《《猫》的读后感精选13篇》
当细细地品读完一本名著后,你有什么体会呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗?
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《猫》读后感 篇1《猫》读后感 篇2《猫》读后感 篇3我喜欢的小动物四年级优秀作文 篇4《猫》的读后感 篇5《猫》读后感 篇6《猫》读后感 篇7《猫》的读后感 篇8《猫》读后感 篇9《猫》的读后感 篇10《猫》的读后感 篇11《猫》读后感 篇12《猫》读后感 篇13《猫》读后感 篇1
最近,我读了一本书,叫《笑猫日记----会唱歌的猫》。这是杨红樱写的《笑猫日记》系列中的一本。
这一套书属于童话故事。写了笑猫一家的故事。
这一侧讲笑猫这只会笑,能听懂人话,会讲所有动物语言的`猫。它的女儿二丫帮助老人卖报,让一个植物人苏醒的故事。二丫在一只会说话的鸟----鹩哥的指导下,学会了说话,帮助了一个聋哑的卖报老人,让他的报纸很快就买完了。在圣诞夜,二丫做了一个梦,让它知道了依依的妈妈是个植物人。它就和鹩哥一起学会了依依妈妈最喜欢的歌----《鲁宾花》。二丫每天去给依依的妈妈唱《鲁冰花》,最后在新年之时,依依的妈妈醒来了。
这个感人的故事,当我看完时,我情不自禁地掉下了眼泪。这个故事充分写出了二丫的善良。当二丫发现有人需要帮助时,它会主动去帮助。二丫也坚持不懈,没有放弃,自己的喉咙出血了,它还是坚持练习唱歌。
我们应该学习二丫,向她一样乐于助人,其实只要你去别人,你会发现自己也很快乐。我们做一件事,就要坚持不懈,不要轻言放弃,二丫就没有放弃,所以它就成功唤醒依依的妈妈。只要我们不放弃,我们也会成功。
这本书不仅好看,而且很感人。给了我很深的启发:我觉得我也应该去帮助别人,当一个坚持不懈做事的人。这本书你想看吗?
《猫》读后感 篇2
《猫》的作者是老舍。老舍是一位现代文豪,小说家。原名舒庆春,字舒。他是我们现代长篇小说奠基人之一。
老舍的这本《猫》分为两大部分:一篇是散文辑,一篇是小说辑。我最喜欢的一篇文章是是散文辑中的《当幽默变成油抹》,这篇文章把小孩子天真幼稚可爱表现得淋漓尽致。文中的小二和小三不了解什么叫做幽默,而是把“幽默”当作“油抹”。他们把爸爸话20块钱买来的油抹开,还抹在脸上。让人看了,感觉好笑之极。
我最感好笑的一句话是小三向小二咬耳朵:“小二,爸爸是假装幽默,咱们才是真油抹呢!”这一句话把小二,小三俩儿时幼稚的心理写了出来。作者利用巧妙地谐音,把“幽默”谐音成“油抹”,让人看了感觉非常的搞笑。这个故事还让我想起自己小时候的事情:因为爱吃鸡蛋,所以想能吃到更多的鸡蛋。一天趁妈妈在烧饭时,拿了一个鸡蛋种进花盆的土里,每天很积极地给鸡蛋浇水,等待着鸡蛋发芽。因为我听妈妈说过一句话“种瓜得瓜,种豆得豆”。现在想想幼时的自己是多么的`天真。文中的小二和小三不正是如此的幼稚,可爱。
老舍的这本《猫》真是有趣,把我们儿童时的天真,童趣都写得细腻生动。让我们看时仿佛身临其境,情不自禁回想起自己儿时的趣事。老舍这位大作家可称得上是我们小孩们的知心朋友呀!
