《班主任给家长一封信5篇》
同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。下面由小编来给大家带来:班主任给家长一封信。
班主任给家长一封信1
尊敬的家长朋友:
您好!春回大地,万物复苏。但随着气温的回升,一些病毒性传染病也随即而入,需要我们加强防范。
重点防范一:流行性感冒
流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续3—4天,也有表现较重的肺炎或胃肠型流感。隔离期为退烧后24小时。
重点防范二:流行性腮腺炎
流行性腮腺炎由流腮病引起,潜伏期14----19日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心1----2天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼痛。隔离期为腮肿消失为止或肿大后9天。
重点防范三:麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8---12日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕、眼结膜充血,出现口腔黏膜斑及全身斑丘疹。隔离期为无合并症者出疹后5---10天。
重点防范四:手足口病
手足口病由多种肠道病毒引起,以婴幼儿发病为主。急性起病,发热(一般38。C左右),手掌、脚掌部或口腔出现斑丘疹和疱疹,臀部或膝盖也可出现皮疹。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。大多数患儿在一周内可完全治愈。潜伏期为2---7日,隔离期为症状消失后7天。
为了孩子的健康,我园将尽力做好幼儿在园的卫生消毒和传染病预防工作,请您务必配合我们做好以下几点:
1. 做好家庭及幼儿个人卫生,常开窗通风(每天至少2次,每次不少于半小时),勤洗手,吃熟食,晒被褥。
2. 不带孩子去人群密集、空气污染的场所, 避免接触传染病人。
3. 多带孩子亲近大自然,以增强孩子体质。
4. 随时对孩子进行健康状况检测,如发现异常,请及时带孩子去正规医院就诊,并与班级老师进行沟通。
5.已经发现传染病疑似症状者应立即隔离并就诊。确诊传染病患者不能来园上课,待隔离日期结束后,经医院检查痊愈,方可入园。
6.不要过度疲劳,以免抗病力下降。
班主任给家长一封信2
尊敬的家长:
您好!
时间过得真快,不知不觉中一学期只剩下半个月时间了,我们小学生,知识学的快,忘的也快,希望家长在家指导孩子适时整理一下学过的知识,这里我们向您介绍几个复习的方法。
1、归类列表法:我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。整理知识的方法很多,常用的就是归类列表法。例如:把本学期学过的古诗进行整理,把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
2、读写结合法:复习时,应加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。如:识记字词,有一个小窍门,就是一边读,一边用手在书桌上书空练写,手和嘴一起动,这样记得快,记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师在课上讲的重点,才能把有限的时间变成无限的力量!
3、查漏补缺法:在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误,再进行一次分析,确保不再犯同样的错误
4、交叉复习法:当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,如先复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。
家长朋友们周末又到了,请不厌其烦地对孩子进行安全教育,特别是防溺水的安全教育,并合理安排孩子的学习与生活。祝您周末愉快!
班主任给家长一封信3
亲爱的家长朋友:
您好!春节将至。新的一年,新的起点,在此向您致以新春最美好的祝福,同时也感谢您一年来对幼儿园的关心和支持。为了让您和孩子度过一个“安全、健康、快乐、充实”的假期,请您注意以下几项工作:
1.带领孩子走亲访友、拜年,让孩子感受我们中国的传统文化,体验过春节的快乐。在走亲访友、拜年的过程中教育孩子讲文明、有礼貌,尊敬长辈,并请保留过年时有意义的照片两张,以便于在集体中交流。
2.对孩子进行感恩教育,要求孩子自己能做的事情自己做,让孩子帮您做一些力所能及的事情。(留照片两张)
3.请家长为孩子做好表率,并多抽时间与孩子交流、沟通,增进亲子感情,尽量丰富孩子的生活内容。
4.合理安排孩子的作息,保证充足的睡眠,养成良好的生活习惯。选择性地陪同孩子适当观看电视节目,不连续长时间看电视或玩电脑,保护眼睛很重要。
5.注意饮食卫生安全,定时进餐,不暴饮暴食,并防止“病从口入”。
6.注意防电、防火、防骗、防毒等方面的教育,并禁止孩子燃放鞭炮,使孩子掌握基本的自护自救知识,以提高自我保护与防范能力。
7.注意户外活动安全,教育孩子不要到冰面、野外等危险地带玩耍,不要做危险游戏。
8.注意交通安全,不让孩子单独外出,不要在公路上追逐嬉戏,告知与亲人走散后联系的方法。
9.教育孩子注意锻炼身体,在玩的同时别忘了做一些有意义的事,比如:读书、画画、听故事、讲故事、唱歌、跳舞等。
10.开展亲子绘本阅读活动(每人读两本绘本),开学后将读书笔记、读书心得交本班教师。(可以让孩子画出来(A4纸上),也可以家长代笔写到A4纸上)
班主任给家长一封信4
尊敬的家长朋友:
您好!
