《教师代表在开学典礼上的讲话实用3篇》
教师代表在开学典礼上的讲话(精选3篇)
教师代表在开学典礼上的讲话 篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
在这万物复苏,播种希望的季节里。告别了假期的闲暇与沉寂,我们的校园又充满了欢声笑语,焕发出无限的生机。此刻,我们很激动,因为,我们又迎来了230多名朝气蓬勃、满怀理想的新同学。你们是滦卫的希望和未来,在这里,我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。因为当你们站在滦卫人的行列中,你们便踏入了一个阳光家园,我也相信因为你们的加入,滦县卫校将会更加多姿多彩。
回首过去的一年,我校在社会上赢得了广泛的赞誉与认可。这与领导的英明决策、老师的辛勤耕耘、同学们的刻苦努力是分不开的。然而,追求无止境,奋斗无穷期。今天,我校已站在一个更高更远的起点上,这就要求我们在这一新起点上,以新的姿态,新的风貌,刷新纪录,以更惊人、更喜人的成绩向社会、领导、家人展示我们无穷的奋斗力和顽强的生命力!
新学期,对于每位教师都意味着崭新的开始。我们要争做学生欢迎、家长满意、同行佩服的好老师。为此我代表全体教师表决心如下:
1、以教书育人为己任,追求课堂教学高效率。遵循“实际实用”的原则,牢记“关爱、严谨、务实、创新”的教风,构建崭新课程体系,改进教学方法,狠抓技能操作,历练综合素质。把培养出一专多能的人才作为努力的目标。
2、以敬业务实、开拓进取的工作精神,努力提高自身素质。一个好的教师必须是学高身正的典范,因此在日常的学习工作中,我们要不断调整、完善、更新自己的知识结构,多学专业知识,提升业务水平;多学先进经验,弥补自身不足。让学习与教学有效结合,实现教学相长。作为班级的组织者和教育管理者,精心谋划,精诚管理,把打造“德技双馨,品学兼优”的学生,作为自己不懈的追求。
3、增强责任意识,增强敬业精神,视工作为事业,视质量如生命。努力做到爱生如子,带着感情负起教育的责任,把爱洒向学生的心田,同时还要宽严相济,用严格的要求帮助同学改正自己的缺点。真正做到以严导其行,以爱温其心,努力做到教书育人,管理育人。同时我们还要用自身的行为做同学们学习的榜样,尽我们所能教会学生怎样做一个正直的人,有用的人。
我们不会长篇大论,不会慷慨陈词,但我们默默奉献,辛勤耕耘!崇高的职业需要求实精神去把它做好、做细,而我也相信我们能够做好。同学们,为了你们的明天,我们愿意奉献今天。相信经历磨练的我们更加成熟与自信!“谁持彩练当空舞,且看今朝滦卫人。”
谢谢大家!
教师代表在开学典礼上的讲话 篇2
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!很荣幸,我今天能够代表全体教师在这里发言,一起迎接高石碑二中新学期的开学。告别了冬天的严寒,暖意洋洋的春天向我们展开了笑脸;结束了假期的休整,美丽的校园又充满了欢声笑语。新的学期,新的起点,新的希望。对于学校,对于教师,对于学生而言,都是崭新的一页篇章。新学期,大家都满怀希望,带着憧憬,怀着激动,携着兴奋,又重新回到了久别的校园。
作为教师,在新学期里,我们依然会孜孜不倦,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量。用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!并力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸,让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古,流芳百世,但我们会骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚,用实际行动逐步的耕耘,加之不断的进取与努力,就能实现我们教师人生的价值,同时也培育出新时代的一批批天之娇子和祖国的栋梁。
作为教师,我们早已经做好了准备,我们愿倾我们所能,全力以赴,去教育好学生。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。你们是幸福的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。
