《诗歌朗诵母爱(推荐22篇)》

诗歌朗诵母爱（精选22篇）

诗歌朗诵母爱 篇1

致母亲 作者：海之晨

当我呱呱坠地时

迎接我的是母亲含泪的笑脸

当我哭泣时

抚摸我的是母亲温柔的小手

当我跚跚学步时

陪伴我的是母亲鼓励的目光

当我成长时

守护我的是母亲无微不至的呵护

当我远行时

牵挂我的是母亲永不褪色的爱

诗歌朗诵母爱 篇2

《母爱无声》

作者：柳树叶

我喜欢夜的韵味

静静地散着些特别的气息

或浓或淡的雾

或轻或盈的风

那都是生命真谛的见兆

在漫无目的的思索中

突然闪过我的母亲

是她孕育了我的生命

扶持了我的童年

见证了我的少年

渐渐步入了青年

可为此

她也白了头发

衰了红颜

有时候

为你伤心流泪的女人

并不是你至爱的人

有时候

为你伤心流泪的女人

正是至爱你的母亲

可有谁

又能读懂那颗天下最辛苦

最寂寞的心

无论她的出身是多么卑微

无论她的知识是否渊博

至少她孕育了我们的生命

为此我们也应该时刻怀着颗感恩的心

在从前

因为虚妄无知

蠢蠢欲动的心

挥霍掉多少青春年华

也曾想象

幻想中一般的飞翔

又恐

因为缺少了一个过程

而折断了那双稚嫩的翅膀

我又怎么舍得让她再伤心

我又怎么忍心让她再难过

她在的时候

我就是她的一切

她不在的时候

一切都是她

有种爱的声音很大

似乎叫做海枯石烂

有种爱却无声无息

就像没有人刻意注视自己的呼吸

很少有人珍视它的存在

因为母爱无声

诗歌朗诵母爱 篇3

一条生命河

一曲岁月歌

融合

交错

孕育万古童话

演绎千年传说

龙的精灵

饮着生命河

唱着岁月歌

耕耘

拼搏

万里长城

盛唐帝国

无数的梦想

华夏大地

起航

飞翔

一条生命河

一曲岁月歌

辉映

洒脱

我们的祖先

围绕生命河

演奏岁月歌

唐诗宋词元曲明清小说

传播中华文明

弘扬华夏神韵

一条生命河

一曲岁月歌

祖国大地

开花

结果

神九航母……

三峡工程

数不尽的壮举

正在龙的故乡

崛起

飘飞

诗歌朗诵母爱 篇4

时间验证的爱情 作者：李一江

一春雨淋湿了谁的眼睛

一夏风吹动了谁的真情

一秋落叶为谁飘零

一冬清冷谁的心在疼

年轻的心为谁跳动

承诺约定了谁的今生

心放飞在你给我的梦想天空

只求今生别让我醒

睡在你的梦中

只想我的执着能感动你的一生

伴我走过雨走过风

清扫落叶抵御寒冬

怎奈岁月的风沙

掩盖了青春的年华

一颗简单的心变得复杂

从此你没了以前

于是我的人生

寻觅不到从前的你

我被你丢在冷冷的冬季

曾努力的想忘记

却不知道为什么我的世界全是你

就这样坚持着美丽到噩梦的爱情

是不是曾经冲动的年轻

让你没看清你的爱情

而我的全部只是你的曾经

雨在下风在刮

落叶伴雪在飘洒

只是只是

找不到曾经的我和你

诗歌朗诵母爱 篇5

《母爱如梦》

作者：水过河

我曾在梦中

唯一一次梦见你陌生的身影

如果不是听到你说出

二十多年这个时间

我还不敢相信

我们两母子终于可以在梦里相遇

那一夜的泪水是疼痛的

那一夜的梦乡是惊喜的

我们在梦里呼唤着

凝望着

却无法给彼此一个温情的拥抱

中间似乎隔着一条无法泅渡的河流

呵

母亲你已经走得很远很远

我也走得很远很远

我的远走高飞

只为你的微笑在四月四灿烂绽放

母亲——我爱你

这五个字

我在心里忧伤地喊了二十多年

如果你在九泉有知

那么请你关注儿子的春天。

诗歌朗诵母爱 篇6

在我心中荡漾的 是一片飘浮的云

你尽管说吧 说你爱我或者不爱

你尽管去选择那些难懂的字句

把它们反反复复地排列开来

你尽管说吧 朋友

你的心情 我都会明白

