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《我最喜欢的一堂课作文优秀10篇》

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在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?的小编精心为您带来了我最喜欢的堂课作文优秀10篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

我最喜欢的一堂课 篇1

最喜欢的一堂课是“艺文课”。“艺文课”分成三部分:音乐、美术及舞蹈,我最喜欢的部分是音乐,因为平时在家无聊的时候,我就会一边做事,一边唱歌、弹钢琴、吹乐器。

我最常唱的歌曲大多数是温馨版的慢歌,偶尔也会唱摇滚版的快歌。我的家人也和我一样爱唱歌,只要一唱起歌来,我们全家的心情就会放松。有些同学跟我说他喜欢音乐的原因是音乐可以重新启动他们的生命;也有人说唱歌可以唱出每个人的心声。我认为他们说的一点也没错,我们应该用歌声感动每个人,即使你行动有问题、肢体不方便,但没关系,只要你能把一首歌的感情唱出来,就算曲调不太正确,也不会妨碍别人体会你的心情。

我最喜欢上音乐课了,有时音乐让我感到快乐,有时感到悲伤,不论喜或悲,我希望大家可以用音乐唱出每个人的心声,让世界充满美妙的歌声。

我最喜欢的一堂课作文200字 篇2

文/杨俊熙

我最喜欢的一节课是第一节课,课题是《我和小溜溜坐一起》。这节课的任务是制作一本圆形书,还有写一篇关于我和好朋友一起玩的作文。

课上,老师说这节课最重要的就是写关于朋友的作文,要把你和朋友是如何相处的写具体,动词用的要多。最有趣的要属画画了,因为美术是我喜欢的科目之一。我一写完,就开始画画。不久,一本圆形书就完成了。

这堂课老师说要与朋友友好相处,这也是我的收获之一。我在画画的过程中体验到了美术的乐趣,还有写作的乐趣,这堂课使我受益颇丰。

我最喜欢的一节课作文 篇3

有人喜欢语文课,因为它可以让人在知识的天空尽情地遨游;有人喜欢数学课,因为丰富多彩的数字可以让思维敏捷;因为它可以拓宽人的知识;有人喜欢音乐课,因为美妙的音乐可以让人陶醉在优美的意境中……不过,我喜欢的课是那需要运动的课程。

步入六年级的大门,我们发现了一个明显的特点:通常上完体育课的内容后都会让我们打篮球。篮球,是我的至爱,不论还是NBL,我都了如指掌,而我也对要篮球十分热爱。有一天上午,我和张翊打冯勃和陈炜烨。手感火热的我在篮下连连灌球,不时做着奇异的动作。五中四,百分之八十的命中率,球在篮筐上飞来飞去,始终被我弄进网中。只看我冲进内线,以飞快的速度突破对方防守,在其他人的目光下来了一个漂亮的三步上篮,令人叹为观止。

我对NBA队伍所分布的城市非常熟悉。洛杉机、湖 人、快船,丹佛掘金,达拉斯小牛,新奥尔良黄蜂,休斯顿火箭,芝加哥公牛、华盛顿奇才,费城勇士,纽约尼克斯,迈阿密热火……当我支持的球队胜利时,我会手舞足蹈,开怀大笑;若输了,我便心神不定,深深叹息,仿佛自己就是那支球队的队员似的。可见我对NBA是如此狂热。

我最喜欢的一节课作文 篇4

我最喜欢体育课,因为这种课不必听老师枯燥无味的讲解,而且经常会给我们带来无限的快乐。这一学期就有一节妙趣横生的体育课,至今让我记忆犹新。

那天,体育老师带领我们玩“跳起手摸排球”的游戏,于是一出好戏开始上演了。第一个上场的竟是我们班上体重排名第一的“肥肥”——钱辰,你看他那样,笨拙地跑到球前,勉强往上一跳,球没有碰到,自己反而摔了个嘴啃泥,惹得全班同学哈哈大笑。第二是胡雪彤,这个家伙很狡猾,他怕出笑话,便直接走了过去,根本没有起跳。“小机灵”葛剑上场了,只见他跑得如箭一般,之后猛地一跳,向排球扑去,哪知用力过猛,手没碰到球,头反而被球一撞,只见他朝海绵垫子上一趴,活像一个大蟑螂,又惹得大家一阵哄笑。

