《这就是我主题作文10篇》
主题是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想,泛指主要内容。在描绘性艺术中,主题关涉个人或事物的再现,以下是小编准备的这就是我主题作文范文,欢迎借鉴学习。
这就是我主题作文1
我,我就是我,胆小的我,爱玩游戏的我,我的名字就是宁富腾。
我的爱好是打篮球,我打篮球很厉害。那一天我和我的朋友一起打篮球,我跑到他们队的那个投篮的地方一就投进了,我们队就这样胜利了。
我的优点是跑步很快。因为有一次我和我朋友比赛跑步。开始,我朋友跑到前面我心里非常不服气,后来,我加快步子往前冲,最后,反败为胜了。
我的缺点是夜里有时候胆小。那时停电的时候我的爸爸妈妈去外面买东西了。突然,下起了倾盆大雨,而我在吃东西,吃地津津有味,我一想起鬼的电影,心里很害怕,在害怕的时候,忽然听见有人敲门,吓得我浑身发抖。我以为是小偷呢!打开门一看原来是爸爸妈妈回来了。真是虚惊一场。
朋友们,你们觉得我可爱吗?
这就是我主题作文2
大家好!我叫吴芳妮,是三年级的学生。我长着一头短短的头发,一双水灵灵的眼睛,三角形的鼻子,小鼻子下面长着樱桃般的小嘴。
我的爱好是看书,尤其是故事书。
为了看书,我常常不释一切代价。我记不清有多少个中午为了看书没有吃饭,我忘记了妈妈留给我的饭菜。不管上厕所。走路或坐车,我都会拿着书有滋有味的看。因为,书总会给我带来无穷的乐趣,同时也让我开阔了视野,所以,我喜欢看书。
我的缺点也很多,比如上课开小差,下课追跑……不过我的作文去参加中国青少年作家杯作品大赛也得过银奖。为了美好的明天我会继续加油,改掉不良的行为。
大家愿意和我这个爱看书又可爱的女孩玩吗?
这就是我主题作文3
在生活的天平上,我不希望成为有分量的砝码,我宁愿做极其微小的刻度,去丈量心与心的距离……
十二属相中我属排在最末位的可爱的小猪猪!为人和气,对朋友特别照顾,乐于帮助他人。
我生命的本性是对一切美好事物的热爱,爱好的确太多了,而且随着时间的流逝还在不断的产生新的兴趣点。没有想过“约束”自己,顺其自然而已。
我喜欢音乐,歌唱得不错,还会弹电子琴。我还喜欢电脑,上网查阅资料,我是再熟练不过的了!与这些爱好相比,我最喜欢的是阅读,我可以一整天的坐着看书。家里仅属于我个人的藏书就有近百册,并且还不时的在购买新书。
我喜欢在风轻轻、天蓝蓝的日子里约上两三个好友去那绿草凄凄、流水潺潺的白浪河畔——风筝广场尽情的享受大自然清新空气。
我充满活力而不乏成熟。时而妙语连珠;时而缄默不语;时而冷峻深思;时而欲争雄雌。这就是我!
这就是我主题作文4
十二年前,一个大雪纷飞的夜晚,一个可爱的女婴降临在了这个世界上。经过了十二个春夏秋冬,她最后长成了一个亭亭玉立的女孩子,时常扎着马尾,走起来头发一甩一甩的。
你要问她是谁?这就是我!
