《青年教师励志演讲稿(三篇)》
青年教师励志演讲稿(精选3篇)
青年教师励志演讲稿 篇1
各位、老师、同学们:
早上好!
今天,我要演讲的题目是《人生要有梦想》!
每个人都有梦想,梦想,这是多么美好的字眼,又是多么充满力量的字眼。梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。尤其是在新时代,梦想更是被赋予了更深的涵义,梦想是未来的代表,梦想是气魄、胆识和智慧的显现,每一个人的人生都要有梦想,你们年轻人更是如此。
同学们!要想成功,首先就要有梦想。人生就是对梦想的追求,梦想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去了未来的方向。因此,只有坚持远大的人生梦想,人生才能找到正确的道路,才会朝着更好的未来出发。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想,一个阶段的梦想,一年的梦想,一个月的梦想,甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里,我想问在座的各位同学,你们是否有梦想?
有人在点头,但是我想说的是,不管你现在有没有梦想,你都必须好好想一想,自己要肩负起什么责任,自己未来的路在哪里。青少年是神采飞扬,责任却让人眉宇紧锁,青少年是热情张狂,责任却让人神情严峻;青少年是洒脱奔放,责任却让人身心疲惫。青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争……要想放飞超越你们的梦想,你们就要承担责任,承担责任就需要坚持不懈地奋斗,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言败的。
在我看来,要想超越放飞梦想,你们必须要负起对自己的责任,而对于现阶段的你们来说,努力学习好好生活就是你们的责任。说得更细一些,就是要让自己的生活多姿多彩,让自己的生命健康快乐,让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中;你们还要负起对父母的责任,这又要你们必须孝敬父母,让自己的父母生活无忧、不再为你们操劳,尊老敬贤爱幼,不违背自己立下的诺言;再者,你们还要负起对社会的责任,这要你们勤奋学习,融入学校这个大家庭,努力学习,时刻准备着为社会、为国家奉献自己的光和热,爱自己的国家,爱自己的民族,爱同根生长的兄弟姐妹。
各位同学,你们是何等的幸运,出生在这个美好的时代。你们相约在青少年的起跑线,为这段韶华岁月立下的无悔誓言———就是你们的梦想!童年是美好的,但你们无法永久停留在那里。父母和老师都是爱你们的,我们为了你们能茁壮成长,学得更多的文化知识辛勤劳作,你们终究要长大,终究要学会独立,学会自己去面对生活中的困难与挫折。如有这样一个故事:在一望无际的草原上,有只狮子不停地奔跑,但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑,狮子说:“我只有跑得比猎物快,才能获得食物。”同样,一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑,小鹿说:“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们:不论你是强者还是弱者,只有先行一步,不断地努力,超越他人,才能在这个社会上生存。在社会发展改革浪潮中,日新月异、瞬息万变,要想自己能赶超时代步伐,做竞争中的强者,需要你们有超前的思维,开阔的眼界,需要你们去放飞梦想的翅膀,去游弋寻找走向成功的新起点。
然而,社会的压力是如此之大,严峻的竞争又是如此的残酷。在优胜劣汰中需要你们的睿智去应对,需要你们放飞的梦想去憧憬。只有高瞻远瞩,你们的今生才能立于不败之地,拥有远大梦想,我们的国家才能走的更远。在过去的十多年里,你们更多的是在家庭和学校的关爱和帮助下学习、生活、成长的。父母问寒问暖、无微不至的关怀使你们生活在爱的怀抱里,老师严厉善意的教诲让你们在学习知识的同时,懂得了更多的人生道理。一直以来,都是父母为孩子操劳,丝毫都不计较地任劳任怨,本能地付出,可是年少的你们习以为常之后,便心安理得地享受父母的呵护,忘了其实自己,也应该去做些什么。现在,逐渐长大的你们要学会为父母分担一件家务,为父母献上一束鲜花,每天给父母一个微笑,感谢父母给你们如此美好的生命和幸福的生活。
青少年就像是冉冉升起的太阳,朝气蓬勃,充满希望。操场上奔跑的身影,日渐成熟的气息,动感的青少年华,刺激着身体的每个细胞,汗水与笑容把你们青少年的本色塑造。同学们,请你们放飞梦想,用梦想滋养你们的与人格,用梦想激荡你们的灵魂与心智,用梦想孕育你们新的与智慧,去定位那永恒的成功!
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。实现梦想的道路是艰难的,上面必定布满荆棘。我相信,只要通过你们自己的不懈努力,梦想一定能够变成现实的。
请你们张开翅膀,向着梦想的彼岸飞去。我的演讲完毕,谢谢大家!
青年教师励志演讲稿 篇2
尊敬的领导,亲爱的老师们:
大家好!