你尽管变吧 变得快乐或者冷漠

你尽管去试戴所有的复杂的面具

走一些曲折的路

你尽管去做吧 朋友

你的心情我都会明白

人世间 尽管有变迁

友朋里 尽管有难测的胸怀

我只知道 朋友

你是我最初和最后的爱

在迢遥的星空上 我是你的

我是你的

永远的流浪者 用漂泊的一生

安静的守护著

你的温柔 和你的幸福

可是 朋友

漂流在恒星的走廊上

想你 却无法传递

流浪者的心情啊

朋友 你可明白

爱你 永远

诗歌朗诵母爱 篇7

夜沉寂下来

拍了拍身上的灰尘

擦去了面颊的汗水

收起了僵硬的笑容

停下了急促的步伐

脱下了你职业的代称

久违的渔船停驻在港湾

大海你不再灯火通明

盖好了厚厚的被子

再叫醒情人

在安静的深夜

寻觅故人的影子

诗歌朗诵母爱 篇8

一面之缘

在那漆黑的夜里

他遇到了她

那是永生的相会

没有任何的约定

没有谁刻意去为它铺路

她的一笑

便一生圈住了他

如果我爱你

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲

也不止像泉源

常年送来清凉的慰藉

也不止像险峰

增加你的高度

衬托你的威仪

甚至日光

甚至春雨

不 这些都还不够

我必须是你近旁的一株木棉

作为树的形象和你站在一起

根 紧握在地下

叶 相触在云里

每一阵风过

我们都相互致意

但没有人

听懂我们的言语

你有你的铜枝铁干

像刀 像剑

也像戟

我有我的红硕花朵

像沉重的叹息

又像英勇的火炬

我们分担寒潮 风雷 霹雳

我们共享雾霭流岚 虹霓

仿佛永远分离

却又终身相依

这才是伟大的爱情

坚贞就在这里

不仅爱你伟岸的身躯

也爱你坚持的位置 脚下的土地

诗歌朗诵母爱 篇9

我走的时候

噙一眶泪水

没有回头

没有敢回头

我知道那不经意的回首

会让你的不经意的眼神

辛酸的笑容将我挽留

我知道

你脸上一定挂着微笑

可你的心在流泪啊，妈妈

儿心里明白

你只说了句：去吧，孩子

倦子归时，妈妈等你

我走了，妈妈

我走的时候

噙一眶泪水

没有敢回头

当我转过门前的那片枫林

你看不见我了

当枫林那湿湿的泪雨从心里流出

你看不见我了

只是啊，妈妈

我再不能抑制，再难止住如线的泪水

我回头了，妈妈

我才敢回头

我还是回了头

尽管泪眼看不见黄土

诗歌朗诵母爱 篇10

《母亲的笑容》 作者：天堂农夫

瘦弱的身影摇曳

在昏暗的灯光下

熟悉的温馨镌刻内心

浅浅的笑容嬉戏打闹中蔓延

柔柔的声音酣然入睡时枕边相伴

长大走远了离开久了

愈发清晰的让时光叹息

跌宕沉浮中痛与泪水纠缠

浅浅的笑容柔柔的声音

总会不失时机的相拥

顷刻间轻易化解安抚内心

诗歌朗诵母爱 篇11

爱情过去式 作者：小农民

让我相信爱情，似乎有些不可能

刺骨的过程

如寒夜里的一场雨

青春路上的一段泥泞

莽撞的光荣

追求的迷惘

谁心甘情愿陈述，

惆怅的过往

摇摆的双眸，转身的背影

一把忧愁的情愫

撒在成空的泡影

一往无前

一缕拂面的风，

轻轻

虽然爱已发生，情也懵懂

但，以不是我的爱情

虚伪的命题

让我相信爱情，似乎有些不可能

诗歌朗诵母爱 篇12

《寄朋友》

重拾花痕落

六十多年前的沟壑，

一场噩梦

在我们相隔的浅浅的海上，

迷雾层层

朋友，

你是否看到我广阔的黑土地里

一盏盏红旗在向着东方挥手

在我如痴的梦中，你乘着舟

放飞着白鸽，还有歌唱

歌唱未来的相拥与牵手

为我们共同的航程

昨日，我们的梦被黑夜搁浅

是你笼子里跑出的暴风

在我们的海面上刮起了厚厚的墙

折断了白鸽的航程，朋友

你感受到了吗，一阵阵雷声!

