《丝丝母爱款款情作文优秀6篇》
《我的妈妈》作文300字三 篇1
我的妈妈三十二岁，身高一米五六，头发又长又粗，她脸很圆，眼睛很小。妈妈偏胖，脚很小，小到连我的鞋子她都可以穿。她平时很喜欢穿黑色花纹的连衣裙，黑色花纹的。裤袜。
我的妈妈又很多优点，一是勤劳，每天都干许许多多的家务活，有一天，我和弟弟要妈妈带我们出去玩，可妈妈说："等我把活干完再去吧。"这一等就是半天，我这才知道妈妈的事很多。二是善良，有一次，我和妈妈去外婆家，路上，妈妈看见一位老奶奶腿脚不灵活，摔跤了，她急忙跑过去扶起老奶奶。三是能干，妈妈会开汽车，她每天都出车，很少照顾我们，但很关心我们，每天出车前，都给我们做好早点。妈妈开车的技术很高，从没出过事，我觉得她是最棒的。
我的妈妈的还喜欢弹钢琴，只要有一台钢琴，她就可以弹，她弹出来的声音是那么的悠美动听。
我的妈妈真好，其实她还有很多特点，要是还有机会，在说给大家听。
体罚的滋味叙事作文 篇2
今天，我背着书包去上数学补习班，那里的女老师十分严厉，而且特别讨厌上课不听课、迟到、上课的时候摆弄东西、做小动作、逃课、乱插嘴、带零食、交头接耳、窃窃私语、东张西望、上课捣乱的学生了”总之就是不遵守纪律“，妈妈一听，强迫我上这个补习班。
来到这儿，我心里不禁忐忑起来。上课了，我旁边的男生因为走神，被老师提问没答上来，其实很简单，只要听了，就一定会会。我想，他惨了。果然，他成了这届补习班第一位被老师罚的牺牲品。老师看样子很生气，为了不耽误我们全班的上课时间，老师让他先在墙角里面壁着罚跪，放学后留下来好好“调教调教”。"我心里颤抖着，不禁也走了神。糟糕，老师点我名了，老师没有问我哪道题，而是问了我她刚刚说了什么。我大脑一片空白，什么啊什么啊，我紧张得头冒虚汗，最终，回答不上问题来的我，乖乖和那个男生一起，跪在墙角。
此时真是夏天，温度四十多度，因为我们的教室是朝阳的，所以地板跟大地一样热，他们穿着鞋子，感觉不出来，可我不一样，我穿着短裤，膝盖活生生地跪在烫烫的地板上，再加上时间长，膝盖火辣辣地痛。时间一分一秒地流动着，像艰涩的沙漏一滴滴的漏，我膝盖痛的不得了，满头大汗，那个男生还好点，穿的长裤，我的膝盖就像是被火烤一样，可我还是丝毫都不能动弹。三个半小时，终于过完了，大家都走了，就我们两个还跪在墙角，真是"同病相怜"啊。接下来，就是老师"处罚"我们的时候了。
我们依然跪着，一遍忍受着疼痛一遍听老师训斥。我们都红着脸，低着头，恨不得找条地缝钻进去。终于讲完了，老师喝了口水，下了圣旨：1.先跪着，在凳子上把今天做的题重新做一遍，再额外抄题+答案抄写5遍。2.补习班作业在教室里跪着写完，回家后再写2遍。3.做50个深蹲。4.跪着写一份检讨，不合格重写，一直写到合格为止。5.连续两节课在教室后面站着听课。
我不禁暗自吐槽：这什么补习班，还搞体罚，当我挨完所有罚之后，已经晚上6点半了，距补习班放学已经三个小时了，我忍着痛从补习班出来。
回到了家，我告诉妈妈我今天的“惨事”，妈妈听了没有带我去告她，反倒支持这个老师的教学方法，还为了惩罚我今天的走神，又加了5节课，我怎么那么倒霉……
体罚的滋味叙事作文 篇3
人总是这样，不受到惩罚，还不到吃苦头的时候，他对自己的错误永远也不会体会到最深刻，最彻底．
打完以后，我的母亲会让孩子站在一个方格上的瓷砖上检讨，那时候总会让我想起了＂坦白从宽，抗拒从严＂这坚定不移的话．
我母亲打人的方法从来没有翻新过，十多年来都是这样，从我姐，到我，我弟，现在是我最小的妹妹．她从未经历过，因为是全家最小的孩子，母亲在我们相继长大以后，似乎也全然忘了．她舍不得打我妹妹，做错事顶多只是训斥一下她．想不到，连我最小的妹妹也逃避不了．