如果说人生是五彩缤纷的田野,那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花,她孕育着春天的勃勃生机,向往着盛夏的热烈奔放,期盼着秋天的硕实累累,翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致,飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当青春深深地拥抱时代,默默地融汇事业,它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔,无论雨雪风霜,还是坎坷路长,青春的歌谣都会响彻耳畔,催动着人生浩浩汤汤,奔向理想的高山。
朋友,当你面对学生求知若渴的眼睛时,当你目视孩子们天真可爱的面庞时,当你走上神圣的讲台时,你想到了什么?——民族的发展,祖国的昌盛,孩子的未来……毫无疑问,这些都是应该思索的。但此时此刻,年轻的你是否想到了你自己,想到自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽?
刚毕业时,满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。时光匆匆,转眼间已走过二十年从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔故事。在无数个平平凡凡的日子里,给我带来无限的惊喜与陶醉。我惊喜,惊喜课堂上那高高举起的小手,惊喜辩论中那争先恐后的抢答,惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉;我陶醉,陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿,陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌,陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。我时常为自己是一名教师而自豪,为清泉中学全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为冠县的教育事业而祝福。
在教学的旅途上,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。于是我的书桌上就多了些教育专著,教育教学杂志,读读、摘摘,博采他山石,琢为自家玉。平时,常向有经验的老师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。只有这样,才能做一名有智慧的教师。
当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:XX班的戏剧开始了!我想,我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼。
一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。“十年树木,百年树人”,我既然选择了讲台,就选择了默默奉献,我无怨无悔。这里有我的追求,这里有我的爱。我甘愿守候在那方“黑土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让自己的青春在爱的奉献中闪耀!
朋友,青春是美好的,也是平凡的。“润物细无声”的细雨看似平凡,可它奉献的是一片热情,一片不求回报的热情;“春蚕到死丝方尽”的真情看似平凡,可它奉献的是一颗真心,一颗晶莹纯洁的真心。我虽没有大禹“三过家门而不入”的执着,没有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪情,也没有陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的超然物外,但我可以用我的青春与热血,在自己平凡的岗位上,书写不平凡的人生!
如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐?!
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,在事业默默的耕耘中,我体验到了人生最大的幸福,每个教师节一封封热情洋溢的信,一张张饱含谢意的精致卡片,雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓,不为别的就为这些天真无邪的学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。我愿“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”,用自己的青春为孩子撑起一汪最平静的避风港湾。
时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。
朋友,奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;千百双渴求知识的眼睛需要我们奉献。青春是有限的,有限的青春正期盼着你的奉献,朋友们,凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手,擎起希望的火炬,为了始终不渝的理想,为了一生所钟爱的教育事业,劈风斩浪,努力奋斗,走向辉煌的明天,让青春在激情中荡漾,让青春在奉献中飞扬,让理想--在奋斗中--闪--光!!
我的演讲完毕,谢谢大家!
青年教师励志演讲稿 篇3
今天我演讲的题目是《从一名教书匠走向人师的感悟》,主要向大家推荐的一本书是《走进学生的心灵》。
