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《初中抒情日记最新600字5篇》

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春风十里扬州路,卷上珠帘总不如,属于我的抒情一刻……小编带你了解更多有趣的内容,接下来要给大家提供的是:初中抒情日记,希望你认真看完,会对你有帮助的!

初中抒情日记1

在不被理解遭受误解的日子里,不要抱怨,幸福掌握在你的手里,对自己微笑,祝福明天会过得更加美好。

在汶川大地震中,那些孩子以微笑面对生活,让人感到无比的震撼。微笑是幸福的开始,我们不正是如此吗?青春无限,给我们带来的每一天都是这样的新鲜、奇妙。不正是应该微笑地面对不被理解和遭受误解的事情吗?也只有微笑地面对,才能把这些事情完美的解决。过多的磨难、曲折和愁苦,不正是让我们尝试生活的困难吗?把每一次的失败都总结为一次生活的经验,使自己走向成熟的道路。面对同学、亲人、朋友时,应该把心胸打开,阳光会伴随微笑走来。

望着一座座拔地而起的高峰,一朵朵洁白的白云,一条条清澈见底的小溪,你便会流连忘返在这美丽的景色之间。此时,我明白了那些老人长寿的秘密。只身在这美丽的景色之间,使人开朗了许多,这又怎能不使那些爷爷、奶奶健康长寿呢?

微笑是美梦的开始,微笑是幸运的开始,微笑更是成功的开始。还应了一句俗话:只要笑一笑,没什么大不了。从一个微笑开始,便会拉近与幸福之间的距离。这样,你的明天将会过得更加美好。

初中抒情日记2

天气的温暖使得我们放松,使得我们心情愉悦,使得整个大地也沉静在温馨当中。

温暖是一个很常见的词,也是一个在我们生活中不断出现的词,它不仅仅可以说天气温暖,也可以说是因为感动而感到温暖,更可以说是因为情而感到温暖。

世界上的温暖多种多样,有的是因为天气而感到温暖,有的是因为春天的到来而感到温暖,有的是因为愿望的实现而感到温暖,有的是因为亲人的喜悦而感到温暖,有的是因为相逢而感到温暖,有的是因为……

当我们感到温暖时,我们的心情就会无比的愉悦起来,久伤的心也会因为温暖而治愈,温暖生活在我们生活中的没一个角落。

有的时候你会因为他人的一句话而感动,有的时候你会因为他人的一个笑容而感动,所以说感动很简单,被感动的我们会感觉很温暖,心中就像是一条暖流流过一般。

看着老师代表为我们上课,我们会十分认真的上老师的课,就连平时上课不是睡觉就是讲话的人,也在认真的上课时,就可以看出我们所有的人都被老师感动了,这一刻的我们十分的悔恨,也十分的敬佩老师,当时此刻最多的是感到温暖,因为老师的行为表现出他对我们到底有多关心。

被人关心是一件很温暖的事,因为无论发生什么他都会在你的身边,在你开心的时候陪你一同开心;在你伤心的时候,静静地站在你的身边,将他的肩膀给你依靠,温柔的安慰你;在你受到委屈时,他会为你打抱不平;在他人忘却你的生日时,他会紧紧地记住你的生日,会对你说一句生日快乐;在……

从小到大我们有多少次感到温暖呢?其实我觉得我们每时每刻都生活在温暖中,因为不论是谁都会有人在关注着他,在默默地守护着他。

爱是最能够使人感到温暖的,父母子女间的爱、亲人间的爱、朋友间的爱、爱人间的爱、陌生人的爱都是如此,它们都会使人感到温暖不是么?

全文眉目清晰,生动紧凑,结构合理,流畅连贯,自然通达。

初中抒情日记3

每一个人都有一个美丽的世界。教师的美丽世界是教育祖国的花朵;清洁工的美丽世界是打扫大地的皮肤;医生的美丽世界是救助微弱的生命。而我的世界是彩虹,美丽而又充实。

——题记

红色

我带着天使的任务来到人间寻找我的幸福。我却是个幸运的孩子,带着哭声来到这个世界的第一眼便看见了我所要找的幸福——父母的爱。

每个小孩都是幸福的,我也不例外。爸爸和妈妈对我虽不是溺爱,但对我也十分的疼爱。虽然慢慢长大后偶尔吵架,会认为爸爸妈妈不爱我,担人长大了总要懂事,所以我认为我是幸福的。爸爸和妈妈是我在人间的“天使”。

橙色

橙色如同硕大的橘子,代表着收获,于是我迎来了我的第一个丰收的“秋天”。

上期的期末考试我得了我初中时期的第一个第一名,多么令人激动的事啊,到现在我还清楚的记得自己在办公室门外等候结果的情景。

那是一个凉爽的一天,可是我却热得满头是汗。办公室里班主任的身边挤满了人,我根本看不到成绩单,也不敢去看。只是傻傻地站在门外双手合十向着对面的大树祈祷。当有人告诉我我是第一名时,我不由自主地大声尖叫并兴奋地跳了起来。那天可能是我最高兴的一天,我几乎是跳着回到了家中。同学知道后都被逗得大笑,只有我知道那份喜悦。

