《“我的拿手好戏”六年级作文【优秀10篇】》

六年级上册第八单元的习作是“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车，的小编精心为您带来了“我的拿手好戏”六年级作文【优秀10篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

六年级我的拿手好戏作文700字 篇1

每一个人都有拿手好戏。有的能歌善舞，有的妙笔生花，有的靠自己的一技之长驰名中外。我也有一些拿手好戏，如画画、弹钢琴、滑雪等。可今天我要介绍的是不借助任何工具，却能引人入胜。你猜到了吗？对！就是讲故事。

说讲故事的兴趣还得从我小时候说起。我大约二、三岁时，只要有时间，爸爸就会变成凯叔，给我这个忠实的小听众讲各种故事。那是我最开心的时光。直到一位天使下凡，她就是我的妹妹——刘樊蕊进入到我们的家庭。这时爸爸的工作越来越忙了，只有很少时间能听到爸爸讲故事了。但是，我可没闲着，每天晚上要睡觉时，都会在脑子里编一段故事。我编的眉飞色舞，让我的婆婆觉得很奇怪。

妹妹一天天长大，也特别爱听故事，每天缠着我给她讲故事。于是，我把之前脑子里编的天马行空的东西讲给她听，她特别爱听，我心里那叫个高兴！从那以后，每逢闲时，我都要给她讲故事。

我清楚的记得，我讲的第一个故事叫“蕊蕊的梦境”。主要讲了蕊蕊做了一个梦，梦见自己住在城堡里，那里有飞马、有浮空城、有地下城、有灌木迷宫，还有邪恶的女巫和魔法权杖。蕊蕊听得一会儿紧张，一会儿生气，一会儿开心，一会儿悲伤。尤其是讲到邪恶女巫把蕊蕊的朋友小飞龙抓起来时，蕊蕊气愤的说：“可恶的女巫，真想把她一脚踩死”！除了这些，我们还讲了许多故事。如蜗蜗企企的系列故事(蜗蜗企企是我们家的两个毛绒玩具)。像“蜗蜗企企之暮色历险”，“蜗蜗企企之超人归来”等等。妹妹和我一起边讲边编可高兴了！

通过编故事，我们全家受益匪浅。首先，我给妹妹讲故事，“解放”了家长，不让妹妹再缠着爸爸妈妈了；同时，也丰富了我们的词汇，提高了语言表达能力，增强了我和妹妹更多的的想象力，关系也更加密切了。好处还不止这些呢！我编故事还感染了全家，有时全家共同参与，你一言我一语，其乐融融，好不热闹！你们说我的拿手好戏有意思吧！

六年级满分作文我的拿手好戏 篇2

我有一个拿手好戏，那就是——画画。

小时候，我便热爱画画。那时的我只会画火柴人，再加上一些头发、衣服。后来我不仅自己画，也有模仿图片画。最后慢慢熟练起来，直到现在，他已经成了我的拿手好戏。

一次活动，有一个免费画画，还能带走的地方。我很高兴，大步走进那里，一边走，还一边让妈妈快一点，我找了一个位置坐下，选好了画什么外形，便拿起笔，沾上颜料，画了起来。我画的是艾莎，旁边还有一个小雪宝。起初，画雪宝时，我沾了一些黑颜料，把雪宝的眼睛、扣子涂上。接着，我又洗干净了笔，沾了些棕色，把他的手——两根树枝给涂上。然后我又洗了笔，把本就是白色画布上的雪宝多涂了层白色。这下，一个简单的雪宝就画好了。看到这个雪宝，我不禁暗自窃喜，开始幻想画完的样子：一个漂亮的艾莎女王，旁边有一个可爱的雪宝。

但，我回到现实后又不禁沉思起来，这个艾莎怎么办呢？颜料种类不是很多，笔也没有多细，只是中等，怎么才能画出来？随后我又拿起笔，蓝色、肉色、黑色、黄色，一股劲往上涂。从下往上看，哇，渐变色的裙子，真好看。慢慢往上，看见了偏黑的肉色的脸。嗯……有点不大好，算了，不管了，总之画好了就行。一看到眼睛，我忽然呆住了，这是什么眼睛？画上的眼睛成了一“坨”黑色。我很吃惊，还有点生气，却没有办法。看到妈妈在旁边，我保持冷静，笑了起来。