你第眼见到我可能决得我是个很我文静,话不多的女孩。这只是我的一面。如果你已与我熟识,那么你看到的将会是一个与刚才完全相反的我:活泼,好动,爱说爱笑而且热情洋溢。
古人云:“金无足赤,人无完人。”谁没有点缺点啊?我此刻就来将将我的缺点。缺点一:个头小。有人说,这算什么缺点呀?浓缩的才是精华呀!问题是这会间接导致我的体育成绩不及格(腿短)上学期跑800米,跑400米我就差气了,之后的400米大概是死党们一个推一个拉的“跑”过来的。缺点二:马虎,不认真。你别看这不是是很么大毛病,可发挥起来可不得了!我的数学成绩要是没有它的“帮忙”至少要高出十分来。缺点三:脾气不好,暴躁。这可不怪我哦!纯属遗传。OK,我想不用我说你也知道我和我老妈之间会发生什么了。
好了,说了这么多,我想你必须很了解我了。欢迎你和我做朋友~
这就是我!一个活泼可爱的女孩。
这就是我主题作文5
我是我们班上名副其实的“手机控”。你们一定知道我是谁了吧,没错我就是——张竣杰。我一天到晚手机不离身,虽然被老师批评了好几次,可我还是“执迷不悟”。
每当我有空时,便拿着我心爱的手机摆弄,熟练地打开游戏,玩起“崩坏学园2”。手机发出的声音震耳欲聋,我时不时会情不自禁地感叹:“终于过关了!”但也因此常常被周围的同学指指点点。
手机不仅是我打发时间的娱乐工具,还是我学习的好帮手。每当我遇到不会写的字或不会组的词我就会用它上网去搜索,碰到不会的题目也会用它去寻找答案。大家有不会的题目都喜欢来问我,这个“小帮手”可帮了我不少忙。
有时晚上我玩手机玩的很晚,第二天上课我就成了“瞌睡虫”,上课时听着听着我就睡着了,还好我的“中国好同桌”叫醒了我,要不就要闹出笑话了。我希望我以后能改掉这个坏毛病,上课认真听讲,不再依赖同桌的帮助。
没错,这就是我。一个爱玩的我、一个热于助人的我、一个渴望获得更多新知识的我。
这就是我主题作文6
我喜欢我的手,他非常可爱,灵巧,指尖圆圆的,手指很高很细,长得秀气可爱,手的颜色是白里透红……这就是我可爱的手。
一次美术课上,老师让我没捏橡皮泥捏自己喜欢的东西,我做的是花,我先取出粉色的橡皮泥,把它在手掌里压成小饼状去除多余的部分。向上微微翻起一个漂亮的花瓣就这样诞生了,接着我又做了几个,下一步做花蕊我先拿出黄色橡皮泥,想外婆揉面团一样用力的揉了起来,在花中见拿红笔点上几个小红点,这样一个花蕊就做好了。接下来该做花杆了,我想变魔术般的拿出绿色橡皮泥,把手摆平,橡皮泥放在两手中间,上下揉搓,搓成魔术棒般的样子细细的长长的,这样一根花杆做好了。接着做叶子,我灵巧的双手将淡绿色的橡皮泥压扁,再把它剪成椭圆形再拿尺子在上面刻出叶筋这样就做好了,最后把它们按循序粘在一起终于一个完美的玫瑰花在我灵巧,可爱的小手里完成了。
我喜欢我的手,没有了你我只能空想不能去做;没有了你连吃饭这点小事都做不成;没有了你我无法想象自己的生活是什么样子的,你是我最忠心的朋友,我爱你——我的手。
这就是我主题作文7
我的家是一个欢乐多彩的家,是一个幸福温暖的家。
我家里有力气大如山的爸爸,爱唠叨的妈妈,贪吃的妹妹和有点淘气的我。爸爸是家里的老大,家里的大凡小事都要听他的,我的家并不富裕,但我家很有趣,有太多的欢乐,家给我带来了温馨和美好!
爸爸很壮实,他在建筑队干活,每天早出晚归的,活很苦,但他从来都没有喊过累,爸爸就是家里的顶梁柱,他用他宽厚的肩膀支撑起了我们这个家,我最敬佩他了!妈妈很爱唠叨,每次我刚回到家就让我写作业,写作业……我的耳朵都被他说出老茧来了,这不妈妈又开始唠叨了,好烦呀……但我知道妈妈所做的一切都是为了我好。我的妹妹很贪吃,特别爱吃小零食,只有手里有一元钱,不一会你准会看到她嘴里的棒棒糖,妈妈都不敢领她去超市了,因为一到超市,她会把所有的好吃的都往购物车里塞。我是个淘气的小帅哥,在家里有时会因为争夺玩具惹妹妹生气,有时不好好写作业惹妈妈动怒,有时不做家务惹爸爸发火,我会改正的,长大后也要做一个像爸爸那样顶天立地的男子汉!
