《最新这也是课堂优秀9篇》

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？

这也是课堂的作文 篇1

生活，就像一个课堂，课里总是有许多知识，让我受益匪浅；生活，就像一位时间老人，它的一天，总是那么快得就走了，生活，就像一位老师，总会告诉我们许多人生的道理，让我们往正确的道理走。

生活，直的如流水般，去的那么快。平时，我在暑假时写作业，很拖拉，开头，我说能早点做完作业，可是坚持不了了几天，我就慢下来了，写了几个字，就在那看电视，等妈妈一来，我就赶紧关掉电视，在那儿写作业。结果，害得我都写不完作业了。必须要狂补才行，可惜的是暑假要被我荒废了。生活，会给我们一些重大的道理，可是，当我们知道错误后，也来不及了。世上没有后悔药，但重要的是你知错就改。可我每次都要下定决心去改的时候，有被身上的一条“小懒虫”给打败了。

生活，也是一个课堂，告诉我们做人的基本方法。比如说“在公交车上，遇见老人，你要给他让座，这能表现出你是一个尊老爱幼的人，也能说明你是一个懂礼貌的人。

生活，还能告诉我们，做人要诚实，诚实是可贵的，当一个人对你说谎时，而且是你最亲的一个人对你说谎时，你会悲痛欲绝。所以做人一定要诚实，这样，才不会伤害到你身边的人。

生活，只要留心观察它，你就能学到很多东西，明白许多道理。生活，就像一个课堂。

这也是课堂的作文 篇2

虽然现在已经是春天了，可是连续几天的阴雨天气，气温还是在零上几度徘徊。

“真是个鬼天气”。我边哈着气取暖，边抱怨着。忽然我注意到了，咦怎么我嘴里哈出雾气呢？这个已经在我身边发生了十几年的事，我怎么今天才发现。我越想越奇怪，怎么在夏天嘴里哈不出一点雾气，怎么一到气温降低时就有呢？我感到很奇怪，又哈了两口气，嘴里都出现了雾气。我又回忆了一下，对呀！每年冬天我都哈着雾气呀！这是怎么回事？

一时间，我便对这个问题充满了好奇，我决心打破砂锅问到底。于是我便去问妈妈，妈妈犹豫地说：“这个吗，我……也没注意，你去……查资料吧！”对，查资料。一定能知道的，我怎么把这茬给忘了呢！于是，我兴冲冲地找起书来，可是茫茫书海中，哪本书会记载这个呢？我便想上网查找。可是我家又没电脑，怎么找呀？我便又找了起来。突然一本书闪过我眼前，《神秘自然解读》这里可能会有吧，我翻了起来，哪，这里有个专门讲《为什么冬天能哈出雾气》的，我如获至宝，如饥似渴地读了起来，其中，上面这样写：这是因为在我们的身体里会有大量的水份，我们往外呼气的时候也会带出水份。平时气温高，与我们体温差不多，我们才看不见……

原来是这么回事！我茅塞顿开，想不到平常的生活中，有不平常的知识。探索这些未知的知识，是我们课堂上探索不到的。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行呀！”生活真的处处是课堂。

这也是课堂作文400字 篇3

小朋友们，你们知道吗？哪都能成为课堂哦，像家庭，爸爸妈妈就是你们的老师，在田野，农民就是你们的老师，在小区，清洁工也可

那天，我和爸爸妈妈回老家去看望外公。一路上，我一边观赏着美丽的景色，一边自言自语：“啊！家乡真美呀，空气也那么的清新，哪像我们城里，汽车的'尾气无处不在。”不一会，我们便到了乡村。外公见了，饱经风霜的脸上顿时笑容满面，连忙把我们拉到屋子里。这天，正好天气晴朗，万里无云。我们便帮他种蚕豆，妈妈说：“今年的蚕豆让袁熙种吧，让她体验一下。”说完，便把放满蚕豆的篮子递给了我，我长那么大，还没干过农活呢！我正好想试一下，就接过了。

