《六年级优秀作文泪水【通用4篇】》

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？这里是的小编为您带来的六年级优秀作文泪水【通用4篇】，希望能够帮助到大家。

六年级优秀作文泪水 篇1

泪水可以是伤感的，也可以是痛苦的。当然也可以是快乐的。快乐的泪水往往是满满的喜悦爆发出的最佳途径。快乐的泪水，来自于成功，来自于游戏，来自于收获，来自于自由，它蕴藏在生活每一个角落，生活的每一件事。

快乐的泪水藏在班级中，在运动会前，我们在一条跑道上挥洒团队的汗水，一次又一次，换来的是如今的成功。是游戏中不知不觉的友谊与默契，是分享快乐的兴奋，是同学乐于助人，是老师的雪中送炭。无论是聊八卦还是学知识，只要和老师同学在一起，总是快乐的，总是可以流出快乐的泪水。

快乐的泪水藏在自己的收获中。当你亲手载的小花展现在你面前，你的心灵会不会有一丝快乐。当自己拔出第一颗大白菜时，虽然是你的一点点收获，也能感觉劳动的快乐。当你取得了好成绩，你的快乐是无法形容的。你就不会懊悔当初复出的汗水，复出的时间。

泪花闪出的是一个个收获。

快乐的泪水照应的幸福，是父母给予的爱。父爱如山父亲像战士一样守护着我们，不让我们有任何危险，父亲教会了我们坚强，这种感觉也很幸福。母爱如河，她不知不觉滋润着我们，给我们阳光给我们营养，让我们快乐成长，母亲教会我们关爱他人，这种感觉也幸福，也快乐。此时的泪水是答谢。

“快乐的泪水”在生活中还有很多。快乐的泪水不来自眼睛来自内心。

六年级优秀作文泪水 篇2

生活中，我们流过泪，泪水是感情的流露，或激动，或喜悦，或痛苦，或委屈，或懊恼……它是成长的记录，每一颗晶莹的泪水都折射着我们走过的历程。泪水流下的瞬间，你肯定有很多的感触；但当泪水流过时，你是否会记得它里面的故事。

记得上学期期末考试，我的语文成绩竟然是91分！好像一个晴天霹雳，我感觉好像被泼了一盆冷水，浑身冷冷的。不可能！连刘恒都考了93分呢？一定是我看错了……我心里嘀咕着。这的确是个打击，要知道平时我可以考95分以上呢！重点是我该怎样向妈妈交代啊？我忐忑不安极了。

放学后，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，街道上满是泥浆和水坑。天阴沉沉的，布满了乌云。车声、下雨声、喊叫声、走路声，响成一片，更是搅得人心烦意乱。我走得像蜗牛一样慢，不想回家。一颗心怦怦的跳着，好像要蹦出来似的。我回到家，生硬的坐下来。妈妈立刻明白我有什么事情瞒着她，柔声说：“怎么了？”我咬着嘴唇，扭捏地把那张卷子交给了妈妈。我低着头，手紧紧地抓着衣角，心里像十五个吊桶打水——七上八下，仿佛能想象到等待我的是怎么样的命运。

然而事实却跟我想象的完全不一样。妈妈的手拍了拍我是肩膀，轻轻说：“没关系，下次细心一点一定能考好！现在我们来分析一下试卷，好不好？”我猛然抬起头，看到的是双充满鼓励的眸子。泪水不停地在我的眼眶里打转，一滴一滴掉下来，像断了线的珍珠，又像倾泻的雨点，流到了我的嘴里，那味道很是奇妙，既苦涩又咸，既美好又甜，有一种说不出来的味道，满满是感动。

泪水是渲泻，是释放。它是一种真情的表达，是内心深处的独白。当你的亲人离去时，泪水，不是心酸，而是爱；当看到那令人感动的电影时，泪水，不是悲伤，而是敬仰；当你被别人批评，觉得委屈时，泪水不是伤心，而是前进的动力……泪水过后，无论是风的。猛烈，还是雨的咆哮，我们依然能够见到明媚的阳光！

六年级优秀作文泪水 篇3

泪水就像一个个小小的音符，当你因为伤心而落下这泪水的音符，这音符会谱写出悲伤的乐章。当你因为开心而落下这泪水的音符，这音符会谱写出欢乐的乐章。当这些乐章谱写完后，它将会弹奏出让人永远难忘的记忆。

那时的我还是个什么都不太懂的小孩，我不懂雨后的地上湿滑，不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛，但在那次之后，我的这些不懂变成了小心翼翼。

雨，沙沙地下着，雨点滴在屋顶上，滴在树叶上，滴在大地的每一个角落，这些雨点像一个跳动的音符，跳动在大地上，奏出了一道又一道美妙的音乐。雨停了，那个一直在窗前等待雨停后出门玩耍的小孩出来了。

小孩在门前自己嬉笑着，自己玩耍着，没错，那个孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩着跳着，可怎么也没有想到会在上面摔跤，也没有想得那么多，也这样笑着，玩着。

砰！什么声音？随着一声撞击，我摔倒在有水的地面上，那个疼痛，简直无法用语言来形容，那时的我根本承受不了，我哭了起来。

家里的人闻声过来，见我坐在院子里的地上哭，便马上知道怎么回事了。妈妈先是哄我，让我停下哭泣，也没问怎么回事，那时我感到了奇怪便问：“妈妈，你怎么知道我哭是为什么？”

妈妈笑笑说：“傻孩子，你在这么湿的地上玩，还坐在地上哭，我怎么会不知道你是摔跤了？”

我顿时笑了起来，笑的泪水又出来了。悲伤的泪和开心的泪交错，一半是悲，一半是欢，那谱写出的是欢，还是悲？音乐奏起，演绎着人生美妙的乐章。

六年级优秀作文泪水 篇4

三八妇女节那一天，我为妈妈洗了一次脚。

晚饭后，看到妈妈疲惫的样子，我就端来一盆热水，对妈妈说：“妈妈我来给你洗洗脚吧！”

妈妈被我这突如其来的话搞得丈二和尚——摸不着头脑，笑着说：“今天太阳从西边出来了？”

我连忙说道：“您每天工作这么累，给您洗脚是天经地义的嘛！”经过再三要求，妈妈终于答应了。

我先让妈妈把脚放在热水里泡了一会儿，然后用手给妈妈搓起脚来。摸着妈妈长满老茧的脚，我不禁思绪万千：妈妈每天为我和弟弟操劳，让我们吃穿不愁，但她从不叫苦叫累。而我长这么大了，才第一次感受妈妈的辛苦。我边搓边问：“我小时候，您也是这样给我洗脚的吗？”

“是啊！”妈妈兴奋地讲起我小时候的事来，沉浸在幸福的回忆中。

我抬头看到妈妈的眼睛里的眼泪夺眶而出，脸上还带着微笑。“妈妈您怎么哭了！”我问。妈妈擦了擦眼角的泪花，欣慰地说：“我的儿子长大了，也懂事了。”

这时我才明白妈妈的眼泪是幸福的泪水。