黑色

我知道彩虹中是没有黑色的,因为它并不美丽,可是我却有。

初中抒情日记4

“幸福是什么?幸福是和家人一边赏月,一边收发着亲戚朋友的祝福短信。”这是我中秋节给朋友发的短息。今天,我们学习《一株紫丁香》,我又有了新的理解:幸福是和同学们一起学习!正像肖川博士说的:“求知、求善、求美的过程都是幸福的”。

当同学们读到“为您消除一天的疲倦”时,我问大家:“老师为什么会疲倦啊”?同学们纷纷发言,安琪说:“老师要给我们上课,还要改作业,当然很疲倦!”刘可盈说:“老师还要开会。”王泽生说:“放学了,老师还要留一些同学来辅导。”吴佳俊说:“有同学不完成作业了,老师还要跟他谈。”我趁机说:“是啊!老师要做这么多的事,能不疲倦吗?”这时,全班同学像做了错事的小孩,有的微微低头,有的愧疚地低下眼帘,有的不知如何是好。我动情地说:“那你们说,怎样做才能消除老师的疲劳呢?”李冉说:“我们上课要认真听讲。”朱烨桦说:“我们送爱心给老师。”袁子洁说:“我们写作业时写工整、漂亮。”

是啊,诗文中的小朋友正是在老师爱的怀抱里成长,正是老师的爱浸润了他,才会发自内心地为老师做点什么,像可盈说的:“读了这首诗,我想说‘诗里的小朋友很爱老师,老师也很爱小朋友’。”的确是这样的,歌词不是也唱吗:“因为爱,所以爱”。有了爱,就会感到幸福!

我常常因为家长、学生的爱而感动。上学期,有一天我上完课回到办公室,发现我的杯子里盛着一杯温热的茶,我想肯定是早读课王泽生交作业时泡的。我感激地喝着这甜美的茶。后来,越来越多的同学加入了泡茶的行列中。因为他们都知道,如果他们不泡,老师会忙着改作业不喝水的。新学期开学了,我发现了嘉莹的田字本上多了一条红绳子。当时我没在意,只觉得很方便,每次随着红绳子一翻,准会翻到要改的生字。后来,在改嘉莹的日记时,我全明白了:“妈妈说,有了红绳子,老师就不用一页一页地翻了。这样老师可以节省时间,也不费力气。”多么用心的妈妈啊!那一刻我被感动地想哭:我怎么这么幸福,遇上这样的好家长。今天,改日记时,发现晓梦的日记本多了个紫色的发夹,发夹夹住了以前的日记。这个孩子肯定是想到自己过去的日记多,老师翻起来费劲了。这些小小的举动比卡片、鲜花更让人幸福!

阅读同学们的日记的时候,也是我最幸福的时光。我能走近这么多同学的生活中,家庭中,知道他们在做馒头,在点灯笼,吃月饼,在庆祝妈妈的生日,多美啊!我只顾高兴地找他们写得好的词语和句子,圈圈画画,并在写上自己的话。此时,“幸福”两个字是我最想说的。

初中抒情日记5

雏鹰没有了母亲的呵护,很快学会了飞翔;花朵经历了风霜,却弥漫着芳香,使人轻狂;狂风追逐白云,白云却享受着别一般的游荡;小草钻出大地,离开那温暖的臂膀,却看见了世界的光芒!

万物离开了庇佑自己的胸膛,一路上饱经挫折与磨难,但会使自己长风破浪,茁壮成长。同样,我们也一样,一样的需要经历,一样的需要成长!

沙粒不断地磨搓着蚌壳,才使珍珠得见光芒;松树不畏悬崖,终屹立顶峰;溪流不断地飞岩走壁,浪遏飞舟,适才融入洋洋大海。每个人或者每样事物,只有离开了呵护,成长才会变为现实。如果蚌壳忍不住细沙的折磨,会有熠熠生辉的宝贝吗?如果松树害怕陡峭的悬崖,会有“一览众山小”的见识吗?如果溪流遇阻,就停滞不前,会有“百川东到海”的绝唱?

呵护,我们已经不需要了,我们现在需要的是,帮助我们成长的绊脚石。而困难就是那位拦路先生。困难犹如一道砍,跨过这砍,我们就能看见不一样的精彩;困难犹如一扇门,推开这门,我们就能领略到无限的风景;困难犹如一道墙,走出这道墙,我们就能放眼世界,闪耀光芒。

孙子失去了双腿,却不放弃,有了《兵法》;司马迁忍受巨辱,却依然坚强,有了《史记》;李杜两人,一生坎坷,却绝世唱响,耀眼于文坛,流芳于千古。

走出呵护,走出暖暖的港湾,请学会独立,请学会刚强。

行路难,行路难,多歧路,缓缓走。


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