在此,我也代表全体教师向全校学生作出承诺和表态。一,积极主动的学习。俗话说:要给学生一杯水,教师自身就要有一桶水。也常听说:活到老,学到老。身为一名教师,在新学期的教学岗位上,我们会一如既往,继续发扬刻苦钻研的精神,吃透挖深教材内容,领悟教材思想内涵和精髓,把握教材思路,灵活运用教材教法,用丰厚的知识底蕴把学生教好,培育好,引导好。在平时规定的学习时间里认真学习业务知识,做好各种记录和笔记,并在业余的时间里做到经常撰论文、教学案例、教学反思,及时记下教学心得,不断提高业务水平和素质修养,使自己在教育教学的岗位上不断进步,不断提高。二,做好日常的备课、上课与批改工作。新学期,我们也会同以往一样,做到课前认真备课,既备教材教法又同时备学生。在课堂中充分利用好有限的时间,向教学的主阵地——课堂的40分钟要成绩、要效率。在课后做到作业及时批改,针对学生学习存在的问题和不足,做好进一步的巩固与加深和必要的讲评。我们会以“认真细致的备好课,扎实有效的上好课,及时正确的做好批改,针对问题做好讲评”为指导和宗旨去投身教学,服务学生。三、提高教师的为人师表和师德师风的自身修养。“学高为师,德高为范。”教师的岗位虽看似平凡,但却是“授知育人又塑心”的一项伟大、光荣又艰巨的工程。因此,我们教师还会继续加强师德师风的学习,在平日的工作中,树立正确的思想,培养高尚的情操,提升自身的师德,再塑良好的师风,在辛勤耕耘的学校大舞台上,做一名品、德、才、行合格并优秀的教师。为我们的教师队伍增光添彩。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着教师还应该树立一个远大的理想。就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,只有有理想的教师才是积极进取的教师,才能在教育教学的岗位上飞得更高,飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。
但人生非坦途。教师应该有充分的心理准备,也许工作中会遇到很多挫折和困难,但这也正是考验我们教师的一块试金石,是一方锻炼人的人生大舞台。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,去全身心的投入到教育岗位中。毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?让我们大家在几句话中互相共勉:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,共同奋进,努力在今朝,去创造美好的明天吧!
最后深深地祝福高石碑二中的全体教师,在新的学期里工作顺利、身体健康。祝愿高石碑二中的全体学生,学习进步,再登高峰。
教师代表在开学典礼上的讲话 篇3
同学们,同志们:
又是花团锦簇、硕果飘香的金秋九月,又是英才云集、生机勃发的迎新时节。新的面孔,新的力量,新的企盼,新的希望,绽放在新医校园,装点着知识殿堂。
今天,我们怀着喜悦的心情,在这里隆重聚会,举行2019级新生开学典礼。我代表医学院党政领导和全校师生员工,向2019级全体新同学表示热烈的欢迎和美好的祝愿!并借此机会,向辛勤培养你们的父母和中学老师们致以衷心的感谢和诚挚的敬意!
近年来,我校生源质量持续提升,高分段优质生源大批量向这里汇聚。我校2019级新生是x省实行知分报志愿后第一批选择新医的学生,也是历年来入学成绩最好的一届新生,不仅为我校的发展注入了新的活力,也为我校人才培养质量的持续提高奠定了良好基础,预示着学校的美好未来。
入学以来,同学们满怀激情地参加了为期两周的军事训练。刚刚进行的军训汇报表演,亮点纷呈,十分精彩。同学们整齐的步伐、划一的动作、嘹亮的口号、雄壮的军威,较好地展示了军训成果,充分地展现了青春活力。人民解放军严明纪律观念、吃苦耐劳品质、坚韧不拔毅力和连续作战作风,既在同学们心里留下了极其深刻的情感印记,也将转化为大家终身受用的精神力量。学校对本次军训成果十分满意。我代表学校党政领导和全校师生,向为本次军训工作付出辛苦劳动的作训大队全体教官,向所有为本次军训工作成功开展做出积极努力的同志们,表示诚挚的感谢和崇高的敬意!
为便于同学们尽快融入新医,适应大学学习生活,我向大家介绍一下学校的基本情况。
医学院历史悠久,积淀深厚,是x省目前唯一一所独立建制的省属西医本科院校。学校始创于19世纪末, 20世纪20年代创建的x医院护士学校,是医学院教育教学史的正式开端。经过历代新医人的不懈努力,医学院已经发展成为以医学为主体、相关学科协调发展,办学特色鲜明、极具现代气息的新型医科大学。
学校现有各类在校生3万余人,教职工4000余人;拥有6大学科门类,14个教学院(系、部),16个本科专业,20个学术型硕士学位授权点以及临床医学硕士专业学位授权点;已经初步构筑了医学、理学、工学、文学、管理学、教育学等多学科相融互补,文化素质教育贯穿始终的较为完备的人才培养体系。近年来,学校各项事业蒸蒸日上,教学科研实力日益雄厚,教学、科研仪器设备总值超亿元。拥有1个博士后工作站,2个省级重点实验室,1个省高校重点实验室培育基地,3个省级实验教学示范中心,4个国家级特色专业,10个省级重点学科;学校占地面积1737亩,建筑面积近80万平方米,建有现代化的图书馆,创办有4种国内外公开发行的刊物;建有3所附属医院,11所非直属附属医院,拥有80余个教学实习基地。