开始了！爸爸把土挖一个小坑，我就拿几个蚕 豆 放进去。就这样，爸爸挖一个坑，我就放几个。因为我和爸爸配合得好，很快蚕豆就全部被我们种下去 “埋葬” 了。

到了秋天，我一心想看一下我的“成果”，爸爸就又带我和妈妈回乡下了。外公知道后，把蚕豆都煮了，我吃着，别提多开心了！ 那次的田野“课堂”，我永生难忘呀！

这也是课堂作文500字 篇4

课堂，不只是在教室，还是在平时的生活当中。

在学校，学习新课；在家中，还能够复习。这是为什么呢？因为生活就是课堂。

就来说说英语吧。我在学校学习过的单词，回到家后妈妈会在我不经意的时候问我一个单词怎么读，怎么拼写。就像昨天晚上她就问了我“after class（背后）”这个单词。这个单词我经常读错，所以妈妈时不时地问我，以加深我的印象。

在平时看电影的时候，中文字幕还有英文，妈妈就有意地选择这样的片子让我看，说是可以增加词汇量，还可以加强口语感觉。

在玩游戏时，我平时下载的文件就在一个“download”（下载）的文档中，只要多留意一下这些东西，就能在玩游戏时也顺便掌握一些单词。所以，游戏的天堂也可以当作是课堂。

不仅仅是英语，其余的东西也是一样。平时坐在车上，看着路边也可以学到许多的东西。比如看路边的指示牌就可以知道这条路的名称，这条路有多长，能不能够鸣喇叭……所以，生活的大课堂让我学会了很多日常知识。

平时我跟妈妈到她公司去，看着妈妈与别人打交道的方法，观察着妈妈工作时投入的神态，我在耳濡沫染中也知道了只有认真、细致、踏实的工作态度才能取得好的工作成绩。

我们无时无刻都是生活在课堂中。只要我们平时留心观察身边的事，就能够学到很多很多宝贵的知识。

这也是课堂作文 篇5

拥抱自然，净化心灵，这，也是课堂。

——题记

春雨·润物细无声

是夜，寂静不见一点儿人影，小镇就仿佛憨睡了的婴儿似的，显得一派清幽。街道上，能看见许多树木，嫩绿的芽儿在枝头伸展着自己的身姿，那些小花小草啊，似乎才刚换上新装。微风轻轻拂过，带着丝丝凉意。

“滴答”是雨呀，不知何时悄悄的来了。落在屋檐，落在树梢，最后没入泥土。人们还在熟睡，可一切都因这场悄然而至的雨焕然一新了。树木青翠欲滴，那绿色仿佛都要溢了出来。雨滴落在地，流入小溪，又随着那溪流，灌溉着田野。待到黎明破晓，推开窗，就能感受到那迎面而来的、夹杂着泥土气息的、花朵的芳香。

而雨，不知何时又悄悄地走了。“随风潜入夜，润物细无声。”悄悄地来，又悄悄地走，这是春雨的无私，亦是自然的馈赠。

夏荷·出淤泥而不染

盛夏的清晨，清爽中还有一丝闷热，山野间，是谁处可见的池塘。池水里的鱼儿呀，早已耐不住炎热钻出水面，硕大的'荷叶挡住了它的身影，真像鱼儿遮阳的伞啊。荷叶上还有着清晨的露珠，晶莹剔透，如似珍宝。大的、小的、圆的、长的，一片连着一片，若不是那其中的淡粉色，这就是绿色的天堂。

细看，那一抹抹淡粉色，竟是荷花。荷花呀，高洁的典范。嫩白的花瓣上晕染着粉色，就像是披上了浅粉的薄纱。而那被花瓣簇拥着的是嫩绿的莲蓬。荷花开在荷叶丛中，有的全开了，有的只开了几瓣，有的甚至还是花骨朵儿。亭亭玉立，仿佛容不得一点玷污，可谁会想到，这般洁白的荷花，是从淤泥长出来的呢？