现在，我的小妹重复着我们当年的那个样子．她站在方格上，头低了下去，母亲还在叨念着，她抿着嘴唇，浓密的眼睫毛上沾上了许多晶莹的泪珠，眼睛盯着地上，不知她在想什么，两只手背在可后面．我看得出来，她想睡觉．可是不站到一定时候又不准动，她想着晃动的竹棍有点怕．
记得小时侯，我们总是分别挨母亲打．我姐，我弟，被教育完以后都一定很听话，并不再犯．我可能是不同的．我依稀记得，我小时侯总是和竹棍打交道的，痛是很痛，忘了．情形是有的，忘了．到底是因为什么原因，也忘了．我总是犯错，并不是因为我不乖，而是因为当时我太小，不知道自己错了什么，打得很痛，但因为不知因何而痛所以渐渐遗忘了，所以总是重犯，然后一次次惩罚．不知道错又如何改呢？
长大以后，到了叛逆期．我与母亲终于有了矛盾．我总是按自己的方式生活，而我母亲不认同．从根本上谈，就是，我的母亲怕我学坏，但我知道，我学不坏也没有办法学坏．可能因为代沟，我的想法得不到理解，原因是缺少沟通，我总是想，在青春期，每个人都有不同的叛逆理由，很正常尽管别人认为都是不可理喻的．
我和我姐很不同，我通常忍耐，但偶尔自动点燃导火线．而我姐，她经常生气，但对着父母总是很少说出自己的想法，因为说了出来都没有用，他们会很现实地告诉你不可能，在你头上淋上冰冷的凉水．我见过她和母亲闹过一俩次矛盾，最后不了了之．后来，她病了，更没可能，现在，她病好了，我却很少去留意．至于，我的弟弟，有点发现了，但不至于猖狂，也不管了．
小时候，对于挨打还算比较清晰的记忆是我有一次出去了好久，但忘了告诉外公．外公在外面找了很长时间，找到我时，已经大为生气．或许我当时也意识到自己错了，还是被打了一顿．至今，我再也不敢了．至于其它的其它，某人偶尔提起，我的回答总是＂是吗？我记不清了．＂就像听着一个不相干的故事一样，毫无感觉．
我真的忘了．
可能，人对于过去伤痛的回忆，总是选择遗忘。
丝丝母爱款款情作文 篇4
世上有一种爱，它无私、伟大，从始至今都为了别人；它勇猛、顽强，为了儿女挺身而出；它细腻、温暖，让儿女幸福地长大成人。这爱，便是母爱。它不一定是轰轰烈烈的，可以是一个悄然无息地眼神、一句平常的话语和一个不起眼的动作……
那天，暗夜逐渐织上天空，星罗棋布的繁星映入眼帘。作文全家人都围在餐桌前准备开饭，妈妈打算回厨房端来汤，我们个个摩拳擦掌，迫不及待地迎来开饭的消息。妈妈不紧不慢的回来，却遭到我的抱怨：“哎呀，快点儿！”妈妈便加快了步伐。开始吃饭了，得意忘形的我不小心触碰到了汤盆壁。随即一声惨叫穿来，我本能的丢下筷子。“快去用水清洗！”妈妈扑过来说。于是，我们母子二人便都待在水池前。在妈妈的呵护下，我的疼痛有了好转。望着那双大手，我的鼻子一酸：妈妈刚才难道不烫吗？妈妈也是血肉之躯啊！她怎么会不疼呢？是什么支撑着她的身体？自然是无私的母爱啊！她为了我们，不顾疼痛，换来的却是满满的抱怨与指责，我拿什么来回报这伟大的爱呢？
又是一个夜晚，又是那样的温馨。在这幽静的环境里，我躺在床上，回想着刚才的一番奋斗，耳边传来一阵熟悉的声音——洗衣声！没错，正是妈妈在洗衣服的声音！已是深夜，妈妈竟然还未睡，而拖延她时间的却是我们成堆的衣服。洗衣服这些事，本该是我力所能及的家务，应该帮助妈妈分担。可如今，却到了这步田地。妈妈她为我洗衣，是希望我读好书。在这母爱的盼望下，我有什么理由不认真学习呢？