《猫》读后感 篇3
今年暑假我读了许多书:《同桌冤家》、《天狼》、《汗血野马》、《笑猫日记》系列……..而在这些书中给我印象最深的是《笑猫日记之会唱歌的猫》,因为这个故事中没有吵闹、没有打斗、更没有血腥,它讲述着浓浓的友情、亲情,洋溢着爱心和善良。
故事中的主人公二丫(她是笑猫的孩子)为了帮助聋哑老人卖报纸,向鹩哥拜师学艺,不分昼夜地练习说人话直至练得昏迷,失声,终于有一天人们惊喜地发现这座城市里有一只会叫卖报纸的猫,“晚报——商报——西南都市报——”在二丫的吆喝声中聋哑老人三轮车中的报纸很快就卖完了。
圣诞夜降临了,圣诞老人来到了二丫的。梦里带她走进了一间陌生的病房,病房里躺着小女孩依依的妈妈,� 不久,每天深夜那间病房里便会回荡着《鲁冰花》的凄美的旋律。真情感动了上苍,奇迹出现了——“睡美人”终于醒来了!
当我一口气读完这个故事后,我的心情久久不能平静——二丫是如此的善良而富有爱心,成长中的她就有了悲天悯人的情怀。为了帮助一个卖报纸的聋哑老人她学会了吆喝;为了帮助一个小女孩的妈妈她学会了唱歌…….
这之后我的心中有了一个小小的秘密:我也要做个善良且富有爱心的人,我一定会做到的。
我喜欢的小动物四年级优秀作文 篇4
我喜欢的小动物有很多,如:可爱的小鸡、小猫和小白兔,还有会学人说话的鹦鹉,但是我最喜欢的还是我的忠实伙伴——小狗,我给它取名叫欢欢。
小狗全身的毛是白色的,像一只小绒球。小狗的鼻子黑黑的,像一个小黑点镶嵌在小绒球里,别看它这么小,鼻子可特别灵敏,一闻到家里有生人的味道,就会“汪汪”直叫。小狗的眼睛大大的、亮亮的,像两颗宝石嵌在小绒球里。小狗的嘴巴小小的,吃起东西来一动一动的,特别可爱。小狗的脚短短的,走起路来却是挺快的,在我家的地毯上留下一个个梅花印。小狗的尾巴短短的,走起路来尾巴一跳一跳的,可爱极了。小狗性情温顺,不高不低的叫声也很斯文,给人一种文雅的感觉。
小狗是我的好伙伴,是我的知心朋友。每天它好像知道我放学的时间似的,我一开门,就可以看见小狗早已站在门口摇着尾巴迎接我。随后,小狗还会叼着拖鞋放在我面前。而我会拿出小狗最喜欢吃的狗粮,当作给它的奖励。
我非常喜欢我的小狗,因为它每天都能给我带来快乐。
《猫》的读后感 篇5
今天,胡老师再度带领我们去感悟郑振铎先生《猫》。昨天是悟猫,今天则悟人。这一堂课下来,胡老师给大家留了一个问题:在课文第29自然段中发现猫吃鸟的不能是张妈,而是李妈呢?经过我与同学们激烈地讨论,得出了个结论,让我慢慢道来。
首先,我们先分析下张妈。她是家里的保姆,这一类人属于社会的最底层。而我们推断张妈她曾经看到了鸟被猫吃掉了,� 第二,我们从前面几个段落可以看出张妈其实也不大喜欢猫。但是她可能确实到猫吃芙蓉鸟,可那只猫并不是自己家的猫,而是别家的猫。所以当家里人推断定是那只花白猫时,她选择了默默无言,她怕,怕因为她的一些言语,给那只本就不幸福的猫找麻烦。这是�
然后,我们再分析一下李妈。李妈也是家里的保姆。而她也可能有两个方面的原因:第一,她也许并不在场,可能听其他人给她讲述了个表面,只知道猫吃鸟,但并不知道具体是哪只猫。所以后来她看到猫吃鸟时说了一个“又”字就可以说通了。第二,她第一次时也在场,而且与张妈都目睹了猫吃鸟,但大家过来时,为什么她也没有说出实情,因为她与猫一样可怜,张妈也一样,她们与猫一样,都无权辩解,也正因为她们的无权辩解,才导致了“我”错怪了猫,以致后来猫的伤亡。
最后,作者在最后一段中说道:“自此,我家永不养猫。”突出了作者得知真相后的后悔与自责,呼吁人们:仅仅依靠一点,可疑的迹象就主观、臆断的得出结论是错的,依靠自己的强势和暴力随意惩戒,只会伤害无辜。
《猫》读后感 篇6