当我从大学毕业走到工作岗位时,学校便让我担任6个班的思想品德课教学和一个班的班主任工作,虽然自己在思想品德课的教学过程中兢兢业业,不懈追求,在教学过程中取得了一定的成就。但是在班主任工作上,却是一筹莫展,自己所带的班级虽然成绩还可以,但是纪律却是非常的糟糕,所以在高一升高二时,面临了被拆的命运,为此,学校也就不再让自己担任班主任工作,这样一待就是6年。在这6年里,自己默默的在高中思想品德课堂上默默耕耘,取得了不错的成绩。然而,在自己内心中,总有一颗不服输的心灵在呼唤着自己,那就是争取做一名优秀的班主任。
可是,想做,并不是马上就能够做成的。于是,我一方面向我们学校的优秀班主任如李忠于老师、陆军老师、黄颖婷老师、曾晶老师、刘华老师等学习外,也去翻看了大量关于如何做好班主任工作的书籍,如苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《班主任理论与实务》等。而今天我想在这重点介绍《走进学生的心灵》这本书。
谈起这本书,那是我出差到深圳时所买的,本人有一个习惯,那就是到了一个城市,一定要到这个城市的书市去看看。这本《走进学生的心灵》是一本班主任工作案例汇编,如果说前面我所提到的书籍主要侧重于理论的话,这本书就侧重谈的是班主任如何去做学生工作,它更强调的是具体的实际操作。给我如何做好班主任工作,如何与学生谈心起到了很好的帮助作用。书中有一句比较经典的话,在此拿来与大家共享:“班主任最根本、最核心的工作是班级学生精神的关怀者。”如果说以前我们还是以唐朝韩愈:“师者,传道授业解惑也”作为我们教师的座右铭的话,那么作为班主任的我,则是以这句话作为自己的座右铭。对这句话,我的理解是班主任的工作是与学生心灵的沟通,促进学生精神的发展。书中有一句话是“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞人心”。
谈到这里,我不由得想起最近我们班的一个学生,这位学生成绩在我们班上是名列前茅,但是从高二下学期开始,心理就一直存在一个疙瘩:认为我们班上有一位同学总是怀着怨恨的眼光来看她。虽然我帮她换了座位,效果有所改进,但这个学期开始后,她又有这个感觉。后来,我专门找了她爸爸进行了相互之间的沟通,并且希望她父亲能够从生活上能够加以指导,而作为班主任的我,则着重从心理的角度分析和开导她。
后来,我专门找到她,与她交谈了了一个多小时,指出她这个问题如果今后再回头看的话就是一个很小的问题,但现在对她而言却是一个大问题。我慢慢的帮她分析她所提到的女生,是一个家庭环境非常困难的学生,别人在看你可能是她想向你学习,或许也有带有怨恨的眼神,但是她却没有任何的行动啊。她听了以后,说到了自己在初中时学习和生活的无忧无虑,而到了高中,随着自己逐渐地长大,面临的压力越来越多,所以就产生了这样的忧虑。我听了,指出这正是这种忧虑的反映,那么对她而言,现在就必须放弃这种忧虑。说到:“老师可以帮你去调换座位,可你想,你躲得了一时,可你能够在今后就不会再碰到类似的情况吗?说到底,就是需要你有勇气去克服她,躲避不是办法,关键是要正确去面对。”然后,我跟她谈了关于人生要经历的很多事情,包括自己个人的一些经历。最后在我的仔细劝导下,她笑了笑说:“老师,你放心,我会正确去处理的,看我的行动吧!”看着她开心的笑容,我感到非常的欣慰。
通过这位学生的表现,我深刻地理解了《走进学生的心灵》里的这句话,同时,也让我想到了作为一名“人师”的责任,那就是我们不仅要教会学生学习的方法,更为关键的是让学生学会做人。毕竟学生学习只是学生这一阶段的任务,而做人则是一辈子的事情。
或许,我还不是一名优秀的班主任,但在这条路上我在行进着、在探索着、在成长着,最后就让我用大学毕业时给自己的一句话与大家共勉:“路漫漫其修远兮。吾将上下而求索。”
朋友,你认为什么才是真正的幸福呢?我没有美丽的外表,但我是幸福的;我没有太多的财富,但我是幸福的;我更没有超人的智慧,但我很幸福,因为我是一名光荣的人民教师,因为有爱——给予的爱和收获的爱。
当我第一次以教师的身份踏进一中大门时,我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上,望着学生们求知若渴的眼神,我的心情久久难以释怀。能作为他们的老师,我是幸福的。
我是教师队伍里的新兵经验不足,却得到了组织的信任和领导的厚爱。几个月来,一中带给我很多感动,领导的关心,师傅的认真指导,细心照料,同事们的热心帮助,都让我感到自己是幸福的。
记得有一次不经意的看到高一十五班黑板报的内容时,我的视线模糊了,板报的内容是这样的:“教师颂--教师是红烛,燃尽了自己,照亮了他人。教师是春蚕,吐尽了银丝,为他人御寒。教师是工程师,塑造着他人的灵魂。”也许这只是几句赞叹教师的话语,但是当我不置身与教师队伍中,我是不会了解这些话的真实深意的。以前只知道老师不过每天两节课,批几本作业而已。如今,我知道,要想成为一名合格的人民教师,其首要一条就是要具有深厚而广博的学识。学生要有一碗水,教师必须有一桶水;校园里,我们经常能看到半百的老教师批改作业直到深夜的身影,尤其是班主任老师,一面是繁重的教学任务,一面要精心的看护学生,办公室成了他们的家,教室成了他们永久的守望。这些动力和感动,都让我永远无悔于自己的选择。
大家都知道,教育的根是苦的,年轻的我们也有被学生气急的时候,有被人不理解的时候,有被成堆琐事困扰的时候。但是每当我再次面对孩子那纯真无邪的眼神时,烦恼也都变成了过眼云烟。每一次我都尝试用自己的爱去感化他们,用自己朴实的语言去教导他们,使他们找回自信,做新的自己。曾经听人说:“做老师是最傻的,教师的职业太辛苦,太烦人,也太清贫了。”但今天,我想告诉那些人,我们教师每天拥抱的是一个新的太阳,我们每天面对着的都是一群个性迥异的孩子,都是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖,可能会有今后的诺贝尔奖获得者,可能会有各种各样的可能……只要精心地去照料他们,只要帮助他们去挖掘潜力,他们的能量是不可限量的,是会远远超出人们所能想象的。
每当我看见不知疲倦,永不服输,追求个性的学生们时,我也不禁羡慕起他们的年轻。