还记得这次运动会，妈妈特意来为我加油。一个下午进行了三项决赛的我，已经毫无气力，瘫倒在地，加上腿部抽筋，几乎动弹不得。那钻心的疼痛折磨着一个男孩。妈妈跑过来，俯下身帮我捶打。阳光照射在妈妈身上，我头一次觉得她是个巨人，无时无刻都在守护着我。我仿佛看见了妈妈头上历经沧桑的银丝，心头一震。妈妈啊！您为我们付出得太多了，而我们又回报得太少了。您用自己的青春，陪伴一个孩子幸福成长，世上再没有什么比母爱更感人的东西了。
我们刚一出生，母爱的光辉就照耀着我们，它尽情地挥洒，可我们却浑然不知。我们错过的，已经很难弥补。岁月悠悠，波光明灭，唯有母爱依然如旧。
体罚的滋味叙事作文 篇5
暑假的一天我看了《难忘的体罚》一文，书里中的“我”和伊丽莎白都受到了令人敬畏的女老师弗洛斯特的体罚。当我一口气看完这篇文章，心里久久不能平静。
文中讲的是在一次考试中，“我”让同学伊丽莎白把几道题目的答案告诉我。虽然老师没有发现，可最后因为良心不安，我把真相告诉了老师。老师把她们的试卷分数改为０分，还要受到体罚——挨板子。在挨板子前，她们两个都把眼睛闭起来了。老师连打了好几下，她们都误以为对方被挨打，忍不住睁开眼睛。当看见老师打的是讲台时，她们都笑了。她们的体罚虽然并无肌肤之痛，却记忆深刻。
看到这里，我也想起了我的一次难忘的体罚。一次上数学课的时候，老师讲得正投入，可我却把同桌的玩具机器人拆卸起来，全然不顾老师平时循循教导。
“咔嚓咔嚓”的声音惊动了周围的同学，他们不时地转过头来，张望着。我的同桌小声地跟我交谈着头部该怎么卸。突然课堂一下子沉静下来，我猛地抬起头，老师正怒视着我。顾老师就叫我回答问题。可是，我刚才什么也没听见！我急得如同热锅上的蚂蚁，无奈只好干巴巴地站着。这时，顾老师暴跳如雷，像火山一样爆发，严厉地说：“抄上课认真听讲100遍！”“唉，真倒霉呀！平时那么温柔的顾老师，发起火来真凶！”我自言自语地说。我只能利用所有的下课时间来抄那个１００遍，连上个厕所的时间都没有。“终于抄完了。”我的手真酸哪。
从此以后，我在上课时再也不敢做小动作了，因而数学成绩提高了不少。今天看完《难忘的体罚》后，我才发现应该感谢那一次体罚。是那一次体罚，让我改掉上课做小动作的坏习惯。当初责怪老师严厉的我可真后悔自己不该这样，害得老师发这么大的脾气！
体罚的滋味叙事作文 篇6
体育课的铃声响了，班长带着我们来到操场。没有了约束，不必坐在教室里，也不必认真地听课做笔记，阳光暖洋洋的洒在心田里，一阵说不出的愉悦涌上我的心头。
“没有带跳绳的都出来！站成一排，到我身后，快点儿，别浪费时间。”体育老师走出来，大声吼道。我低头一看，惊异的发现自己手里进空荡荡的，突然想起上周跳绳在抽测时弄丢了，拜托同学买一根的，但同学忘记了，所以今天我是没有跳绳的！想到这儿，我低着头走出队伍，站到老师身后。
“老师，我的跳绳上周四丢在夏衍中学了，那个，让同学带一根的，她，她忘记了……”我奋力在老师解释，但她不理我，我越说越轻，越说越没底气，到后来干脆变成蚊子叫了。
“说完了吗？我可不管你为什么没拿绳子，反正规矩就是规矩，没带的跑十圈，去！”老师严肃地大声说道。
没办法，虽然她不分青红皂白就体罚我们，但她可是老师啊！不能违抗命令的！
“呼～一圈，两圈……三，三圈，呼，呼。”平时跑五圈就腿软，上气不接下气的我能撑过这十圈吗？这个问题还得打一个问号。
“哈～呼～，哈～呼～”我一边跑着，一边大口喘着气。我人在听从命令，一圈一圈的跑着，心却在抗议：这样不分缘由的`体罚，不但伤害同学身体，还会伤了我们的心，很不合适。
我真想代表全班同学，对老师说：“我们拒绝不合适的体罚！”