我爱我的家,它承载着我所有的快乐和烦恼,快乐时有家人和我一起分享,烦恼时有家人和我一起承担,这个幸福的家是我最大的财富!
这就是我主题作文8
我有一张白里透红又圆的脸蛋,水汪汪的眼睛,鼻子像座堡垒立在正中间,我有一张会夸赞人的嘴巴。我名字叫石越有,今年8岁了。在江城三小读书。常穿着一件绿色的大衣,还有一点点的什么东西,在大衣中间,裤子是灰的,紫黑色的鞋子。我是个开朗的小男孩。
我的爱好有很多,如:画图画、看书、玩游戏机......有时候玩起游戏机的时候妈妈叫我吃饭,我也不吃,而我画的画总是被同学们取笑,不过,老师看了看我的画,马上咧开嘴笑了。
我最擅长的要数字写得工整。记得有一次,是活动课的时候,老师看见我们没有东西做,就叫我们一个跟一个地上黑板练字。轮到我的时候,我马上拿起粉笔在黑板上写了一个“好”字,老师看见,大吃一惊,对着我说:“请问你叫什么名字,为什么你写的字是比老师写的字还要漂亮?”我回答说“我叫石越有,是因为我用心去写,一笔一笔地写。”
这就是我,爱玩、写字漂亮的我,你们想和我做好朋友吗?
这就是我主题作文9
我叫陈卓,今年我10岁,读二年级了。我生性活泼开朗,再不愉快的事也不放在心上。我最喜爱的俗语是:没有最好,只有更好。我长着一头乌黑的短发,弯弯的眉毛,一双大大的.眼睛,圆圆的脸蛋,壮壮的身体,这就是我。
我觉得自己是一个小小男子汉。在学校里,我参加了足球兴趣小组,每一天早上以踢足球来训练自己的体能。
我爱笑,见到人我都会腼腆的笑一下,我认为送给别人一个微笑,就等于留给自己一份快乐。期望你们也像我一样,每一天都面带微笑,做个快乐男孩。
我爱穿整洁的衣服,适宜的裤子,名牌的鞋子。
这一学期,我很荣幸的在班里当上了小组长,我必须要发奋学习,争取更上一层楼。
在学校里,我要打人,以后必须要改了这个坏毛病。争做一名遵师守纪、勤奋爱校的好学生。
这就是我主题作文10
她有一双水灵灵的大眼睛,有一个樱桃般的小嘴和一头乌黑头发。她比较内向,一般对外人都不敢开口,但是对于家里人来说称得上是“活宝”了。她很乐于助人,小年级的小朋友摔倒了,她都会很热情地跑过去扶起来。她也很乖巧,父母让她做什么,她就会立即去做。她还有许多特长和爱好,接下来就让我们一起来看看吧!
画画
她很喜欢画画,在课堂上也是,虽然她没上过正式的绘画课,但是在美术课上画的画基本上都是A,很少有B或者C的身影出现。
跳舞
论跳舞,她也算是行家了,要知道她可是整个舞蹈班的柔软担当呢!她的每个动作都能做到最好,也就是说这十二个字:“起于心,发于腰,行于臂,达于梢。”她练功很用心,因此她就成了舞蹈班里最好的学生。
读书
读书是她最喜欢的一件事。因为那样她就可以尽情地畅游书的海洋,可以躺在草原上细细品味和体会文字的优美,这是一种幸福的体验。所以,她每天都要至少读半小时的书。
练字
她可是上过硬笔书法课的,虽然她现在的字写得很普通,算不上特别出众的那一种,但是对于她来说,相比以前的字要好多了。
她正在写作文,这时她妈妈走过来看了看说:“这个孩子真像你!”像我?没错,这就是我。
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