我们都是为了同一个梦想

我们也珍惜着历史的钟响

我们拥有同样的肌肤

哦，亲人，朋友

将黑夜抹去，

牵手在历史的轨道

向着友谊，向着希望

希望

在下一个黎明和黑夜

我为你朗诵诗歌

你为我大声地歌唱

诗歌朗诵母爱 篇13

1，以情带声，以声传情，形之于声及于听众是老一辈播音艺术家提出并遵循的创作之路。那么，朗诵同样也要遵循这条正确的道路。首先，对文章进行感受，确定重点、基调，把握句子和字词的语气，对其所特有的韵律进行认识，然后，确定一个初步的朗诵方案，待试着朗诵之后再对其方案作进一步调整;

2，有了具体感受之后，接下来的就是形之于声的工作了。每个人的情感阈限不同，对同一文字作品的感受不同，有的强烈，有的一般。但共同要做的是就是“形之于声”，要用恰当的形式表现出来，朗诵的难也就在于此。所以，朗诵的形式美更为重要。难以想象一位诗人的朗诵是个什么样子，也正是为什么当诗人完成一篇大作之后，总是盼望寻找一位艺术家做自己大作的代言人的缘故。因为，只有拥有了形式美，自己的东西才能更好地为大家所接受所感动，才有了完美的“包装”。

3，有的高校的朗诵教材，对朗诵的形式技巧进行了有益的探索，设计出了语句、字词的表现方式，诸如：上山类、下山类、波峰类等等。这中技巧对于朗诵初学者有帮助，使之能够快速入门。但入门之后又遇到了新的问题，那就是如何摆脱技巧的束缚和创新，在前人的基础上如何形成新的东西等等。文无定法，何况朗诵。因此，朗诵之技巧犹如青砖，抛砖才能引玉，技能的掌握运用和表现形式的推陈出新才是我们的真正课课题。

4，朗诵，特别是古诗词的朗诵比较难，难点之一，是否遵循汉语拼音方案?当然，回答是肯定的!但是，在有的时候，处理个别字、词的时候，如果遵循字调到位，势必无法表达出诗歌特有的韵律美和意境美。比如：寒山：《杳杳寒山道》 杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。

如果，在地热个“杳”字和第二个“啾”字处理上还是遵循“字调到位”的话，根本无法表达出作者的当时感受和所描述的意境。这就需要在字尾处变化。

5，再来看看诗歌朗诵当中的“出字”。出字乃字的头领，虽然，艺术院校的教科书上要求有“喷口”、“力度”、“弹性”，但还是不够，不全面。上述技巧用在某种诗歌朗诵上还可以，但是，一用在“凝重型”、“激昂型”等诗歌朗诵的时候，其表现力就收到影响。因此，需要朗诵者勇于创新。不妨在出字上做做文章，将声母作协夸张处理。这样，表现力不但增强，而且，更加加强了感染力。

诗歌朗诵母爱 篇14

新年快乐

作者：蓝缘冰泪

日历轻轻的翻开了新的一页，

哦，新的一年伴着明媚的阳光，

悄悄走到了我们面前，

我们用欢呼雀跃的心

欣然享受着你带来的心灵的愉悦;

新的一年啊，

你给我们孕育了

多少的期待多少的向往多少的渴望。

抛却人生的忧烦，

甩掉心中的负担，

我们轻装待发，

用最灿烂的笑容迎接新的一年;

所有痛苦的忧伤的无奈的，

在今天这个日子，就让它随风而去，

相信明天阳光依旧灿烂，

坚信理想依旧与我们相伴。

唱吧，唱出我们的心声，我们的希望;

舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光;

快乐向前，热情奔放，

拥抱未来，放飞梦想;