这时的我终于明白，画画可不是什么简单的事，而是要坚持去画、去练习，才能学会的技术活。

六年级满分作文我的拿手好戏 篇3

我的拿手好戏——口才

周子涵

说到拿手好戏，我就不得不说我的口才了，什么？你问我好口才是不是天生的，别开玩笑了，古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，你只有勤学苦练，才能有所成就。

以前，我是一个比较内向的孩子，但自从我上了口才班，我的性格发生了360度大旋转。我开始积极、向上，能说会道，我陶醉在口才之中无法自拔。

现在，我在班里的口才能力，如果我称第二，那没人敢称第一。老师也很欣赏我的口才能力，经常让我去参加一些朗诵比赛。

这个老师是我上五年级新的班主任，最初班主任老师并不熟悉我们，而偏偏这个时候学校举行朗诵比赛，导致老师不知道选谁参加。我心想：该让老师见证一下我的口才能力了，于是我自告奋勇，老师就挑了我。我当时心就乐开了花，我想：一定要努力，加油！于是在这短短的一天内，我开始了准备工作。

我每次下课便开始复习稿件，我先熟读稿件，达到半脱稿的程度，然后再融入感情诵读。你问我为什么要如此努力，杜甫曾说道：“熟能通其窍，精能尽其妙”。你只有反复练习，才能有所成就。

现在，万事俱备，只欠东风，就等着比赛时间到来了。比赛快开始时，我提前来到比赛现场，我激动得像怀里揣了一只兔子。轮到我时，我告诉自己，“玉汝于成”，我做了那么多准备，一定没问题。我演讲时情绪激昂，心潮澎湃，最终取得了95分的好成绩，拿到了一等奖，我高兴得差点跳起来。

我心里默默告诉自己：胜不骄，败不馁。一分耕耘，一分收获！

六年级满分作文我的拿手好戏 篇4

开学不几天，白老师先说：“星期四有社团活动，有乐高社团、有画画社团，有魔方社团，还有跳绳社团……”接着李老师说：“按名次报名。”我排在第七名。老师念到了我的名字，我站起来说：“老师，我报乐高。”李老师把我的名字写在了乐高社团的表格里。

今天星期四有社团，听到这个消息，我眉开眼笑。下午，上第三节课时，我连续几次问老师：“什么时候上社团啊？”老师知道我焦急的心情，可他故意开玩笑地说：“我问过了，今天就不上社团了。”我一下子愣住了，心里像是被泼了一盆凉水一样，真怕不上社团。

终于熬到了第二节，下课了，我们都上了厕所，回来时，老师告诉我们社团活动马上开始了。

我来到了乐高社团活动的教室，只见老师拿来了几盒乐高积木。我急忙去拿了一盒，我和王朝阳一起拼。

王朝阳拼得很快了，有时他还会帮助我找合适的积木呢。我们拼到了第二步，我眼疾手快地找积木，可是有一个长方形的积木，我却没有找到了。王朝阳一眼就看见，急忙拿起来。此时，我感到自己太笨了，连个积木都找不到。王朝阳看穿了我的心思说：“你不要放弃了。”王朝阳故意说：“这个地方不会拼。”于是我也帮王朝阳拼上了，心想，每个人都有自己的不足，不然我和王朝阳换一下，我拼他找。我跟王朝阳说了这个想法，王朝阳爽快地答应了。

这次王朝阳找得也很快，我还是有点慢，我感到了自己的不足。王朝阳看透了我的心思，用安慰的口气说：“以前跟爸爸一起拼积木，跟你一样也想放弃，可是爸爸鼓励我要坚持，坚持就是胜利。”王朝阳说完，我一听，也有点道理。有很多方法来拼积木，我发现有一个方法可以快速拼积木，于是，我向王朝阳说了这个方法。王朝阳很赞成，说：“这样我们就可以最快拼完了。”我们乘胜追击，终于我们如愿以偿，获得了第一名。我和王朝阳兴高采烈地拍手。

