《爱的教育观后感【优秀7篇】》
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。这里给大家分享一些关于《爱的教育》读后感1000字，方便大家学习。下面是细心的小编午夜为大家分享的7篇爱的教育观后感，欢迎参考阅读。
爱的教育故事观后感 篇1
《爱的教育》是意大利著名作家亚米栔斯所著，是一部伟大的日记体小说，这本书完全是通过意大利某市立小学一位四年级学生亚力克的眼光感受身边的世界，并记录自己的成长。读每一篇文章都能感受到一个“爱”字，“爱”始终贯穿于该书的每一个章节。这本书文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是流露出人与人之间的真挚情感，却让人感动不已。“探望贫民窟和妈妈的信”告诉我们总要怀着感恩的心，来纪念那些死去的人们。这样，我们对于身边爱我们的人，对于那些为我们而辛劳的陌生人，自然会更懂得感激，也更懂得珍惜。“每月一读---少年侦查兵”说了一个龙巴地小男孩为了侦查敌情献出了自己的小生命，是一种伟大的爱国之情……
当我每每读到父亲或母亲给儿子的信时，我常常想：生活中的我们是怎样的呢？好像少了些耐心，多了些浮躁，少了些宽容，多了些挑剔，少了些鼓励，多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长？又希望孩子成为什么样的人？孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的鼓舞、爱的教育、教会孩子学习，让他拥有爱心，让他懂得做人。
《爱的教育》这本书让我领悟到了许多的道理，对我们教育孩子是大有裨益的。作者以单纯而幼稚的心，充分表达了心中有爱。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
爱国爱教高僧宣讲简报 篇2
由政协西藏自治区第十届委员会委员、政协那曲地区第十届委员会委员、那曲地区第七届佛协副会长、索县热登寺管会副主任洛桑丹增，自治区政协委员佛协西藏分会第十届理事、政协那曲地区第十届委员会委员、那曲地区第七届佛协副会长、比如县恰如寺管会名誉副主任尼扎云丹桑布，佛协西藏分会第十届理事、政协索县第六届委员会委员、琼科寺管会副主任阿旺曲觉组成的`爱国爱教宣讲团，于9月14日下午在县委常委、统战部部长旦增旺加和县民宗局副局长贡觉扎西的陪同下来到古龙寺进行宣讲，此次宣讲地在寺庙书屋里进行。此次参学的尼姑共40名。
宣讲中，首先由县委常委、统战部部长旦增旺加向广大尼姑一一介绍了此次宣讲组成员；其次每名宣讲人员以通俗易懂的语言向大家宣讲了有关利寺惠僧政策、法律法规和宗教相关知识；并作出强调：
一是广大尼姑作为中华人民共和国公民，必须履行好公民的权利和义务；
二是增强“五个意识”，作为一名中华人民共和国公民要增强党的意识、祖国意识、公民意识、国家意识、法律意识，要知党恩、感党恩，不忘历史、珍惜今天，做到一名爱党爱国的宗教人士；
三是立场坚定、旗帜鲜明，在任何时候不要受到分裂破坏分子的蛊惑，必须要立场坚定、旗帜鲜明、坚决反对分裂、维护好祖国统一和民族团结；
四是牢记团结稳定是福、分裂**是祸的道理，珍惜现在幸福美好的生活；
五是必须弘扬藏传佛教“爱国爱教、遵规守法、弃恶扬善、崇尚和谐、祈求和平”的优良传统，争当和谐模范寺庙暨爱国守法先进僧尼荣誉称号。
最后旦增旺加部长强调了两点：
一是每名尼姑要牢记今天各位所宣讲的内容，继续保持好宗教和睦、佛事和顺、寺庙和谐的良好局面；
二是在平时要多看书、多学习，增强自身的文化素养。
爱教助教倡议书 篇3
尊敬的业主朋友们：
有一种精神叫奉献；有一种责任叫志愿。
为了您的`晚年有一个丰富多彩的生�
XX老年大学将在全社区招募志愿者，凡有意愿者皆可报名。
送人玫瑰，手有余香，亲爱的业主朋友们，让我们“服务社群、提升自我，共建和谐 ”的使命，做个爱心服务的提供者和志愿文化的传播者。