走吧，走吧，

新的一年，新的期盼，

让我们携手，拥抱更美好的明天。

诗歌朗诵母爱 篇15

轻轻地我将你托起

任风儿吹过你的发际

蓝天之下

朵朵云彩因你而美丽

可否有人伴着你

惦记我的只剩下回忆

轻轻地我将你托起

任风儿吹过你的发际

回到乡间那片片枫叶上

浓浓的染红了秋意

是否有人在想你

飘落下来的都是我自己

你走了，我来了

撒些小果子来纪念

那是纯真的年代

你睡着了，我却时常醒来

落笔写满你的名字

那是我们的友谊

诗歌朗诵母爱 篇16

红色——七彩世界中最壮丽的颜色，

给我的生命注入了永恒的力量。

红色——人们心目中最崇高的颜色，

为我的人生旅途指引前进的方向。

国旗的颜色是红色，

党旗的颜色是红色，

革命者的鲜血是红色，

共产党员的一生也应该是红色。

我曾记得：

孩提时代最珍爱的红领巾，

迎着初升的太阳，在胸前飘扬。

“誓做共产主义接班人”，

滚滚热流在心中荡漾;

“好好学习，天天向上”，

憧憬着未来的幸福和希望。

我还记得：

青年时代最引以为自豪的共青团徽，

沐浴着党的雨露，在胸前闪光。

立志成才，报效祖国，

满腔热血在身上流淌;

干革命，永远跟着党走，

是我追求的理想。

我更记得：

面对党旗高举右拳庄严宣誓，

一生中最难忘最激动的时光。

全心全意为人民服务，

党的宗旨时刻铭记心间。

为共产主义奋斗终身，忠贞不渝，

是我坚定的信仰。

啊，红色，我执着钟爱的颜色，

像火炬炽热的光芒，

为投身教育事业的我增添无限风光!

啊，红色，我衷心赞颂的颜色，

凝聚成我永远不变的情结，

用热血谱写生命的华章……

诗歌朗诵母爱 篇17

我爱我师

老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

诗歌朗诵母爱 篇18

母爱

母爱

是血与脉的相通相融

是儿女的福母亲的痛

母爱

犹如春天的风

她轻轻拂过

大地才会一片绿色

母爱

是天上的云

总让烈日

先从她的身驱穿过

给大地呼风换雨降祥和

母爱

是雨后的霞

总让清洗过的大地

不弃的躺在怀里

把七彩人生梦谱写在高高的天际

母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲，为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

诗歌朗诵母爱 篇19

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母!