我喜欢乐高，它至今成了我的拿手好戏。

“我的拿手好戏”六年级作文炒菜 篇5

每个人都有自己的拿手好戏，拿手好戏就是自己擅长的东西了。而且，拿手好戏有很多种，有溜冰，古筝，钢琴，画画，书法，打字，拉二胡，拉小提琴等，而我最擅长的拿手好戏，便是写的笔走龙蛇的书法了，这就是我在假期里。坚持不懈的成果。

说到了书法，相信会有许多人会想到当时古代鼎鼎有名的王羲之，王羲之当时苦练了十八缸水，这种坚持不懈，努力奋斗，坚持就是胜利，勤劳的精神值得我们学习，书法家王羲之先生写出来的字那叫一个龙飞凤舞，笔走龙蛇，王羲之先生还是当时书法境界最高的人，那都是他勤劳、努力、刻苦的成果。我们一定要向他学习，向他学习他身上的：好精神，好品质，好的优点。

他的儿子王献之，也是当时的一代书法家，王献之继承了他的父亲王羲之，在当时也是当地鼎鼎有名，大名鼎鼎书法家。俗话说的好，上梁不正，下梁岂能正？王羲之的这种精神会一辈一辈的流传下来，我们一定要向他学习。再说说我吧，我在假期的时候，每天徒步去书法班。在书法班里上课认真听讲，老师布置的书法作业及时交上，顿笔、停笔等等的一些老师提出的问题，我都可以毫不犹豫的回答出来，而且错误率是2%。我在家里每天坚持练习半小时的书法。

每次当我想放弃时，我想到我想到我把字写好，想到老师看到我的字有这么大的。改变时对我的表扬的表扬。我要坚持下去，我不能放弃。因为，我更想看到爸爸妈妈的微笑。

因为，我想要用一个全新的自己来战胜以前的自己，我想要打败我自己。今天我会比明天好，明后天我会比今天好，我要越来越努力，变成一个全新的自己，我一定会坚持下去的。

六年级满分作文我的拿手好戏 篇6

十八班武艺，样样是好戏；三百六十行，行行出状元。每个人都有自己的拿手好戏，也许我没能像别人那样完美，但我的一项拿手好戏让我感到我不逊色别人。

最开始，我对画画一点兴趣也没有。但如今，我的画册上有许多我的巅峰杰作—各种各样的3D立体装甲车和坦克，有一些还画上了影子，这让画面更真实。

这个故事非常长，讲三天三夜也讲不完。我起初对画画一屑不顾，想：“画画不就是在那一张破纸上用笔装饰一下吗，不用！”有一次，我去美术班上第一节课，老师说让我们装饰一下纸，我看着纸，觉得它好像有一双眼睛和一张嘴巴正对着我微笑，样子很可爱。旁边有个同学画完了，交给了老师。那个同学看我没开始画，怔怔的看着白纸，赶紧对我说：“快点画，快到收画的时候了。”老师走了过来，看见我没画，皱着眉头叫我快点画，我只好拿起笔，但又仿佛看见纸向我摇摇头，我又放下了笔。时间到了，老师教我们把画交上来，我就把我的那一页白纸交给了老师，老师见我没画，板下脸来严厉的对我说：“为什么没有画？！”“因为人是有脸的，纸也要脸，我觉得我们不应该在别人的脸上乱涂画，”我说到。

全班哄堂大笑！

下课后，妈妈来接我，老师对我妈妈说：“孩子不感兴趣，是学不会的。”从此以后，我再也没有去过美术班。

一个暑假，妈妈带我去了北京，还去了北京军事博物馆，它里面有各种枪械和战车，这正是我喜欢的。“要是它们能在我的家里就好了”我想。于是我绞尽脑汁想了很久，我又在想：“是抬回去呢？还是装进飞机运回去呢？”但这一切都行不通，怎么办呢？我一抬头望见一个人拿着一张白纸对着坦克画，就像黑暗的世界里，突然有了一缕阳光。回家后，我开始努力的“创造”我的“坦克”，一开始我画出来的坦克，连我自己也不知道我画的是什么。后来，我的画开始慢慢看得懂，再后来，我觉得平面画一点都不真实，我又开始七扭八扭的画3D图。起初，我经常前面是3D，后面就变成平面，但经过我的反复琢磨，终于画出了第一张完美的3D图。