忙碌的一学期即将结束,感谢您一直以来对我们工作的理解、信任和支持。为了孩子们的健康快乐成长,我们在共同耕耘中,收获、分享着孩子们的进步和成长的喜悦。为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假,请您关注以下我们的温馨提示:
一、确保孩子安康,请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所,杜绝接触传染病源。
二、合理安排孩子的作息时间,督促孩子早睡早起、坚持每天午睡,提醒孩子饭前便后洗手,协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。
三、注意孩子的用眼卫生,限制孩子看电视的时间(一次不超过30分钟),引导孩子有选择地看一些益智栏目。
四、每天抽取一定时间陪孩子游戏、尽量多与孩子交流,倾听孩子的心声,合理满足孩子的需求,享受天伦之乐,增进亲子间美好的感情。
五、走亲访友时,鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演,增强孩子展示才能的自信心。
六、鼓励孩子为家人整理鞋袜、分发餐具、收拾碗筷,给客人端茶递水送点心等,学会关注生活、关爱他人,学会运用礼貌用语,增强为他人服务的意识和社会交往的技能。
七、协助孩子养成每天阅读图书的习惯,提高孩子阅读兴趣,增强孩子对文字的理解能力,与孩子共同关注每日体育、时事新闻,拓展孩子的视野。收集废旧物品供孩子创想制作,激发孩子的创造兴趣,提高孩子的创作能力。
开学后,教师将收集孩子的假日绘画和手工作品共同欣赏,组织孩子交流假日趣闻(每个孩子整理一则趣闻:要有明确的时间、地点、人物、情节)、讲述假日里学会的新故事(每个孩子准备一个故事)。希望您积极协助孩子做好顺利入学的准备!
衷心地祝福您:春节愉快!合家欢乐!
班主任给家长一封信5
亲爱的家长:
您好!很高兴以为孩子,我们走到了一起。无比忙乱的一个月过去了,孩子们懂得守纪律了,懂得爱班级,懂得学习了。我越来越爱这来自不同家庭的53只性格迥异的小蜗牛。
一个月过去了,我不得不开始提议”阅读“。”阅读“的开展无疑给孩子带来更多的学习体验,给家长带来另一条教育渠道。为此,谨以一些看法与家长交流。
”你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有---我有一位读书给我听的妈妈。“这一段话摘自《朗读手册》。阅读的力量是家长必须重视的,所以,如果希望孩子好,那就从今晚做起----和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持无、六个小时的艰苦学习呢?
”所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。“当然,你也可以举出文盲父母”培养出“优秀子弟的例子来反驳我。但您不要忘记,物以稀为贵,之所以文盲之家的才俊可以名噪一时,恰是因为那样的情况少得可怜。书香门第出学者----谁会为此而惊讶呢?从现在开始,大胆让孩子用拼读方法在家里试读带拼音的绘本故事,有的孩子认字多,没有教过的,也让他们拼一拼,让孩子给父母讲故事,这能提高他们的拼读积极性和成功感,当然,不要吝啬您的鼓励。拼音是认字的一种工具,没有什么诀窍,多拼读就会了。
刘老师建议:
一、在孩子的书包里装一本轻便的课外书,作业完成后和中午上课前的半小时可以阅读。
二、每天睡前至少花20分钟让孩子大声拼读绘本故事给父母听。
三、每次给孩子买书的时候也给自己买一本。
如果您愿意,如果您真的很爱您的孩子----请跟我一起,带孩子走上阅读之路,谢谢您细读此信并予以反馈。
刘老师
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