认同我们的理念，认同我们的宗旨，一切有爱心的人士都可以报名加入我们的志愿者团队，根据大家的兴趣和爱好以及擅长的领域，为我们老年的业主朋友们定期举办讲座、教学类的活动。
我们有九大专业板块：
1、舞蹈系：现代舞、广场舞、交谊舞、民族舞等；
2、书画系：书法、绘画、篆刻等；
3、体育系：太极、乒乓球、羽毛球、网球、篮球、游泳等；
4、棋类牌类系：围棋、象棋、跳棋、麻将、桥牌等；
5、音乐系：声乐、钢琴、二胡、古筝、合唱等；
6、生活艺术系：手工、剪纸、十字绣、钓鱼等；
7、文学：诗歌、写作、散文、诗集等；
8、科技：摄影、电脑、手机微信、小发明等；
9、医疗保健：中西医保健、养生知识、养生膳食等。
备注：XX老年大学成立后，我们将陆续增设钓鱼协会、医疗保健协会、手工原创协会、高尔夫协会等定期组织活动。
一、招募时间：
XXXX年XX月XX日
二、讲师岗位介绍：
舞蹈老师数名，书法绘画老师数名，文学创作老师数名，艺术老师1名、太极老师1名，声乐老师1名，音乐老师1名，戏曲老师1名，计算机老师1名、中西医各1名、游泳老师1名、体育老师1名、棋类牌类老师1名
三、招募条件：
1、从事过文艺或相关工作，有相对专业基础者。
2、热爱生活、身体健康，有爱心、有耐心，亲和力强、良好的心态。
3、表达能力强、思维敏捷、能自行备课与完成教学。
4、负责老年大学专业课程的教学开展工作，对开展多种形式的教学，
5、业主或社会相关人士有对应特长或兴趣爱好者，身体健康，有热心、亲和力强、有包容心、心态良好。
6、热爱公益事业、建立自信心，帮助和引导他人。
7、愿意为公益奉献自己的一份力量，不计报酬。
倡议人：XXX
XX年X月X日
教师三爱教育学习总结 篇4
记得曾听一位班主任说过这样的一段话：“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话，尤其我们是在特殊学校，由于学生的特殊性，班主任这一角色时时刻刻影响着每个学生，班主任无意间的一个动作一个语气，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。
因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你的性格到言行举止，到看问题的方式，都越来越相近，我们作为与学生距离最近，接触最多的教育者，我们更要注意自己的形象，完善自己的人格，言传不如身教，工作中，我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班级管理与建设上，潜心致学，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心激起与学生思想上的共鸣，我相信“身传言教，水滴石穿”，在我所带的班级，虽然没有取得非常骄人的成绩，但学生的成长学生的进步，是有目共睹的，在工作中，我始终坚信，教育的力量来自对学生的关爱：
教育不能没有爱，就像池塘里的鱼不能没有水一样，由于特殊学生的特殊性，对特殊学生的关爱更应该是加倍的，我认为，关爱学生是根本，爱学生，就需要我们尊重学生的人格，兴趣爱好，了解学生的习惯，然后才能对症下药，像我现在班的一个学生，他叫“汪旌”，刚进这个班时，他的各种行为举止非常怪异，也经常惹事生非，开始我经常找他谈话，可他一般都是我说了一节课，你都听不到他一句话，后来没有办法，我给他爷爷打电话（因为他跟着他爷爷奶奶住），然后我知道了他家庭的特殊性，在以后的学习中，他犯了错误，我不再打电话给他家长，而是用自己的耐心，细心，关心和对他的尊重去感化他；其实做为老师，我们都知道像这类小孩打电话给家长是无济于事，并且我们的电话会使学生更讨厌自己，让关系更糟糕，所以遇到这种情况，我们想做好家长的工作，不如作好学生的工作，对这类小孩，我们平时要多关注，多点关爱，用显微镜寻找他们的优点，用扩大镜放大他们的优点，寻找表扬他们的机会，适时的找他们聊天，打开他的心扉。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。由于学生的特殊性，在家他们很少会被肯定、被赞扬。在学校中，我很注重这点。每次学生有一点点的进步我都会很大的去表扬他，每当学生在课堂上回答正确了问题我都会用不同的表扬词去表扬他们，以增强他们的自信心。