一个,两个,三个。轮到我了,我心里直打哆嗦,生怕出洋相,但是总不能当“逃兵”让别人看笑话吧!于是,我看准了目标,估算好距离,然后鼓足勇气向前冲去,跑到球前,我猛地一跳,用手猛拍了一下排球。嘿! 我居然成功了!真是喜出望外。

这堂体育课既让我们在游戏中体验到运动的快乐,又让我们练习了弹跳力。怎么样?还是体育老师有一手!他总有办法抓住我们的心,这大概就是我喜欢体育课的原因吧。

我最喜欢的一节课作文 篇5

每个星期二是我最快乐的一天。不是因为作业少,不是因为有体育课,而是因为有我最喜欢的四点钟篮球课。

上课了,在我们做完热身活动后,老师让“老生”先复习以前学过的东西,然后就带着我们这帮“菜鸟”从最基础的运球开始了第一堂篮球课。我很认真地听了老师的讲解,想:“这不就是拍皮球嘛!我在幼儿园时拍皮球还是第一名呢!”然而,篮球就像一个淘气包,根本就不愿受我的控制,总是淘气地跑来跑去,我追它也追得十分狼狈。我偷偷地瞄了瞄周围,还好,我们这群“菜鸟”的表现都差不多啊!

老师看在眼里,一次又一次耐心讲解,让我们不要“拍”球,而是要放松下来,找到一种用整个手去“吸”球的感觉,让球跟着我们的意识走,而不是球跑到哪里我们追到哪里。在老师的言传身教下,尽管大家还是似懂非懂的,但都努力地在寻找这种感觉。虽然我也不大理解,但是我好像在之后的练习中找到了老师说的这种感觉,篮球在我手里似乎变得听话了,虽然我还是不能很好的控制住它,但我明显的感觉到自己的运球已经和以前不一样了,这时篮球也好像是一匹被驯服的小马,开始听话了。

很快,我的第一堂篮球课在意犹未尽中结束了,我学到了很多关于篮球的知识,我很快乐!

我最喜欢的一堂课作文400字 篇6

自从四年级开始,我们上课的形式改变成了高效课堂,六人为一小组,讨论学习,收获更大。现在已经是六年级,不知上了多少次课。至今有一堂课让我记忆犹新,那是一节语文课。

记得那天,讲的是《春夜喜雨》。“高效课堂伴我行,我的课堂我做主”,一听见这震耳欲聋的`生音,就开始上课了。我们小组展示的是讲解这首古诗。我们组的李佩帆同学发言说:“《春夜喜雨 》是杜甫的《杜少陵集》中的一首五言律诗。好雨:指春雨,及时的雨;乃:就;发生:催发植物生长;潜:暗暗地,悄悄地。”王智晗这时也说:“杜甫是在公元716年的春天,在成都浣花溪畔的草堂 里写的。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居已两年。他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,因而对春雨之情很深,写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景,抒发了诗人的喜悦之情。”郭金祥说:“ 一两句好字含情,赞胜春雨。知时节赋予春雨以人的生命和情感,在作者看来,春雨体贴人意,知晓时节······”

高效课堂的自主学习,让我明白了:高效课堂伴我行,我的课堂我做主!

