《我的新老师作文【优秀6篇】》

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？

我的新老师 篇1

一开始我对今年的新老师抱有很大敌意，尤其中文文学老师和中国历史老师。他们让我回忆起了三年前一言难尽的公立学校的时光。第一节课，历史老师上来就对全班同学劈头盖脸一顿指责，对老师的第一印象自然好不到哪里。

第一节语文课是记忆犹新。俗话说太阳太亮，会盖住星星的光芒。王老师在我心目中比任何语文老师都厉害，自然对下一个语文老师有许多标准。课上，老师的大嗓门着实震坏了坐前排的我。独自激昂，末了，点同学问道：“你觉得为什么我们应该持有这种观点？”叫人如何回答。课间，布置抄写释义、古文、译文的作业，五雷轰顶。离开公立学校后我再没抄写过原文，背诵过全文了（虽然后者没什么问题）。

课末，大谈完孤独，一个个点同学回答“这节课你学到什么”。有人回答“孤单是一个人的狂欢”，有人回答“我不喜欢孤单”，我回答“好像什满分作文网么都没学到”。老师似乎对这回答有点不满，殊不知可能把初中生看太浅了。

我的回答特指第二课时，第一课时我还是学会了“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”等好句生词。第二课时略讲张岱对故朝的思念孤单无人懂，大谈孤独，还是太浅了。虽思故国情非我辈能懂，但余能轻易领会。不知我说什么都没学到时，中文文学老师如何理解，但去年我个人名片上的哲学格言是“安宁的极致是孤独”（未彻底还原）。班上会有人不耐寂寞，但定不止我一人有觉悟。对其他人可能不适，但我怀念王老师不磨课文，却深讲作者背后的人生哲学的课程。

我没学过，却愿求解。

五周过去，每节课都有小演讲，那股意也淡了，但总觉少些什么。讲道理，讲深一点为好，或集思广益，不然太淡了。

新外教都很好，黄地先生很有趣。希望这篇文章的意思能传达到老师那里。

我的新老师作文 篇2

一道严厉的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的笔掉落在地上，只留下清脆的声音。我惴惴不安的心此时更加紧张，头上的汗似乎湿透了我的`衣襟。再抬头看看老师，两道眉毛紧紧地蹙在一起，脸上的肌肉抽搐着，她没有说一句话，我从她的目光中已经感受到无限严厉的批评。被汗水覆盖的手心不断地颤抖，我意识到了自己的错误，心中的愧疚似潮水般占据了我的心灵。这是多么无私的师爱，老师似红烛一样，带来光明，老师似园丁一样，修枝剪叶；老师似阳光一样，照彻心扉。

又是一件独特的事，那是一次接力比赛，老师身上的每一个细胞都因为激动而跳跃，而欣喜，老师大声喊着加油！并且给每个运动员耐心的指导，我从未见过老师笑得如此开心，坐在椅子上，很平静，很自然，两只眼睛快要眯到一起，眉毛似快活的音符上扬着，班级成了一笑的海洋。这一切，都富有色彩与活力。

我的新老师作文 篇3

开学第一天我怀着忐忑不安的心情走进了教室，因为听说我们换新的语文老师了，还是我班的班主任。

刚走进教室，就听见同学们在说：“咱们的新老师非常严厉而且作业非常多。”正在同学们议论纷纷的时候，新老师就走进来，并站在了讲台上，她微微一笑的'说：“请班干部同学把暑假作业按顺序归类，其他同学去搬新书。”这时我们看到老师用信任和蔼的目光望着我们，顿时我们不再紧张，变得轻松而自信起来。

第二天交作业的时候，我看见老师拿着人名单，在没交作业的同学姓名边上做着一个个的小标记。老师还要求我们做到：“快、静、齐”，养成良好的学习和生活习惯。这让我一方面体会到老师做事的严谨性、规律性；另一方面，她对我们的良苦用心，还有那种对学生认真负责的精神。“严师出高徒”几个字立刻闪现在我的头脑里，我对她的敬佩之情也由然而生，

