《小学《红葫芦》读后感【汇编3篇】》
小学《红葫芦》读后感 篇1
今天，我拜读了曹文轩的《红葫芦》，这篇故事使我受益匪浅。
这篇故事的主要内容是：妞妞家门口有一条小河，河的对岸住着一个名叫湾的小孩，跟 他 爸爸 住在一起。每次妞妞出门都能看见他在河里游泳。妞妞只 知道湾的爸爸是一个大骗子，在坐牢。天气十分炎热，妞妞禁不 住游泳的诱惑，下河和湾一起游泳了。这里每个游泳的 孩子 都有 一个红葫芦，用来自救。妞妞其实已经会游了，但她很胆小，只 好抱着红葫芦，湾不用红葫芦，他俩一块游。有一次，湾突然抽 掉妞妞怀中的红葫芦，妞妞在水中挣扎，大喊救命。从此，妞妞 再也不去大河旁了。不久，妞妞回了爷爷家，在爷爷的教导下 ，妞妞终于明白了湾的苦心：原来湾
的“无情”正是为了自己的成长 。她想向小 男孩 道谢，跑到了湾家。而湾却去他外婆家了。
这篇故事告诉我：有的人其实是为我们好，不要因为小事误会了别人。
小学《红葫芦》读后感 篇2
今天，我看完了老师要我们写读后感的其中一本书《红葫芦》，我被里面的人物深深感动了。
湾是一个不漂亮，瘦得出奇的孩子，妞妞本是湾的普通朋友，每当妞妞走向大河时，总能看到一个叫湾的孩子拿着一个红葫芦。当湾终于看见那个总看着他的人，他就想表现自己。妞妞想和湾玩，可是湾的爸爸是方圆几百里有名的大骗子，湾这么孤单，肯定诚实。妞妞和湾终于还是一起玩了，当妞妞不想在浅滩玩，湾成了妞妞的护游使者，可是某一天，湾从妞妞手中抽走了借她的红葫芦。
我在班上很少看见如湾的助人为乐，我想做湾那样助人为乐的孩子，看到同学有困难，主动给予帮助，认真上课，让老师和妈妈对我放心。
小学《红葫芦》读后感 篇3
今天我看了一个《红葫芦》的故事。里面有一个我最好奇的一句“每个小孩到水里玩，都会抱着一个晒干的葫芦，做成救生圈，船上的小孩身上会吊一只葫芦，因为怕水沉没了大人就可以顺着葫芦的方向找到小孩，所以都把葫芦涂成红色了。”
我也想要让爸爸给我买一个红葫芦，这样我也可以把它当成救生圈。