这里面讲了雷莎太太一直是一个人住,每天四点十分都会出去,而且她一出门就不会下雨。其实以前她是一位雨巫婆,可以让雨街下雨,但她喜欢上了一位船长,就变成了凡人。
有一天,雷莎太太去买菜时,发现了一只流浪猫,它是从阳光街来的,因为那里没有属于它的树,于是,雷莎太太很同情它,就把它带回了家。雷莎太太给黑猫取了一个名字叫阿洛,阿洛看见邻居家的狗阿旺每天都有领报纸的工作,而自己却没有工作,便让雷莎太太给自己找份工作,于是,雷莎太太就也订了报纸,后来,阿洛和阿旺每次都在家门口等报纸,然后一起看。
过了很多很多天,雷莎太太走了,阿洛就当了房子的主人。后来,一只叫白云的猫来了,白云这个名字还是雷莎太太给它取的,白云听说雷莎太太走了,就和阿洛住在一起。有一天,白云在洗澡时生下了两只小猫,一只小猫身上的毛黑色多,白色少,另一只小猫的毛白色多,黑色少,因为阿洛的毛是黑的`,白云的毛是白的,它们给小猫取了个名字,一只叫茜茜,一只叫冬冬,还把它们放在了雷莎太太的棉鞋里。
几天后,阿洛当上了小提琴家,白云还看到阿洛登上了报纸,报纸上还有阿洛每天演出的时间。地点,阿洛的朋友,阿旺。小碧虎。小蜗牛—————。看完这本书,我多么希望也能来到雨街,和阿洛以及他的朋友们一起生活、嬉戏。如果你看了这本书,一定会知道还有哪些朋友,你也一定会喜欢上这些朋友的。
《猫》读后感 篇7
故事是这样说的:金翅雀对主人说:“主人,为什么你要把我锁在笼子里?为什么不让我在花园里飞翔,不让我在枝头欢跳,你要知道,对于歌声嘹亮的歌手来说,铁笼子虽然舒适却过于狭小了。”“一旦把你放出去,你只会剩下两只爪子和一堆羽毛,你要知道锁住你正是为了保护你,不受猫的骚扰。”主人说。金翅雀问:“像你这样爱护我,就放我出去,把猫锁在笼子里,岂不更好?”
这个故事告诉我们,如果你真心关爱一个人,那就应给其幸福,而幸福是来自那人本身的。感受。
就如有一次,我买了一只小八哥回来,我十分喜欢它。瞧,它的羽毛乌黑发亮。那只小八哥,从进笼子里就一直撞笼子,或许很想出去,可我却浑然不知。后来我才发现一只大八哥站在枝头上叫,而那只小八哥呢,就跟着叫,或许那只大八哥就是小八哥的妈妈,我感觉应该给予他自由,所以我就打开笼子让它飞走了,让它回到大自然中,享受快乐与幸福。
《猫》的读后感 篇8
振铎在《猫》一课写到了三只猫,第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的,它给人带来了欢乐,是人的宠物,是可观赏可玩弄的物品,第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死,怀疑是猫所为,于是棒打猫,猫受伤后死掉)。
猫对于人来说是弱势群体,是不能张口说话的无语者,话语权在人手中,我们可以对一只猫大加赞誉,也可以对一只猫极尽贬抑之能事,一切都由人——万物的主宰说了算,识趣者或者是天性会讨人喜欢的动物可能会博得人的赞赏宠溺,而不识时务者却要造到人的抛弃乃至杀戮。
动物与人相比是绝对的弱势者,因为它的无语,因为它的卑贱。其实在同一物种内部,也是有弱强之分的,话语权掌握在谁手中,谁就有绝对的发言权,谁就是道理的持有者,比如我们人,人的内部不也是如此吗?猫的一声凄怆的“咪呜”,引起了具有人性的“我”的强烈的自责和无尽的内疚,自此永不养猫,可是人呢,人 我也好读书,却不求甚解,不曾去深究郑家的悲欢故事,也无从考证郑振铎的`猫到底有何指向。只是,读了《猫》一文后,分明感受到一份无言的苦涩。如芙蓉鸟这样最喜爱的宝贝,被吃了失却了,哪个不伤悲谁人不愤怒?所以,很理解妻的断语,和我重复地叫着“一定是猫,一定是猫”的情态,因而对棍棒加之于猫的行径,也是顺理成章地理解和接受着。