的麻烦的东西，他每次做完后，他就教我，简单快捷而有效。抓头发，抓头发罢，我想他那时也是绞尽脑汁的尽量简化吧，他知道我的.个性似的，所以，从学习上，便是那抓头发使我回忆，感动。

在日常里，便是他那嘴角的微微上抬。而这导致的结果也只有一种，那就是你要被坑了，而且程度随着角度的上升，嘴角的上扬改变。当他笑得异常灿烂，仿佛周围都要发出圣光似的时候，可得小心了，身后可能就是让你悲剧的万丈深渊。

有一次，他问我：“你的全名是什么？”嘴角微微上咧，而天真的我全无意识到危险的靠近，虽然很奇怪，但还是回答了。“老师跟我们说过有些人名字里带什么就表示五行缺什么，对吧？”“没错。”“那鑫缺金吗？”“缺！”“淼呢，缺水吗？”“缺啊！”“森呢，缺木对吧？”“缺啊！”他一连问我一堆人的名字，无一不是回答缺的，我有些烦了，就一直回答“缺”。知道他问我：“那‘德’缺德吗？”“缺！”说完后我突然意识到自己似乎说错了什么。整个教室的人都笑了，笑声似乎要把教室掀顶。我欲哭无泪，实是悲剧。

这就是他，这就是他令我难忘的细节。我现在抓着头发，咧着嘴，写作文，殊不知他别后可好。

西大附中小升初真题（篇5）

近几年，在放学回家的路上经常能看大人或孩子用平衡车代步，让我羡慕不已，真想亲自去试试。也让我感到了现代科技发展的日新月异，电子产品越来越深入我们的日常生活之中。暑假时，我就有了亲自体验的机会。

一天，我正在家里闲得无聊，突然听到楼下有人在叫我：“张君睿，快下来玩呀。”我把头探出窗外看了一眼。哇！那不是我梦寐以求的平衡车吗。我飞快地跑下楼去，生怕比别人慢了一步。楼下已经有三个人在那里围着平衡车兴高采烈地讨论着。大家你推我一下，我推你一下，都想上去试试。马丁说：“大家不要乱，听我指挥。”看到他那副“领导”样儿，我们一个个笑得前仰后合。平衡车看别人骑好像很容易，可是真骑上才觉得不那么容易。看他们上去不是东倒西歪，就是站在那里动不了……洋相百出看的我们哄堂大笑。终于轮到我了，我的心怦怦直跳，可表面上却故作镇定。我左脚刚迈上去，右脚就软了，怎么也抬不上去，左腿也在直打颤。马丁赶紧上前扶着我，这才把两只脚都站了上去。我还没来得及兴奋地大叫，啊，不对。平衡车开始飞快地转了起来。我尖叫着，“呯”的一声重重地摔在地上，来了个狗啃泥。在场的人一个个笑得直不起腰。我的脸腾地一下就红了，真想象鸵鸟一样把头埋到地里不起来。高手丁丁告诉我控制平衡车的诀窍。

照着他说的那样，我顺利的站在上面，身体向前倾，平衡车果然听话多了，笔直地往前走了。可我还没来得及高兴，它又开启了“旋转陀螺”模式，把我转得晕头转向，差点又摔了下去。丁丁大声提醒我：“脚步不一直用力。”我连忙放松身体，平衡车又前进了。前面突然出现了一个人，幸好我眼疾手快，右脚猛地用力一踩，平衡车一下子拐了一个弯，成功化险为夷。就这样一次次练习，一次次失败，我不服输，不气馁，终于能轻松驾驭平衡车了。

通过这次学平衡车，让我懂得了做什么事，都不能一下成功。只要有恒心，失败了也不放弃，一次次努力就能取得成功。

西大附中小升初真题（篇6）

每个人都曾接受过无数次的掌声或给出过无数次的掌声，多数是把掌声送给别人。而我，想把最响亮的掌声送给自己。

从刚开始踏进初中大门，我就提醒自己不要再有小学时的思想，而要有一个新的奋斗目标。也许，从年龄上过渡并不难，但是要从能力上过渡却不简单。既然是新的体验，那就有过很多的未知的第一次：第一次军训，第一次就学那么多的科目，第一次在饭堂做义工一开始，我是觉得自己会难以接受，不过最后，我还是坚持过来了。所以，我要把掌声送给自己。