父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

诗歌朗诵母爱 篇20

《大海》

戈麦

我没有阅读过大海的书稿

在梦里我翻看着毫洋各招待晦暗的笔记

我没有遇见大海的时辰

海水的星星掩着面孔从睡梦中飞过

我没有探听过的那一个国度里的业绩

当心灵的潮水汹涌汇集明月当空

夜晚走回恋人的身边

在你神秘的岸边徐步逡巡

大海我没有缔听过你洪亮的涛声

那飞跃万代的红铜

我没有见过你丝绸般浩淼的面孔

山一样、耸立的波浪

可是当我生命的晦冥时刻到来的时候

我来到你的近旁

黄沙掠走阳光乌云滚过大地

那是我不明不暗的前生它早已到达

诗歌朗诵母爱 篇21

《看海》

过去，我幻想过大海。

有时候，

我觉得大海更贴近一种信念。

我内心十分渴望的时候，

它就变得更加的神秘莫测。

人们挖掘大海的信仰，

给大海勾勒出色彩，

将它描写出性格。

告诉这个世界，其他的人们，

它的品质是坚不可摧的。

我们没有人可以怀疑。

我想写写它，但我从未见过大海。

我为别人笔中的大海深深的着迷。

我幻想中的大海，它一定与大江大河不一样。

它一定与大陆接壤，与蓝天交际。

它有一望无垠的海平面。海的尽头

让人遐想。海风会推动白色的巨浪前行，

带着黄昏前落日的味道。

它的每一个潮汐，

都会给人心里带来无限的震憾。

一艘巨大的帆船在海边搁浅，

勇敢的水手头上飞过一群海鸥，

他们一定都接近海的伟岸。

一个假期，我在外旅行，

真正意义上看到了海，

但那只是大海的一角，

我对大海的幻想很快就消失

殆尽。这里的海有尽头。

真正的海会有尽头吗？

这不是大海，我在心里近乎呐喊，

我有点激动。

但我的心情很快就不再失落。

有一幕，海边的渔夫，坐在房子旁眺望着海。

他的形象映入了我的脑海。

他的悠然自得一定更接近大海的伟岸。

他能看到真正的大海。

诗歌朗诵母爱 篇22

男：当岁暮的钟声敲出20xx

女：当映日的荷花溢满清香

男：当两万五千个日日夜夜已经成为昨天

女：我们轻声呼唤：

将乐一中，亲爱的母校

合：将乐一中，亲爱的母校

男 ： 花开花落，云卷云舒

七十年的时光

弹指一挥

女 ：月满月亏，潮涨潮落

七十年的历程

灿烂辉煌

男： 亲爱的师友学长

女： 亲爱的将乐一中

女合：请允许我们诗意的翻开七十年的画卷

男合：请允许我们虔诚地聆听七十年的倾诉

合： 一起回溯您一路走来的慢慢征程

重温您一路走来的铿锵歌唱

女：1939年——

这一年，春雷刚刚响过

这一年，镛城喜雨婆娑

这一年，云聚华山下，水满金溪河

这一年，您的前身“将乐县立初级中学”正式成立

从此开始了您的漫漫追寻

女合：用月光铺设知识的大道

男合：用日光照亮文明的航程

你在这古朴的县城里

延伸着尊师重教、科学文明的脊梁

男： 从此 拼搏和探索的道路上

闪烁着母校瞩望的目光

刻写着母校殷切的叮咛

女： 从此 母校引领我们在人生的阶梯上

孜孜以求 坚韧前行

女：我们不会忘记

那些上下求索，创办学校的老师们

男：我们不会忘记

那些荣校报国、矢志不渝的莘莘学子

合：我们也不会忘记

所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影

啊，将乐一中

您的历史是一帘群星璀璨的夜幕

家乡因你而放飞了多少美好的梦想

镛城因你而点燃了多少热切的希望

而您，在赞美声中依然唱着奋进的歌

教师满意

学生满意

家长满意

是今日将乐一中通向名校的有力抓手

教师成名

学生成才

教育成功

是明日将乐一中跻身名校的执着追求

啊，将乐一中

您的未来是一片云蒸霞蔚的蓝天

男：又是一个荡气回肠的日子

胸中的激情已经被点燃

面对您七十岁的生日

我该奉献一曲什么样的诗与歌

女：我不是一个诗人

无法用诗意来张扬这万千情节

男：我不是一个歌者

无法用歌喉来张扬这万千情结

合：可无论有多少歌黎明与黑夜

母校啊，我都想对您诉说

您仰不愧天，俯不愧地

男：可曾记得 月夜下

老师办公室里彻夜通明的灯光

合：记得 记得

那是老师用智慧的甘露

滋润出满目的翠绿

女：可曾记得 阳光中

三尺讲台上匆忙的声影

合：记得 记得

我们想飞的翅膀

被您双手高高托举

女：我骄傲，我是一名一中学子

因为我在这里度过了青春最美好的时光

男：我自豪，我是一名一中学子

因为我在这里放飞了青春的所有梦想

女合：当钟声拂过岁月的虬枝

男合：当礼炮点燃庆典的烟花

合： 感谢这一片青春的土地

接纳我们的足迹

当镜头把瞬间定格为永恒

我们总是回眸，你昔日岁月的峥嵘和风采

我们总是呼唤，你春风化雨的智慧和责任

女合：当校庆的欢歌随着五月的激情飞扬

请允许我们将激越的音符镶在您幸福脸庞

男合：当校庆的笑语伴着夏日的阳光飘荡

请允许我们用最纯最真最美的音质为你歌唱

合：母校，我们亲爱的母校

我们以学子的赤诚之心

向你献礼，向你祝福

道一声祝福

亲爱的母校

深深的祝福

你的明天

更加灿烂 更加辉煌……