猫,又能如何?它虽是万物之灵,却无法言语。它只能,只能悲楚地叫,只能飞快地逃。可这一声“咪呜”,竟是包含何种魔力啊,为何听之入耳,震之于心?也许,你在无谓地辩白:不,不是我。也许,你在无望地哀求:不,别打我。也许,你在坦诚地表示:无论如何,我都感谢你的收留。也许,你在真心地安慰:打吧,如果能让你的痛苦少点儿,让你的快乐多点儿。抑或,你这个精灵般的家伙,在示警张婶:婶啊婶,下一个,就是你了啊。甚至,你如先知般地宣告:你将会后悔,你的灵魂将背上一个沉重的十字架。无从猜测了,这一切,又何须臆断?可怜的张婶啊,猫只能无言地悲鸣,可是,你为什么不作解释?甚至只是默默无言,连辩护也没有?聪明的倪海娜老师,设计了一个环节,让你学生替猫说出那一声悲鸣中所包含的内涵。可是稚嫩的孩子们,如何能明白若有若无聊胜于无的猫的内心?就算猫能言语,它又能对收留它的主人、失去了理性的主人们说些什么?只不过,还是那声悲鸣罢了!年轻的倪老师,非常有个性地处理教材,让学生帮张婶作勇敢地辩护。可在那个主仆的年代里,张婶能作民主地申诉吗?恐怕,最终只能也是默默罢了!人们于是便由对花猫和张婶的同情,转而痛恨那只肇事的黑猫。其实,哪只猫儿不吃腥?偷吃小鸟,只是它的本性罢了,累及花猫和张婶,又哪是它的本意?我倒是要感谢那只黑猫,因为你的出现,让花猫沉冤得雪,让张婶无需默默,让我们看到了生活的真实和人性的本原。“我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”或许,大师真正所指,是希望我们能化罪为针,刺醒日渐麻木的灵魂,让我们多些包容和理解,少些委屈和愧疚?可是,为什么会分明地听到还有那么多的无罪的花猫在悲鸣?为什么人们总是还要如张婶般地默默?为了自己,为了他人,为了我们的良心,好好地再读一读大师的谶语吧!请记住,没有谁是谁的上帝,我们只是自己的主人,唯一的主人,好自为之啊。但愿悲鸣能够沉默,但愿生活无须辩护,但愿人们不再无言。
这个单元是以动物为主题的单元,可是不管人类怎样提拔动物作主要角色,动物总是臣服于人的。这种“高贵”物种与“卑贱”群体的深刻差异无论如何也是不能弥合的。
《猫》读后感 篇9
这是一本很容易上手的书。它告诉你猫的日常生活,告诉你猫的感情、猫的心情,是一本带着你走近猫咪的书。《特别的猫》讲述的`是作者莱辛的一群猫咪的故事。不过,这确实是一本带着伤感的书。最甜蜜,所以,也最让人心痛。灰咪咪后来怎么样了?幸存者鲁夫斯怎么死的?还有大帅猫。莱辛在书里面,写了很多猫咪的死亡。但是,对于她心爱的猫,她都没有写。她刻意隐藏了那些最伤心的部分。
猫是一种特立独行的动物,它跟狗不一样,狗通常给人的印象是忠诚,不管主人多么落魄,在狗的眼里他还是它的主人,有句话叫狗不嫌家贫。猫跟狗相比是一个另类。我� 而猫就不一样,只要你离开一段时间,它就能将你完全遗忘。总觉得猫不如狗。但看了这本书以后,这种感觉就变了。
莱辛确实是个懂猫、爱猫成痴的作家,莱辛不仅是在写猫,而且她是想透过猫,审视背后隐藏的人性的法则:猫会排斥异己,会去猎捕一只鸟儿或者一只老鼠,来向主人献媚讨好……书里描写灰咪咪捕捉猎物,来向主人献媚的情节让我看了更是感慨。
她会去花费时间,仔细地观察猫咪的一举一动,神情,还有其他,总的来说是猫咪的世界。在我看来,作者与猫咪之间似乎没有了代购,她观察猫咪,了解猫咪,从而理解猫咪。因此,她才得 只要我们去用心观察身边的食物,我们一定也会有像作者一样的感悟。
《猫》的读后感 篇10
教完郑振铎的《猫》,有时我常常想:如果,第三只猫也是一只讨喜的猫,结局又会怎样呢?
