《小学生关于希望优秀演讲稿（精选3篇）》

小学生关于希望优秀演讲稿（通用3篇）

小学生关于希望优秀演讲稿 篇1

大家好，今天我演讲的题目是“心存希望”。美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。我讲这个故事的目的就是想告诉大家人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。

每个人都有沮丧的时候，每个人都有摔倒的时候，每个人都有遍体麟伤的一天，胜负的关键在于你心中是否还有你自己。别人可以瞧不起你，可以贬低你，可以狠狠地把你踩在脚底下，但你绝对不能放弃你自己，因为心存希望就永远有希望。

新的一年新的开始，无论过去如何，无论过去的成绩好与坏，那些都只是过去式。我们现在要做的是重拾信心，满怀希望走好接下来的路。相信我们是最优秀的!

谢谢大家!

小学生关于希望优秀演讲稿 篇2

同学们，老师们：

大家好!

我今天演讲的题目是“新的希望”。

在伟大的中国共产党87华诞到来之际，回顾党和人民对我的关怀，回顾“希望工程“对我的资助，我心潮澎湃，感慨不已。我决心用更多的付出和优异的成绩回报党和人民的关怀。

我是“希望工程“第一个受助者，家住太行山贫困山区河北省涞源县桃木疙瘩村。1988年，父亲病逝，母亲改嫁，正读小学三年级的我陷入困境，濒临失学。正在我万般无奈的时候，中国青少年发展基金会向我伸出了救助之手，资助我读完小学，破格招我入公办中学，后又在全国“希望工程“培训中心的帮助下，送我到上海第一师范学校就读。

面对社会各界的深情关爱和上海繁华的都市生活，我无时无刻不在思考这样一个问题：是谁在艰难困苦中给我铺就了希望之路，我应该用什么来回报社会?我非常清楚，我是大山的孩子，是“希望工程“的最大受益者。党和人民给予我的很多，我要用更多的付出回报社会，回报党和人民。于是，我放弃了在上海的种种机会，谢绝了同学们劝我到温州谋职的要求，毅然决定：我离不开桃木疙瘩，我要回村教书!

回村后，尽管刚开始只有5名学生，但我还是兢兢业业，认真备课，千方百计把每一节课讲好，把每个孩子教好。同时，还想方设法把其他村的贫困孩子接到桃木疙瘩小学读书。在“希望工程“的支持下，桃木疙瘩小学正逐步扩大，对促进当地的教育事业发挥了一定作用。面对众多新闻媒体的采访，我坦诚地说：“我最大的愿望就是让家乡的孩子们再也不失学!我要以实际行动为党和人民作出最大的贡献!“

谢谢大家!

小学生关于希望优秀演讲稿 篇3

同学们，老师们：

大家好!

我今天演讲的题目是“播种希望”。

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。

谢谢大家!