每一次考试，都意味着一次考验。以前初一的时候我并不在意各种大考小考，觉得自己还不大，离中考还远。所以，我总是抱着这种侥幸的心理“混”，不在乎作业的重要性，不在乎学习的方法，不在乎成绩的好坏。不知不觉“混”到了初二的下学期了，每天看到早起晚归、走路如风的初三的学长学姐，渐渐地我也会想象着自己的初三的生活是否和他们一样，无时无刻不拿着练习册写写画画，连体育课也为中考做着准备这时候，我开始有了危机感和压迫感，周围的同学平时学习也比之前更努力了。我也跟自己约定，每节课都要认真听，知识点要记下来，周末的作业争取在星期五晚上就完成，挤出更多的时间来复习过去一周学习的内容和生物、地理这两个科目。我为我的改变而鼓掌，所以，我要把掌声送给自己。

我也不会像以前那样放松自己，做每一件事都要投入快，不能比别人慢一步。就拿这次月考说吧，前一个星期我已经把所有的知识点都背了下来，反复读背，几乎不放过任何空余的时间。当我拿到卷子，大致看了一遍，差不多都是我复习过的，答起题来也就没什么困难。事实也证明，我做到了对自己的要求。同样，我要把最响亮的掌声送给最好的自己。

掌声不一定是别人给你的，也可以自己给自己，每天对自己有一点小小的目标，一些小进步积累下来就是一次超越自我的体会。为自己鼓掌，给自己掌声，鼓励自己每天进步一点点。

西大附中小升初真题（篇7）

无论是快乐时光还是悲伤岁月，每当想起你，我总会把我的掌声献给你。

题记

一路艰辛，一路坎坷，一路风雨，一路跌宕的起伏。你的诗，由你的情感操控。你的情感，由你所处的时代触发。而你的时代则因你而大放异彩。

一枝翰笔，写尽了世道的沧桑。千尺素纸，留下诗人的泪水。字里行间，永远是忧国又忧民。写下秦时的明月，点染多少报国情；写下边疆的胡笛，包含多少征夫泪；写下雄伟的泰山，抒写多少凌云志。

你总是忧国忧民。你今天是否又再次“登岳阳楼”，独自远眺“关山北”，“凭轩涕泗流”？或在月圆之夜，“有弟皆分散，无家问生死”，这时在圆月下抒发感慨：“露从今夜白，月是故乡明”？

远离故土，在战乱中翘首期待亲人的音讯，你虽然懂得“烽火连三月吗，家书抵万金”的道理，却仍在担心国家的命运和前途，为国人担忧。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”就是你最光辉的写照。

你不止一次梦见好友李白，你用“冠盖满京华，斯人独憔悴”为他打抱不平。支持他的理想，同情他的遭遇。可是又有谁为你鼓掌给予你勇气呢？

锦官城外，你来到丞相祀堂。为诸葛亮的遭遇鸣不平：“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”为他未能实现理想而落泪：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。其实，你应该写道“未建功名”身先死，心有不甘与谁说”。想你年轻的，意气风发，踌躇满志，大笔一挥，在慷慨激昂中写下“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，可世事弄人，一场安史之乱毁掉了大唐的盛世，也毁掉了你壮志报国梦，但也塑造了最优秀的你！

把掌声献给你，当我在行走途中暴风雨来临时，有你的鼓励，我昂首继续前行。

把掌声献给你，当我失去在生命中再战斗下去，有你的安慰，我再次站起战斗。

把掌声献给你，当我在漆黑的冬夜迷失方向时，你给予我勇气，在雾中寻找出口。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

杜甫，我把掌声献给你。