如果第一只和第二只猫没有亡失,以它们在主人心中受宠的地位,以它们平时带给主人的欢乐,如果也摊上“鹦鹉鸟"事件,怎么着也不会是冤死的下场吧!
爱美之心人皆有之。有时,这就是一个看脸的社会。而且,由外到内观察一个人进而了解一个人,也是符合人的认知规律的。相亲时,美女或帅哥获得第二次见面机机率肯定要些。所以,面子还是很重要的。
第三只猫,此时肯定又会悲苦地对我“咪呜"一声,身体发肤受之,长得不好能怨我吗?
是的,长相是天,有些硬件我们天法改变,但也有些我们可以后天弥补啊。自律一点,身材,保养皮肤。勤快一点,衣着干净,打扮得体……这样看着,总会舒服一些吧!
那只猫,你不好看就罢了,做事又不小心,把毛烧脱了,更丑。又懒,整天懒洋洋地踡伏着。原来干巴巴地瘦,后来不可抑止的胖,360度无死角地难看。但凡你有一点维护自己形象的意识,也不至于到后来的地步。
其实,这又是一个不只是看脸的社会。
满脑袋的智慧,会让人忽略了你早秃的顶。大腹便便,若腹有诗书照样受人景仰。身材矮小,却能建功立业,留给人的可以是伟岸的背影……为人真诚善良,做事踏实认真,勤勉努力……一切美好的品质都可以让你焕发出别样的光采
钟无盐,晏子,包拯,刘墉,鲁迅,邓小平等的事例不胜枚举,身边这样的事例其实也比比皆是。
有人没有精致的脸蛋,但永远挂着灿烂的笑容;没有漂亮的嘴唇,但口吐芬芬,说出的话永远温婉、优雅、睿智;不是手如柔荑,但灵巧勤劳;不是腰若摆柳,但行止端庄…
确实,人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。
生而平凡,人总得努力,让自己有点什么可以拿着出手的`东西。我们呼唤社会的公平公正,但如果公平公正暂时缺失或者正在赶来的路上,而这一切不幸正好被你遇上,至少你有底气有能力将误解将偏见抵之门外,为自己赢得尊严,赢得美好。
所以那只猫,长得丑不是你的错,但是整天闷闷不乐、懒洋洋地、一副生无可恋的样子就是你的错了。但凡你稍微活泼一点,勤快一点,能干一点,也能上个树捉个老鼠什么的,你的命运或许就能改写了。
性格决定命运,此言不假呀!
《猫》的读后感 篇11
猫,一种可爱的动物,但是在作者郑振铎的笔下,猫又是怎样的呢?
在文中作者家养了三只猫,但都以死亡或失踪为结局。为什么”我“家养了这三只猫后永久不养猫?