“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”世人称颂荷花，不正是为此吗？出生于淤泥之中，仍洁白无瑕。

秋叶·落红不是无情物

秋风习习，大雁南飞。泛黄的树叶落了又落，随风飘舞，不知所踪。

可就算飘得再远，依旧会落在树木根旁，化作泥土。就好比离家在外的游子，哪怕是天涯海角，终会回到家乡。秋日里的黄蝴蝶呀！还请你们，在中秋团圆之际，带去游子的思念。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”将这一切化作思念与奉献，守护着我们的家乡。

冬梅·凌寒独自开寒

冬腊月，北风萧瑟，雪花如鹅毛般纷纷扬扬的散落，铺起厚厚的一层，树木也换上了银白的新装，到处银装素裹。人们穿着厚棉袄，戴着帽子、围巾、手套，走在冬日大街上，呈现出一派安宁祥和。雪地里似乎能看见零星的一点红色，伴着暗香，那是腊梅。

瘦削的枝干，傲立在冰天雪地，如伙般红的梅花绽放在枝头，就像是冬日里的一把火，无论多么寒冷，也无法将它熄灭。只有梅花，在雪地里傲然挺立。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花在冬天怒放，即使无人观赏，依旧屹立在冰天雪地中，不畏艰苦。

春雨、夏荷、秋叶、冬梅这些都是自然界中的万物。春雨将会我们奉献，夏荷让我们懂得不与世俗同流合污，秋叶赋予我们对家的依恋，冬梅使我们学会在艰险中挺立。世间万物教会我们许多，自然，就是我们的课堂。

这也是课堂作文 篇6

大自然对我来说是人生中最棒的老师，处处都有我们学习的地方。孔子曾说过：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我们如果把生活中的一点一滴当作知识，虚心学习，那你长大必会优秀。

一次，我出去散步，清凉的风轻轻吹拂着，我哼着小曲儿，心情十分自在。突然我发现了一大群黑魆魆的东西在地上爬来爬去，我连忙走过去看个究竟，呀！原来是蚂蚁，这可是个大家庭，足有几千只！我惊呆了，从没有看到这么多的蚂蚁在聚会。我发现了地上有一个苹果核哦，原来它们正在搬运粮食。

我们知道一个人的力量是微不足道的，简直是沧海一粟，但是如果一群人齐心协力，万众一心，力量就会惊人。蚂蚁也是一样，他们想吃苹果核就要把它搬到“屋里”，那一个人怎么搬得动呢？聪明的`蚂蚁会动一动头上的触角，就类似于我们打电话给别人，这样，它的伙伴们蜂拥而来，大家一起齐心协力，各司其职，就能把苹果核移走！

蚂蚁搬运食物的故事让我明白了：人多力量大，齐心协力，万众一心会移走泰山，大自然真是一位好老师，使我学到了许多知识。

老师评语：小作者赋予了课堂新的含义，视角独特，描述有条理。

这也是课堂的作文 篇7

在未来我们的生活有着巨大的改变，未来各种各样的东西和现在有着天大的差别，那么未来的课堂是怎样的呢？让我们一起去看看吧。

走进教室放眼望去好像走进了大自然，空旷，清新，给人舒畅的感觉。春天的时候，百花齐放，绚丽多彩，花香四溢。夏天时，树林里枝繁叶茂，一片浓浓的绿荫，凉爽舒适。到家秋天，硕果累累，挂满枝头的水果渗透着诱人的香甜。冬天来了，四周温馨一片，如同进入温暖的家园。

上课了，老师不用站在讲台上，在办公室就可以给我们上课，黑板的电子屏幕一开，老师就在屏幕里，虽然不在教室，但我们的一举一动都了如指掌。屏幕上需要字，那么老师只要朗读出来需要的内容，屏幕可以根据语音识别就直接显示出来。这屏幕给我们四维视觉，早读时如同站在竹林里，安静，不会受到任何干扰。