绘画就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇7

作者：涂珑耀

每个人都有自己的特长，比如画画、玩魔方、写字、包饺子。大家猜猜我的拿手好戏是什么：不知道、猜不中……。那我就给大家讲一讲吧！我最拿手的就是做炒饭！

姐姐在超市里买两根火腿肠、一块小牛肉、三根小葱和一袋培根做出的炒饭是多么地香啊！

回到家里我就拿着钱到到超市里买到了这些材料。把火腿肠的外皮去掉用刀斜着切就有了又圆又薄的片把火腿肠放在油锅里炸，炸到半软就可比了再把牛肉丝加上面粉用高温油炸到金黄。其实这个过程的油炸飞到身上是非常痛，我再把两个蛋打在里面不停地翻，扯小葱切好有白色和黄色的都切掉把中午煮好的饭端出来放在锅里用东西让饭变得松散不要让饭粘在一起不然就会外面的糊了里面的还是冷的。等饭有热气的时候就可以把葱放在里面了再加上火腿片、牛肉丝、鸡蛋。如果你还想要点疏菜的话可以加白菜、生黄瓜去掉皮的那种头顶和末端去掉不要切成两厘米厚的黄瓜片，两果你不喜欢生的可叹右炒饭里面炒一会儿如果你喜欢各种各样的味道可以加番茄酱、沙拉酱、甜辣酱。原本一个普普通通的一个蛋炒饭被我做成了一个“黑暗料理”那种蛋炒饭。

虽然这次我口中说的那么好，但是经过油炸到手上很痛有的材料一不小心就会粘在锅上要不然就是被炸糊，但也没事只要把自己想要的做出来了，不管着怎么样都已经很好了。

做炒饭是一件趣的事，不仅锻炼了我的动手能力也使我懂得了做事要注意细节，让我明白了做事情时不能半途而废。

拿手好戏作文六年级600字 篇8

“啪！嘿，没接住吧？”

“弟弟，最近球技有所见长啊！”一听见这话，不说你也知道，没错，我的拿手好戏是打羽毛球。

说起我的拿手好戏，那还是我在暑假经过一个月的努力学会的。记得刚入门时，哥哥发个球我都接不住，在练习了几天后，我基本可以接到球了，但总是因为角度不对，打不过去，于是我开始调整角度，又经过了几十天的苦练后，我总算是“出师”了。

这天，我们约定好和我的师傅――哥哥来一场比赛。说干就干，我们把东西带到茶山公园。拿上球拍后，我们拉开距离，第一回合是我发球，发球的时候，我的眼睛一直死死地盯着球，把拍子调好角度后，使劲一打，羽毛球就被我拍了过去，不过哥哥也打了过来。此时，羽毛球就像个顽皮的小孩子，一下子跳到我的球拍上，一下子跳到哥哥的球拍上，球落在拍子上的声响，像一支支轻快的音乐“啪啪啪”，我开始变得越来越自信，在这样的对峙下，哥哥一个拍子没拿好，球从他头顶呼啸而过，第一回合我胜利了。我心里开心极了，没想到打败哥哥这么简单。

哥哥看我赢了他一球，十分生气，就想发个高球难倒我。切，就这破球也想难倒我？我往后退了几步，往上一跳，硬是把球打了回去。哥哥惊得下巴都要掉下来了，嘴巴张得老大，都可以塞下十个鸡蛋了，但他也很快清醒过来，把拍子拿好使劲一挥，球也被打了过去，我满脸通红，像极了中国古代的包公，唯独那一双眼睛还闪着兴奋的光芒。渐渐的，我有些体力不足，没想到这时哥哥发来了球，最终我们打了个平手。

看来世界上什么东西都要经过努力，只有坚持不懈，才能取得成功。

六年级我的拿手好戏作文 篇9

说起拿手好戏，每个人都不一样，有的人是跳舞，有的人是玩，有的人是踢，有的人是……而我的拿手好戏是——打字。

不是我跟你吹，我一分钟能打18个字左右。怎么练的呢？我打字不会时，我一直看爸爸打字，我看爸爸打又快又准，总之就是快！准！狠！我让爸爸教我打字，他答应了，从此，我一有时间就到这一天不碰，我就浑身难受，虽然会按错键，但我还是坚持不懈，就为了练习打字。一天天过去了，我的打字技术也更上一层楼，手速也更快了。

