《走过的青春演讲稿【推荐5篇】》
走过的青春演讲稿 篇1
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我演讲的题目是《青春与梦想》。
青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。
青春为梦想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与梦想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了梦想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。
不要说，你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器，所以，你凭什么浪费青春?你又有什么理由放弃梦想?
然而有些人不是没有梦想，恰好相反，他们有着这伟大的梦想，但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击，任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说：“让梦想成真的最好办法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了!
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对梦想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的态度。现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。我相信，只要坚持，就会成功。就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。”
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，梦想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧!
走过的青春演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师：
很高兴能站在这里演讲，今天我演讲的题目是《坚持成就梦想》。当浦江的浪花摇落满天繁星，点亮我们身后中国馆敞开的门窗，我们在流光异彩的世博园里，我的梦在长城上生长，这梦想的长城，正在延伸祖先的荣光，长城的脚下，是五千年文明的土壤，长城的天界，是一个名叫未来的地方，下一个百年，我的梦，中国梦，花开何方，来吧!同学们!请打开心中最美丽的翅膀，这一刻让我们一起飞向北京，在那万里长城之上对话星空，和世界一起分享。
今夜当世博园的灯光相逢长城的目光，我们要在这里集合起所有属于未来的梦想，哪怕只是一道稍纵即逝的流星，也请关注它，也许哪一天就能触发出新世界的曙光，请未来登上长城吧!一起收获中国少年永无止尽的梦想，少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦，要实现梦想，不单单要靠自己的努力，更重要的需要同伴多给我鼓励，给我帮助，理解，支持，也就是这份理解，支持，最终会实现我们的梦想。坚持成就梦想。
人可有很多梦想，但是可能实现一个就足够了，只不过是刚刚才第一步跌到了，为什麽就不愿爬起来?明天总要面对，明天太阳还要升起，我们如果还想继续走下去的话，那只能换一条路。天空不留鸟飞的痕迹，但我已经飞过，如果我们尽力了，却依然抵达不了梦的彼岸，我们无悔，因为我们至少奋斗过，如果我们付出了，得到的却不成正比的收获，我们无悔，以为至少我们付出过，此刻，唯有向前，唯有向前。
小时候，其实变换梦想没有关系，你需要的是不断的去想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不必要很大，只需要觉得这很现实，这你能做得到，但第二个是梦想跟眼泪和汗水，是在一起的，假如梦想离开了汗水的眼泪，那就变成乱想，空想。谢谢大家!
走过的青春演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春是最贫穷的富有，虽然你一无所有，但你拥有青春、激情和梦想，你的一无所有，却令全世界羡慕不已。
处于青春期的我们，都怀揣着两个梦想：一个关于友情，一个关于爱情。十六七岁的你是不是特别害怕一个人吃饭，一个人走路，那种感觉如同全世界都抛弃你一般，于是你迫切需要一个可以陪你吃饭，陪你一起从教学楼走到寝室的人，不知道谁和我说过，所谓高中的朋友就是吃饭的时候有个伴，远没初中的那种纯真。
十六七岁的我们，渴望友情，渴望朋友，但每天形影不离呆在一起的朋友却屈指可数。你会和她们一起打闹，开玩笑，却从不交心，你的朋友很多，却从未促膝长谈。可你会和那么一两个人关系特别好，无论什么都会一起分享，交换秘密，分享心事，在她们面前你会摘下伪装的面具，就算吵闹过，不了几天就会和好如初。
青春的爱，如同青春，短暂而又永恒。
你是否曾经喜欢过那么一个人，高高帅帅，会打蓝球，你总会在人海中搜寻他的身影，关注他的动态，会因他主动和你说话而高兴半天……但你从不曾将那句话说出口。或许，每个人的青春记忆里都有一段这样的故事或记忆吧。既不关乎友情也不关乎爱情，但就是不愿放弃。
你或许按赖不住这颗蠢蠢欲动的心，初尝了早恋这颗禁果。你跃跃欲试，细细品咂，带有几分香醇又带有几分苦涩。到最后，终会一拍而散。后来，你追悔莫及但却不曾后悔。
可最后，你终会漠视这一切，面对显示，面对高考，但你在最疯狂的青春岁月里做过的事情，你都不会忘记。
青春，就是这种东西，无论岁月如何改变，青春都以某种亘古不变的姿态存在，在不经意间提醒你，你的青春在这里，无论世事如何动荡与变迁，保持内心的那份无知、单纯和善良。因为那才是真正的我们。
走过的青春演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个倔强，一个柔软，还有一个，正在成长。
提起青春，人民会想到初升的太阳;提起青春，人们会想到含苞的花蕾;提起青春，人们会想到初绽的嫩芽……青春，是一个美好的代名词，而我们，正走过青春。
有人说，那个可以任意挥霍的年纪叫做“青春”，的确，正值青葱岁月的我们，充满着无限生机，充满着热情奔放，也充满着年少轻狂。我们可以为了一份友情，不吝陪伴付出，不计自己的得失;为了一个梦想，不为风雨险阻，不顾旁人的目光;为了一句承诺，不惧艰辛困苦，不悔许下的诺言。这样美好的青春时光，人的一生有且仅有一次。
然而，青春如同一个短暂的美梦，终有梦醒之日;似一条绚烂的彩虹，终有消逝之时;如一朵盛开的鲜花，终有凋零之刻。即便如此，我们不应停止对青春的热爱、对理想的追求。
海德曾说：“春天不播种，夏天就不能成长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。”青春就是一个播种的季节，因此，我们要加倍珍惜，努力拼搏。用我们充沛的精力在书海中遨游，在竞技场上拼搏，在友情中徜徉。尽管苦点累点，但充实快乐。
青春的路上不可能一帆风顺，我们也会有烦恼、困惑，幸运的是青春的路上我们并不孤单，每当我们烦恼、困惑时，总会有老师、父母及时指点迷津，给我们加油鼓劲。我们的脚步始终会坚定有力，朝着理想的彼岸坚定迈进。
走过了青春，才解其中的滋味，青春只有用拼搏和汗水作注脚，才有意义。就让我们扬起青春的风帆，让人生之舟起航吧。
青春不虚度。
走过的青春演讲稿 篇5
尊敬的各位评委、各位领导：
大家好!
“青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的开始。而今，青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆匆数十载，年逝、青春渐老，“莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火!
医生和教师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名教师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“师者，传道授业解惑也”的深刻含义，韩愈将“传道”放在了第一位，就是告诉我们作为一名优秀的教师，首先要注重学生的人格培养，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的教师，我时刻把“健康所系，性命相托”的医学生誓词铭刻于心，这简单的八个字，把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。
青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，全心全意为人民服务，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄，是永远不落的星辰，更是我心中的楷模。如果说他们的时代距离我们有些遥远，如果说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”，不足以体现新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和研究工作，二十多年来，他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚定、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品格显示了一名共产党员政治信仰的力量和优秀教师的高尚境界。
“千江有水千江月，万里无云万里天”，我要把方永刚同志作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。榜样在前，见贤思齐，我将以高度的责任感和使命感，教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教育事业的改革和发展做出自己最大的贡献。
奉献是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说：“教师的形象是蜡烛，为学生奉献所有的光和热;教师的性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己;教师的行为是楷模，为学生坦露着纯洁和正直;教师的欢乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场，江河奉献给海洋;而我的青春与热情，要奉献给我的学生，奉献给我所挚爱的教育事业