这就是我的新老师，她给我们班级注入了新鲜的空气；她用实际行动介绍了自己，她给了我们一个新学期的美好开始。

我的新老师作文 篇4

跨进初中的校门，走进一个新的班级，面对着一个个崭新的面孔，一股兴奋和紧张萦绕在我的心头，挥之不去。有了新的班级，就有了新的同桌，但是每个人的同桌都有所不同，下面我来讲讲我的同桌。

外貌

我的同桌又高又壮，身高165厘米左右，两条乌黑的眉毛，小小的眼睛上面居然还有一对双眼皮，眼睫毛又弯又长，戴着一副帮他看路、看黑板的眼镜，尖尖的鼻子下面有一个樱桃小嘴，他的脸给我的印象是很像女生。

背书“魔王”

“嗯，盼望着，盼望着春风来了，东风来了。”“大哥，是东风来了，春天的脚步近了。”一听这声音就知道他又给组长背书了，他背书时支支吾吾听不出到底说的啥？就算听明白一句，你会发现还是第一句，而且经常漏字、换字，背错顺序，一篇课文一天也背不完，所以几乎每次背书的任务他都完成不了，就算背完了，也是全组最后一个背完的，每次他跟组长背书，都能给组长整蒙圈。

“抠字眼”

每次老师让背书，我会背后都让他给我提问，他每次都是一个字一个字地对。有一次，我给他背历史，他问：“北京人是世界上什么人类之一？”“重要”我漫不经心的回答。“不对，是最重要的古人类，”他大声批评道。“不都一样吗？”我也毫不示弱的回答道。“考试时少写一个字，那你就一分也没有了。”他理直气壮地说，他的回答让我无言以对。我的前桌马静宜听见后，给他起了一个外号——抠字眼，从此以后我就叫他“抠字眼”了。

这就是我的同桌，一个幽默、可爱、搞笑的人。

我的新老师作文 篇5

开学了，不过，一切依旧如从前，琅琅书声还是没有变，只是，老师变了。

孙老师，记得第一印象是搞笑吧，更多的是……亲切么？反正，每个同学都很高兴，这个老师带来欢乐的气氛，他教的是数学，数学是我最不喜欢的课程，不过，上这个老师的课反而有兴趣了。有好多次，我的作业做的很不好，但是老师只是和蔼地望着我，我深感惭愧……他教了我们仅有两年，在现在的今天，数学老师就改变了…我有失望，有兴奋，也有留恋，太多的感情夹杂在一起，我不知道什么时候再上孙老师的课，反正，教的还是那些，但是总觉得少了什么。

新的数学老师姓姚，她也是一位亲切的老师，仿佛也与前老师有几分相像吧。她留着长长的头发，身高一般般，穿着吊带裙。今天是她教的第一节数学课，也是富有活力的教学方法，我挺喜欢的，现在再想想，数学也不是那么的讨厌了，反而也很喜欢了呢。

我想，不管是什么样的`老师，教的内容都是一样的，所以，不论老师的好坏，都要认真上课……

我的新老师作文 篇6

初中最后的一年里，您和我相识，然而未知开端，便已料到一年后的别离。

五楼窗外，恰能看到树顶萎靡卷起的叶子，躲在绿叶背后半遮半掩的蝉，听到连续不断的蝉鸣声。

这时候您走进教室，开始上课。您站在讲台上，黑板是您的舞台，公式是您的表演，为学生传授数学之美。我们的争论过于激烈了，您也会拍几下黑板，但是有同学正确回答问题，您也不会吝啬您的赞美。

我热爱数学，您也是，于是我就多次前来请教，您也耐心地帮助我理解，您看到了我的粗心莽撞，教会我仔细严谨，在了解了我数学实力之后，您对我做了一个承诺将我的数学年级排名保持在前五，帮助一个精心的学生的数学上年级前五，需要多大的勇气？可能是学理的缘故，您说话直接了当，减少了沟通的不便。

开学考我数学极差，您把我叫去，单独进行试卷分析。您没有生气，代之的是耐心。而我错误的原因也总是两种：计算错误和审题错误。经过您苦口婆心的劝说，我终于要改掉粗心的陋习，用最好的成绩来回报您。

您教书多年，热情犹在。每每教到激烈处，总不由自主表现出激动的神色，您对教学的激情，对学生的热情，是真正名副其实的“敬业乐业”。

蝉声渐轻，夏日渐远，您的热情却依然在与日俱增！