我最喜欢的一节课作文 篇7

如果问我最喜欢上哪个老师的课,我一定会毫不犹豫地说:最喜欢上黄老师的语文课。这是为什么呢?在绝大多数的同学心目中,语文课总是无聊至极,总是要去读一篇篇枯燥的文章。在小学时,我也这么觉得,总不爱上语文课。可是到了初中,上了黄老师的语文课后,我却彻底改变了自己的看法。

这一周,我们一直在上文言文。文言文,可是大多数同学的噩梦啊!可在黄老师生动地演绎下,我却爱上了文言文。黄老师语言幽默生动、通俗易懂,常常引起同学们一阵阵开怀大笑。每次遇到较难的片段,黄老师就会用那支灵魂之手在黑板上画出一张张极具喜感的图画,帮助我们更好地去理解文章。例如,我们在学习《核舟记》第3段时,黄老师在黑板上画的苏东坡、黄鲁直和佛印和尚真是栩栩如生啊,把我们笑得不行。语文课也再次变得轻松欢快!这篇文言文因为黄老师的这幅画也变得简单易懂了。

因为有这样的学习氛围,我们班级的语文成绩才能突飞猛进,黄老师的画工真是功不可没呀!这样的语文课相信大家都会喜欢的,不是吗?

我最喜欢的一堂课作文200字 篇8

文/孔繁毅

我最喜欢的一堂课是《风中的树叶》,要写第一片叶子,第二片叶子,第三片叶子,第四片叶子到第八片叶子的故事。

每个人都带了一片叶子,有尖的,有大的,有小的,有长的。颜色也都各不相同,有红的、黄的、绿的,各种各样。我们上得开开心心的,我带的叶子很大,大得像芭蕉叶。老师说写风中的树叶要写到叶脉、斑、划痕、颜色等层面,要运用比喻的方法,同学们把这些写在了笔记本上。让我印象最深刻的是有人把叶子撕掉,叶子成了三段,中间的一小段悬空了。

这节课让我知道要多多观察事物。要生活,还要保护大自然。

我最喜欢的一堂课作文 篇9

噹噹噹!上课啰!这一节课是自然课,也就是让我认识及观察大自然的课。

每当自然课的时,我的头脑裡总是会有很多个问题,为了让我头脑裡的所有问题都能够顺利解决,我都会非常专心的上每一节的自然课。虽然每星期上自然课的时间不多,可是对我来说却相当重要,重要的让我觉得这是我的宝物,我一定要好好珍惜这每一分每一秒,因为上自然课可以观察到神奇又美丽的大自然。

在自然课,自己好像一位小小科学家,从一个小小杯子就做出一个惊人的实验,因为我们都有一个聪明的头脑,也因为有这个头脑,我们才能把一些垃圾变成实验的用品,把实验的用品变成神奇的东西

,这就是自然课神奇的地方,也是我爱上自然课的塬因。因为有了自然课才让我有实验的经验和观察大自然的机会,我真的非常喜欢自然课。

我觉得自然课是我的植物百科,只要上完自然课就可以知道植物百科裡的一大半的知识,所以我最喜欢自然课,最大的塬因就是可以藉由自然课学习到树木、昆虫等相关知识,这些都是我最喜欢的东西。

我最喜欢的一节课作文 篇10

随着一声悦耳动听的音乐,下课的铃声响了。但是老师说了一句话:”第三节课改成语文。“我们都很疑惑,不知道老师为什么要改课。然后,老师让我们把桌子拉成高效课堂的样子。这时, 我们班的同学恍然大悟,原来,我们第三节课要上公开课。我们班的同学像炸开了锅一样。

上课铃响啦,大家都做到了以前高效课堂的位子上,然后,阎老师说:”现在大家各自分配任务吧。“说完,教室里就热闹起来啦。过了一会儿,我们组的组长走来啦,她说:”咱组的任务是配 合第一组回答问题。“我欣喜若狂,因为这个任务我很喜欢,其中我的任务就是解释”置之不理“的意思。

当我们做完课间操,上课以后,从门外来了几位老师,我们全班站起来说:”老师好。“首先,是第一组展示,一开始,杨珊说:”谁能解释‘奇花异草’这个词语?“然后点了任晓颖。任晓 颖说:”奇花异草的意思是……“这时,该我了,我心里非常紧张,就像十五个水桶——七上八下一样。然后,张涛说:”‘置之不理’谁能解释?“然后点了我,我紧张的说:”置之不理……“ 说完我的心就平静多了,下课后,我们欢快地送走了各位老师。

这节课很有意思,这就是我最喜欢的一堂课!