这电子屏幕又是一个传送器，能把我们传送到任何地方。英语课上，如同在英国，和外国人情景交流。语文课学古诗，被传送到古代，仿佛自己就是诗人在写优美诗句。地理课上，被送到大自然，好像站在大海上，遨游七大洲、八大洋……

总之，在未来课堂中，我们不用走出教室，就能看世界，有身临其境的感觉，能让我们有效提高学习效率，大大增加对学习的兴趣。

未来课堂丰富多彩，使我更向往未来。努力吧，把自己想象中的未来课堂早早实现。

这也是课堂作文 篇8

今天终于迎来了吃货们最爱的一堂课做饼干。

邱老师已经把做饼干的面团揉好，并分成了若干小份。同学们都迫不及待地上前去抢面团，还有同学偷偷摸摸地多抢了一块，真是太贪心了。

饼干的形状自由创意。一开始我不知做什么才好，便东看看西瞧瞧。有了！我脑海中跳出了一个很好的创意，一个同学们都想不到的东西做一道数学算式！

可是想得简单做着难，这一些“生饼干”都不配合我呀！我刚做好一个“2”，一抬起来就碎了。怎么回事？难道是我的面团揉的不够匀？再揉揉！经过我不懈的努力，我终于做好了那一些数字。此时邱老师也加入了我们做饼干的队伍里来了。

有同学看到邱老师在做字母，就把自己不好的作品揉掉重做，换成老师一样的。这也许就是传说中的盗版吧！还有的同学更夸张，做着做着，实在忍不住了，直接吃了一口面团，真不可思议！

突然一个同学说到：“好漂亮的小熊啊！”我立马转过头去看，的确十分漂亮，令在下佩服。回过来再看看自己做的“算式”，真有点上不了台面。于是，我也盗版了邱老师的字母。就在这时，烤炉里传来一声“叮”饼干烤好了。我以迅雷不及掩耳之势把我的饼干拿走了，然后美滋滋地等着我的下一轮饼干出炉！

吃完了，手上还有一股奶油的香味呢！我就开始死死地盯着烤箱，一动也不动。直到回教室写作文时，我才依依不舍地离开了我心爱的饼干。临走前我还深情地呼唤着：“饼干，我爱你！你要等着我啊！”

这也是课堂作文 篇9

其实每件事情，每个地方，都是课堂，比如说帮父母干活，在乡下农作，帮助别人……这全是课堂。

星期五的早上，我和同学一起去了开心农场，一起体验烧烤的乐趣。来到开心农场，这里花草茂盛，大树郁郁葱葱。其实我还没来过开心农场，在我的想象中我以为开心农场一定有许多庄稼，杂草丛生。其实呢，这里每棵大树每一朵鲜花都是精心安排的。

来到烧烤摊，我们班的家长早就准备好了，就等我们开始了。放眼望去，我们烧的东西真不少，有茄子，薯条，鱿鱼，火腿肠，韭菜……有好多我们爱吃的。开始烧烤了，细心的家长们把烤炉上铺好锡纸，然后让我们把要吃的东西放在上面，又给它们涂上了金灿灿的油。

它们滋滋作响，似乎在唱着快乐而动听的歌，可是，过了没多久点点火星就调皮的跳到了我们的皮肤上，有位家长关心我们说道：“你们小心些，不要捅破锡纸，一旦捅个洞，油就会炸到你们身上。”

我们听了家长的话，小心地放食物进去，盐！给！胡椒……我们配合得十分默契，过了好一会，有位同学不耐烦了，问道：“怎么还没好呀？”结果呢，我们异口同声的说道“快了！”话后我们一起大笑起来。

在这次开心农场半日游后，我明白了只有团结才可以做好事情。让我知道这也是课堂，让我明白了许多道理。