每个班级都有每个班级的风格和特色，我们班是：“好习惯我最棒”
我们班学生目前是养成良好学习习惯的重要时期，良好的学习习惯对学生来说终身受益。在班里通过创设和谐、民主、宽松的氛围，从大处着眼，小处入手，坚持不懈的反复抓，抓反复，通过每晨点向学生灌输如何养成好习惯，让学生认识到养成良好学习惯的重要，使学生树立自觉养成良好学习习惯的意识，知道良好学习习惯应达到的要求。
针对我班实际情况，着重在卫生、礼貌、书写姿势等欠缺处下功夫，充分调动孩子们自我管理的积极性。督促孩子良好行为、书写习惯早日养成。
我们的班风是：积极、向上、乐观；
我希望能把爱心献给孩子，把诚心送给家长，把信心留给自己。
爱的教育观后感 篇5
《爱的教育》，以一个个感人至深的小故事，诠释了爱的意义，使我们感到惭愧和感动。此书教育的不仅仅是像我一样同年龄的孩子，更是对家长和老师发出的建议——用爱去感化孩子，而不是走马观花的教育制度，空虚的知识所能达到的。
书中的亲子之爱，朋友之友谊，师生之感情，都感人至深，使我们感到社会的情味，和作者理想之中的社会。用爱去教育，教育的是社会上的每一个冷情的人。是我们的心，人世间最美好的爱。
爱的教育故事观后感 篇6
从小到大，我已经读了不少书了，比如《格林童话》、《中国神话故事》、《365夜成语故事》等。但是印象最深的，就要属《爱的教育》这本书了。
《爱的教育》是一部风靡全球、脍炙人口的佳作，是由意大利作家亚米契斯花了近十年时间才完成的。小说通过一个意大利四年级小学生的日常生活，讲述了一个又一个感人的故事。全书共100篇文章，主要由三部分构成：主人公安利柯的日记；他的父母在他的日记上写的劝诫启发性的文章；以及10则老师在课堂上宣读的小故事。《爱的教育》一书无论哪一章、哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会或者是民族的“大我之爱”，小至父母、师长或者是朋友之间的“小我之爱”，处处扣人心弦，感人肺腑。
文中众多的人物都刻画得栩栩如生，有知错就改的安利科，有珍惜友谊的莱蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有废寝忘食的泼来可西，有舍己为人的洛贝蒂……通过文字，我仿佛感觉到这些人就在我的身边。
《爱的教育》让我懂得了生活中处处有爱；让我懂得了我们不能嘲笑他人，而应该尊重他人；让我懂得了坚强、乐观；让我懂得了如何真诚地与人相处……
感谢《爱的教育》，感谢这生动的一课！
爱教助教倡议书 篇7
XXX镇各知名企业、企业家：
为进一步实施科教兴国战略，贯彻落实县委县政府提出的“优先发展教育事业、满足人民群众迫切要求，为镇域经济可持续发展积累人力资本”的任务与要求，大力营造尊师重教的良好氛围，切实把教育摆在优先发展的战略地位，为造福后人、福泽子孙，我们特向鸦鸿桥镇知名企业家，提出如下倡议：
一、倡导企业与学校开展结对子活动，运用多种方式对口支援支持学校，凡企业资助学校建设的项目与设施，可以企业的名称或品牌冠名。
二、倡导全镇各家各行各业精英，共同关心帮助教育事业，慷慨捐资，扶持帮助教育发展！
各位企业家，捐资助学是善举，兴学育人是美德，作为企业家，应有远大的抱负，应有战略的眼光，要造福一方。
让我们携手合作，为我镇教育事业的发展，添砖加瓦，贡献力量！`
三 、提倡企业家与贫困师生开展“一帮一”活动，奉献爱心，诚信助人，帮助贫困师生度过难关。
朋友们，你的捐赠是一点薪火，它将点燃一个人的希望；你的慈爱是一缕阳光，它将温暖一代人的心灵；你的善举是一颗种子，它把爱心种进一代人的心底；你的一次爱的付出，就会有人因此而幸福。
来吧，一起来吧！让我们一起为家乡的教育事业贡献力量！予人玫瑰，手留余香。
你的捐赠是爱心的表达，你的善举是人格的升华。
朋友们，行动吧！
倡议人：XXX
XX年X月X日