在邻居家我家得到了第一只猫,因为我的妹妹十分喜欢猫,这只猫也十分招人喜欢,于是我们全家都对这只猫很好。但是有一天这只猫离奇死亡了,大家都感到十分悲哀。但是过了几天,妈妈又从舅舅家带来了一只猫。
相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱,因为这只猫还学会了捉老鼠,得到了我们全家老小的认可,可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。这以后我家许久不养猫。
一个风雪交加的早晨,在家门口伏着一向可怜的小猫,我将它养着,但他的性格十分孤僻,也不捉老鼠,整天在吃和睡中度过。全家都当他不存在,但有一天妻买了两只鸟回来,这对什么都不注意的猫,这天对鸟个性注意。
过了几天鸟被咬了,大家一致认为是猫把鸟咬伤了。我十分气愤,将猫打了,但之后我才明白不是自家的`猫咬伤鸟,我十分懊悔,两个月后,猫死了。自此之后我家永不养猫。
我认为我自己的过失,失去了一个小动物的生命。因此我明白了每个人都就应爱护小动物。
《猫》读后感 篇12
最近我因为好奇买下了杨红樱阿姨的《会唱歌的猫》一书。我想世界上真的有会唱歌的猫。我迫不及待的翻开了这本我期待已久书。我走进了一个温馨的秋天的故事,讲述了小猫们的成长。在那个金秋时节二丫学会了唱歌,成为了世界上唯一的一只会说人话的猫。
《会唱歌的。猫》讲了笑猫的孩子——二丫,在看到翠湖公园西门卖报的聋哑人卖不出报纸的时候,便有了一个几乎不可能的愿望——学会人话帮老人卖报纸。但是笑猫学会听懂人话是因为有杜真子。但是二丫没人教她,她意外得知小白家的鹩哥会说人话。她开始向小白家的鹩哥学习说人话。结果说的嗓子眼儿都冒烟了、出血了,最后嗓子哑了,最终到宠物医院治好了。功夫不负有心人,二丫会说人话了!在圣诞节的晚上,二丫做了一个奇怪的梦。梦中圣诞老人将她带到一间病房,让她用《鲁冰花》唤醒床上的病人。当得知这是一个圣诞老人送她的机会时,二丫苦练了好久,终于会唱了《鲁冰花》,唤醒了沉睡的“睡美人”——依依的妈妈。
在这本书中,最使我感动的就当然要数二丫了。二丫和它的妈妈虎皮猫一样,是一只高贵而又优雅的猫,同时,它也是一只非常有爱心的猫。在知道西门的卖报人是个聋哑人时,二丫就决心开始学人话。它每天都不分昼夜的练习,把嗓子都练哑了,但它仍然没有放弃,这点使我非常感动。我觉得,我们一定要学习二丫这种乐于助人,并且永不放弃希望的的精神。
《猫》读后感 篇13
今天,我读了一本书“笑猫日记”,被称为“会唱歌的猫”,读了这本书,我学到了很多东西。
这本书主要写片片黄叶飘的时候,一个自己小小的生活愿望已经开始在二丫的心里还是悄悄进行生长。为了能够帮助卖报纸的聋哑儿童老人,二丫开始拜鹩哥为师,不分时间昼夜地练习说人话。终于有一天,人们可以惊讶地发现我们这座城市里发展出现了一只会叫卖语言报纸的猫。圣诞节夜幕降临,圣诞老人来到了二丫的梦里,带着她走进了我国一间比较陌生的病房,走上了一段非常神奇的成长教育之路。每天都是深夜,那间病房里便回荡着《鲁冰花》那凄美的旋律。
读完这本书,我被乐于助人的品质所感动。 是啊! 为了帮助一位聋哑老人卖报纸,帮助一个小女孩叫醒她失去知觉的。母亲,她尽力学习喊叫和唱歌。 如果是在现实世界里,谁会有这种品质? 即使人们有这种品质,他们也不会更关心这些事情。 如果我们现实世界的人愿意帮助别人。 那么人们的生活就会很幸福。
我生命中有一件事是相关的。那次,我忘了带我的铅笔,看到美术课的到来,我不知道该怎么办。我的同学都没有多余的铅笔。这时,一个学生看到我没有铅笔,她给了我她的铅笔,我看了很感激。
是!如果全世界的人是有帮助的,那么社会就会更加和谐!