有一次，我有幸参加了作文大赛，我心想：这让你们看看我“单身”十年的手术，看我大展身手。

打字大赛终于到了，我怀着沉重的心情来到前。我坐在电脑前和检查了一遍word，主机，显示屏，和键盘，我用安装上了我的专属输入法——ABC输入法。可以让你迅速打出字，比如你要打“知道”，你只要打出“ZD”，就会有许多经常用的词语，打字大赛的题目是打多少字，但有一个要求是不能乱打。我心想：唉！这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！“哒哒哒”除了打键盘的声音，教室里安静极了。旁边的同学看了我的字数，惊呆了，几乎是四秒一个词。“时间到，各位把文件发给我。你的班级和姓名”老师说道。

打字大赛我得了第一名，我很自豪。这就是我的拿手好戏——打字。

我的拿手好戏六年级作文 篇10

祖国栋梁千千万，各个都有自己的独门绝技。你有你的独门绝技，而我也有我的拿手好戏。

我的拿手好戏是跳舞，身边人的跳舞技术都没有我厉害。其实我也不是天生的舞蹈高手，原本对舞蹈一窍不通，也没有什么概念，但是在和舞蹈接触磨合的过程中，它改变了我的人生方向。

我依稀记得有一次舞蹈大赛——艺术展表演，这是一次大型演出，表演地点是在实验剧场。清晨，我便早早地来到舞蹈教室训练，为了这次比赛，我们可谓是花足了心思。文化课那边老师都帮忙请假了，就为了专心专意地准备这次比赛。舞蹈老师大步流星走进来说：”加油，孩子们，相信你们是最棒的！这次比赛，绽放最美、最亮的光芒！”听了这话，我们士气大增，比最开始更加有斗志。我们丝毫不敢懈怠，在舞蹈室反复练习动作，卡点节拍，排练走位……重复着每个刻在脑海里的动作。

下午1点，我们来到赛场。此时比赛大厅里响起了热烈的欢呼声，从现场的呐喊声来看表演的节目肯定是很精彩的吧。“不行，不能还没上台就开始丧气”我心想。站在候场台下的我们还在扑腾手，你以为我们是在欢呼？不，我们是在记动作。上台前，我们抱作一团加油打气，相互鼓励，希望这三个月排练的结果是我们满意的。“下面是枫树山南屏锦源小学带来的舞蹈——‘一定回家’”主持人开始满分作文网报幕。舞台是黑屏，我们在舞台中央摆好了各自的造型。音乐声一响起，我们就随着音乐开始舞蹈。用夸张的表情来展现出我们彼此的开心、快乐。大家知道吗？一个完整的舞蹈是分几个重要剧情来展现的。我们的第2个剧情是疫情，在表演中我们是那么的紧张，那么的盼望疫情快点结束，恢复我们的正常生活。当然剧情的感染在于表现力，剧中疫情爆发时，妈妈要支援武汉，她坐在未知旅途的大巴车上，我们为她送别，我们用最大的声音，最深的感情呐喊着：“妈妈，再见”。虽然只有四个字，但情感浓烈。舞台上的我们，低声抽泣，泪流满面。这一幕也完全打动了在场的所有人：评委哭了，老师哭了，观众也哭了。

比赛结束，我回到家收到了老师发来的信息：孩子们，你们冲出区赛了，真棒！真为你们骄傲！我在家欢呼着跳跃着，这声音是成功的声音，是快乐的声音。

慢慢地，我知道了。舞蹈不单单只是动作，更要表达内心的情感，每个动作都会触碰到观众的心。从那以后，我学舞更刻苦，再也不找借口偷懒。无论清晨黄昏，无论严寒酷暑，都能看到我练舞的身影。

卖油翁曰：无他，惟手熟尔。我说：无他，勤学多练也。俗话说：台上一分钟，台下十年功。是啊，为了台上的精彩表演，成功背后要付出多大的心血啊！今后，我要继续努力，争取再创佳绩！